稱象 市賽獲獎

21稱象稱象稱

秤chēnɡchènɡ媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。稱秤chēnɡchènɡ稱秤稱象稱

秤chēnɡchènɡ象像xiànɡxiànɡ別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡxiànɡ閃閃的星星好（）無數(shù)的眼睛。象像學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識13個生字。2.正確、流利地朗讀課文。自學(xué)小幫手（一）

自由朗讀課文，要求：1、標(biāo)畫出自然段。2、做到不丟字加字、不讀錯字。3、想一想：課文講了一件什么事？

（比一比誰讀得最正確。）自學(xué)小幫手（二）

在文中圈出下面的詞語，讀一讀，注意紅色字的讀音。

（比一比誰認(rèn)得準(zhǔn)，記得牢?。┓Q象大官

象腿

柱子

一桿

大秤

倒有

一艘

沉到

停止微笑

稱腿柱倒艘議桿秤沉微止象官我會認(rèn)稱重雙腿石柱臥倒一艘議論議會筆桿竹竿稱號稱贊沉重沉睡輕微微風(fēng)微笑阻止停止象棋象征官員軍官官兵腿腳

練一練1.我會讀

象像（1）大（）的腿（）四根柱子。再在

(2)放學(xué)了，老師站（）教室門口和我們說（）見。

象像

在再2.選詞填空3.開火車組詞象（）桿（）像（）官（）

稱（）微（）

秤（）腿（）柱（）艘（）桿（）倒（）4.讀一讀1.他倒垃圾時，一不小心摔倒了。2.人們都稱贊他做得很稱職。3.媽媽把體重重新稱了一遍。象xiàng桿gǎn秤chèng倒dào艘sōu微wēi

止zhǐ

沉chén柱zhù議yì官guān

掛氣球稱chēng腿tuǐ

稱象柱子議論秤桿一艘官員們下沉微笑船舷（xián）

得

(děi)造一桿(ɡǎn)大秤讀一讀

稱象第二課時稱象大官

象腿

柱子

一桿

大秤

倒有

一艘

沉到

停止微笑

我會讀官稱艘微腿止柱沉象議秤我們來開火車?yán)?倒學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解課文內(nèi)容。2.有感情地朗讀課文。

自學(xué)小幫手（一）

默讀課文，思考：（1）課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？用“

”畫出文中的句子。（2）課文中講了幾種稱象的方法？方法好嗎？曹沖是用什么辦法稱象的？

（比比誰回答得最好?。┻@頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。身子像堵墻腿像四根柱子

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像

，鼻子像

，尾巴像

?？纯凑f說兩把大扇子一個長長的鉤子一根小小的辮子彎彎的月亮像

。夏天的太陽像

。

像

。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。我會讀稱象官員柱子議論一桿秤下沉微笑一艘為止腿倒

官員們看議論："這么大的象，到底有多重呢？"一邊一邊

.

官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。

一邊

一邊

。照樣子說一說。

三種方法：

1、造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。

2、把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。

3、把大象趕到船上，用船來稱。哪一種方法更好呢？想辦法的人方法行得通嗎

為什么官員們曹沖想辦法的人方法行得通嗎

為什么官員們造大秤不行提不起宰、割象不行象會死曹沖1、趕象上船，畫線2、趕象上岸，裝石頭3、稱石頭4、石頭的重量=大象的重量可以既稱出大象的重量，又不會傷害大象。

“我有個辦法。1.把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。2.再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。3.然后，稱一稱船上的石頭。4.石頭有多重，大象就有多重?！辈軟_稱象的步驟：1、把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。2、把大象趕上岸，往船里裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。3、稱一稱船上的石頭。4、石頭有多重，就知道大象有多重了。

曹沖稱象的過程是：把大象（）到船上，看船身下（）多少，就沿著水面，在船舷上（）一條線。再把大象（）上岸，往船里（）石頭，裝到船下（）到畫線的地方為止。然后，（）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。我會填趕沉畫趕裝沉稱一稱最后，稱出每塊石頭的重量=首先，______；然后，______；再______；最后，______；曹操點頭微笑。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。冒號、引號的用法。

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”我們要向曹沖學(xué)習(xí)什么呢?善于觀察，勤于動腦我覺得曹沖是一個(

)的人。我長大了，要做一個

(

)的人。聰明、愛動腦筋，遇到問題善于動腦筋自學(xué)小幫手（二）背誦課文第四自然段。

（比一比誰背得好?。┳詫W(xué)小幫手（三）

仔細(xì)觀察91頁田字格中每個字的結(jié)構(gòu)，然后描一描，再寫一寫。（看誰寫得最好?。┡傧笈褡雠c照練一練

1.認(rèn)讀生字并組詞。再（）在（）象（）像（）到（）倒（）稱（）秤（）2.我會填。

（1）“誰”共（）畫，第二筆是（），組詞（）。（2）“都”共（）畫，第九筆是（），組詞（）。（3）“象”共（）畫，第六筆是（），組詞（）。

3.聽寫生字再見大象