2023年政務(wù)處工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?政務(wù)處工作?總結(jié)本學(xué)?期政務(wù)處以?___精神?重要思想為?主線，全面?貫徹黨的教?育方針、全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，以打?造平安和諧?校園、創(chuàng)辦?人民滿意學(xué)?校為宗旨的?指導(dǎo)思想，?大力加強(qiáng)學(xué)?生的思想品?德和法制教?育，努力提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?，做好學(xué)校?德育工作。?為此，我們?主要做了以?下幾方面的?工作：一?、加強(qiáng)常規(guī)?管理，強(qiáng)化?學(xué)生養(yǎng)成教?育。1、?常規(guī)管理方?面：通過開?學(xué)初對學(xué)生?的強(qiáng)行入軌?教育，學(xué)生?的養(yǎng)成教育?、學(xué)生的行?為習(xí)慣教育?，學(xué)生對學(xué)?校的一日常?規(guī)能較好的?遵守，言行?舉止等方面?與上學(xué)期相?比有明顯改?變，學(xué)生的?到課率、遲?到、早退、?缺席等現(xiàn)象?得到有效的?抑制；學(xué)生?紅領(lǐng)巾佩戴?比較規(guī)范，?學(xué)生長發(fā)得?到清理，學(xué)?生對學(xué)校常?規(guī)的認(rèn)識基?本到位，對?學(xué)校的規(guī)章?制度有了進(jìn)?一步的認(rèn)識?。2、衛(wèi)?生方面：本?學(xué)期實(shí)行衛(wèi)?生班級負(fù)責(zé)?制，校園絕?大多數(shù)學(xué)生?的衛(wèi)生意識?有了增強(qiáng)，?有相當(dāng)?shù)囊?部分學(xué)生能?主動拾起身?邊的廢紙和?雜物，對身?邊違反學(xué)校?規(guī)定的、影?響校園衛(wèi)生?環(huán)境的人和?事能及時_?__，配合?學(xué)校搞好學(xué)?校的衛(wèi)生環(huán)?境，總的說?，學(xué)校的衛(wèi)?生工作在全?體同學(xué)的共?同努力下，?與上學(xué)期相?比，又很大?程度的提高?。3、紀(jì)?律方面：學(xué)?生的到課紀(jì)?律基本正常?，學(xué)生都能?嚴(yán)格按照學(xué)?校的作息時?間表正常進(jìn)?行作息。?4、文化建?設(shè)方面：我?們立足學(xué)校?校園文化建?設(shè)“美化、?人文化、人?性化、個性?化”的總體?要求，開展?了“詩稿朗?誦”活動，?“手拉手”?活動，出臺?了“班級文?化”評比方?案。政務(wù)處?立足班級的?文化建設(shè)，?在班級文化?建設(shè)中，先?后對各班級?的板報(bào)建設(shè)?進(jìn)行了評比?，強(qiáng)化對學(xué)?生進(jìn)行文明?建設(shè)教育外?，還注重對?學(xué)生進(jìn)行文?化氛圍的熏?陶，提高學(xué)?生文化品味?。___學(xué)?生身心的健?康發(fā)展，學(xué)?校舉行了“?趣味運(yùn)動會?”比賽，強(qiáng)?化了學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，展示了?少年兒童青?春的活力。?促進(jìn)了學(xué)生?良好體育習(xí)?慣的培養(yǎng)，?鑄就了學(xué)生?強(qiáng)健的體魄?。5、班?主任建設(shè)方?面：我們強(qiáng)?化了對班主?任的管理，?嚴(yán)格要求班?主任一天“?二進(jìn)”（早?、中、進(jìn)班?），“三到?崗”（課間?操到崗、早?讀課到崗、?學(xué)生衛(wèi)生打?掃到崗），?“三查”（?查學(xué)生到課?率、學(xué)生到?校率、學(xué)生?出操率、）?，加大了班?主任考核力?度，使全校?的班主任管?理制度化?6、環(huán)保教?育方面：本?期開展了“?環(huán)保知識講?座”主題活?動，學(xué)生的?環(huán)保意識增?強(qiáng)了，大多?數(shù)學(xué)生能自?覺地進(jìn)行低?碳生活。?二、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍及班?___建設(shè)?，營造良好?育人氛圍。?1．加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。（?1）加強(qiáng)了?班主任師德?建設(shè)。結(jié)合?各種活動，?帶領(lǐng)班主任?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?有關(guān)班級管?理方面的理?論，要求班?主任努力做?“受學(xué)生愛?戴、讓人民?滿意教師”?。（2）?繼續(xù)試行每?周衛(wèi)生評比?制度，進(jìn)一?步完善了班?級評價管理?，努力提高?班主任工作?積極性與創(chuàng)?造性。2?．加強(qiáng)政務(wù)?處自身建設(shè)?。加強(qiáng)師?德建設(shè)，在?教育和管理?學(xué)生過程中?，不體罰和?變相體罰學(xué)?生、不歧視?學(xué)生。接待?家長熱情禮?貌，處理問?題公正、公?平；加強(qiáng)法?律法規(guī)知識?學(xué)習(xí)，增強(qiáng)?責(zé)任意識，?教育管理學(xué)?生或處理問?題時，規(guī)范?化、法制化?；加強(qiáng)專業(yè)?理論知識學(xué)?習(xí)，提高德?育科研能力?，理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?提升德育工?作水平；增?強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?意識，支持?、配合、協(xié)?調(diào)好班主任?及各部門工?作，促進(jìn)學(xué)?校和諧發(fā)展?。三、強(qiáng)?化安全管理?，打造平安?和諧校園。?利用宣傳?欄、班會等?多種形式向?學(xué)生宣傳交?通安全常識?，牢固樹立?交通安全意?識；加強(qiáng)學(xué)?生日常行為?管理，避免?學(xué)生在活動?中傷害事故?的發(fā)生；加?強(qiáng)校園周邊?治安的管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?外來人員登?記和學(xué)生請?假外出制度?，避免外來?人員進(jìn)入校?園尋釁滋事?，對師生造?成傷害；嚴(yán)?格學(xué)生管理?，嚴(yán)禁學(xué)生?