部編版五年級下冊語文（教學課件）12 清貧

導入新課千秋青史永留紅，百代難忘正學功?？v使血痕終化碧，弋陽依舊萬株楓?，F(xiàn)代詩人郭沫若根據(jù)統(tǒng)編教材整理五年級語文下*有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。2認識“籌、矜”等9個生字，讀準多音字“嚇”，積累課文中的詞語。1學習通過語言描寫、動作描寫的方式刻畫人物。3教學目標4體會方志敏同志甘于清貧的革命精神。我會認籌chóu籌集矜jīn俘fú鐲zhuó嚇hè襠dāng矜持戰(zhàn)俘手鐲恐嚇褲襠企qǐ企圖彼bǐ褂guà塢wù彼此馬褂山塢xià嚇唬驚嚇xià詞語認讀樸素奢侈矜持積蓄一點一滴金鐲

拋擲威嚇褲襠

彼此詞語解釋A.矜持不茍B.奢侈C.威嚇D.齒冷__________用威勢來嚇唬。__________恥笑。__________花費錢財過多，享受過分。__________莊重認真而不隨便。CDBA請同學們大聲自由讀課文，并完成以下任務：1.用一句話概括本文的主要內(nèi)容。2.這篇文章有哪些主要人物？

本文主要記敘了方志敏一生清貧，被捕時身無分文的故事。整體感知主要人物有：方志敏兩個國方兵士總——分——總整體感知課文是按照什么結(jié)構(gòu)來寫的？學習提示

第一段總結(jié)自己從事革命十余年的樸素生活。朗讀第一自然段，談談對下面句子的理解。

我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。

作為共產(chǎn)黨的高級將領(lǐng)，方志敏“十余年”“一向”過著樸素的生活,難能可貴，值得敬仰。他“經(jīng)手的款項”總在“數(shù)百萬元”，他依然能克己奉公、甘于清貧，令人敬佩，可以說“兩袖清風，一身正氣”是他的一生寫照。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。

每個共產(chǎn)黨員都能做到的清貧,在國民黨的官僚政客們看來“頗似奇跡”“認為夸張”足以說明當時國民黨的軍隊極力追求個人利益，而共產(chǎn)黨員是真正奉獻于革命事業(yè)的人。這說明了不僅是方志敏一個人這樣，甘于清貧、舍己為公還是每一個共產(chǎn)黨員所具備的美德。討論交流細讀第2自然段，完成以下要求：（1）找出描寫國方兵士對方志敏搜身時的句子。（2）說出這些句子用了什么描寫方法。（3）體會這些句子對表現(xiàn)國方兵士起到的作用。討論交流

他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。描寫國方兵士對方志敏搜身時的句子：（1）“滿肚子熱望”是心理活動描寫。形象說明了國民黨兵認為從方志敏身上一定能得到一筆可觀的意外之財。（2）“從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)摸到襪底”，是傳神的動作描寫。把國民黨士兵貪婪、丑惡的嘴臉刻畫得淋漓盡致。討論交流敵人搜查的結(jié)果是什么？說明了什么？

結(jié)果：敵人搜遍全身之后只發(fā)現(xiàn)了一塊表和一支筆。

說明：作為共產(chǎn)黨的高級將領(lǐng)方志敏身上居然一個銅板都沒有。這一看似有趣的事實恰恰證實方志敏清貧廉政的高尚情操。

他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。學習提示細讀2～8段，關(guān)注描寫兩個兵士的相關(guān)內(nèi)容，完成以下要求：（1）圈出描寫國方兵士的典型動詞。（2）找出描寫國方兵士神態(tài)的詞語。（3）畫出兩個國方兵士說的話。拿、拉、拋擲、盯著、威嚇、吼、說、弓著、捏、搜、低頭注目搜尋、塞、轉(zhuǎn)、搶奪、望、命令?！樀睾鸬溃骸摆s快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”——對方志敏的威嚇，體現(xiàn)了國民黨士兵兇狠惡毒的本性?！獜澭呈菦]骨氣的表現(xiàn)，可見這兩個國民黨士兵為了金錢完全不顧及自己的人格，形象地體現(xiàn)了他們貪婪的本性。另一個兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。描寫國方兵士動作的詞語：激怒、兇惡、企望、失望、懷疑而又驚異。

進一步說明了他們唯利是圖、蠻橫貪婪的特點，證實了方志敏確實是身無分文，更突出了其“清貧”的形象。描寫國方兵士神態(tài)的詞語：

（1）“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”

（2）“你騙誰！像你這樣當大官的人會沒有錢！”“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”

兩個兵士又說了些什么？找出典型的句子并進行分析。蠻橫、兇惡、卑鄙——對方志敏的威嚇，體現(xiàn)了國民黨士兵兇狠惡毒的本性。

——表現(xiàn)了他們貪婪和固執(zhí)的本性。學習提示

在整個搜身的過程中，方志敏有怎樣的表現(xiàn)？默讀課文，找出描寫方志敏動作、語言、神態(tài)的語句，體會方志敏的心理活動。（1）“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ卣f。（2）“你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財！”我再次向他們解釋。

可以體會出方志敏的從容不迫和清貧，他為了革命付出一切的高尚品質(zhì)。

思考：本文主要寫方志敏的清貧，可是作者用了大量的筆墨來描寫國民黨兵士，作者這樣寫的意圖是什么呢？

運用側(cè)面描寫的方法，襯托方志敏的清貧。在對比中突出方志敏的大義凜然、清貧守節(jié)。為了進一步交代了自己的財產(chǎn)，直接說明共產(chǎn)黨員“清貧”到了什么程度，使得“清貧”真實可信，使文章表述的觀點有充分的說服力和感染力，深化了主題。思考：課文第9自然段對方志敏“家底”與“傳家寶”的補敘有什么表達作用？思考：讀第10自然段，找出與它照應的段落，并體會這種寫法有什么好處？

結(jié)尾一句與第一自然段首尾呼應。強調(diào)舍己為公、清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德，給人留下深刻的印象。

方志敏以“清貧”生活為樂，無論革命事業(yè)處于何等困境，始終堅持信念，秉持不彷徨、不動搖、不退縮的崇高氣節(jié)。學習提示

“清貧”的生活對于革命者到底有什么意義？

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

“清貧”是共產(chǎn)黨員自覺的生活態(tài)度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量,是……課內(nèi)拓展

我們古有“貧窮而守節(jié)”之說，本文用這個詞作標題，概括了文章的主要內(nèi)容，表明本文贊美的是共產(chǎn)黨員恪守清貧的崇高品質(zhì)。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。