2023年特殊學(xué)校工作總結(jié)

第22頁共22頁2023年?特殊學(xué)校工?作總結(jié)一?、以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，更新高職?教育觀念，?明確本學(xué)年?工作新思路?___、?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要》和《國?家高等職業(yè)?教育發(fā)展規(guī)?劃》等文件?，更新教育?觀念。觀念?的更新對內(nèi)?是凝聚力、?向心力，對?外是影響力?，保證了計(jì)?算機(jī)系本學(xué)?年各項(xiàng)工作?有序、有效?的推進(jìn)。?___、_?__教師學(xué)?習(xí)了全國_?__所國家?示范性高職?院校的經(jīng)驗(yàn)?，通過學(xué)習(xí)?全國示范性?院校的經(jīng)驗(yàn)?，剖析典型?案例，結(jié)合?自身的實(shí)際?情況，進(jìn)行?專業(yè)建設(shè)、?課程建設(shè)、?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)、校內(nèi)外?實(shí)訓(xùn)基地建?設(shè)等各項(xiàng)工?作，提升自?身的內(nèi)涵建?設(shè)。3、?加強(qiáng)計(jì)算機(jī)?系自身內(nèi)涵?建設(shè)，完善?各項(xiàng)規(guī)章制?度，規(guī)范管?理以制度建?設(shè)為統(tǒng)攬，?進(jìn)一步理順?系教學(xué)管理?程序，形成?比較系統(tǒng)完?善的教學(xué)管?理、學(xué)生管?理、教師業(yè)?務(wù)檔案管理?，增強(qiáng)管理?意識，明確?專業(yè)負(fù)責(zé)人?及管理人員?職責(zé)。4?、加強(qiáng)計(jì)算?機(jī)系系風(fēng)建?設(shè)，培植良?好的教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，系確?立了“厚德?、博學(xué)、嚴(yán)?謹(jǐn)、善教”?的教風(fēng)和“?好學(xué)、多思?、務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新”的學(xué)風(fēng)?。并大力推?崇“廣納群?言、廣集眾?智、廣聚共?識、團(tuán)結(jié)和?諧”的系風(fēng)?，一年來全?系呈現(xiàn)出積?極向上、團(tuán)?結(jié)和諧的景?象。二、?突出教學(xué)中?心地位，強(qiáng)?化教學(xué)管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量，全面?完成教學(xué)任?務(wù)1、本?學(xué)年，全體?教師忠誠黨?的教育事業(yè)?，在教學(xué)一?線認(rèn)真實(shí)踐?，恪盡職守?，任勞任怨?，無私奉獻(xiàn)?，圓滿完成?了各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。2?、強(qiáng)化日常?教學(xué)管理，?實(shí)施教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控，堅(jiān)?持教學(xué)優(yōu)先?，教學(xué)第一?，突出教學(xué)?中心地位。?我系結(jié)合專?業(yè)、師資、?學(xué)生特點(diǎn)，?制定系里系?列教學(xué)管理?辦法。系教?學(xué)督導(dǎo)小組?，對教學(xué)全?過程實(shí)施監(jiān)?控。3、?完善課程體?系，優(yōu)化課?堂教學(xué)，增?強(qiáng)質(zhì)量意識?，提高教學(xué)?水平①加強(qiáng)?教改探索，?以新思想、?新觀念統(tǒng)領(lǐng)?教學(xué)陣地。?落實(shí)高職高?專人才培養(yǎng)?目標(biāo)，全面?推行素質(zhì)教?育和應(yīng)用型?人才培養(yǎng)模?式。根據(jù)高?職高專教育?人才類型的?特點(diǎn)，突破?學(xué)科型的教?學(xué)思想，建?立以獲得某?一職業(yè)領(lǐng)域?的職業(yè)技能?為目標(biāo)，以?就業(yè)為導(dǎo)向?，綜合勞動(dòng)?、技術(shù)、文?化素質(zhì)、思?想品質(zhì)的各?個(gè)方面的職?業(yè)教育課程?模塊體系，?強(qiáng)化了各專?業(yè)特色。?②總結(jié)以往?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，針對不斷?變化的市場?需求，開展?專業(yè)社會(huì)調(diào)?查，為課程?體系建設(shè)提?供依據(jù)。力?求專業(yè)設(shè)置?以就業(yè)為導(dǎo)?向，課程建?設(shè)貼近崗位?需求，實(shí)現(xiàn)?職業(yè)技能與?專業(yè)教育的?結(jié)合，及時(shí)?果斷調(diào)整不?適應(yīng)市場需?求的課程。?③狠抓課程?教學(xué)，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。第一?、抓課堂。?一是抓課前?準(zhǔn)備，要求?任課教師明?確培養(yǎng)目標(biāo)?，熟悉教材?、大綱，做?好計(jì)劃進(jìn)度?，備好教案?；二是抓課?堂設(shè)計(jì)，要?求課堂設(shè)計(jì)?靈活，內(nèi)容?豐富，教法?得當(dāng)，能從?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式、?學(xué)習(xí)興趣，?從學(xué)生個(gè)性?特征出發(fā)，?來設(shè)計(jì)課堂?教學(xué)，使教?學(xué)過程更具?針對性。教?師在教學(xué)過?程中更多的?___學(xué)生?的思維、情?感，把知識?的積累，技?能的形成，?人格的完善?作為學(xué)生的?發(fā)展要素來?看待，培養(yǎng)?學(xué)生自主探?究的學(xué)習(xí)方?式，逐步克?服被動(dòng)的接?受方式，讓?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)活動(dòng)的主?體，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。課堂上?做到掌控全?局，調(diào)節(jié)氣?氛，調(diào)動(dòng)情?緒，教管結(jié)?合，師生互?動(dòng)；三是抓?課后檢驗(yàn)，?要求老師課?后認(rèn)真批閱?作業(yè)，進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)，?作好總結(jié)，?重視教學(xué)效?果。第二?、抓評教，?根據(jù)學(xué)院的?要求，構(gòu)建?教學(xué)質(zhì)量評?價(jià)體系，實(shí)?行系行政領(lǐng)?導(dǎo)隨堂聽課?評教；系里?___說課?、示范課教?學(xué)觀摩活動(dòng)?，經(jīng)常__?_教師相互?聽課，相互?評課；不定?期___學(xué)?生評教，教?師評學(xué)活動(dòng)?，___師?生交流會(huì)進(jìn)?行教學(xué)交流?與溝通。?第三、抓監(jiān)?管，實(shí)行經(jīng)?常性查學(xué)查?課制度，設(shè)?制了檢查表?，落實(shí)了責(zé)?任人，對教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?教規(guī)、學(xué)規(guī)?等進(jìn)行檢查?，常抓不懈?，形成長效?機(jī)制。④重?視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)?教學(xué)，確保?實(shí)訓(xùn)教學(xué)正?常進(jìn)行；不?斷探索，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，狠?抓建設(shè)，適?應(yīng)學(xué)院的發(fā)?展和人才培?養(yǎng)的需要。?⑤開展專業(yè)?社會(huì)調(diào)研，?為專業(yè)改革?提供依據(jù)。?對有影響、?有實(shí)力的i?t行業(yè)企業(yè)?作了調(diào)研，?在人才培養(yǎng)?和實(shí)訓(xùn)基地?建設(shè)等意向?上進(jìn)行了磋?商。此舉把?握了市場脈?動(dòng)，對人才?培養(yǎng)、社會(huì)?需求、崗位?技能、文化?素質(zhì)等方面?作了闡述，?對高職高專?教育培養(yǎng)模?式、專業(yè)建?設(shè)、課程設(shè)?置等方向作?了論證，形?成了專業(yè)改?革前期極有?分量的調(diào)研?報(bào)告，對專?業(yè)改革的實(shí)?施具有重要?的指導(dǎo)意義?。今年根據(jù)?市埸需求又?申報(bào)了一個(gè)?《移動(dòng)通訊?技術(shù)》新專?業(yè)。三、?加強(qiáng)教學(xué)研?究工作、發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)作用?，成效顯著?教學(xué)研究工?作是項(xiàng)基礎(chǔ)?工作。沒有?“研究”，?教育就談不?上高和深。?本學(xué)期來我?系把教學(xué)研?究定位在“?以科研帶動(dòng)?教研，以教?研促進(jìn)教學(xué)?”上，圍繞?專業(yè)建設(shè)、?教學(xué)改革。?四、加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)，提高師?資隊(duì)伍質(zhì)量?。1、始?終堅(jiān)持把建?設(shè)一支高素?質(zhì)的師資隊(duì)?伍作為我系?發(fā)展的根本?。采取各種?措施提高教?師隊(duì)伍素質(zhì)?。2、加?強(qiáng)對青年教?師的培養(yǎng)。?第一，通?過壓擔(dān)子，?讓他們在教?育教學(xué)實(shí)踐?中走向成熟?。如計(jì)算機(jī)?應(yīng)用基礎(chǔ)課?教師中，都?是年輕教師?。這些教師?朝氣蓬勃，?艱巨的教育?教學(xué)任務(wù)不?僅沒有嚇倒?他們，反而?激起了他們?旺盛的斗志?和創(chuàng)新的意?識，工作成?效日益顯著?。今年開始?，這些青年?教師參與了?教材編寫，?表現(xiàn)很好。?還有一些青?年教師參與?了精品課題?的研究，也?卓有成效。?第二，因?材施培，①?安排青年教?師參與實(shí)施?性大綱的編?寫，安排他?們上大課、?上公開課，?不斷給予他?們鍛煉的機(jī)?會(huì)。鼓勵(lì)他?們撰寫教育?教學(xué)論文、?搞研究、搞?制作。②對?教學(xué)工作突?出又具有一?定___管?理能力的青?年教師予以?重點(diǎn)培養(yǎng)。?如安排他們?當(dāng)教研室主?任、班主任?，實(shí)現(xiàn)雙肩?挑，教學(xué)、?管理兩不誤?，兩相宜，?使他們走上?工作崗位不?久便嶄露頭?角；第三?、鼓勵(lì)教師?參加各類學(xué)?歷進(jìn)修和崗?位培訓(xùn)。第?四、發(fā)揮?老教師“傳?”、“幫”?、“帶”作?用。因材施?“培”，“?導(dǎo)”學(xué)相長?，促使青年?教師迅速成?長。3、?加強(qiáng)師德建?設(shè)，培養(yǎng)一?支無私奉獻(xiàn)?，師德高尚?教師隊(duì)伍。?教育教師樹?立良好的職?業(yè)道德觀和?教書育人觀?，在學(xué)生中?做到為人師?表，品德高?尚，行為規(guī)?范。（范本?）4、參?與各種競賽?，夯實(shí)教學(xué)?基本功。_?__青年教?師積極參加?學(xué)院舉辦專?業(yè)教師教學(xué)?基本功競賽?，鼓勵(lì)支持?全體教師積?極參加省市?各級各部門?___的各?類競賽，增?強(qiáng)履崗能力?。篇二：特?殊教育學(xué)校?工作總結(jié)特?殊教育學(xué)校?工作總結(jié)?___年，?我們?nèi)?生在“內(nèi)抓?質(zhì)量管理，?外樹品牌形?象”的辦學(xué)?理念的指引?下，以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，堅(jiān)持“?以人為本、?以發(fā)展為本?”的教育理?念，不斷完?善激勵(lì)機(jī)制?，優(yōu)化管理?過程；以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為中心?，以創(chuàng)辦人?民滿意的特?殊教育為總?要求，深化?教育改革，?努力推動(dòng)素?質(zhì)教育，提?高特殊教育?辦學(xué)水平，?各方面工作?都取得了較?大進(jìn)展，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?落實(shí)了科學(xué)?發(fā)展觀，全?力推進(jìn)素質(zhì)?教育。首?先我校在年?初按照黨和?國家教育方?針及素質(zhì)教?育要求、根?據(jù)殘疾少兒?教育特點(diǎn)，?制定了學(xué)校?年度工作計(jì)?劃，具體有?：學(xué)?；顒?dòng)?安排、教導(dǎo)?處教學(xué)工作?計(jì)劃、各學(xué)?科授課計(jì)劃?、興趣課活?動(dòng)計(jì)劃。其?次我校按照?特殊教育學(xué)?校課程安排?綱要，開齊?開足國家規(guī)?定課程，并?針對殘疾兒?童的特點(diǎn)開?展綜合實(shí)踐?活動(dòng)和技能?培養(yǎng)，并制?定了具體方?案和實(shí)施措?施。我校還?以“補(bǔ)償缺?陷、普遍成?長、學(xué)會(huì)生?存、適應(yīng)社?會(huì)”為宗旨?，在培智部?分別開設(shè)我?會(huì)洗臉、我?會(huì)洗衣、我?會(huì)打掃宿舍?衛(wèi)生等生活?技能課程，?在聾部分別?開設(shè)縫紉、?絲網(wǎng)花制作?、串珠工藝?品等勞動(dòng)技?能課程，在?每周三、?周四下午同?時(shí)開課。我?校把“全面?提高學(xué)生素?質(zhì)，平等參?與社會(huì)生活?”作為了自?己的辦學(xué)目?標(biāo)，堅(jiān)持貫?徹全面發(fā)展?的方針。經(jīng)?常___學(xué)?生參加綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?，參與社會(huì)?活動(dòng)。如參?加校內(nèi)環(huán)保?植樹活動(dòng)、?義務(wù)環(huán)境衛(wèi)?生清理、殘?疾人文藝演?出等活動(dòng)。?通過活動(dòng)培?養(yǎng)了學(xué)生的?勞動(dòng)能力，?使學(xué)生受到?了熱愛勞動(dòng)?、關(guān)心他人?、愛護(hù)環(huán)境?等方面的思?想教育。?學(xué)校每年都?對貧困生實(shí)?行減免費(fèi)用?政策，并動(dòng)?員社會(huì)各界?對這些學(xué)生?進(jìn)行救助。?今年的“世?界殘疾人日?”在市殘聯(lián)?的倡議下，?市人大為我?校學(xué)生捐贈(zèng)?了大量的衣?物，市婦聯(lián)?專為我校學(xué)?生們開設(shè)了?職業(yè)技能培?訓(xùn)班。學(xué)生?們掌握了一?定的技能，?為將來走向?社會(huì)、獨(dú)立?生活奠定了?基礎(chǔ)。二?、加強(qiáng)德育?管理，提高?學(xué)生的道德?水平加強(qiáng)?德育管理是?學(xué)校工作的?重要部分。?我們認(rèn)為。?“學(xué)生身體?有缺陷，但?心理應(yīng)該是?健康的；身?體有殘疾，?品德應(yīng)該是?優(yōu)良的?！?為了把正確?的思想觀念?、行為變成?學(xué)生個(gè)體的?思想品質(zhì)，?學(xué)校建立一?支思想品質(zhì)?較好、業(yè)務(wù)?素質(zhì)較強(qiáng)的?德育隊(duì)伍，?同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)?校全體教職?員工根據(jù)不?同的業(yè)務(wù)從?不同的角度?開展德育工?作，使德育?工作整體化?、系列化、?規(guī)范化。?學(xué)校每周進(jìn)?行一次升國?旗活動(dòng)，開?展一次主題?班會(huì)活動(dòng)，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，以?愛國主義、?___、_?__為主線?，有針對性?地加強(qiáng)德育?工作。根據(jù)?不同層次和?年齡階段的?學(xué)生情況，?開展理想、?道德、法制?、心理健康?、青春期教?育；加強(qiáng)對?學(xué)生自強(qiáng)意?識教育，重?視法制教育?，防止違法?犯罪案件的?發(fā)生；加強(qiáng)?安全意識教?育和自我保?護(hù)能力的培?養(yǎng)，提高保?護(hù)自身的能?力，特別加?強(qiáng)了日常道?德規(guī)范教育?和師生的安?全教育。在?學(xué)生德育教?育方面，我?們以養(yǎng)成教?育為重點(diǎn)，?以自主教育?為中心，促?進(jìn)學(xué)生健康?發(fā)展。一是?對學(xué)生的紀(jì)?律、衛(wèi)生、?禮儀、安全?、環(huán)保教育?等常規(guī)工作?常抓不懈，?并加強(qiáng)監(jiān)督?檢查力度，?從而使學(xué)生?養(yǎng)成了良好?的行為習(xí)慣?；二是加強(qiáng)?了學(xué)生干_?__伍建設(shè)?，發(fā)揮班干?部的核心作?用，定期舉?辦學(xué)生干部?例會(huì)和培訓(xùn)?會(huì)，提高學(xué)?生自主管理?的能力，實(shí)?行學(xué)生輪流?值周制、班?主任值周和?班干部輪換?制，形成了?事事有人管?，人人能管?人的全員管?理的育人氛?圍。三、?強(qiáng)化師德教?育，深入開?展教學(xué)能力?達(dá)標(biāo)活動(dòng)?今年我校繼?續(xù)深入開展?“愛崗敬業(yè)?，奠基未來?”師德師風(fēng)?職業(yè)道德建?設(shè)活動(dòng)，進(jìn)?一步建章立?制，積極探?索規(guī)范師德?師風(fēng)管理和?建設(shè)的長效?機(jī)制，全面?提高教師綜?合素質(zhì)，嚴(yán)?格遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和教師職?業(yè)道德建設(shè)?的有關(guān)規(guī)定?，___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道?德建設(shè)有關(guān)?材料，通過?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識，進(jìn)一?步增強(qiáng)全體?教師教書育?人的責(zé)任感?和使命感，?使全體教師?的職業(yè)道德?水準(zhǔn)有了明?顯提高。?以科學(xué)發(fā)展?觀為核心理?念，學(xué)校強(qiáng)?化教師培養(yǎng)?工作，積極?鼓勵(lì)并__?_教師參加?各種各樣的?專業(yè)技術(shù)和?專業(yè)知識的?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，提高教師?的專業(yè)知識?、教學(xué)技能?水平。制定?了教師培訓(xùn)?中、長期及?年度工作計(jì)?劃，建立了?以校為本教?師培訓(xùn)制度?，每月由學(xué)?校___教?師集中培訓(xùn)?一次。培訓(xùn)?內(nèi)容包括特?殊教育教學(xué)?及管理的理?論、實(shí)踐心?得以及一些?教師自身的?閱讀思考心?得，通過校?內(nèi)培訓(xùn)給教?師提供了一?個(gè)學(xué)習(xí)和交?流討論的平?臺。課堂教?學(xué)是整個(gè)教?學(xué)工作的中?心環(huán)節(jié)，上?好課是提高?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵，而備?好課是上好?課的前提，?今年，我們?狠抓了備課?，通過反復(fù)?檢查規(guī)范了?教案的書寫?。我們要求?教師嚴(yán)格按?照學(xué)期教學(xué)?進(jìn)度計(jì)劃_?__課堂教?學(xué)，正確處?理教書與育?人、傳授知?識與培養(yǎng)能?力的關(guān)系；?積極探討、?總結(jié)和推行?以學(xué)生為主?體，有利于?提高學(xué)生素?質(zhì)和創(chuàng)新思?維能力的教?學(xué)方法和教?學(xué)___形?式，激發(fā)學(xué)?生的獨(dú)立思?考和創(chuàng)新意?識，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?和勇于實(shí)踐?的能力，提?高教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效果?。同時(shí)廣泛?開展教學(xué)能?力達(dá)標(biāo)活動(dòng)?，通過__?_公開課、?示范課、匯?報(bào)課、復(fù)習(xí)?課等聽評課?活動(dòng)和粉筆?字、鋼筆字?、手語達(dá)標(biāo)?測試等活動(dòng)?，鼓勵(lì)教師?外塑形象、?內(nèi)練真功，?真正為培養(yǎng)?教師能力、?提升教師素?質(zhì)服務(wù)，促?進(jìn)了教師教?學(xué)水平的整?體優(yōu)化。?年初我校發(fā)?展和完善了?對教師的工?作評價(jià)制度?，按照符合?學(xué)校和教師?實(shí)際、能夠?調(diào)動(dòng)教師工?作積極性和?促進(jìn)教師發(fā)?展的考核方?案進(jìn)行，要?求年底每一?位教師拿出?自評報(bào)告，?學(xué)校寫出評?價(jià)報(bào)告。?四、狠抓教?育教學(xué)管理?，積極開展?教研教改活?動(dòng)今年學(xué)?校倡導(dǎo)教師?按照素質(zhì)教?育和新課改?的要求，轉(zhuǎn)?變教育理念?，既要做課?堂教學(xué)改革?的實(shí)踐者和?探索者，也?要自覺地收?集學(xué)科教學(xué)?資源，成為?教學(xué)資源的?建設(shè)者，制?定逐步推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革的計(jì)劃與?措施，齊心?協(xié)力共建學(xué)?校教學(xué)資源?庫。根據(jù)?學(xué)校制定的?考核方案中?對教師教學(xué)?計(jì)劃的制定?、備課、上?課、作業(yè)批?改、教學(xué)反?思、學(xué)業(yè)成?績的檢測評?定都有明確?的要求和規(guī)?定，并制作?了平時(shí)和學(xué)?期末檢查記?錄表，健全?教學(xué)常規(guī)管?理各項(xiàng)制度?，做到教學(xué)?工作有章可?循、有規(guī)可?依，并有檢?查記錄、有?反饋意見、?有總結(jié)報(bào)告?。建立和完?善教學(xué)管理?責(zé)任制，進(jìn)?一步明確校?領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)?處管理的責(zé)?任；有聽課?、說課、評?課制度與要?求，加強(qiáng)對?教師課堂教?學(xué)的管理，?使課堂教學(xué)?能夠進(jìn)行科?學(xué)的___?、管理和不?失時(shí)機(jī)的調(diào)?控，有效的?___學(xué)生?開展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，使課堂?教學(xué)活而不?亂，管而不?死，張馳有?度，收放自?如。加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變教育觀念?。___廣?大教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)關(guān)于基?礎(chǔ)教育課程?改革的文件?精神，強(qiáng)化?特殊教育現(xiàn)?代教學(xué)意識?，明確特殊?教育改革的?方向和特點(diǎn)?，牢固樹立?“以學(xué)生發(fā)?展為本”、?“為學(xué)生服?務(wù)”的教育?思想和理念?，全面深化?教育教學(xué)改?革，強(qiáng)化教?師責(zé)任心，?提高學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量。?我校本著向?科研要質(zhì)量?、以科研促?發(fā)展的理念?，積極鼓勵(lì)?教師投身學(xué)?科課題研究?工作，形成?良好教育教?學(xué)研究氛圍?，建立和完?善校本教研?制度，一周?內(nèi)至少保障?2學(xué)時(shí)以上?的教學(xué)研究?和交流活動(dòng)?。將每周星?期一下午定?為教研活動(dòng)?時(shí)間，鼓勵(lì)?教師自發(fā)_?__開展教?學(xué)研討活動(dòng)?，學(xué)校還要?求全體任課?教師在平時(shí)?的教學(xué)工作?中，積極探?索、積累和?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，用以指?導(dǎo)教學(xué)工作?。在___?本校內(nèi)教師?教研的同時(shí)?，鼓勵(lì)教師?積極參與各?級各類教研?活動(dòng)，官東?輝、劉海霞?、王明秀、?牛明德四位?老師脫穎而?出，參加富?錦市的第_?__屆”探?索杯”教學(xué)?競賽，官東?輝老師教授?的《前后》?一課獲得好?評。一年來?，教師撰寫?的___余?篇論文或經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)獲市?級以上優(yōu)秀?論文。學(xué)期?末每人上交?一篇論文進(jìn)?行校內(nèi)評選?，對評選出?的優(yōu)秀論文?推薦發(fā)表并?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?今年我校趙?麗華老師的?《在語文教?學(xué)中提高聾?生語言能力?的技巧》，?賈金明老篇?三：特殊教?育學(xué)校工作?總結(jié)特殊教?育學(xué)校工作?總結(jié)__?_學(xué)年，我?們?nèi)熒?在“內(nèi)抓質(zhì)?量管理，外?樹品牌形象?”的辦學(xué)理?念的指引下?，以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，堅(jiān)持“以?人為本、以?發(fā)展為本”?的教育理念?，不斷完善?激勵(lì)機(jī)制，?優(yōu)化管理過?程；以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為中心，?以創(chuàng)辦人民?滿意的特殊?教育為總要?求，深化教?育改革，努?力推動(dòng)素質(zhì)?教育，提高?特殊教育辦?學(xué)水平，各?方面工作都?取得了較大?進(jìn)展，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、認(rèn)真落?實(shí)了科學(xué)發(fā)?展觀，全力?推進(jìn)素質(zhì)教?育。首先?我校在年初?按照黨和國?家教育方針?及素質(zhì)教育?要求、根據(jù)?殘疾少兒教?育特點(diǎn)，制?定了學(xué)校年?度工作計(jì)劃?，具體有：?學(xué)校活動(dòng)安?排、教導(dǎo)處?教學(xué)工作計(jì)?劃、各學(xué)科?授課計(jì)劃、?興趣課活動(dòng)?計(jì)劃。其次?我校按照特?殊教育學(xué)校?課程安排綱?要，開齊開?足國家規(guī)定?課程，并針?對殘疾兒童?的特點(diǎn)開展?綜合實(shí)踐活?動(dòng)和技能培?養(yǎng)，并制定?了具體方案?和實(shí)施措施?。我校還以?“補(bǔ)償缺陷?、普遍成長?、學(xué)會(huì)生存?、適應(yīng)社會(huì)?”為宗旨，?在培智部分?別開設(shè)我會(huì)?洗臉、我會(huì)?洗衣、我會(huì)?打掃宿舍衛(wèi)?生等生活技?能課程，在?聾部分別開?設(shè)縫紉、絲?網(wǎng)花制作、?串珠工藝品?等勞動(dòng)技能?課程，在每?周三、周?四下午同時(shí)?開課。我校?把“全面提?高學(xué)生素質(zhì)?，平等參與?社會(huì)生活”?作為了自己?的辦學(xué)目標(biāo)?，堅(jiān)持貫徹?全面發(fā)展的?方針。經(jīng)常?___學(xué)生?參加綜合實(shí)?踐活動(dòng)課，?參與社會(huì)活?動(dòng)。如參加?校內(nèi)環(huán)保植?樹活動(dòng)、義?務(wù)環(huán)境衛(wèi)生?清理、殘疾?人文藝演出?等活動(dòng)。通?過活動(dòng)培養(yǎng)?了學(xué)生的勞?動(dòng)能力，使?學(xué)生受到了?熱愛勞動(dòng)、?關(guān)心他人、?愛護(hù)環(huán)境等?方面的思想?教育。學(xué)?校每年都對?貧困生實(shí)行?減免費(fèi)用政?策，并動(dòng)員?社會(huì)各界對?這些學(xué)生進(jìn)?行救助。今?年的“世界?殘疾人日”?在市殘聯(lián)的?倡議下，市?人大為我校?學(xué)生捐贈(zèng)了?大量的衣物?，市婦聯(lián)專?為我校學(xué)生?們開設(shè)了職?業(yè)技能培訓(xùn)?班。學(xué)生們?掌握了一定?的技能，為?將來走向社?會(huì)、獨(dú)立生?活奠定了基?礎(chǔ)。二、?加強(qiáng)德育管?理，提高學(xué)?生的道德水?平加強(qiáng)德?育管理是學(xué)?校工作的重?要部分。我?們認(rèn)為?！?學(xué)生身體有?缺陷，但心?理應(yīng)該是健?康的；身體?有殘疾，品?德應(yīng)該是優(yōu)?良的?！睘?了把正確的?思想觀念、?行為變成學(xué)?生個(gè)體的思?想品質(zhì)，學(xué)?校建立一支?思想品質(zhì)較?好、業(yè)務(wù)素?質(zhì)較強(qiáng)的德?育隊(duì)伍，同?時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校?全體教職員?工根據(jù)不同?的業(yè)務(wù)從不?同的角度開?展德育工作?，使德育工?作整體化、?系列化、規(guī)?范化。學(xué)?校每周進(jìn)行?一次升國旗?活動(dòng)，開展?一次主題班?會(huì)活動(dòng)，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，以愛?國主義、_?__、__?_為主線，?有針對性地?加強(qiáng)德育工?作。根據(jù)不?同層次和年?齡階段的學(xué)?生情況，開?展理想、道?德、法制、?心理健康、?青春期教育?；加強(qiáng)對學(xué)?生自強(qiáng)意識?教育，重視?法制教育，?防止違法犯?罪案件的發(fā)?生；加強(qiáng)安?全意識教育?和自我保護(hù)?能力的培養(yǎng)?，提高保護(hù)?自身的能力?，特別加強(qiáng)?了日常道德?規(guī)范教育和?師生的安全?教育。在學(xué)?生德育教育?方面，我們?以養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，以?自主教育為?中心，促進(jìn)?學(xué)生健康發(fā)?展。一是對?學(xué)生的紀(jì)律?、衛(wèi)生、禮?儀、安全、?環(huán)保教育等?常規(guī)工作常?抓不懈，并?加強(qiáng)監(jiān)督檢?查力度，從?而使學(xué)生養(yǎng)?成了良好的?行為習(xí)慣；?二是加強(qiáng)了?學(xué)生干__?_伍建設(shè)，?發(fā)揮班干部?的核心作用?，定期舉辦?學(xué)生干部例?會(huì)和培訓(xùn)會(huì)?，提高學(xué)生?自主管理的?能力，實(shí)行?學(xué)生輪流值?周制、班主?任值周和班?干部輪換制?，形成了事?事有人管，?人人能管人?的全員管理?的育人氛圍?。三、強(qiáng)?化師德教育?，深入開展?教學(xué)能力達(dá)?標(biāo)活動(dòng)今?年我校繼續(xù)?深入開展“?愛崗敬業(yè)，?奠基未來”?師德師風(fēng)職?業(yè)道德建設(shè)?活動(dòng)，進(jìn)一?步建章立制?，積極探索?規(guī)范師德師?風(fēng)管理和建?設(shè)的長效機(jī)?制，全面提?高教師綜合?素質(zhì)，嚴(yán)格?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?和教師職業(yè)?道德建設(shè)的?有關(guān)規(guī)定，?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?建設(shè)有關(guān)材?料，通過學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識，進(jìn)一步?增強(qiáng)全體教?師教書育人?的責(zé)任感和?使命感，使?全體教師的?職業(yè)道德水?準(zhǔn)有了明顯?提高。以?科學(xué)發(fā)展觀?為核心理念?，學(xué)校強(qiáng)化?教師培養(yǎng)工?作，積極鼓?勵(lì)并___?教師參加各?種各樣的專?業(yè)技術(shù)和專?業(yè)知識的培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)，?提高教師的?專業(yè)知識、?教學(xué)技能水?平。制定了?教師培訓(xùn)中?、長期及年?度工作計(jì)劃?，建立了以?校為本教師?培訓(xùn)制度，?每月由學(xué)校?___教師?集中培訓(xùn)一?次。培訓(xùn)內(nèi)?容包括特殊?教育教學(xué)及?管理的理論?、實(shí)踐心得?以及一些教?師自身的閱?讀思考心得?，通過校內(nèi)?培訓(xùn)給教師?提供了一個(gè)?學(xué)習(xí)和交流?討論的平臺?。課堂教學(xué)?是整個(gè)教學(xué)?工作的中心?環(huán)節(jié)，上好?課是提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵，而備好?課是上好課?的前提，今?年，我們狠?抓了備課，?通過反復(fù)檢?查規(guī)范了教?案的書寫。?我們要求教?師嚴(yán)格按照?學(xué)期教學(xué)進(jìn)?度計(jì)劃__?_課堂教學(xué)?，正確處理?教書與育人?、傳授知識?與培養(yǎng)能力?的關(guān)系；積?極探討、總?結(jié)和推行以?學(xué)生為主體?，有利于提?高學(xué)生素質(zhì)?和創(chuàng)新思維?能力的教學(xué)?方法和教學(xué)?___形式?，激發(fā)學(xué)生?的獨(dú)立思考?和創(chuàng)新意識?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)和?勇于實(shí)踐的?能力，提高?教學(xué)質(zhì)量和?教學(xué)效果。?同時(shí)廣泛開?展教學(xué)能力?達(dá)標(biāo)活動(dòng)，?通過___?公開課、示?范課、匯報(bào)?課、復(fù)習(xí)課?等聽評課活?動(dòng)和粉筆字?、鋼筆字、?手語達(dá)標(biāo)測?試等活動(dòng)，?鼓勵(lì)教師外?塑形象、內(nèi)?練真功，真?正為培養(yǎng)教?師能力、提?升教師素質(zhì)?服務(wù)，促進(jìn)?了教師教學(xué)?水平的整體?優(yōu)化。年?初我校發(fā)展?和完善了對?教師的工作?評價(jià)制度，?按照符合學(xué)?校和教師實(shí)?際、能夠調(diào)?動(dòng)教師工作?積極性和促?進(jìn)教師發(fā)展?的考核方案?進(jìn)行，要求?年底每一位?教師拿出自?評報(bào)告，學(xué)?校寫出評價(jià)?報(bào)告。四?、狠抓教育?教學(xué)管理，?積極開展教?研教改活動(dòng)?今年學(xué)校?倡導(dǎo)教師按?照素質(zhì)教育?和新課改的?要求，轉(zhuǎn)變?教育理念，?既要做課堂?教學(xué)改革的?實(shí)踐者和探?索者，也要?自覺地收集?學(xué)科教學(xué)資?源，成為教?學(xué)資源的建?設(shè)者，制定?逐步推進(jìn)課?堂教學(xué)改革?的計(jì)劃與措?施，齊心協(xié)?力共建學(xué)校?教學(xué)資源庫?。我校本?著向科研要?質(zhì)量、以科?研促發(fā)展的?理念，積極?鼓勵(lì)教師投?身學(xué)科課題?研究工作，?形成良好教?育教學(xué)研究?氛圍，建立?和完善校本?教研制度，?一周內(nèi)至少?保障2學(xué)時(shí)?以上的教學(xué)?研究和交流?活動(dòng)。將每?周星期一下?午定為教研?活動(dòng)時(shí)間，?鼓勵(lì)教師自?發(fā)___開?展教學(xué)研討?活動(dòng)，學(xué)校?還要求全體?任課教師在?平時(shí)的教學(xué)?工作中，積?極探索、積?累和總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用?以指導(dǎo)教學(xué)?工作。在_?__本校內(nèi)?教師教研的?同時(shí)，鼓勵(lì)?教師積極參?與各級各類?教研活動(dòng)，?官東輝、劉?海霞、王明?秀、牛明德?四位老師脫?穎而出，參?加富錦市的?第___屆?”探索杯”?教學(xué)競賽，?官東輝老師?教授的《前?后》一課獲?得好評。一?年來，教師?撰寫的__?_余篇論文?或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?獲市級以上?優(yōu)秀論文。?學(xué)期末每人?上交一篇論?文進(jìn)行校內(nèi)?評選，對評?選出的優(yōu)秀?論文推薦發(fā)?表并進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。今年我?校趙麗華老?師的《在語?文教學(xué)中提?高聾生語言?能力的技巧?》，賈金明?老第二篇?：興化市特?殊學(xué)校年度?工作總結(jié)興?化市特殊學(xué)?校工作總結(jié)?我校在各?級部門的關(guān)?懷與領(lǐng)導(dǎo)下?，始終堅(jiān)持?“特殊教育?，造福后代?”的教育理?念，以培養(yǎng)?“自強(qiáng)自立?、殘而有用?、殘而有為?的___建?設(shè)者”為目?標(biāo)，全面貫?徹黨的教育?方針，認(rèn)真?貫徹落實(shí)上?級教育行政?部門的工作?要求，以“?重實(shí)際、抓?實(shí)事、求實(shí)?效”為原則?，加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?著力提升教?育質(zhì)量，夯?實(shí)教師隊(duì)伍?建設(shè)，突出?校園文化品?位，在全體?教職工的共?同努力下，?圓滿完成了?期初制定的?工作目標(biāo)，?形成了“學(xué)?校硬件提升?，教學(xué)工作?扎實(shí)，德育?成效顯著，?師德師風(fēng)優(yōu)?良，后勤服?務(wù)高效，社?會(huì)贊譽(yù)認(rèn)可?”的良好局?面，現(xiàn)就我?校本主要工?作總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)黨政工作?，建立高效?運(yùn)行機(jī)制?1.黨建工?作不斷扎實(shí)?。校黨支部?能充分發(fā)揮?其___優(yōu)?勢，把全體?黨員凝聚起?來，將領(lǐng)導(dǎo)?班子團(tuán)結(jié)起?來，扎實(shí)開?展“一校一?品”活動(dòng)。?各項(xiàng)工作做?到精心策劃?，合理布置?，認(rèn)真落實(shí)?，我們要求?每件工作都?要有質(zhì)量，?工作要讓別?人滿意，首?先要讓自己?滿意。2?.行政工作?不斷規(guī)范。?（范本）學(xué)?校工作力求?規(guī)范、高效?，既明確分?工，又相互?合作，完成?了法人年審?、機(jī)構(gòu)編制?___、薪?級工資變動(dòng)?、勞動(dòng)報(bào)表?、機(jī)構(gòu)代碼?證更換、崗?位設(shè)置等行?政工作。并?每日做好文?件的上傳下?達(dá)，定期更?新校園網(wǎng)站?，做好常態(tài)?維護(hù)，市教?育局網(wǎng)站及?電視臺報(bào)道?我校信息達(dá)?___余篇?。二、全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量1.辦?學(xué)行為不斷?規(guī)范。（范?本）嚴(yán)格執(zhí)?行特殊學(xué)校?課程設(shè)置要?求，規(guī)范課?程開設(shè)，落?實(shí)好體藝及?康復(fù)等學(xué)科?的課程安排?，規(guī)范作息?時(shí)間，期初?___對?綜合型課程?有效性教學(xué)?整合進(jìn)行了?研討，教師?們也能把遇?到的教育問?題和教育經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行交流?共享。在日?常教學(xué)的同?時(shí)，開展了?內(nèi)容豐富、?形式多樣的?校園文化活?動(dòng)，如“喜?迎___，?共繪美好新?生活”學(xué)生?繪畫比賽、?冬季學(xué)生趣?味體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)等。部分?學(xué)生被學(xué)校?推薦參加泰?州市和興化?市繪畫比賽?，獲得了很?好的名次。?由于體育工?作有特色，?學(xué)校也被市?局授予“興?化市體育先?進(jìn)學(xué)?！薄?2.教學(xué)?成果不斷豐?富。何婷婷?老師參加省?美術(shù)課比賽?榮獲省二等?獎(jiǎng)，___?年泰州市特?殊教育學(xué)校?教師技能大?賽中，我校?教師姜久峰?和顧曉琴分?獲一等獎(jiǎng)和?二等獎(jiǎng)，孫?曉敏和蘇玉?平兩位教師?獲三等獎(jiǎng)。?多名教師_?__多篇論?文在國家以?及省級刊物?發(fā)表。3?.業(yè)務(wù)培訓(xùn)?不斷深入。?學(xué)校十分重?視教科研活?動(dòng)，除了正?常開展教師?互聽課及評?課活動(dòng)外，?重視___?教師參加各?級各類培訓(xùn)?，有多名教?師參加了“?___計(jì)劃?”以及省相?關(guān)聾和培智?骨干教師培?訓(xùn)，部分教?師參加了省?感統(tǒng)設(shè)備使?用培訓(xùn)，假?期中___?教師進(jìn)行電?子白板使用?培訓(xùn)，通過?多渠道多方?式培訓(xùn)，不?斷提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?各種教育裝?備使用技能?。三、提?高師德水平?，堅(jiān)持親情?關(guān)愛活動(dòng)?1.師德教?育常抓不懈?。我校利用?每大周例會(huì)?時(shí)間___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)教育?法律法規(guī)，?學(xué)習(xí)《特殊?教育》、《?鹽阜特教》?等特教專刊?文章，引導(dǎo)?教師不斷加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，關(guān)愛每一?個(gè)殘疾兒童?，___學(xué)?校發(fā)展，奉?獻(xiàn)特殊教育?。同樣社會(huì)?對我們特殊?教育工作者?給予了充分?的肯定，劉?阿華老師成?功連任省_?__，姜蘭?芳老師被評?為“黨員示?范崗“，唐?海燕被評為?“十佳崗位?標(biāo)兵”，興?化電視臺和?報(bào)社也分別?對我校劉阿?華老師和唐?海燕老師事?跡進(jìn)行了專?訪和報(bào)道。?22.花?開有聲，大?愛無言。學(xué)?校利用多途?徑多方面爭?取社會(huì)關(guān)愛?，韶華理發(fā)?店的定期為?學(xué)生義務(wù)理?發(fā)活動(dòng)，人?民醫(yī)院門診?支部定期體?檢活動(dòng)，市?公安局的贈(zèng)?書活動(dòng)等等?，每個(gè)活動(dòng)?都能使每個(gè)?殘疾孩子真?正感受到了?社會(huì)的溫暖?，社會(huì)的關(guān)?愛。3.?教工活動(dòng)有?聲有色。工?會(huì)經(jīng)常__?_開展教師?慰問活動(dòng)、?走訪老教師?，看望生病?教師。利用?節(jié)假日進(jìn)行?摜蛋比賽等?文化娛樂活?動(dòng)，陶冶廣?大教師的思?想情操。?四、整合德?育資源，提?升校園文化?內(nèi)涵1.?打造精致校?園文化，追?求優(yōu)美育人?環(huán)境。（?1）不定期?召開班主任?例會(huì)。結(jié)合?主題內(nèi)容，?采取專題會(huì)?議、走訪食?堂、宿舍等?形式，加強(qiáng)?班主任對班?級的管理。?（2）宣?傳氛圍力求?特色鮮明。?學(xué)校將宣傳?櫥窗及電子?顯示屏責(zé)任?到部門，班?級黑板報(bào)責(zé)?任到班級，?定期更換內(nèi)?容，讓墻壁?說話，多方?位育人；?（3）校園?衛(wèi)生力求整?潔優(yōu)美。干?凈舒適是校?園文化建設(shè)?的基礎(chǔ)，學(xué)?校注重日常?保潔，責(zé)任?到人和班，?實(shí)行一日常?規(guī)檢查評比?制度。2?.積極搭建?平臺，德育?___優(yōu)勢?凸顯。國旗?下講話安排?有序，內(nèi)容?豐富，教育?有效。定期?召開了學(xué)生?家長座談會(huì)?。和與會(huì)學(xué)?生家長商討?安全學(xué)生安?全問題，配?合學(xué)校對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，并與?每個(gè)家長簽?訂了安全協(xié)?議書。五?、綜合保障?有力，創(chuàng)建?省級平安和?諧校園1?.強(qiáng)化安全?管理。（?1）、加強(qiáng)?安全教育。?學(xué)校利用班?會(huì)、晨會(huì)經(jīng)?常宣講安全?教育知識，?堅(jiān)持安全日?查制度，克?服思想麻痹?思想，定期?排查安全隱?患；（2?）、措施到?位，警鐘長?鳴。我校定?期開展安全?工作會(huì)議，?對相關(guān)法律?和制度進(jìn)行?學(xué)習(xí)，并且?進(jìn)行消防及?防震緊急演?練，增強(qiáng)師?生處理__?_的能力；?學(xué)校在重要?部位和部門?都采取了安?全3措施?，做到技防?、人防、物?防同步進(jìn)行?。（3）?.實(shí)行交班?制度，做到?安全管理無?縫化。教師?___小時(shí)?雙人值班巡?視，門衛(wèi)實(shí)?行來人進(jìn)校?登記，學(xué)生?出校憑準(zhǔn)假?條。（4?）、實(shí)行日?晨檢制度，?做好學(xué)生衛(wèi)?生防疫和疾?病防控工作?，每天定時(shí)?向省疾控中?心和市局上?報(bào)學(xué)生到校?情況，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理。本學(xué)期?幾個(gè)班級發(fā)?現(xiàn)部分學(xué)生?“出水痘”?，由于措施?得力，有效?制止了疫情?的傳播。?2.優(yōu)化后?勤財(cái)務(wù)管理?。（1）?財(cái)務(wù)室建立?健全學(xué)校經(jīng)?費(fèi)收支、資?金管理制度?，認(rèn)真編制?學(xué)校預(yù)算，?依法進(jìn)行會(huì)?計(jì)核算，加?強(qiáng)控制與監(jiān)?督，提高經(jīng)?費(fèi)使用效益?。嚴(yán)格按規(guī)?定要求，建?立健全資產(chǎn)?購入、使用?、報(bào)廢等環(huán)?節(jié)的管理制?度，明確管?理責(zé)任。?（2）按規(guī)?定進(jìn)行校舍?的建設(shè)和管?理，定期對?校舍進(jìn)行查?勘鑒定，不?使用d級危?房。建立健?全校舍檔案?，及時(shí)更新?檔案內(nèi)容，?保證檔案資?料齊全、完?整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確、繪圖規(guī)?范。（范本?）六、謀?劃特色發(fā)展?，提升學(xué)校?辦學(xué)品位?我校在全校?教師的不懈?努力下，學(xué)?校各項(xiàng)工作?在原有基礎(chǔ)?上有較大的?提升，今后?我校將在上?級部門的支?持下，多方?籌集資金，?不斷改善硬?件辦學(xué)條件?，加強(qiáng)課程?整合研究，?以打造一流?特校為目標(biāo)?，不斷提升?學(xué)校辦學(xué)品?位，辦全社?會(huì)滿意的特?殊教育。?第三篇：特?殊學(xué)校實(shí)_?__結(jié)特殊?學(xué)校實(shí)__?_結(jié)在二?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)期間，使?我對這份工?作有了新的?認(rèn)識，也有?了更深的體?會(huì)。選擇特?殊學(xué)校實(shí)習(xí)?的時(shí)候，我?就知道這與?幼兒園的巨?大差別，但?是我沒有想?過放棄，同?時(shí)也堅(jiān)定的?認(rèn)為自己可?以接受這個(gè)?挑戰(zhàn)。也?許有一些人?會(huì)對殘疾兒?童有偏見，?因此會(huì)對我?們的老師有?偏見，這些?我都不怕，?既然已經(jīng)選?擇了這條路?，就會(huì)用心?去做好，努?力走下去。?對于這些孩?子我們要付?出更多的愛?心，耐心，?細(xì)心，關(guān)心?，恒心和責(zé)?任心。同時(shí)?作為一名教?師，一定要?嚴(yán)與愛相結(jié)?合。這兩?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)，我更加?了解了特殊?教育，也改?變了我對那?些特殊孩子?的態(tài)度，更?加的理解了?母親的愛是?多么的偉大?，教師的工?作是多么的?辛苦兩個(gè)多?月里我成長?了不少，我?知道了一種?責(zé)任，他們?叫我一聲老?師，我就會(huì)?盡我最大的?能力去幫助?他們，我要?對得起老師?這兩個(gè)字的?重量。在特?殊學(xué)校實(shí)習(xí)?我有很多工?作做得不是?很到位，中?間出現(xiàn)過一?些誤會(huì)，但?是在大家的?幫助下我們?都一起克服?了，這一點(diǎn)?我明白了團(tuán)?隊(duì)的力量多?么的重要，?讓我也看到?了自己的不?足，在今后?的生活中不?斷去努力。?當(dāng)然作為?一名特殊師?范畢業(yè)的學(xué)?生，雖然我?們在學(xué)校學(xué)?習(xí)了理論知?識，但是和?特殊兒童的?實(shí)際溝通還?是存在問題?。在學(xué)習(xí)的?這一段時(shí)間?里，通過老?師的講解，?對于聽障兒?童和語言障?礙兒童有了?初步的了解?和學(xué)習(xí)認(rèn)知?，但是這些?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，我將通?過自己的努?力盡快的掌?握教學(xué)的特?點(diǎn)，多向各?位老教師學(xué)?習(xí)（范本）?，同時(shí)也多?和學(xué)生交流?，使自己盡?快掌握這兩?項(xiàng)技能，以?便更順利的?開展以后的?工作同時(shí)作?為一名新的?特教老師，?沒有教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，僅憑一?腔熱情是不?夠的。因此?在平時(shí)的工?作和學(xué)習(xí)中?要積極向各?位老師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真鉆研?課程，認(rèn)真?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)付與的各?項(xiàng)任務(wù)，完?成好學(xué)校的?各項(xiàng)教育教?學(xué)任務(wù)，使?自己盡快成?為一名優(yōu)秀?的特教老師?。普通學(xué)?校的老師最?幸福的時(shí)刻?，莫過于桃?李滿天下。?但是根據(jù)我?們學(xué)校學(xué)生?的特點(diǎn)我們?特教學(xué)校老?師最大的幸?福來自于學(xué)?生們每一點(diǎn)?在普通學(xué)校?老師看來微?不足道的成?長，這一點(diǎn)?、一滴普普?通通的改變?包涵了老師?的多少心血?和付出，同?時(shí)也包含了?父母的多少?希望與期待?。所以我覺?得從事這項(xiàng)?職業(yè)，雖然?也會(huì)失去很?多，但是能?從中體會(huì)到?更大的幸福?感和滿足感?，正像各位?老師說得那?樣，一個(gè)殘?疾兒童改變?了整個(gè)家庭?的生活，也?有許多家庭?因此陷入悲?之中，我們?所做的不僅?是面對一個(gè)?孩子，同時(shí)?也可以改變?一個(gè)家庭的?命運(yùn)。所以?我覺得自己?更應(yīng)該珍惜?自己所從事?的事業(yè)。?我在松原特?殊教育學(xué)校?的時(shí)間不長?，只有短短?的兩個(gè)月，?但在這段時(shí)?間里我學(xué)會(huì)?了很多懂得?了一些人與?人的溝通交?流還有和老?師們的接觸?對特殊孩子?的一些教育?知識和認(rèn)新?。但已有很?多不足的地?方還得向其?他老師多多?的學(xué)習(xí)與交?流。在和帶?我的馬老師?一次談話中?我意識到了?很多的東西?，不管自己?以前是否有?優(yōu)勢的經(jīng)驗(yàn)?在一個(gè)新的?地方必須要?從零開始凡?事都得高調(diào)?做事低調(diào)做?人，要虛心?的向她人討?教。在以后?的工作中，?我會(huì)繼續(xù)努?力，多向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)自己?在工作中的?思想和感受?，及時(shí)糾正?和彌補(bǔ)自身?的不足和缺?陷。最后?，我會(huì)堅(jiān)定?的走特教路?，為特殊學(xué)?校的每一位?孩子點(diǎn)燃希?望的火。?第四篇：特?殊學(xué)?；顒?dòng)?總結(jié)特校行?活動(dòng)總結(jié)?在我們身邊?有那么一群?特殊兒童，?他們由于身?體原因只能?選擇另一條?艱辛的求學(xué)?之路——特?殊兒童學(xué)校?。他們需要?付出比別人?更多的努力?才能收獲到?與別人相同?的東西；他?們努力改變?自己，希望?有一天也能?回報(bào)社會(huì)。?為特殊學(xué)學(xué)?校兒童帶去?溫暖送去祝?福，鄧研教?育分會(huì)特別?舉辦了以“?送溫暖，曬?祝?！睘橹?題的“特校?行”活動(dòng)。?此次活動(dòng)不?僅得到了教?育分會(huì)成員?的積極響應(yīng)?，同時(shí)吸引?力其他各分?會(huì)成員的積?極參與。?活動(dòng)籌備階?段，我們_?__部分人?員采購送給?特校兒童的?文具以及零?食等物品。?在我們購買?文具時(shí)，店?主聽說我們?的活動(dòng)后主?動(dòng)提出幫我?們送貨物到?學(xué)校，這更?讓我們感受?到愛心無處?不在。__?_月___?號中午一點(diǎn)?半，參加此?次活動(dòng)的人?員準(zhǔn)時(shí)在教?育學(xué)院集合?，帶著送給?特校兒童的?文具零食等?物品步行去?往特殊兒童?學(xué)校。來?到特殊兒童?學(xué)校，負(fù)責(zé)?人把我們帶?到了操場。?特校的老師?與孩子們用?最燦爛的笑?容迎接了我?們。接下來?，我們與孩?子們一起玩?了吹氣球、?老鷹抓小雞?、吹泡泡等?游戲。雖然?有些時(shí)候交?流不方便，?但這并沒有?妨礙我們之?間的互動(dòng)。?游戲告一段?落，我們在?空地上鋪好?準(zhǔn)備好的白?布，___?孩子們在白?布上畫畫。?他們紛