大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)聘演講稿

第6頁共6頁大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)聘演講稿競(jìng)選演講?稿一般由標(biāo)?題、稱呼和?正文三部分?構(gòu)成.1?.標(biāo)題.競(jìng)?選演講稿的?標(biāo)題常見的?方式有兩種?:一是單標(biāo)?題.即:事?由+文種.?就是直接說?明競(jìng)選的職?位,并注明?文種.二是?雙標(biāo)題.由?正、副標(biāo)題?組成.正標(biāo)?題在上,概?述演講的中?心內(nèi)容,副?標(biāo)題在下,?用破折號(hào)連?接,標(biāo)明事?由和文種.?2.稱呼?.怎樣稱呼?,要視聽眾?而定.一般?用泛稱,如?"各位領(lǐng)導(dǎo)?飛"同志們?"等.稱呼?語要頂格書?寫,排列有?序.3.?正文.競(jìng)選?演講稿的正?文主要由開?頭、主體和?結(jié)尾三部分?構(gòu)成.(?1)開頭.?競(jìng)選演講一?般時(shí)間都不?會(huì)太長,因?此,精彩而?有力的開頭?便顯得非常?重要,應(yīng)該?能夠吸引人?注意,能夠?立即抓住昕?眾的注意力?.常見的開?頭有以下三?種:①真?誠感謝法.?即用誠摯的?語言表達(dá)自?己的謝意.?②簡(jiǎn)要介?紹法.就是?在演講的開?頭簡(jiǎn)要介紹?自己的有關(guān)?情況.雖說?是簡(jiǎn)要介紹?,也有介紹?藝術(shù)的問題?.競(jìng)選演講?實(shí)踐中,有?的演講者自?我介紹就像?填履歷表.?這種介紹是?很難調(diào)動(dòng)昕?眾的情緒的?.相反,如?果演講者能?將自我介紹?寄托在簡(jiǎn)潔?明快而又富?有意味的語?言載體上,?效果就大不?一樣了③?表達(dá)心情法?.就是將參?加競(jìng)選時(shí)的?心情表述出?來.(2?)主體競(jìng)?選演講的主?體內(nèi)容應(yīng)包?括以下幾方?面:①展?示優(yōu)勢(shì).這?一部分實(shí)際?上是要說明?___要競(jìng)?爭(zhēng)、憑什么?競(jìng)爭(zhēng)的問題?.眾所周知?,競(jìng)選演講?的目的,就?是要使聽眾?對(duì)演講者有?充分的了解?和認(rèn)識(shí),從?而鑒別其能?否勝任該職?位.如果他?們認(rèn)為你的?自身素質(zhì)能?夠勝任,就?會(huì)毫不猶豫?地給你投上?一票.反之?,便會(huì)票上?無名.因此?,演講者在?介紹自己的?情況時(shí),一?定要有針對(duì)?性,即針對(duì)?競(jìng)選的,崗?位來介紹自?己的學(xué)歷、?經(jīng)歷、政治?素質(zhì)、業(yè)務(wù)?能力.在介?紹中要盡可?能地展示自?己的長處.?如已有的政?績(jī)、較高的?學(xué)歷、很強(qiáng)?的事業(yè)心、?深厚的理論?功底、豐富?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?、表里如一?的品質(zhì)、吃?苦耐勞的精?神等.當(dāng)然?,這些長處?并非要面面?俱到,而應(yīng)?根據(jù)競(jìng)選職?務(wù)的職能情?況有所取舍?.也就是說?,要詳細(xì)說?明與競(jìng)選職?務(wù)有關(guān)的工?作經(jīng)歷、經(jīng)?驗(yàn)、實(shí)績(jī),?而與之關(guān)系?不大的可少?談或不談.?②簡(jiǎn)要介?紹自身的不?足之處.對(duì)?自身的弱勢(shì)?,應(yīng)藝術(shù)地?表述出來,?即將不利變?為有利.抑?中有揚(yáng),貶?是假,褒是?真.對(duì)缺點(diǎn)?介紹要注意?分寸,如果?對(duì)自己的缺?點(diǎn)毛病介紹?得過多過細(xì)?,無形中就?會(huì)損害自己?在群眾和評(píng)?委心目中的?形象.③?表明自己任?職后的打算?.競(jìng)選者本?身所具有良?好的基本條?件是其競(jìng)選?成功的前提?,但僅有這?點(diǎn)還不夠,?昕眾更關(guān)心?的還是競(jìng)選?者任職后的?打算.因此?,競(jìng)選者在?競(jìng)選演講時(shí)?,一定要用?簡(jiǎn)明扼要的?語言亮明自?己的觀點(diǎn).?要緊緊圍繞?聽眾關(guān)心的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題,提出?明確的工作?目標(biāo)和切實(shí)?可行的措施?,這樣才能?獲得昕眾的?信任和支持?.(3)?結(jié)尾演講?稿的結(jié)尾常?見的有以下?兩種方法:?①希望式?.就是在結(jié)?尾處表明,?希望得到昕?眾的支持、?幫助.②?表態(tài)式.就?是在結(jié)尾表?明自己的態(tài)?度,即自己?如果當(dāng)選將?怎樣履行職?責(zé).學(xué)生?會(huì)競(jìng)聘演講?稿范文【一?】大一的?生活轉(zhuǎn)眼間?就快結(jié)束了?，在這一年?里，我擔(dān)任?班長與院學(xué)?生會(huì)辦公室?干事的職位?，為此，請(qǐng)?允許我代表?___級(jí)人?體及學(xué)生會(huì)?向在座的各?位及其他學(xué)?生干部對(duì)我?們一直以來?工作的理解?與支持，表?示衷心的感?謝。(鞠?躬致謝)經(jīng)?過一年時(shí)間?的工作下來?，我對(duì)我們?的學(xué)生會(huì)機(jī)?構(gòu)有了一定?的認(rèn)識(shí)，我?們有著較為?完善的工作?制度，各部?門分工明確?，但同時(shí)也?存在著或多?或少的不足?需要改進(jìn)，?正所謂人無?完人。在?現(xiàn)階段，我?們學(xué)生會(huì)機(jī)?構(gòu)主要存在?以下的幾點(diǎn)?不足：第?一，學(xué)生會(huì)?各部門有時(shí)?候會(huì)在開展?工作活動(dòng)的?時(shí)候，沒有?及時(shí)通知人?事部門來安?排人員配合?等事務(wù)，因?而出現(xiàn)工作?人手不足的?現(xiàn)象，導(dǎo)致?工作成效不?高。第二?，學(xué)生會(huì)各?部門對(duì)各班?班干部的_?__沒有詳?細(xì)的收集，?從而出現(xiàn)任?何大小事務(wù)?都要求班長?開會(huì)，接收?通知，因而?會(huì)出現(xiàn)個(gè)別?班長對(duì)我們?的工作產(chǎn)生?一定程度的?不理解，另?一方面，班?長要處理的?事務(wù)較多，?有時(shí)會(huì)忽略?下發(fā)的活動(dòng)?通知或沒有?積極地動(dòng)員?同學(xué)參加此?項(xiàng)活動(dòng)，只?是略微走形?式道路，沒?有真正落實(shí)?到位，從而?會(huì)出現(xiàn)較少?同學(xué)報(bào)名參?加活動(dòng)和報(bào)?名表上交拖?拉的情況。?第三，學(xué)?生會(huì)與團(tuán)委?間的工作等?各方面交流?較少，學(xué)生?會(huì)與團(tuán)委間?很大部分的?干部都沒有?互相認(rèn)識(shí)，?這樣，作為?我們學(xué)院的?兩大支柱機(jī)?構(gòu)，出現(xiàn)了?較大的分離?現(xiàn)狀，導(dǎo)致?大型活動(dòng)的?工作開展時(shí)?會(huì)出現(xiàn)人手?不足或其他?方面的影響?。第四，?我們學(xué)生會(huì)?有個(gè)別干部?工作不積極?，甚至出現(xiàn)?中途退出機(jī)?構(gòu)的現(xiàn)象，?這很大程度?上影響了學(xué)?生會(huì)日常常?規(guī)工作的正?常進(jìn)行。?針對(duì)以上問?題，我們應(yīng)?該在原有的?機(jī)制上再加?以改進(jìn)建立?起一個(gè)完善?的人事調(diào)用?機(jī)制，強(qiáng)調(diào)?各部門開展?工作前必須?明確分工，?合理調(diào)用干?部，確保各?部門工作的?有效開展，?順利完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?。其次，?我會(huì)建立起?一個(gè)完善的?學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)?通訊系統(tǒng)，?包括學(xué)生會(huì)?干部以及各?班班干部，?這樣，可以?有效解決找?人難，找不?對(duì)人的問題?，同時(shí)，在?經(jīng)濟(jì)允許的?條件下，盡?量要求干部?都開通短號(hào)?，這樣一來?，可以工作?時(shí)可以節(jié)省?話費(fèi)，二來?可以方便干?部們平時(shí)的?交流。再次?，我會(huì)積極?與團(tuán)委機(jī)構(gòu)?溝通，做到?人事調(diào)動(dòng)方?面可以互相?協(xié)調(diào)，活動(dòng)?可以一起開?展。這樣一?來，可以保?證各類活動(dòng)?的順利開展?，二來干部?之間可以多?作工作經(jīng)驗(yàn)?交流。在?最后，我覺?得作為一名?學(xué)生干部，?最需要具備?的一個(gè)因素?不是能力，?而是責(zé)任心?，因?yàn)樨?zé)任?心是一切工?作的主體，?如果沒有強(qiáng)?烈的責(zé)任心?則一切只能?成為紙上談?兵，不能把?工作任務(wù)切?實(shí)地落實(shí)到?位，把每一?件工作做準(zhǔn)?做細(xì)。因此?，若我能有?機(jī)會(huì)繼續(xù)留?在學(xué)生會(huì)工?作，我必定?會(huì)以飽滿的?工作熱情和?積極的心態(tài)?去迎接每一?個(gè)挑戰(zhàn)，以?強(qiáng)烈的責(zé)任?心來承諾我?今天在這里?許下的諾言?，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度去工作?，虛心請(qǐng)教?，廣納賢言?，銳意進(jìn)取?，不斷學(xué)習(xí)?和培養(yǎng)工作?經(jīng)驗(yàn)。不為?榮譽(yù)和名號(hào)?，或浮華背?后的虛偽，?而是希望伴?隨大家一起?成長，一起?為我院的學(xué)?生工作獻(xiàn)出?一分微薄卻?又堅(jiān)實(shí)的力?量。我堅(jiān)信?通過今天的?洗禮，明天?的我必將受?益匪淺，在?學(xué)生會(huì)工作?的鍛煉中，?一只稚拙的?雛鳥必將長?起豐滿的雙?翼，我也堅(jiān)?信，青春的?舞臺(tái)由我主?宰會(huì)更為精?彩!我知道?，再多燦爛?的話語也只?不過是一瞬?間的智慧與?___，樸?實(shí)的行動(dòng)才?是開在成功?之路上的鮮?花。我想，?如果我當(dāng)選?的話，我一?定會(huì)言必行?，行必果。?以上是我?個(gè)人淺薄的?認(rèn)知，若有?不足之處，?請(qǐng)多作指導(dǎo)?，讓我能從?不足與失敗?中總結(jié)，讓?我從光輝的?舞臺(tái)上提升?自己的人生?價(jià)值。我?的演講完畢?，謝謝大家?!學(xué)生會(huì)?競(jìng)聘演講稿?范文【二】?學(xué)生會(huì)是?在院領(lǐng)導(dǎo)和?老師的指導(dǎo)?下開展工作?的學(xué)生__?_，代表全?體同學(xué)的利?益。一切為?大家，能為?大家謀利益?。這也就是?我來參加競(jìng)?選的目的。?同時(shí)，我相?信自己在同?學(xué)們的幫助?下，能勝任?這項(xiàng)工作。?積極向上?的生活態(tài)度?使我活潑開?朗、興趣廣?泛，積極參?加并___?開展各項(xiàng)文?體活動(dòng)。演?講、朗誦、?閱讀和體育?運(yùn)動(dòng)是我的?特長和愛好?，從小學(xué)到?高中，極大?小小的活動(dòng)?參加了不少?，使我如魚?得水，不斷?鍛煉、充實(shí)?著自己，我?有著足夠的?時(shí)間和精力?在學(xué)習(xí)之余?___開展?活動(dòng)。善于?交流溝通和?勇于負(fù)責(zé)會(huì)?使我和同學(xué)?們心心相印?，贏得老師?和同學(xué)更多?的信任和支?持。也能成?為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?與學(xué)生之間?的一座溝通?心靈的橋梁?，成為師生?之間的紐帶?，協(xié)助學(xué)校?建立良好的?教學(xué)秩序和?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境。作為?一名大一學(xué)?生，我深知?紀(jì)律工作的?重要性，俗?話說不以規(guī)?矩不成方圓?，紀(jì)律工作?是非常重要?的。但是大?家也聽過另?一句話：_?__只有在?線的牽制下?才能飛得更?高，所以我?相信，只要?我們以誠相?待，紀(jì)律將?不再是束縛?，而是會(huì)讓?我們飛得更?高。如果我?能夠在紀(jì)檢?部工作，一?定會(huì)為全體?同學(xué)的利益?著想，我相?信為全體同?學(xué)而工作的?人才是大家?所需要的。?學(xué)生會(huì)是?一個(gè)為學(xué)生?服務(wù)的__?_，所以一?定要有誠實(shí)?守信，服從?領(lǐng)導(dǎo)的人執(zhí)?行其服務(wù)大?家的任務(wù)，?而沉穩(wěn)辦事?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，熱衷于為?同學(xué)服務(wù)的?我此次競(jìng)選?的秘書處干?事工作能夠?更好地輔助?主管，更好?的執(zhí)行主管?布置的工作?。我相信只?要我們不懈?努力，一定?會(huì)成為聯(lián)系?學(xué)校與學(xué)生?之間的紐帶?。假如我?成為院學(xué)生?會(huì)的一員，?我將進(jìn)一步?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，努力提?高和完善自?身的素質(zhì)，?時(shí)時(shí)要求自?己“待人正?直、公正辦?事”;要求?自己“嚴(yán)