第17課《第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成》+課件【高效課堂+備課精研】 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成中外歷史綱要下第七單元第17課

課程標(biāo)準(zhǔn)：

了解第二次世界大戰(zhàn)引起的國際秩序的重大變化。壹和平的崩塌問題1：一戰(zhàn)后形成了怎樣的國際秩序？這一秩序能給世界帶來長久和平嗎？這一體系制造了哪些問題？戰(zhàn)勝國戰(zhàn)敗國處置不當(dāng)?shù)蹏髁x國家殖民地國家殘酷瓜分戰(zhàn)勝國戰(zhàn)勝國分贓不均凡爾賽—華盛頓體系為二戰(zhàn)爆發(fā)埋下了隱患（歷史原因）法軍元帥福煦預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)?！狈ㄎ魉梗ɡ≌Zfasces的譯音），原指中間插著一把斧頭的“束棒”，為古羅馬執(zhí)法官吏的權(quán)力標(biāo)志。后象征強(qiáng)權(quán)、暴力、恐怖統(tǒng)治。對內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對外侵略掠奪，爭取霸權(quán)。是資本主義國家的極端獨(dú)裁形式。希特勒認(rèn)為，只有“當(dāng)一國（種族上最優(yōu)秀的那一國）取得了完全而無可爭辨的霸權(quán)時”，世界和平才會到來。

—[美]格哈特·溫伯格著，何江等譯《希特勒德國的對外政策》上編墨索里尼：“只有戰(zhàn)爭能使人類的能力達(dá)到最高水平，能在敢于從事戰(zhàn)爭的人身上打上高貴印記?！?/p>

—[美]斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰等譯《全球通史—1500年以后的世界》近衛(wèi)文麿宣稱，日本為了自己的生存也應(yīng)該像第一次世界大戰(zhàn)時的德國那樣，要求打破現(xiàn)狀，并且“從我們自己前途出發(fā)建立新的國際和平秩序”?！猍日]矢部貞治《近衛(wèi)文麿》問題2：以下這些國家企圖如何改變國際秩序？無限擴(kuò)張直至獲全球霸權(quán)重振古羅馬帝國的霸業(yè)征服亞洲乃至世界法西斯主義是二戰(zhàn)爆發(fā)的內(nèi)在動力問題3：是什么加速和平崩塌？1929年席卷了整個資本主義世界的危機(jī)使資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降40％以上。危機(jī)遍及工、農(nóng)、商、金融等行業(yè)。資本主義各國的失業(yè)率分別高達(dá)30％-50％，失業(yè)工人達(dá)3000多萬……——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史（上）》1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊。問題4：危機(jī)下的各國有何不同選擇？國家通過立法，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)建立法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)根據(jù)教材P101-103，整理德、意、日法西斯勢力的上臺及擴(kuò)張國家德國意大利日本一戰(zhàn)后初期經(jīng)濟(jì)危機(jī)后1919年成立世界上第一個法西斯主義政黨1922年，法西斯政權(quán)1935年，意大利入侵

。

1921年，日本軍部法西斯運(yùn)動1931，九一八事變1936，建立

專政。軍事法西斯埃塞俄比亞1920年，組建“納粹黨”，德國法西斯運(yùn)動開始1929，德國經(jīng)濟(jì)低谷，法西斯勢力迅速發(fā)展。1933年，納粹黨，建立獨(dú)裁統(tǒng)治1936年，德意結(jié)成

軸心國

歐亞戰(zhàn)爭策源地形成！問題5：是誰助長了法西斯國家的侵略氣焰？

“衰落的英、法帝國主義，面臨德、意、日法西斯國家的挑戰(zhàn)，為了保存自己的既得利益，采取了一種以犧牲其他國家利益為手段換取與對手妥協(xié)的政策”。綏靖政策在亞洲，面對九一八事變，英法操縱的國際聯(lián)盟卻荒謬地把侵略者和被侵略者等同對待，拒絕制裁日本。在歐洲，1938年9月，英法德意四國首腦，在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽訂了把該國領(lǐng)土(蘇臺德區(qū)）割讓給德國的《慕尼黑協(xié)定》，換取希特勒的“和平保證”。——摘自徐藍(lán)主編《世界近現(xiàn)代史1500-2007》求助國聯(lián)？英法等國的綏靖政策助長了法西斯國家侵略氣焰和平何以坍塌？根本原因

帝國主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)凡爾賽—華盛頓體系英法綏靖政策法西斯主義興起與法西斯國家的侵略擴(kuò)張“爆發(fā)不是偶然的，是戰(zhàn)前世界經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、意識形態(tài)等各種矛盾因素相互作用的結(jié)果?！?貳從局部到全球二、從局部到全球——亞洲階段根據(jù)教材P102-103，梳理從大戰(zhàn)的亞洲階段、歐洲階段到全球階段過程。1931年九一八事變，中國人民開始局部抗戰(zhàn)；（拉開序幕）1937年七七事變，中國人民開始全面抗戰(zhàn)，成為東方主戰(zhàn)場；（亞洲爆發(fā)標(biāo)志）1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國對日宣戰(zhàn)；（發(fā)展到全球階段）1945年9月2日，日本無條件投降?！蚨?zhàn)期間的亞太戰(zhàn)場示意圖二、從局部到全球——?dú)W洲階段1939年，德國“閃擊戰(zhàn)”突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)；1940年7月，不列顛之戰(zhàn)，英國堅(jiān)持抵抗；1941年6月，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場；1942年1月，《聯(lián)合國家宣言》簽署，世界反法西斯同盟建立；1943年9月，意大利投降；1945年5月8日，德國投降；*1942年7月，斯大林格勒戰(zhàn)役，是德國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭以來遭遇的最大失敗，是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！?943-1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖根據(jù)教材P102-103，梳理從大戰(zhàn)的亞洲階段、歐洲階段到全球階段過程。二、從局部到全球1942年春，羅斯福說：“假如沒有中國，假如中國被打敗了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)？他們可以馬上打下澳洲，打下印度……他們并且可以一直沖向中東……”“……日本可以和德國配合起來，舉行一個大規(guī)模的夾攻，在近東會師，把俄國完全隔離起來，割吞埃及，斬?cái)嗤ㄟ^地中海的一切交通線。”關(guān)鍵問題：以上羅斯福的這段話可以用來說明什么問題？

中國戰(zhàn)場是第二次世界大戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國以巨大的犧牲為世界反法西斯戰(zhàn)爭的最終勝利作出了重大的貢獻(xiàn)。叁和平的重建問題6：戰(zhàn)爭最終以法西斯國家的戰(zhàn)敗而告終，那么，戰(zhàn)后的國際秩序是否維持了原貌？二戰(zhàn)后形成了怎樣的國際秩序？三、和平的重建雅爾塔體系二戰(zhàn)中后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在雅爾塔等地召開會議，締結(jié)了一系列條約和協(xié)定，建立了戰(zhàn)后國際秩序。開羅會議雅爾塔會議波茨坦會議三、和平的重建會議參會國時間內(nèi)容作用開羅會議美英中1943.11《開羅宣言》宣告日本竊取的中國領(lǐng)土歸還中國中國收復(fù)領(lǐng)土的權(quán)利得到國際公認(rèn)德黑蘭會議蘇美英1943.11開辟歐洲第二戰(zhàn)場及商談戰(zhàn)后處置德國和成立國際組織等問題加速德國走向滅亡雅爾塔會議蘇美英1945.02商談對德政策和安排戰(zhàn)后世界事宜為雅爾塔體系建立奠定基礎(chǔ)波茨坦會議蘇美英1945.07重申雅爾塔會議關(guān)于處理德國的精神；并以中、美、英三國的名義發(fā)表了《波茨坦公告》，重申了《開羅宣言》的主要內(nèi)容加速日本法西斯的滅亡三、和平的重建問題7：雅爾塔體系包括哪些內(nèi)容？戰(zhàn)敗國如何處理如何避免戰(zhàn)爭再發(fā)生利益該如何分配①重新確定歐亞國家的版圖，德國由美、蘇、英、法分區(qū)占領(lǐng)，日本由美國單獨(dú)占領(lǐng)；②日本領(lǐng)土限制在四個島嶼及若干小島，退出第一次世界大戰(zhàn)以來在太平洋區(qū)域所占的一切島嶼以及日本竊取于中國的領(lǐng)土；③承認(rèn)朝鮮最終獨(dú)立；④審判戰(zhàn)犯，肅清法西斯主義和軍國主義；⑤對德、日、意的殖民地及國聯(lián)的委任統(tǒng)治地實(shí)行托管，原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨(dú)立權(quán)利；⑥美、蘇、英劃分勢力范圍；建立聯(lián)合國問題8：對比聯(lián)合國和國際聯(lián)盟，有何異同？有何進(jìn)步性？國際聯(lián)盟聯(lián)合國時間宗旨組織程序1920-19461945-至今維護(hù)國際和平與安全，加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展美、蘇等大國長期未加入國聯(lián)，削弱了國聯(lián)的影響力；美蘇均加入；國聯(lián)大會決議實(shí)行“全體一致”原則，造成決策困難，無法有效展開維和行動；聯(lián)合國實(shí)行“大國一致”原則，使和平解決爭端和制裁侵略更具操作性。問題9：新舊秩序下的世界格局發(fā)生了什么變化？一邊坐著巨大的？熊，另一邊坐著巨大的？野牛。中間坐著的是一頭可憐的小毛驢。

【學(xué)習(xí)聚焦】美蘇的崛起，改變了世界范圍內(nèi)的力量對比和國際格局。國際格局：從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局猜一猜：這里的三個動物分別代表哪個國家？俄國熊英國小毛驢北美野牛①歐洲衰落②美國成為第一強(qiáng)國③蘇聯(lián)影響力提升可以毫不夸張地說，今天的世界仍然在相當(dāng)大的程度上處于這些影響之中?！瓘难艩査w系的建立背景和內(nèi)容來看，該體系同樣具有大國強(qiáng)權(quán)政治的深深烙印。它建立在美蘇戰(zhàn)時軍事實(shí)力均勢的基礎(chǔ)之上