小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)老師的工作也是與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升的，要根據(jù)時(shí)代現(xiàn)狀，不斷調(diào)整提升自己。下面是由我為大家整理的“小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)”，僅供參考，接待大家閱讀。

小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）

一、參觀學(xué)習(xí)過(guò)程

20xx年2月24日上午，在這春意盎然的節(jié)令里，我們一行14人在xx校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，離開(kāi)了平日喧嚷而有序的工作崗位，來(lái)到了“以文化引領(lǐng)，打造一個(gè)書(shū)香校園”的xx，參觀了xx的校園文化創(chuàng)辦，并學(xué)習(xí)了xx的先進(jìn)管理理念。

到達(dá)后，首先由xx安置的老師率領(lǐng)我們參觀xx的校園創(chuàng)辦、文化創(chuàng)辦、寢室管理、教學(xué)管理和食堂管理，然后聽(tīng)取了xx指導(dǎo)主任的報(bào)告。（全面介紹xx校園文化創(chuàng)辦的創(chuàng)造、打造和學(xué)校管理理念，以及學(xué)校創(chuàng)辦過(guò)程中的體驗(yàn)），感想頗深，現(xiàn)把自己的體會(huì)小結(jié)如下：

二、參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

1、濃重的校園文化空氣

走進(jìn)xx，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、儉約等方面的醒目標(biāo)語(yǔ)不時(shí)地感動(dòng)著我們。如：

沒(méi)有教師的好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)生的每日向上；

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)有責(zé)任心的人；

今天你提問(wèn)了嗎；

用愛(ài)心托起愛(ài)心，用聰慧啟迪聰慧，用人格塑造人格；

用賞識(shí)的眼光看學(xué)生，用崇敬的態(tài)度待老師；

沐浴晨風(fēng)，想一想，今天該干什么？踏著夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)，今天學(xué)了什么；

堂堂正正為人，以真以善心坦蕩；認(rèn)專(zhuān)心真做事，惟勤惟謹(jǐn)志高遠(yuǎn)；

環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；

自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；

在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民等等。

有好多標(biāo)語(yǔ)都用塑膠字貼在墻上的，正如校長(zhǎng)陳會(huì)海說(shuō)的，這是為了全校師生走到哪里都能望見(jiàn)自己的形象。

這一個(gè)個(gè)塑膠字，一條條標(biāo)語(yǔ)，概括、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、鼓舞著xx初中的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開(kāi)頭采納了無(wú)聲的教導(dǎo)。

我認(rèn)為，這對(duì)我校的校園文化創(chuàng)辦有很好的啟迪作用，甚至可以想法讓我們學(xué)校的一草、一樹(shù)、一墻、一角也都充分利用起來(lái)，傳播學(xué)識(shí)，弘揚(yáng)文化，從而表達(dá)學(xué)校深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

2、卓有成效的寫(xiě)字教導(dǎo)。

在參觀中察覺(jué)，xx在XX年開(kāi)頭在學(xué)生之中開(kāi)展“每日七個(gè)一”活動(dòng)，即每天寫(xiě)一篇日記，練寫(xiě)一張字，舉行一分鐘磨練，一分鐘朗讀，一分鐘記憶，一分鐘整理生活用品（做家務(wù)）和舉行一分鐘總結(jié)。并從20xx年秋始，開(kāi)頭安置每班每天一名學(xué)生7：50輪替到寫(xiě)字墻上書(shū)寫(xiě)，每個(gè)年級(jí)都有一位指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)比，各年級(jí)評(píng)出今日之星一人，每周評(píng)出年級(jí)周冠軍一人。以此鼓舞學(xué)生“寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好人”。同時(shí)，教師要做好學(xué)生的表率，我們開(kāi)展“值日教師每日一格言”的活動(dòng)。每天值日的三位教師都要在校門(mén)口的小黑板上正楷書(shū)寫(xiě)一句名言警句，供師生鑒賞理解，從而起到“指點(diǎn)師生，促其反省”的目的。這種做法假設(shè)開(kāi)展對(duì)我校師生的師德師風(fēng)教導(dǎo)也定會(huì)有很大的扶助。

3、值得推廣的質(zhì)樸教導(dǎo)

從參觀中察覺(jué)，xx的質(zhì)樸教導(dǎo)，是從儉約一張紙、一根粉筆、一滴水、一度電做起，大力宣傳“質(zhì)樸”的意義，將諸葛亮的《誡子書(shū)》全文書(shū)寫(xiě)在校門(mén)通道，將“儉以養(yǎng)德”的觀念深入人心這些方面來(lái)做的，到現(xiàn)在為止，最得了良好的效果。而相比于我們學(xué)校，不說(shuō)用電量大，就說(shuō)粉筆吧，經(jīng)常也能在教室甚至學(xué)校的各個(gè)角落看到。

4、挺有防效價(jià)值的閱讀活動(dòng)

一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不成能有真正的教導(dǎo)；教師教書(shū)而不讀書(shū)，成為了教導(dǎo)上既難堪又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也是荒唐的和對(duì)教導(dǎo)人的譏諷。從xx初中的的理念“只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能每日向上”中，我們不難察覺(jué)，xx初中中考取得好勞績(jī)決非偶然。但愿在我們學(xué)校也能讓閱讀成為教師一生當(dāng)中的必需，提升教師的品位。

小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）

3月24日，學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來(lái)到了xx小學(xué)和xx學(xué)校舉行參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行，收獲多多。

走進(jìn)這兩所學(xué)校，馬上就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺(jué)分外的好。進(jìn)入校園，首先我們就能望見(jiàn)學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報(bào)也做得分外專(zhuān)心和美觀，校園感激有序，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過(guò)參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)處境，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教導(dǎo)。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是老師還是其他工作人員，都是那么專(zhuān)心。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生熱愛(ài)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)都供認(rèn)。其次，是他們學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了分外深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他們很積極地斟酌和回復(fù)；當(dāng)老師讓他們看書(shū)并斟酌問(wèn)題時(shí)，他們又分外地專(zhuān)著去斟酌，整個(gè)課堂顯得既肅穆又活潑。相對(duì)比而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。

商城測(cè)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：我們做每一件事情都要認(rèn)專(zhuān)心真去做，盡自己最大的氣力去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完備，確定會(huì)傾盡自己所能”。他的話(huà)讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光芒的職業(yè)，就理應(yīng)盡心盡職，對(duì)得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺(tái)，就理應(yīng)上好每一堂課，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì)。

通過(guò)比較學(xué)習(xí)也察覺(jué)了自己和本校的缺乏，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，鞏固教職工凝結(jié)力。

3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，更加是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出概括開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)視考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，概括到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)視和管理的職能作用。

4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，夢(mèng)想能對(duì)學(xué)校的進(jìn)展起到確定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期望學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的進(jìn)展！

小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（三）

20xx年xx月xx日至xx日，在桂城教導(dǎo)局的用心組織安置下，我們一行89人從平洲二中啟程奔赴x市教導(dǎo)名市舉行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在xx小學(xué)、xx初中部、xx學(xué)校、xx小學(xué)幾所學(xué)校舉行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題講座，每天學(xué)習(xí)終止后。我感慨萬(wàn)分！我很慶幸自己能在這次活動(dòng)中采納實(shí)實(shí)在在的教導(dǎo)，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心安置是分不開(kāi)的。可以說(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)遇。下面我分以下幾片面來(lái)對(duì)自己的外出學(xué)習(xí)舉行總結(jié)：

一、我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

我深知這次機(jī)遇難得。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)閱歷，感悟同行對(duì)體育教導(dǎo)事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此，在外出聽(tīng)課的時(shí)間里，我除了加入聽(tīng)課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和專(zhuān)心聽(tīng)講專(zhuān)家報(bào)告，攝取教師深厚學(xué)識(shí)和扎實(shí)教師的根本功。

通過(guò)這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽(tīng)課，更加引起我的斟酌，進(jìn)而通過(guò)和同行的方方面面的比較找到自己的缺乏。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思，并與其他體育教師一起舉行交流，不放過(guò)一絲的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

二、我的學(xué)習(xí)體會(huì)

課堂教學(xué)方面

通過(guò)這次的聽(tīng)課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師舉行比較，察覺(jué)還是存在著確定的差距的。主要表達(dá)在：這些優(yōu)秀教師的根本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行，都充分的回響出其扎實(shí)根本功的。課前打定充分，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不管從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì)，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境來(lái)安置活動(dòng)內(nèi)容上都做了用心的設(shè)計(jì)與打定。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線(xiàn)，環(huán)環(huán)相扣，組織精細(xì)。課堂的組織布局合理。課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以激勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主，并對(duì)學(xué)生舉行正確的評(píng)價(jià)。有一堂課，學(xué)生舉行分組比賽，比賽終止后教師對(duì)結(jié)果一名的評(píng)價(jià)是不甘落后組，對(duì)其次名的評(píng)價(jià)是奮勇拼搏組。評(píng)價(jià)恰如其分，養(yǎng)護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，更加哨聲吹得更加好，課堂常規(guī)抓對(duì)比嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且分外有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師輕易犯的問(wèn)題，教學(xué)組織變換，語(yǔ)言表達(dá)缺少?zèng)]有達(dá)成精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的閱歷。

三、我的學(xué)后反思

生命是一條河，需要滾動(dòng)，需要吸納。教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的處境，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱(chēng)職的體育教師。

小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（四）

為了更好的落實(shí)，3月24日，學(xué)校組織了教干教師和教師來(lái)到了xx小學(xué)和xxx學(xué)校舉行參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行，收獲多多。

走進(jìn)這兩所學(xué)校，馬上就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺(jué)分外的好。進(jìn)入校園，首先我們就能望見(jiàn)學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報(bào)也做得分外專(zhuān)心和美觀，校園感激有序，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過(guò)參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)處境，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教導(dǎo)。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是老師還是其他工作人員，都是那么專(zhuān)心。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生熱愛(ài)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)都供認(rèn)。其次，是他們學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了分外深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他們很積極地斟酌和回復(fù)；當(dāng)老師讓他們看書(shū)并斟酌問(wèn)題時(shí)，他們又分外地專(zhuān)著去斟酌，整個(gè)課堂顯得既肅穆又活潑。相對(duì)比而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。

商城測(cè)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：我們做每一件事情都要認(rèn)專(zhuān)心真去做，盡自己最大的氣力去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完備，確定會(huì)傾盡自己所能”。他的話(huà)讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光芒的職業(yè)，就理應(yīng)盡心盡職，對(duì)得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺(tái)，就理應(yīng)上好每一堂課，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì)。

通過(guò)比較學(xué)習(xí)也察覺(jué)了自己和本校的缺乏，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，鞏固教職工凝結(jié)力。

3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，更加是