古代詩歌藝術(shù)手法鑒賞導(dǎo)練：以小見大題型（必備知識+方法指津+強化訓(xùn)練+答案解析）

古代詩歌藝術(shù)手法鑒賞導(dǎo)練：以小見大題型（必備知識+方法指津+強化訓(xùn)練+答案解析）【必備知識】手法解析：“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)或通過一小部分看出整、，通過小題材反映大主題。以小見大，就是“以鳥鳴春，以蟲鳴秋”；就是“隨拈一事而諸事皆在其中”;就是通過小的事物來寓意朝代興衰、歷史變換等大事。小事襯托，大事浮出，小中見大，大中含小，令人浮想聯(lián)翩，故而意境深遠。以小見大就是以局部見全體、以有限見無限，在古代詩歌中，常常表現(xiàn)了窗中觀景的藝術(shù)趣味，通過有限聯(lián)想到無限，“物小蘊大”，意趣無窮。同樣，竹中觀日、鏡中映景、水中倒景，同樣具有這種藝術(shù)效果。常見類型：一是詩歌抓住具有典型特征的小景物，可以在讀者的腦海里喚起大的境界，所謂“以小景傳大景之情”。有大景，有小景，有大景中小景。“柳葉開時任好風”、“花覆千官淑景移”及“風正一帆懸”、“青靄入看無”，皆以小景傳大景之神。若“江流天地外，山色有無中”、“江山如有待，花柳更無私”，張皇使大，反令落拓不親。宋人所喜,偏在此而不在彼。近惟文征仲《齋宿》等詩，能解此妙。（王夫之《姜齋詩話》卷下）王夫之舉了幾個大景中取小景，以小見大的佳例。杜審言《大醐》中“柳葉開時任好風”，描寫柳枝嫩芽初開，任憑春風吹拂。這是小景，寫得細致具體，從這小景中顯示著生意盎然的春天景象。杜甫《紫宸殿退朝口號》中“花覆千官淑景移”，描寫官員們上朝時站在花下（唐朝宮內(nèi)多種花木），如同“花覆千官”,人在花下看到美好的日影移動。這是很生動具體的小景，反映了百官上朝的盛況。王灣《次北固山下》中“風正一帆懸”，描繪船一帆高懸順風而行，寫的是小景，顯出廣闊的江面上船行的大景象。終南山王維太乙近天都，連山到海隅。白云逗望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投入處宿，隔水問樵夫。王維《終南山》一詩，最能體現(xiàn)“以小景傳大景之神”?！疤摇笔墙K南山的主峰，故首聯(lián)寫道“太乙近天都，連山到海隅?！薄敖於肌毖云渲鞣褰^高，“到海隅”言其山域廣大。這是以概括的筆法勾勒出終南山大的輪廓與背景。頷聯(lián)“白云回望合，青靄入看無。”描繪山間白云從身旁飄過，回望時已合成一片云煙；遠看淡淡的云氣浮蕩，近看卻沒有了；山間云氣繚繞，人在云氣中穿行。這是小景，描繪得具體親切，使人如歷其境。這“白云”、“青靄”繚繞飄蕩的景象，只有很高很大的山區(qū)才能看到，正顯現(xiàn)出終南山的無比高大。在開闊雄渾的大景中選寫小景，而且如此細膩，確是精妙之筆，達到出神入化的程度?！胺忠爸蟹遄?陰晴眾壑殊”，頸聯(lián)接著寫中峰巍聳，景象萬般，詩人至此，仰望主峰，環(huán)視四周，陽光的照射使山壑多姿多色。尾聯(lián)“欲投入處宿，隔水問樵夫”則以小小人居襯托大山，再添一水襯山，更見層次分明，加強了意境的多層次立體感。“問樵夫”，則是空谷傳音，回蕩不絕于耳，點綴映襯很妙。紀的曾說王維詩的風格是“王清而遠”（《瀛奎律髓匯評》引），這種清淡闊遠的境界，很得力于“以小景傳大景之神”。同是王維的詩《漢江臨眺》中“江流天地外，山色有無中”，詩人極力要描寫長江的廣闊景象，寫得不免抽象、不具體，使人覺得比較空泛，有一種疏遠之感。與“青靄入看無”之句相比，正說明“以小景傳大景之神”的作用之大了。至于杜甫《后游》中“江山如有待，花柳更無私”，是說江山像等待游人去欣賞，花柳會無私地呈現(xiàn)姿容。這兩句不是寫江山廣大，不是“張皇使大”，大概王夫之以為江山待人、花柳無私也該具體生動地寫出吧。清代劉熙載《藝概?詩概》說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之，春之精神寫不出，以草樹寫之，故詩無氣象，則精神亦無所寓矣”。二是寫社會生活，借具有典型意義的生活細節(jié)來表現(xiàn)重大的社會內(nèi)容。如：杜牧《赤壁》：折戟沉沙鐵未消，自將磨洗任前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。二喬命運是“小事”，但小事與東吳霸業(yè)有關(guān)，以二喬立意，從而反映三國之爭大事。劉禹錫的《烏衣巷》：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，通過小小的燕子尋巢飛入平常百姓家中這很不起眼的小事，來警示榮華富貴難以長久，家族興衰自在其中，可以說此詩“以小見大”用的很妙，故而能夠流傳千古。李白《越中覽古》：越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有陷塢飛。此詩前后對比明顯，通過宮女、鵬鴇小小之事物，襯托朝代更替、歷史變遷之大事，意境深遠，令人唏噓不已。【方法指津】怎樣把握詩詞中以小見大的藝術(shù)手法呢？首先，從小景小物入手，揣摩附著其上的社會內(nèi)容和家國情思。例如周邦彥《西河?金陵懷古》：佳麗地，南朝盛事誰記。山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風橘遙度天際。斷崖樹、猶倒倚，莫愁艇子曾系。空馀舊跡郁蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。酒旗戲鼓甚處市？想依稀、王謝鄰里，燕子不知何世，人尋常、巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里。詞中的景物如“斷崖枯樹”、〃風橘”，以至想象中的“莫愁艇子”，相對與前面的山峰，清江，古城等雄偉壯闊的大景吊說都是小景，結(jié)合詩歌鑒賞須知人論世的原則，就可以從這些小景里看出普盛今衰的歷史、動蕩傾危的社會，以及詞人飽經(jīng)憂患的滄桑之感。又如“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞，屋上松風吹急雨，破紙窗間自語?！保ㄐ翖壖病肚迤綐藩毸薏┥酵跏镶帧罚酿囀?、蝙蝠、燈、雨、風、破窗戶紙等富有典型意義的小物小景松筑的意境中，可以看出詞人所處環(huán)境的荒涼恐怖，蕭瑟孤寂，生活的潦倒孤獨，從而認識到社會環(huán)境的殘酷，領(lǐng)悟到詞人受排擠、遭迫害和壯志難酬的悲憤之情。其次，從細節(jié)小事入手，揣摩深刻的主題。例如劉禹錫《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?？梢詮谋驹~的最后一一對燕子的呢喃這一細節(jié)，了解到東晉王、謝兩大家族的興衰史，進而使人產(chǎn)生有關(guān)時代變遷的感慨。在這里，這個小小的燕子就把古和今、盛和衰巧妙連接起來，不僅生動地反映出古今興替的歷史，還表達出詞人對世態(tài)炎涼的無限感慨，起到諷喻現(xiàn)實的作用。所以，小細節(jié)反映的是大主題，形象生動，含蓄蘊藉，耐人尋味。又比如元稹的小詩《行宮》：寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。全詩以宮女閑聊的瑣屑之事傳達出昔盛今衰、人事變遷的重大社會內(nèi)容以及憤慨之情。【強化訓(xùn)練】一、閱讀下面這首古詩，完成下面小題。羌村三首（其一）

杜甫〔唐代〕

崢嵯赤云西，日腳下平地。

柴門鳥雀噪，歸客千里至。

妻孥怪我在，驚定還拭淚。

世亂遭飄蕩，生還偶然遂！

鄰人滿墻頭，感嘆亦歙欷。

夜闌更秉燭，相對如夢寐。.下列對這首詩的理解和賞析?，不正確的一項是（）A.經(jīng)過千里跋涉，終于在夕陽西下時回到羌村，開篇兩句寫傍晚時的景象,雖然措詞平實，但蘊意深厚?！安耖T”是指貧苦人家的門；“鳥雀噪”反襯出村落的蕭索冷清；“歸客千里至”表達了詩人及家人對遠道而來的客人的熱情歡迎?！吧€偶然遂”指生還的幾率小。在戰(zhàn)亂的年代，親人相聚，鄉(xiāng)鄰探望,既喜悅又感慨，這種情緒一直洋溢在全詩的字里行間。D.最后兩句“家人久別重逢，相對而坐，卻難以置信”，悲喜交集，將夢幻般感受描摹出來，簡單而傳神。.以小見大就是“隨拈一事而諸事皆在其中”，在古代詩文中，常常運用這種手法來表現(xiàn)世事變幻，時代興衰。請結(jié)合本詩賞析。二、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。詠螃蟹呈浙西從事①【唐】皮日休未游滄海早知名，有骨還從肉上生。莫道無心畏雷電，海龍王處也橫行。螃蟹詠

薛寶釵

桂靄桐陰坐舉觴，長安涎口盼重陽。

眼前道路無經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃?、?/p>

酒未敵腥還用菊，性防積冷定須姜。

于今落釜成何益，月浦空余禾泰杳?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谔颇﹦觼y時期。當時農(nóng)民起義風起云涌，作者本人曾參加黃巢起義軍，做過黃巢政權(quán)的“翰林學(xué)士”。②皮里春秋：這里表示心機詭深。空黑黃：這里指花樣再多也徒勞。1.這兩首以“蟹”為主要內(nèi)容的詩作，都是以小見大。下列詩句中沒有體現(xiàn)這一手法的一項是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）B.野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）C.居高聲自遠，非是藉秋風。（虞世南《蟬》）D.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。（鄭思肖《畫菊》）三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。晚次鄂州

盧綸云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰燮逢秋色，萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓輦聲。［注］鼓顰：軍用大鼓和小鼓，后也指戰(zhàn)事。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（A.首聯(lián)“云開”一詞可見心情的喜悅，“猶是”則透露出感情的躲落。用筆富于變化。B.頷聯(lián)“浪靜”“潮生”一靜一動，以動襯靜，在對比中顯示出詩人內(nèi)心的平和寧靜。C.頸聯(lián)一個“逢”字，將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，二者妙合無垠。D.此詩寫了詩人“晚次鄂州”的心情、景況、聯(lián)想及感慨，自然而含蓄，平易而真摯。2.這首詩在主旨表達.上是怎樣做到以小見大的？請結(jié)合全詩簡要分析。四、閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。定風波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。己而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。.下列對《定風波》詞句內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A.詞前小序，為后面表現(xiàn)自己不懼風吹雨打的精神張本?！按┝执蛉~聲”是指風雨穿過樹林在葉子上發(fā)出的沙沙聲響；“莫聽”是沒有人聽之意，風雨“穿林打葉”而“莫聽”，有外物不足縈懷之意?！昂畏痢笔遣环恋囊馑?，“吟嘯”是吟詠長嘯的意思，“徐行”是慢步走。這一句是前一句的延伸。在雨中照樣徐步前行，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨不覺”，又引出下文“誰怕”?！耙凰驘熡耆纹缴?，這一句作者運用了雙關(guān)語，“雨”是既指自然風雨，也指政治風雨、人生風雨。這句寫作者任由風吹雨打:我自哈然不動，表現(xiàn)了詞人在瀟灑鎮(zhèn)靜中的倔強、抗爭之心。.“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”一句，是怎樣運用以小見大的手法的？五、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。羌村三首-其三［注］（節(jié)選）

杜甫

父老四五人，問我久遠行。

手中各有攜，傾植濁復(fù)清。

莫辭酒味薄，黍地無人耕。

兵戈既未息，兒童盡東征。

請為父老歌：艱難愧深情！歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。［注］公元757年，剛?cè)巫笫斑z不久的杜甫因觸怒唐肅宗離開鳳翔，在兵荒馬亂中回廓州羌村探望家小，寫下此詩。.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）“父老四五人，問我久遠行”，寫村里的幾位長者前來慰問從遠方歸來的詩人?！皟A植濁復(fù)清”，幾位長者帶來的酒有的清，有的濁，而酒味淡薄是有原因的。C.結(jié)尾兩句，詩人的悲愴之情高漲，他不禁涕淚縱橫，一聲長嘆，舉座皆驚。D.杜詩有“詩史”之稱，此詩以小見大，反映了“安史之亂”時期的社會現(xiàn)實。.詩歌以小見大反映了羌村當時怎樣的現(xiàn)狀？請簡要分析。答案解析一、1.B；“表達了詩人及家人對遠道而來的客人的熱情歡迎”錯。“歸客千里至，，一句，歸客是指詩人自己，而非“遠道而來的客人”。詩句中含有詩人千里歸家后的幾分如釋重負之感，又暗暗摻雜著“近鄉(xiāng)情更怯”的忐忑不安。2.①“柴門鳥雀噪”，用“柴門”“鳥雀”喧叫，反襯出戰(zhàn)亂年月村落的蕭索荒蕪和悲涼之感，反映戰(zhàn)爭給鄉(xiāng)村帶來的破壞和傷害。②“妻孥怪我在，驚定還拭淚”，寫妻孥見面的小場景，用這反常的情態(tài)，曲折反映出那個戰(zhàn)爭時代的殘酷和百姓的悲苦。③“世亂遭飄蕩，生還偶然遂”，“偶然”二字刻畫出患難余生之人的心理狀態(tài)，由一個人的偶然生還，反映出當時眾多百姓隨時有性命之憂的悲慘命運。④“鄰人滿墻頭，感嘆亦虞欠欷”，寫鄰里圍觀的情狀。寫千里歸來的一人引發(fā)了眾多鄰人的百感交集。⑤“夜闌更秉燭，相對如夢寐，”寫一家人驚喜重逢后，夜闌秉燭對坐不敢相信的興奮情景，反襯出戰(zhàn)亂中的百姓飽受顛沛流離的哀傷和悲苦。二、1、A：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，意思是“高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶”，首句寫樹，柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。只是描繪春天的柳樹，無以小見大的手法。三、1.B：“在對比中顯示出詩人內(nèi)心的平和寧靜”錯誤，“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”，詩人簡筆勾勒船艙中所見所聞：同船的商賈白天水窗倚枕，不覺酣然入夢，不言而喻，此刻江上揚帆，風平浪靜；夜深人靜，忽聞船夫相喚，雜著加纜扣舷之聲，不問而知夜半漲起江潮來了。詩人寫的是船中常景，然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒詩人晝夜不眠，難以入睡，內(nèi)心是紛亂的。2.①前三聯(lián)極取行旅生涯中的一個片段，寫詩人只身漂泊，孤獨苦悶，傷老思歸，這是“小”；②尾聯(lián)寫自己有家難歸、顛沛奔波的原因——戰(zhàn)亂，這是“大”：③以個人的生活片段反映廣闊的社會背景，再現(xiàn)戰(zhàn)亂帶來的深重苦難，傷時憂國，以小見大。四、1.B