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文檔簡介
27、青山處處埋忠骨抗美援朝戰(zhàn)爭
1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。27日,美國政府宣布武裝干涉朝鮮內(nèi)政,派兵入侵朝鮮,并不顧我國政府的多次聲明和警告,把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境,嚴重威脅我國的安全。對此,中共中央作了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。東北邊防軍組成中國人民志愿軍,由彭德懷任司令員,于10月19日跨過鴨綠江,開赴前線,同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn),抗擊美國侵略者。此后,根據(jù)黨中央的指示,全國開展了抗美援朝的宣傳教育活動,全國人民以實際行動熱情地投入到了轟轟烈烈的抗美援朝運動中。從1950年10月到1951年6月,中國人民志愿軍同朝鮮人民軍一起連續(xù)發(fā)動了5次攻勢戰(zhàn)役,把敵軍趕回到了三八線附近,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,為停戰(zhàn)談判和取得朝鮮戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎(chǔ)。此后,又經(jīng)過兩年的時間,中朝軍隊以革命的兩手對付侵略者的反革命兩手,終于迫使美國侵略者于1953年7月27日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。至此,中國人民取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。在抗美援朝戰(zhàn)爭中,中朝軍隊共殲敵109萬多人,其中美國侵略軍39.7萬多人,擊毀敵機、敵艦和繳獲各種戰(zhàn)略物資無數(shù)??姑涝瘧?zhàn)爭保衛(wèi)了新生的人民共和國的安全,戳穿了美帝國主義紙老虎的本質(zhì),鼓舞了我國人民獨立自主建設(shè)新中國的信心。毛岸英1922年出生于湖南長沙市,是毛澤東與楊開慧的長子。出生后,他隨父母到過上海、廣州、武漢,1927年大革命失敗時,隨母親及兩個弟弟回長沙縣東鄉(xiāng)板倉隱蔽。1930年,楊開慧被湖南軍閥逮捕時,8歲的毛岸英也被一同抓進監(jiān)獄,目睹了母親與敵斗爭和犧牲前的慘烈。隨后,他被保釋出獄,翌年被外祖母、舅媽帶到上海交給毛澤民。學(xué)習(xí)目標1、認識9個生字。2、有感情地朗讀課文。
3、反復(fù)誦讀課文,抓住細節(jié)描寫,在朗讀中感受偉人博大的胸懷。
自學(xué)指導(dǎo)(一)
內(nèi)容:自由朗讀課文。要求:做到聲音洪亮,讀音準確、語句通順連貫。
(比比誰讀得好!)
自學(xué)指導(dǎo)(二)
內(nèi)容:自學(xué)生字詞步驟: 1、給第146頁要求會認的生字注音,并口頭組詞。
2、劃出課文中的詞語,讀會,聯(lián)系上下文理解詞語。
(比比誰讀得準、認得快?。?/p>
擬定勛鑒殉職眷戀奔赴喃喃遺體安慰簽字躊躇黯然青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還殉職:因公務(wù)而犧牲。躊躇:猶豫不決的樣子。勛鑒:亦稱書奉語或提稱語,綴于信首收信人的稱呼之后。鑒,審查,看;勛,功德,功勞。勛鑒的大意是有功德之人看。多用于政界,文界。自學(xué)指導(dǎo)(三)
默讀課文,把自己深受感動的地方畫下來多讀幾遍,想想為什么感動?從中感受到了什么?可以把自己的感受批注在旁邊。動語心
自學(xué)指導(dǎo)(三)
默讀課文,把自己深受感動的地方畫下來多讀幾遍,想想為什么感動?從中感受到了什么?可以把自己的感受批注在旁邊。
電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
從收到這封電報起,毛澤東整整一天沒說一句話,只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次,還是原封不動地放在那里。
從收到這封電報起,毛澤東整整一天沒說一句話,只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次,還是原封不動地放在那里。他為什么整天不說一句話,不吃一口飯?從中你感受到了什么?(動作描寫)“岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。(語言描寫)
主席仰起頭望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。然而,這種想法很快就被打消了。他像是自我安慰地說道:“我的兒子死了,我當然很悲痛,可是,戰(zhàn)爭嘛,總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上有我們多少優(yōu)秀兒女獻出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
神態(tài)心理活動描寫
“馬革裹尸”出自《后漢書.馬援傳》,東漢名將馬援曾說“男兒要當死于邊野,以馬革裹尸還葬耳?!鼻宕徸哉鋵⑶叭说囊馑纪七M了一層,因而有了《已亥雜詩之一》中的“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”的名句。“忠骨”指忠臣的遺骸,在這里指毛岸英烈士的遺體?!昂雾殹敝笧槭裁匆?,含有“用不著,不用”的意思?!榜R革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這句話的意思是革命者既然把整個身心都獻給了祖國,至于死后是否要把尸體運回家鄉(xiāng)安葬,那倒無需考慮,即使長眠于異國的土地上又有何妨。這里既是對毛岸英烈士的高度評價,又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度,即尊重朝鮮人民的意愿,將兒子葬于朝鮮,充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。我會說
學(xué)完了課文,你對于毛主席這一偉人是否有了新的認識。請
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