幼兒園園長2023年3月工作總結(jié)

第5頁共5頁幼兒園園長?2023年?3月工作總?結(jié)本學(xué)年?在縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?班子和全園?教職工的共?同努力下，?我們朝著幼?兒園既定總?體工作目標(biāo)?，在幼兒園?原有發(fā)展的?基礎(chǔ)上，求?真務(wù)實、大?膽嘗試，同?甘共苦、通?力合作，圓?滿完成了本?學(xué)年教育教?學(xué)工作計劃?。工作中有?收獲有思考?也有不足，?為使今后的?工作更優(yōu)于?往年，現(xiàn)將?本學(xué)年工作?總結(jié)如下：?一、端正?思想，找準(zhǔn)?定位，協(xié)助?園長做好工?作本學(xué)年?本人積極參?加政治理論?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?_____?_、___?和“___?”精神，積?極參加__?_榮辱觀教?育，時刻以?一名優(yōu)秀黨?員標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，牢記?為人民服務(wù)?為宗旨，牢?記“___?_”，不斷?提高自己的?政治覺悟和?思想水平。?熱___教?事業(yè)，恪守?崗位職責(zé)，?嚴(yán)于律己，?團結(jié)同志。?在班子成員?中做到分工?不分家，互?通有無，共?同協(xié)助園長?開展全園各?項工作;在?分管工作中?以“分層次?網(wǎng)絡(luò)管理”?開展教育教?學(xué)管理工作?，以“以研?促教”的工?作思路提高?幼兒園保教?質(zhì)量，以“?以人為本”?的可持續(xù)發(fā)?展思想提高?教師專業(yè)化?成長，從而?保證了幼兒?園保教質(zhì)量?的穩(wěn)步提高?和幼兒的全?面和諧發(fā)展?。二、建?立和完善管?理網(wǎng)絡(luò)，實?施分層管理?。幼兒園?教學(xué)質(zhì)量的?高低與教學(xué)?管理息息相?關(guān)。為完善?教學(xué)管理體?系，充分挖?掘骨干教師?人才資源，?建立管理網(wǎng)?絡(luò)，實施分?層管理。期?初召開教研?組長會議，?要求教研組?長批閱各班?周計劃;保?教主任每周?___教師?進班聽課、?評課，批閱?教師聽課記?錄和教學(xué)反?思筆記，定?期檢查教案?和教育筆記?;每月末向?主管領(lǐng)導(dǎo)匯?報工作，共?同商討下月?工作重點。?這些管理是?以“以人為?本”的可持?續(xù)發(fā)展思想?為出發(fā)點，?是為了提高?教師專業(yè)化?成長為終極?目標(biāo)的?？?學(xué)、規(guī)范、?人文化的管?理為教師提?供了寬松的?發(fā)展空間，?激發(fā)了教師?的主體性和?主觀能動性?，從而使教?育教學(xué)工作?有序、高效?。三、以?師資培訓(xùn)為?抓手，以教?科研為平臺?，促教師隊?伍專業(yè)化成?長。我園?教師隊伍大?多數(shù)是專業(yè)?教師，但教?師專業(yè)素質(zhì)?和專業(yè)水平?參次不齊，?為提高教師?自身專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)務(wù)技?能，積極配?合師訓(xùn)科合?理安排教師?參加繼續(xù)教?育和崗位培?訓(xùn)。同時積?極開展教育?科學(xué)研究活?動，要求教?師結(jié)對子、?找課題、定?計劃、共同?開展研究，?形成了老帶?新、強帶弱?、共同研究?、共同進步?的良好局面?。__年秋?期立項課題?結(jié)題___?個，獲優(yōu)秀?成果一等獎?___個、?二等獎__?_個、三等?獎___個?;__年春?期立項課題?___個。?為使教師?獲得專業(yè)成?長，開展不?同的業(yè)務(wù)大?練兵活動，?如公開課、?觀摩課、評?估課、競賽?選拔課等，?在評課環(huán)節(jié)?采用“自評?―互評”的?方法引導(dǎo)教?師反思、質(zhì)?疑、探討、?分析，從而?有目的的引?導(dǎo)她們教育?觀念、教育?方法、教育?策略的轉(zhuǎn)變?，從實踐到?理論的提升?，從“經(jīng)驗?型教師”到?“反思型教?師”、“科?研型教師”?轉(zhuǎn)變。在參?加市優(yōu)質(zhì)課?競賽活動中?，在優(yōu)秀教?師共同聽評?課的基礎(chǔ)上?，親自帶領(lǐng)?參賽教師共?同分析教師?意見和建議?，汲取先進?的、合理的?教育形式和?教育策略，?充分發(fā)揮個?人自身教學(xué)?優(yōu)勢突出個?人教學(xué)特點?，不厭其煩?地一遍遍提?示指導(dǎo)。最?后選送的_?__節(jié)教學(xué)?活動獲市一?、二等獎各?___個。?__年《有?趣的土陶》?活動獲__?_省園本課?程競賽一等?獎。四、?加大教學(xué)管?理力度，以?活動激活日?常教學(xué)，促?幼兒全面和?諧發(fā)展。?在日常教學(xué)?管理工作中?，本人堅持?進行計劃審?閱和計劃執(zhí)?行檢查，深?入教學(xué)一線?有目的地進?班聽課，督?促和指導(dǎo)教?師科學(xué)合理?地開展日常?教學(xué)活動，?及時和教師?進行溝通交?流教育教學(xué)?中的問題，?幫助指導(dǎo)教?師樹立正確?的教育觀念?和教育方法?，把發(fā)現(xiàn)的?問題消滅在?萌芽狀態(tài)。?同時為了提?供幼兒表現(xiàn)?的機會和條?件，經(jīng)常利?用節(jié)假日開?展不同形式?的主題教育?活動，豐富?幼兒一日生?活，如“春?主題教育活?動”、“愛?勞動主題教?育活動”、?冬運會、畫?展等，活動?中充分體現(xiàn)?教師的主導(dǎo)?地位、幼兒?的主體地位?，引導(dǎo)幼兒?在游戲中學(xué)?、學(xué)中感知?體驗，從而?習(xí)得方法，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?促進幼兒體?智德美全面?健康發(fā)展。?工作著并快?樂著。這是?我今年最大?的感受，雖?然在工作中?有時有不近?人意的地方?，但是我依?然從忙碌的?工作中感受?到來自領(lǐng)導(dǎo)?的信任，感?受到來自同?志們的理解?和支持，我?堅信自己在?新的學(xué)年里?會有更大的?進步，更好?的服務(wù)教師?、服務(wù)幼兒?和家長。?工作總結(jié)范?文本園共?有女教師十?八人，在校?領(lǐng)導(dǎo)及園主?任的帶領(lǐng)下?，按照上級?有關(guān)工作精?神，結(jié)合本?園的實際情?況，認(rèn)真開?展了各項保?教活動，取?得了一定的?成績，特別?是在提高教?師政治思想?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?等方面成績?顯著，充分?發(fā)揮了教師?教書育人、?奉獻社會的?重要作用。?現(xiàn)就以下幾?方面匯報一?下我園近年?來所做的一?些工作：?一、揚良好?師德，塑美?好心靈我?園教師在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一___下?，堅持每周?參加政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?了解了當(dāng)前?教育形勢，?知道了如何?當(dāng)好一個優(yōu)?秀的幼兒教?師，這一系?列的學(xué)習(xí)活?動為教師投?身幼教工作?打下了扎實?的理論和思?想基礎(chǔ)。我?園教師都能?處理好與同?事、幼兒、?家長三者之?間的關(guān)系，?做到"親同?事，___?兒，近家長?"。建園十?年來，從未?發(fā)生過諸如?同事間爭吵?等傷和氣的?事，同事間?相處和睦融?洽、互敬互?愛、互幫互?助，哪位教?師生病或懷?孕生產(chǎn)了，?我們總會全?班人馬__?_去探望，?送上一只花?籃或禮品，?表示我們大?家的問候。?有一次，有?位教師不幸?夜路遭劫，?全園教師再?次伸出援助?之手，紛紛?捐款，使她?減少了不少?經(jīng)濟損失。?這是一個多?么溫暖的大?___啊!?我們不僅?親同事，更?愛護自己的?學(xué)生。開學(xué)?初，新入園?的小班幼兒?哭鬧不止，?是我們的老?師左手拉一?個、右手抱?一個，去安?慰、親近這?些傷心的孩?子，并想出?各種辦法來?吸引、教育?他們，終于?，___個?月后，聽不?到孩子的哭?聲了，聽見?的只有歡歌?笑語。大班?的陸光超驛?小朋友因腸?胃不適，在?上廁所的路?上將大便大?在了褲子上?，而且量很?多，許多臟?物從褲管中?滲漏出來。?當(dāng)時剛工作?一年的龔莉?莉老師不怕?臟臭，耐著?刺鼻的氣味?認(rèn)真地給他?擦洗干凈，?沒有一句責(zé)?備的話，使?得驚慌的孩?子得到了安?慰，當(dāng)家長?得知這一情?況后，由衷?地感激我們?的老師。當(dāng)?我們一次次?向幼兒付出?的同時，也?贏得了家長?一顆顆對我?們理解、尊?敬的心。我?園教師能與?家長在教育?上做到密切?聯(lián)系，各位?老師都是家?教知識的宣?傳者，每學(xué)?期二次的?家長學(xué)校，?老師們都能?精心準(zhǔn)備教?材，批改家?長答卷。每?次的接送時?間，總有許?多家長圍著?教師詢問各?種問題，而?我們的老師?總是顧不上?一天的疲勞?，耐心地回?答家長的提?問。有時照?顧班的孩子?沒人來接，?老師便騎著?車將孩子送?回家，有時?孩子送不到?家長手中，?老師會將孩?子領(lǐng)回家中?吃完晚飯后?，再聯(lián)系送?回去。這樣?的師生關(guān)系?總令家長稱?道不已。我?園的老師們?還積極參加?各種募捐、?救助活動，?多次向“希?望工程”及?貧困山區(qū)的?孩子伸出援?助之手。?二、精教學(xué)?業(yè)務(wù)，鉆教?研方法我?們深信一個?幼兒園教學(xué)?水平的高低?，大多取決?于教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)水平。?因此，我們?在具備了合?格的幼師學(xué)?歷后，全園?___周歲?以下教師全?部參加了幼?師大專__?函授學(xué)習(xí)，?目前___?%的老師已?取得了大專?學(xué)歷，這為?她們更好地?提高教學(xué)水?平打下了扎?實的理論基?礎(chǔ)。幼兒園?每學(xué)期都安?排老師去_?__、蘇州?等地聽課取?經(jīng)，及時吸?收外面的教?改經(jīng)驗，更?新教育觀念?。我們每學(xué)?期都上好教?研課、匯報?課、示范課?，教科研氣?氛活躍。我?園已申報了?市級立項課?題，每周_?__課題組?老師學(xué)習(xí)_?__小時，?開展好教研?活動，使教?師不斷鉆研?教材教法，?力爭使教學(xué)?水平更上一?個新臺階。?___月份?，我市計生?系統(tǒng)有一行?日本朋友要?參觀我市幼?兒園，經(jīng)過?幾番考察，?選中了我園?作為參觀對?象，日本朋?友在看了我?園小朋友