中考化學專題復習題我們周圍的空氣

我們周圍的空氣一、單選題.累了嗎？請答題的同學做個深呼吸，平靜一下情緒。在剛才你呼出的氣體中含量最多的是A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮氣 D.二氧化碳【答案】C【解析】本題考查空氣的組成，根據(jù)已有的知識即可解答。組成空氣中各物質(zhì)所占的體積分數(shù)分別為：氧氣占、］氮氣占：，稀有氣體占”"；，二氧化碳占匯了”，其它氣體和雜質(zhì)占。故選C。.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號.下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是iA.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣D.實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果【答案】B1【解析】解：A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于?，故此選項錯誤.B、加緊彈簧夾是因為防止燃燒時氣體膨脹溢出，故此選項正確.C、紅磷過量，能把氧氣全部耗盡，剩余物主要是氮氣，同時還含有其他氣體，故此選項錯誤.D、紅磷量少氧氣不能耗盡，則測量的數(shù)據(jù)會不準確，故此選項錯誤.故選B3.下列各選項中，實驗操作不能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康氖?

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽驗證氧氣能支持燃燒把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中B驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸1向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約3體積的水，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象C探究水的組成電解水并驗證生成的氣體D探究人體呼入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】解：A、驗證氧氣能支持燃燒，可把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃，說明氧氣能支持燃燒，故選項實驗操作能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康?1B、向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約、體積的水，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象，軟塑料瓶變n.J癟了，也可能是因為二氧化碳溶于水造成的，故選項實驗操作不能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康?C、電解水并驗證生成的氣體，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗操作能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康?D、常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，盛有呼出氣體樣品的集氣瓶中變渾濁，可以人體呼入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同，故選項實驗操作能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康?故選：B.4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途與依據(jù)的性質(zhì)不相符的是：'選項物質(zhì)名稱物質(zhì)用途依據(jù)的性質(zhì)A銅用作導線良好的導電性B氮氣用作保護氣常溫下化學性吟活潑C金剛石用作切割玻璃硬度較大D氫氣用作燃料具有可燃性2

A.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】解：A、由于銅具有良好的導電性，所以經(jīng)常用銅做導線，例如一些電線、電纜中經(jīng)常用銅故A說法正確；B、氮氣在常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故可作保護氣，故B說法錯誤；C、金剛石用于刻畫玻璃就是利用了金剛石的硬度大，能將玻璃割斷，故C說法正確；D、氫氣作燃料是因為氫氣能夠燃燒放出熱量，是利用了氫氣的可燃性，故）說法正確.故選B.5.下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ）A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是化學變化B.空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用C.空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的二,,D.二氧化硫、二氧化碳都是空氣污染物【答案】B【解析】【分析】本題考查有關(guān)氧氣的知識。解答本題關(guān)鍵是熟悉工業(yè)制取氧氣的方法，知道空氣的組成，熟悉植物的光合作用，空氣污染物?！窘獯稹緼.根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行分離，是物理變化，故A說法錯誤；B.空氣中的氧氣于綠色植物的光合作用，故B說法正確；C.空氣中氧氣體積占空氣體積的二:「故C說法錯誤；D.二氧化碳是光合作用的原料，不是空氣污染物，故D說法錯誤。故選B。6.下列實驗方案中，你認為可行的是「1A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離二八.八的混合物B.向某未知溶液中加入：二-2」溶液，產(chǎn)生白色深沉，證明該溶液是鹽酸C.用硫在密閉容器中燃燒，驗證密閉容器內(nèi)空氣中氧氣的含量D.pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測定其pH【答案】A【解析】解：A、二工1一易溶于水，而不溶于水，可以使用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作將其分離，故A正確；B、銀離子可以與氯離子和碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀，所以向某未知溶液中加入AJy」.溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能證明該溶液是鹽酸，故B錯誤；C、用硫在密閉容器中燃燒，生成的是二氧化硫，不能用于驗證密閉容器內(nèi)空氣中氧氣的含量，故C錯誤；D、用PH試紙測定食用白醋的PH，試紙不能用水潤濕，否則造成溶液稀釋，測定結(jié)果不準，故D錯誤，故選A.7.如圖是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置，其中錯誤的是 '【答案】C【解析】【分析】本考點考查了反應(yīng)裝置、收集裝置、氧氣的驗滿和氧氣的性質(zhì)等，氧氣有兩個化學性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一，同學們應(yīng)該認真掌握，綜合應(yīng)用?！窘獯稹緼.氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣需要加熱，試管口要略向下傾斜，故A裝置圖正確，不符合題意；B.用向上排空氣法收集氧氣，導管要伸到集氣瓶的底部，故B裝置圖正確，不符合題意；C.檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條，用澄清石灰水是錯誤的，故C裝置圖錯誤，符合題意；D.木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性，故D裝置圖正確，不符合題意。故選C。.以下各圖所表示的實驗操作中錯誤的是? ?

【答案】D【解析】解：A、電解水的裝置正確，實驗現(xiàn)象也正確.B、測定空氣中氧氣的含量的裝置操作正確.C、檢驗二氧化碳性質(zhì)實驗的操作正確.D、稀釋濃硫酸的操作不正確，要把濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌.故選D.下列做法可以達到預期目的是? ?A.用氖氣作焊接金屬的保護氣B.加入凈水劑i如明磯1,使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水C.尋找新的催化劑使水變成油D.做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷【答案】A【解析】解：A、氖氣的化學性質(zhì)不活潑，不和金屬反應(yīng)，且可隔絕氧氣，防止金屬氧化，所以正確.B、硬水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水，明磯溶解于水形成膠狀物，能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，不能把硬水變成純凈的水，所以錯誤.C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氫、氧兩種元素組成，油中含有碳元素，水永遠不會變成油，所以錯誤.D、做測定空氣中氧氣含量的實驗時，選擇的藥品應(yīng)是只能與氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)不生成新氣體，但是蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，所以錯誤.故選A.二、雙選題.下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準確的是?A.圖1是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B.圖2是用H二還原CuO來測定CuO中銅元素的含量C.圖3是向飽和的NaCl溶液中不斷加水D.圖4是用適量的和：山1。,混合物加熱制人【答案】AD【解析】試題分析：碳酸鹽遇酸化氣，氫氣還原氧化銅能生成銅，加水稀釋溶液溶質(zhì)的質(zhì)量不變，加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物能生成氧氣.解：A、向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量，剛開始是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，等鹽酸消耗盡后氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，剛開始不能生成沉淀，觀察圖象，符合題意，故A正確；B、氫氣還原氧化銅能生成銅，氧化銅與生成的銅的質(zhì)量比為80：t遇、，：4,觀察圖象，不符合題意，故B錯誤；C、加水稀釋氯化鈉溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，觀察圖象，不符合題意，故C錯誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物達到其分解的溫度能生成氧氣，故開始不能有氣體生成，觀察圖象，符合題意，故D正確；故選AD..下列實驗操作中正確的是1 )

【答案】AB【解析】解：人、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確.B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確.C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤.D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤.故選：AB.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)B..通測定空氣中氧氣的體積分數(shù)B..通【答案】BD【解析】解：A、二氧化碳的密度比空氣密度大，所以不能用向下排空氣法來收集所以錯誤；B、紅磷和氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，集氣瓶氣壓減小，利用進入水的體積可以計算空氣中氧氣的體積，所以實驗可以成功，此項正確；C、因在該實驗中，銅片上白磷能夠自燃，只能得出燃燒需要氧氣，無法得出燃燒需要的所有條件，故C錯誤；D、氨氣溶于水后瓶內(nèi)壓強減小，氣球會膨脹，能到達實驗?zāi)康模隧椪_.故選BD..與日常生活有關(guān)的下列敘述，錯誤的是? ?A.用煮沸的方法可以降低水的硬度B.用甲醛溶液浸泡海鮮食品可以防腐C.海帶中富含碘，碘原子的質(zhì)子數(shù)是53D.空氣中含量最多，液氨可用于醫(yī)療中的冷麻醉【答案】BD【解析】解：A、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，該選項說法正確；B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，該選項說法錯誤；&已知碘一】二：與碘一】二是同種元素的不同原子，則質(zhì)子數(shù)相等，都是53,該選項說法正確；D、醫(yī)療上常用空氣中含量最多的氣體制成冷凍麻醉劑，是氮氣，而不是氨氣，該選項說法錯誤；故選BD..下列化學之最的說法中不正確的是1 )A.空氣中含量最多的氣體是氨氣i按體積分數(shù)計算?B.地殼中含量最多的非金屬元素是氧C.人體中含量最高的金屬是鈣D.天然存在的最硬的物質(zhì)是鋼

【答案】AD【解析】解：A、空氣中含量最多的氣體是氮氣i按體積分數(shù)計算1,約占；：?.，故選項說法錯誤.B、地殼含量較多的元素?前四種)按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，含量最多的非金屬元素是氧，故選項說法正確.C、人體中含量最高的金屬是鈣，故選項說法正確.D、天然存在的最硬物質(zhì)是金剛石，而不是鋼，故選項說法錯誤.故選AD.三、探究題15.化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān).請從.稀有氣體-氧氣氮氣?氫氣-明磯中選擇合適的物質(zhì)，并用其序號填空.?」能供給人類呼吸的氣體；可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是；門?被稱為21世紀的新燃料；山?可作為凈水劑的是;「r空氣中含量最多的氣體是.【答案】:中二‘I'」,：二”③【解析】試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析.氧氣能供呼吸，故答案為：’；稀有氣體充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光，故答案為：一氫氣可以燃燒，由于其來源廣泛、熱值高、無污染，被稱為21世紀最理想的新燃料，故答案為：1;16.Ei明磯溶于水后生成一些膠狀物，可吸附一些雜質(zhì)，所以可作為凈水劑，故答案為：-;借?空氣中含量最多的氣體是氮氣，故答案為：..16.用如圖的裝置來測定空氣中氧氣含量，根據(jù)實驗回答下列問題:(1)測定原理：利用固體藥品與空氣中的反應(yīng)生成，使集氣瓶內(nèi)的氣壓（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積（填“大于”或“小于”或“等于”|進入集氣瓶中水的體積.（2）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒，，冷卻后打開止水夾，；門?問題與反思：（D集氣瓶底部放入少量的水，其目的是；（任答一點）②實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積偏小，寫出一條可能原因.【答案】紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的；；氧氣約占空氣體積的;?；吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開；吸收白煙，防止污染空氣；紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等【解析】解：測定空氣中氧氣的一般方法是固體紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣，使得集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，當裝置冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水被壓入集氣瓶中，進入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；故填：紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；I-紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，放出熱量；裝置冷卻后，打開止水夾，燒杯1中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的個故填：發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，1放熱；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的「5I:門進入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，故填：氧氣約占空氣體積的;.'-'I"-紅磷燃燒放出熱量，會導致集氣瓶內(nèi)的壓強增大，可能導致瓶塞彈出，且生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì)，可以溶于水，防止了空氣污染