幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案精選15篇范文

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案精選15篇范文為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定計(jì)劃，計(jì)劃指的是為某一次行動(dòng)所制定的方案類文書。則問題來了，計(jì)劃應(yīng)該怎么寫？下列是小編幫大家整理的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃1指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氣氛，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)涵養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地開展，我園特策動(dòng)組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、班級(jí)主題內(nèi)容：

不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握較豐盛的線描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

2、通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，開展幼兒的察看力、記憶力、想象力、發(fā)明力。

3、通過家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂，充沛展示藝術(shù)教育的成果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶假設(shè)干、玻璃瓶、鞋盒假設(shè)干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號(hào)筆、透明膠、顏料。

四、加入對(duì)象

幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行線描裝飾。

制作種類：

1、紙盤上的線描

2、紙板上的線描

3、薯片桶上的線描

家長：幫助收集一些廢舊材料

示例：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

家長特長展示：

1、特長調(diào)查：利用家長問卷、小型家長會(huì)調(diào)查家長特長。

2、特長展示：展示家長的一些特長作品。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃2為深入貫徹落實(shí)?學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體智德美全面開展，同時(shí)為慶祝六一國際兒童節(jié)，展示幼兒園藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與開展，經(jīng)研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術(shù)節(jié)〞。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行，特制定此工作計(jì)劃。

一、加入范圍

幼兒園的師生均可加入。

二、活動(dòng)主題與要求

本屆藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長〞為主題，從“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞的角度宣傳、發(fā)展藝術(shù)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞主題，豐盛多彩，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，展現(xiàn)幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。

三、工程與評(píng)獎(jiǎng)方法

〔一〕.幼兒園戶外活動(dòng)自制教玩具制作

為豐盛幼兒的晨間和戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，增加活動(dòng)器械的種類和數(shù)量，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，幼兒園發(fā)展幼兒戶外活動(dòng)器械評(píng)比活動(dòng)。

全園教師積極參與，充沛發(fā)揮想象，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)作開展特點(diǎn)及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經(jīng)過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動(dòng)作開展的各種活動(dòng)器械。比方，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動(dòng)器械不僅美觀，而且平安、可操作、具有一定的教育意義。

通過這次活動(dòng)，給教師們提供了一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌；同時(shí)在活動(dòng)中，家園攜手，廣闊家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。相信這些美觀、實(shí)用、老師和孩子們親手制作的活動(dòng)器械，一定會(huì)讓小朋友們的戶外活動(dòng)變得更加精彩！

本次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名。

〔二〕.20xx年慶六一文藝匯演

一、指導(dǎo)思想：

“六一〞兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)高興、充實(shí)而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神〞為指針，以“素質(zhì)教育〞為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的綜合素質(zhì)開展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過發(fā)展慶?！傲花暬顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的高興，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一〞兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一〞活動(dòng)，進(jìn)一步塑造實(shí)驗(yàn)園的良好形象。

三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

主題：放飛幻想收獲希望

口號(hào)：“我參與，我能行，我努力，我真棒！〞

四、活動(dòng)安頓：

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日9：00召開20xx年六一文藝匯演，屆時(shí)邀請(qǐng)區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)加入；六一文藝匯演推行倒計(jì)時(shí)演練，5月29日9：00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第二次彩排；5月24日9：00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排；5月21日檢查各方面準(zhǔn)備情況，節(jié)目單及演出設(shè)備、橫幅、彩旗、展板〔美術(shù)展板〕；5月21日之前各班根據(jù)幼兒園的具體安頓，利用入離園及下午第三節(jié)的時(shí)間進(jìn)行集中、精心排練，做好演出服裝及演出道具的準(zhǔn)備工作，節(jié)目交叉的班級(jí)，班主任協(xié)商、統(tǒng)一解決。幼兒園將隨時(shí)檢查各班節(jié)目排練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：初步定在園內(nèi)。

3、參與人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，大中班幼兒、家長，教師。

4、總指揮：林園長

5、總策動(dòng)：范園長

6、組織分工：

〔1〕.節(jié)目組，組長：宋春蘭組員：尹召霞、林金香、趙小燕、大班、中班班主任。

對(duì)六一文藝匯演節(jié)目進(jìn)行組織、篩選、排練，演出服裝及道具的準(zhǔn)備，彩排及正式演出時(shí)的化裝，確保六一節(jié)目的質(zhì)量與水平。

(2).平安、場地組，組長：墨建波組員：鄧景海、大班、中班配班教師

負(fù)責(zé)彩排和正式演出時(shí)的平安工作。包括大門平安、車輛擺放、場地平安、幼兒園慶祝環(huán)境氛圍的布置和幼兒秩序。

(3).主持、宣傳組，組長：宋紅軍組員：馬桂芳、王忠霞等。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿、宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞，會(huì)場布置，領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長的座次安頓。

五、活動(dòng)流程：

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氛圍的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

2、以班為單位作好加入活動(dòng)的準(zhǔn)備

〔1〕排練舞蹈、武術(shù)、英語等表演節(jié)目〔五月中旬選定節(jié)目，五月二十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，5月24日、5月29日進(jìn)行全園彩排〕；

〔2〕注意收集、制作、購買各種道具；

〔3〕各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，邀請(qǐng)家長參與文藝演出，做到家園同樂。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用各種形式向教師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，群策群力，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

七、活動(dòng)計(jì)劃及具體時(shí)間安頓：

〔一〕、慶祝大會(huì)

1、入場8：50以前完成〔各班按指定位置坐好，主持人開場白〕

2、9：00園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

〔二〕幼兒文藝匯演。

〔三〕表彰優(yōu)秀節(jié)目。

節(jié)目組成情況。班級(jí)節(jié)目：大班節(jié)目5個(gè)，中班節(jié)目4個(gè)；園節(jié)目：大班、中班武術(shù)各一，大班中班英語各一；教師、家長節(jié)目自愿，形式不限，才藝、技能皆可，凡加入按一等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

優(yōu)秀節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。每班推薦家長代表4人，組成評(píng)委，對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行全程評(píng)價(jià)，成績匯總、排序，取前12名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

〔三〕.幼兒園第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過發(fā)展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時(shí)機(jī)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知父母來園加入親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場地。

4．獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)計(jì)劃：

活動(dòng)流程：

(一)宣讀會(huì)場紀(jì)律

1、請(qǐng)全體來賓、家長、小朋友遵守大會(huì)秩序，按指定的位置就坐。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場地，除大會(huì)工作人員外，其他的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場地，需要攝像和拍照的家長請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域內(nèi)進(jìn)行，不要影響孩子的表演和來賓的觀看。

3、請(qǐng)各位家長按規(guī)定做在孩子所在班級(jí)的后面，并配合老師關(guān)照好孩子的生活和紀(jì)律，中途請(qǐng)盡量不要帶孩子離開，堅(jiān)持到開幕式結(jié)束。

4、各班聘請(qǐng)兩名家長委員會(huì)成員負(fù)責(zé)本班的秩序、平安、衛(wèi)生等工作。

5、請(qǐng)注意保持會(huì)場的清潔，不要亂扔垃圾，活動(dòng)后主動(dòng)協(xié)助班級(jí)作好清潔、衛(wèi)生工作。

6、會(huì)場內(nèi)禁止吸煙。

〔二〕、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場儀式放?運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》

〔三〕、幼兒教師致歡迎詞。

〔四〕、領(lǐng)導(dǎo)講話。

〔五〕、節(jié)目表演

〔1〕早操〔大班、中班全體幼兒〕

〔2〕球操〔大班局部幼兒〕

主持人講活動(dòng)考前須知。

〔1〕、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

〔2〕、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)那么。

〔3〕、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

〔4〕、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

〔六〕、運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

4月27日上午大班游戲活動(dòng)：

1、?送球?qū)殞毣丶摇贰泊笠弧?/p>

2、?走大鞋》〔大二〕

3、?跳竹竿》〔大一〕

4、?小兔過河》〔大二〕

5、?小袋鼠運(yùn)積木》〔大一〕

6、?兩人三足》〔大二〕

7、?小螞蟻搬家》〔大一〕

8、?開火車》〔大二〕

親子游戲

9、?親親熱熱一家人》〔大一〕

10、?推小車》〔大二〕

11、?移石過河》〔大一〕

12、?蒙眼障礙走》〔大二〕

4月28日上午中班游戲活動(dòng)

1、?我是小蚱蜢》〔中一〕

2、?小動(dòng)物運(yùn)西瓜》〔中二〕

3、?我是小螃蟹》〔中一〕

4、?毛毛蟲游戲》〔中二〕

5、?合作前進(jìn)》〔中一〕

6、?同舟共濟(jì)》〔中二〕

7、?蛇形走》〔中一〕

8、?運(yùn)餡餅》〔中二〕

9、?小小旅行家》〔中一〕

10、?穿越封鎖線》〔中二〕

11、?套圈走》〔中一〕

12、?運(yùn)沙包》〔中二〕

親子游戲

13、?兩人三腿跑》〔中一〕

14、?同心協(xié)力》〔中二〕

15、?小腳采大腳》〔中一〕

16、?開火車，過山洞》〔中二〕

〔七〕、頒獎(jiǎng)〔到班內(nèi)〕

〔八〕、活動(dòng)結(jié)束。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)人員分工：

主持人：宋海霞

音樂：趙小燕

攝影：范新國

游戲活動(dòng)場地安頓：

負(fù)責(zé)人：宋春蘭

其他游戲活動(dòng)場地工作人員：

2月27日上午：尹朝霞吳海霞

2月28日上午：林金香白國鳳

游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

大一：林金香李愛軍

大二：白國鳳張新軍

中一：尹朝霞鄧立梅

中二：吳海霞李艷軍

游戲活動(dòng)過程中的平安人員：王忠霞馬桂芳

游戲活動(dòng)場外各班觀看場地及主席臺(tái)場地安頓：墨建波鄧景海

〔四〕.幼兒美術(shù)作品展

為了全面貫徹落實(shí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)施素質(zhì)教育，挖掘幼兒潛能，更好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和想象力，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，按照幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，在“六一〞兒童節(jié)前夕，我園組織“20xx年幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)〞，通過評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

幼兒書畫作品各設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)30名。

四、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和平安預(yù)案，把藝術(shù)節(jié)活動(dòng)納入今年教育工作的重要議事日程，作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)催促檢查，切實(shí)把藝術(shù)教育活動(dòng)搞好。

7月初，幼兒園對(duì)藝術(shù)節(jié)發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，方案安頓，動(dòng)員的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動(dòng)效果等。

二○一二年三月二日

附：楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

第一屆藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林志宏

副組長：范新國宋春蘭

組員：尹召霞墨建波宋海霞

林金香馬桂芳王忠霞

趙小燕白國鳳吳海霞

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，范新國同志兼任辦公室主任。辦公室設(shè)在幼兒園辦公室。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃3活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的辦法。

2、遷移故事中角色出場的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。

3、積極參與排序粘貼和平涂活動(dòng)，注意保持手指干凈和畫面整潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一套自己涂好的操作畫片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐貍、大灰狼各一。

2、人手一支底紋筆，一張鉛畫紙。

3、水粉顏料、粉綠、深綠、黃、白，放入盤中。

4、漿糊、抹布。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒討論田野、夏、秋、冬的色彩你們見過田野嗎？田野是什么顏色的？

二、示范平涂田野的根本辦法并帶著幼兒空手練習(xí)

1、介紹底紋筆：我是誰？

2、示范平涂辦法：豎起底紋筆，在顏料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，變變變……變××色了。反復(fù)重復(fù)平涂。

三、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)教師為幼兒準(zhǔn)備各種幾何形狀白紙和各色顏料。

四、出示小房子及角色形象的圖片組織幼兒討論粘貼辦法、順序。

1、引導(dǎo)幼兒在標(biāo)記旁粘貼小房子。

2、啟發(fā)幼兒根據(jù)角色出場的線索排序。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)激勵(lì)和反應(yīng)。

五、作品展覽引導(dǎo)幼兒相互觀賞評(píng)價(jià)。

活動(dòng)二：文學(xué)活動(dòng)：童話?小房子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知了解童話故事中主要角色形象的特點(diǎn)和大致情節(jié)，學(xué)說對(duì)話。

2、借助圖片的大小順序，高矮順序，進(jìn)一步感知情節(jié)開展線索，記憶對(duì)話。

3、積極參與講述活動(dòng)，初步體驗(yàn)與同伴共同講述，共同游戲的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、內(nèi)容選自莫斯科小毛毛出版社?小房子》改編。

2、教學(xué)掛圖一副，操作圖片假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、啟發(fā)式提問導(dǎo)入，教師講故事1、田野里會(huì)發(fā)生什么事？〔幼兒自由發(fā)言〕2、教師講故事?小房子》。二、借助圖片引導(dǎo)幼兒回顧童話中主要角色和出場順序1、這個(gè)故事的題目叫什么？2、這個(gè)?小房子》童話故事里都有誰呀？

3、數(shù)一數(shù)這個(gè)?小房子》的童話故事里有幾個(gè)小動(dòng)物？

4、這五個(gè)小動(dòng)物是不是一塊兒看見小房子，又一塊兒住在小房子里的？

三、通過教師體態(tài)、音量、表情的變化，引導(dǎo)幼兒對(duì)角色形象越來越大，數(shù)量越來越多的注意。

四、教師邊操作圖片，邊引導(dǎo)幼兒講述故事，重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話。

五、激勵(lì)幼兒大膽地表演對(duì)話。

六、遷移音樂活動(dòng)火車舞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知和體驗(yàn)共同舞蹈時(shí)同伴越變?cè)蕉嗟南矏偂?/p>

活動(dòng)三：音樂活動(dòng)：邀請(qǐng)舞?火車舞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火車舞，能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步動(dòng)作

2、遷移文學(xué)、美術(shù)活動(dòng)中角色出廠的順序并通過察看、模仿初步掌握"火車舞"的邀請(qǐng)辦法。

3、知道通過邀請(qǐng)，火車會(huì)越來越長，人會(huì)越來越多，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈，共同活動(dòng)的高興。

活動(dòng)過程：

一、由美術(shù)作品導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)"火車舞"興趣。

二、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、節(jié)奏，啟發(fā)幼兒探索開火車和火車跑的動(dòng)作。

三、激勵(lì)幼兒集體聽音樂學(xué)雙手環(huán)繞及小跑步動(dòng)作。

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳邀請(qǐng)舞"火車舞"。

1、教師扮火車頭，邀請(qǐng)一名幼兒跳火車舞。

2、引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏，邊念兒歌邊做動(dòng)作。

3、根據(jù)圖片順序，教師帶幼兒跳邀請(qǐng)物"火車舞"，重點(diǎn)幫忙幼兒掌握邀請(qǐng)和變更火車頭的辦法。

五、激勵(lì)幼兒積極參與"火車舞"，體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的高興。

六、帶幼兒聽樂曲?旅行列車波爾卡》玩開火車游戲結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃4活動(dòng)主旨

1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

2、開掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。

活動(dòng)內(nèi)容

1、藝術(shù)節(jié)開幕式

2、各年段活動(dòng)

〔1〕中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)

〔2〕娃娃、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀〔5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng)〕

4、幼兒合唱比賽

5、玩物交易活動(dòng)

6、五月份幼兒生日會(huì)

7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

各項(xiàng)宣傳工作

1、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

3、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

4、宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績頒布以及活動(dòng)花絮

各項(xiàng)活動(dòng)安頓

5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動(dòng)才藝秀合唱比賽兒歌故事比賽獨(dú)唱比賽五月份幼兒生日會(huì)藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)中班年段兒歌、故事比賽獨(dú)唱比賽才藝秀娃娃、小班才藝大賽文藝表演備注：具體的各項(xiàng)活動(dòng)安頓附后。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃5活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解飛機(jī)的根本特征，嘗試制作紙飛機(jī)。

2、嘗試運(yùn)用環(huán)保刮畫的辦法表現(xiàn)紙飛機(jī)。

3、體驗(yàn)投擲紙飛機(jī)游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片各種飛機(jī)的圖片。

2、創(chuàng)作所需的工具：

第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。

第二組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。

第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。

第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、玩投擲紙飛機(jī)游戲，激發(fā)興趣。

2、觀賞不同格調(diào)的飛機(jī)

〔1〕觀賞飛機(jī)圖片〔民航飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等〕，了解飛機(jī)的根本特征。

〔2〕觀賞美工創(chuàng)作的各種不同的飛機(jī)作品圖片〔折紙飛機(jī)、圓球構(gòu)成的直升機(jī)等〕

〔3〕交流討論：你喜歡什么樣的飛機(jī)？他的外形是怎么樣的？有什么特點(diǎn)？

3、幼兒分組創(chuàng)作

〔1〕幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

〔2〕在制作好的飛機(jī)上運(yùn)用刮畫的方式裝飾。顏色未干時(shí)可以運(yùn)用各種刮畫工具刮出各種粗細(xì)線條和圖案。

4、分享交流

〔1〕觀賞幼兒制作的飛機(jī)作品，激勵(lì)幼兒介紹自己制作的是什么飛機(jī)，以及是怎樣制作的。

〔2〕說一說：你最喜歡哪架飛機(jī)？為什么？它炫在哪里？

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃6活動(dòng)目標(biāo)：

1、在察看的根底上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

2、穩(wěn)固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。

2、教師制作的范畫一副。

活動(dòng)過程：

〔一〕開始局部：以兒歌?三條魚》的律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

〔二〕根本局部：

1、出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀？〔小魚〕讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒察看魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。察看后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大，比擬扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。

2、今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起來觀賞一下，出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎？

3、“今天，老師要變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！〞教師手藏身后，變出一條魚寶寶〕〔出示范例〕激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢？

4、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。

〔三〕幼兒制作：

1、今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。

2、教師巡回指導(dǎo)。

〔四〕展示、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

將作品擺放在展示臺(tái)上，師生共同進(jìn)行評(píng)析，激勵(lì)幼兒自己介紹作品，并評(píng)出好作品。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃7目標(biāo)：

1．能用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲，并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作和游戲。

2．在歌曲的表演與游戲活動(dòng)中能積極參與、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)表演與游戲的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂圖譜大熊頭飾已初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)并熟練歌曲的演唱

1．師：老師帶來了一首歌曲的圖譜，我們一起看一看，你知道是哪一首歌曲嗎？

2．復(fù)習(xí)演唱歌曲。〔師：我們一起來唱一唱〕

3．師：唱的真不錯(cuò)，老師也來唱一唱，激勵(lì)幼兒聽聽有什么特別的地方？

4．〔結(jié)合圖譜提問〕師：哪一句最特別？有什么特別的地方？前半句和后半句一樣嗎？有什么不一樣？為什么要這樣唱？

前半句唱的響：告訴大家大熊來了；

后半句唱的輕：趕緊輕輕地隱蔽，別讓大熊發(fā)現(xiàn)。

5．幼兒集體演唱歌曲，要求能用強(qiáng)弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。

二、自由探索表演，為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。

1．師：這首歌曲真好聽，如果加上動(dòng)作表演一定更美，我們可以為歌曲配上哪些好看的動(dòng)作呢？〔激勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友唱唱、想想、為歌曲配上好看的動(dòng)作〕

2．激勵(lì)幼兒三兩分組，討論歌曲的表演，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演?！碴P(guān)注動(dòng)作的節(jié)奏和美感，并激勵(lì)相互學(xué)習(xí)〕

4．討論交流：你覺得哪一句不太會(huì)表演？引導(dǎo)幼兒探索適合的動(dòng)作并相互學(xué)習(xí)。

5．和幼兒一起梳理表演動(dòng)作，再次表演。

關(guān)注幼兒之間的相互學(xué)習(xí)〔也可以表演給客人老師看〕

6．師：剛剛歌曲里唱到大熊來了，聽，是誰來了？〔播放大熊音樂〕

7．師：為什么覺得是大熊來了？聽了這段音樂你有什么感覺？

8．熟悉大熊的音樂，然后隨音樂魔方大熊的表演。

三、根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試設(shè)計(jì)游戲計(jì)劃，并高興游戲。

1．提出倡議：把這首好聽的歌變成游戲一起玩一玩。

2．討論游戲計(jì)劃，激勵(lì)幼兒說說游戲可以怎么玩？〔角色、情節(jié)〕

〔1〕啟發(fā)提問：游戲里有個(gè)特別的角色應(yīng)該是誰？大熊什么時(shí)候出現(xiàn)？大熊出現(xiàn)后小朋友怎么辦？

〔2〕練習(xí)變石頭人的本事。

〔3〕石頭人動(dòng)了怎么辦？

〔4〕預(yù)設(shè)游戲計(jì)劃：歌曲前半段幼兒自由演唱并表演，唱到“大家可別亂跑〞時(shí)，幼兒變“石頭人〞，老師彈奏大熊音樂，大熊角色出場，將動(dòng)的“石頭人〞帶走。

3．高興游戲

根據(jù)幼兒的游戲情況作一些評(píng)價(jià)和提示〔也可以請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)〕，游戲可以進(jìn)行2—3次，可以對(duì)石頭人的扮演提出新的要求。

4．小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃8藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動(dòng)計(jì)劃提要：每班邀請(qǐng)兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家假設(shè)干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做激勵(lì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。

2、豐盛幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、發(fā)明美的能力，使幼兒園藝術(shù)氣氛不斷增強(qiáng)。

二、教師人員安頓：

活動(dòng)組織者：z

活動(dòng)協(xié)助者：z

三、展覽時(shí)間：5月2日——6月1日

展覽地點(diǎn)：總部、分部

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品

四、作品要求：

1、繪畫內(nèi)容圍繞?做個(gè)禮儀小公民》、或?我運(yùn)動(dòng)我高興》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導(dǎo)，但不得有老師及家長的痕跡。

2、激勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫〔利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等〕，形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。

4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品反面注明作品作者姓名、班級(jí)。

五、活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。

2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場地。

3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長參觀。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

每班邀請(qǐng)兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家假設(shè)干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做激勵(lì)。

七、其他：

1、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。

2、各班老師可以在信息欄里通知家長有關(guān)美育節(jié)“繪畫展〞的相關(guān)信息，取得家長的配合。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃9活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感受樂曲歡快、活躍的情緒，了解ABA的音樂結(jié)構(gòu)形式。

2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作，根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。

3、激勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的高興。

活動(dòng)重點(diǎn)：

根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氛圍。

活動(dòng)難點(diǎn)：

舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、樂曲?金蛇狂舞》，舞龍的視頻。

2、舞龍道具人手一份。

活動(dòng)過程：

一、感受音樂旋律，體驗(yàn)歡快的情緒。

1、師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來觀賞一下吧。〔聽音樂〕

2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？〔快樂、開心〕那你在快樂的時(shí)候會(huì)怎么做？〔笑、唱歌、跳舞〕張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋硖鑶?？〔和孩子一起跳舞?/p>

3、引導(dǎo)孩子感知因音樂ABA的結(jié)構(gòu)。

師：在這段音樂中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的結(jié)構(gòu)形式。

二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作

1、看舞龍視頻。

師：今天老師還帶來了一段視頻，我們一起來看看視頻里的叔叔他們?cè)诳鞓返臅r(shí)候在干嘛。

2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。

師：這些叔叔在干嘛呀？〔舞龍〕對(duì)了，原來在最開心、最高興的時(shí)候大人們還會(huì)來舞龍，你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的?。俊矎?qiáng)調(diào)龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作〕你們想不想舞龍啊！〔分發(fā)道具〕

3、幼兒跟著音樂練習(xí)舞龍的動(dòng)作。

師：你們的舞龍動(dòng)作可真棒，我們可不可以跟著剛剛那段音樂一起來試試呢。〔跟著龍珠做動(dòng)作〕

三、幼兒合作舞龍，體驗(yàn)合作的高興。

師：視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，所有的動(dòng)作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃10一、活動(dòng)主旨

1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

2、開掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、藝術(shù)節(jié)開幕式

2、各年段活動(dòng)

〔1〕中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的.比賽活動(dòng)

〔2〕娃娃、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀〔5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng)〕

4、幼兒合唱比賽

5、玩物交易活動(dòng)

6、五月份幼兒生日會(huì)

7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)各項(xiàng)宣傳工作

三、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

四、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

五、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

六、宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績頒布以及活動(dòng)花絮各項(xiàng)活動(dòng)安頓。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃11一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的童年生活，了解爸爸媽媽小時(shí)候的游戲、美食及文化。

2、歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的高興。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月30日~10月31日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境準(zhǔn)備：1)折疊板進(jìn)行照片展示

2)門廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置

3)禮物的購置

2、各班準(zhǔn)備：1)我為寶貝秀，各班班級(jí)家長節(jié)目

2)照片收集

3)微博、論壇宣傳工作

四、活動(dòng)主題及口號(hào)：童年不同樣，精彩伴成長

五、活動(dòng)時(shí)間及場地安頓

10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳

10月31日上午各班自己班級(jí)進(jìn)行、下午全體師生多功能廳

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

活動(dòng)要求：

1、尋找最像的親子秀

找出家長小時(shí)候和寶寶小時(shí)候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。

此活動(dòng)有兩種參與方式：

1)將照片進(jìn)行拼圖，發(fā)至微博上，

2)將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級(jí)及名字(彩色紙大小為半張A4紙的大小)。

尋找最像親子秀倡議家長兩種方式都加入，也可以選擇自己喜歡的方式加入。

2、童言童語回顧錄

回顧自己寶寶小時(shí)候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動(dòng)的一件事或一句話，用文字編輯出來，發(fā)至微博上，微博前#童言童語回顧錄#并@寧波市第二幼兒園@班級(jí)老師。

3、每班家長為幼兒準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報(bào)上來。

活動(dòng)內(nèi)容：

10月30日上午：我為寶貝秀

全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀〞活動(dòng)，活動(dòng)節(jié)目由各班家長代表進(jìn)行表演。

10月30日下午：童年新影像

全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時(shí)候看的水墨動(dòng)畫片?小蝌蚪找媽媽》、?小馬過河》

10月31日上午：童年不同樣

每班自己組織活動(dòng)，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時(shí)候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動(dòng)。(每班在活動(dòng)中進(jìn)行照片記錄，每班10張優(yōu)秀照片)

10月31日下午：寶貝狂歡會(huì)

1、觀賞觀看微博上“尋找最像的親子秀〞、“童言童語〞，并進(jìn)行最積極班級(jí)評(píng)選、最像寶貝秀評(píng)選、最可愛寶貝語評(píng)選及頒獎(jiǎng)。

2、各班老師為寶貝送祝福。

3、為全體幼兒進(jìn)行禮物分發(fā)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃12為了增進(jìn)幼兒感受美、觀賞美、表現(xiàn)美、發(fā)明美的能力，激發(fā)幼兒加入藝術(shù)活動(dòng)的興趣，開展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開展，我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒發(fā)展系列藝術(shù)觀賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里高興、健康、和諧地成長，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長聯(lián)系。下列是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程，敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正：

一、藝術(shù)觀賞周

邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;

組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;

通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

二、開幕式

周六上午在公園舉行

1.集中慶祝儀式：園長致開幕詞;家長委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個(gè)節(jié)目表演;

2.分區(qū)域活動(dòng)：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;

三、才藝大賽

1.超級(jí)小歌手大賽：先由各班、各年級(jí)層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽;

2.親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報(bào)名加入，分各年級(jí)專場進(jìn)行表演;

四、幼兒美術(shù)作品展

各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。

五、閉幕式

結(jié)合六一慶?；顒?dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并精選局部節(jié)目在社區(qū)廣場進(jìn)行匯演。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃13指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氣氛，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)涵養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地開展，我園特策動(dòng)組織"我秀我精彩"首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過發(fā)展具有時(shí)代特征和幼兒園特色的豐盛多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、發(fā)明美的過程中，通過家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充沛展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。

活動(dòng)宗旨：活潑文化生活，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)才能。

活動(dòng)主題及口號(hào)：我秀我精彩活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體教師、幼兒和家長活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日活動(dòng)安頓：

活動(dòng)一：我秀我精彩--大家跳起來活動(dòng)細(xì)那么：

1.結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)中的音樂活動(dòng)，加強(qiáng)舞蹈和律動(dòng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的高興。

2.將每個(gè)英語活動(dòng)中的律動(dòng)音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復(fù)習(xí)本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型。

活動(dòng)二：我秀我閃亮--手兒動(dòng)起來活動(dòng)細(xì)那么：

繼續(xù)未完成的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)察看生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術(shù)伎倆表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，開展幼兒的察看、記憶、想象和發(fā)明能力。

活動(dòng)內(nèi)容三：我秀我OK--歌聲飛起來活動(dòng)細(xì)那么：

以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的高興。

活動(dòng)內(nèi)容四：我秀我高興--小嘴說起來活動(dòng)細(xì)那么：

1、以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主發(fā)展系列活動(dòng)，開展幼兒語言敘述能力和思維能力。并定時(shí)組織幼兒利用園內(nèi)播送站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。

2、發(fā)展"好書大家讀"活動(dòng)，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成保護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容五：我秀我飛揚(yáng)--特色展示1、美術(shù)作品展2、舞蹈特色根本功及成品舞的展示。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃14活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。

2、能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好交流，體驗(yàn)分工合作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣