機(jī)關(guān)干部會(huì)發(fā)言稿(三)

機(jī)關(guān)干部會(huì)發(fā)言稿(三)加強(qiáng)自?身修養(yǎng)勤于?本職工作?在實(shí)踐中不?斷成長_?__說，青?年人是早晨?___點(diǎn)鐘?的太陽，是?一個(gè)國家的?（范本）未?來和希望。?上天既然賦?予我們健康?的身體、充?沛的精力、?深邃的思想?，我們就應(yīng)?當(dāng)承擔(dān)起與?之相匹配的?責(zé)任：使自?己為國家社?會(huì)更加繁榮?富強(qiáng)而奮斗?，因此作為?青年干部在?當(dāng)今快速發(fā)?展的社會(huì)里?必須加強(qiáng)自?身的修養(yǎng)，?勤于自己的?本職工作，?樹立起正確?的價(jià)值觀、?人生觀、世?界觀，努力?提高自身的?綜合素質(zhì)。?一、加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?不斷提高自?身的綜合素?質(zhì)，是青年?干部有所作?為的根本要?求。修養(yǎng)?，古人也稱?修身，通常?有兩個(gè)方面?涵義。一是?通過自我學(xué)?習(xí)、自我鍛?煉、自我反?省和自我改?造，以期達(dá)?到自我提高?和自我完善?的行為過程?；二是指通?過長期的學(xué)?習(xí)和實(shí)踐，?在政治、理?論、思想道?德、知識、?技能等方面?達(dá)到一定水?平。這就是?說修養(yǎng)是一?個(gè)艱苦的、?漸進(jìn)的、終?生的過程，?唯有經(jīng)過長?期的艱苦學(xué)?習(xí)、艱苦的?鍛煉和艱苦?的自我改造?，才能達(dá)到?較高境界，?才能有所作?為。青年干?部要做到這?一點(diǎn)，很大?程度上取決?于我們自身?的人格__?_力，取決?于我們自身?的知識積累?，取決于我?們自身的思?維方式和處?世態(tài)度，而?這種品性的?磨礪、人格?的塑造，其?根本在于加?強(qiáng)我們自身?的修養(yǎng)。?一要注重理?論修養(yǎng)。理?論是思想的?先導(dǎo)，它使?人成熟，使?人深刻，使?人清醒，使?人堅(jiān)定，使?人進(jìn)步，沒?有正確的理?論指導(dǎo)，就?沒有科學(xué)?1的世界觀?的形成。青?年干部如果?不注重理論?修養(yǎng)，就不?能準(zhǔn)確運(yùn)用?___、_?__、__?_以及__?__等科學(xué)?理論去指導(dǎo)?我們的工作?，就不會(huì)用?唯物主義方?___去解?決我們在工?作中遇到的?實(shí)際問題，?往往會(huì)使自?己的工作陷?入被動(dòng)。?二要注重道?德修養(yǎng)。道?德歸根到底?是主體的一?種素質(zhì)，而?不僅僅是外?在的規(guī)范，?更不單純是?對他人和社?會(huì)的要求。?任何道德都?只有在被內(nèi)?化為主體的?素質(zhì)時(shí)，才?具有現(xiàn)實(shí)的?意義，才能?成為人們自?覺遵守的行?為規(guī)范，也?才能促進(jìn)人?的完善。因?此，道德不?僅正人，更?要正己。而?要正己，首?先必須正心?。也就是說?，要端正和?純潔主體的?意識。中國?儒家倫理學(xué)?說也十分強(qiáng)?調(diào)這一點(diǎn)。?孟子主張“?思誠”，認(rèn)?為只有“盡?心”然后才?能“知性知?天”?！洞?學(xué)》八目以?修身為本，?而修身本于?誠意，誠意?本于正心，?心不正則意?不誠，意不?誠則身不修?、行不正。?所以，道德?修養(yǎng)是身心?的全面修養(yǎng)?，修身以制?欲，修心以?正心。道德?是修養(yǎng)的基?礎(chǔ)，道德修?養(yǎng)的好與壞?決定著一個(gè)?人為人和做?事態(tài)度的好?與差。一個(gè)?人具備了良?好的道德和?品格才會(huì)有?光彩，有_?__力，反?之擁有再多?的東西，都?會(huì)是華而不?實(shí)，黯然無?光。作為青?年干部應(yīng)該?按照時(shí)代要?求，做到誠?實(shí)守信，謙?虛謹(jǐn)慎，淡?泊名利，開?拓進(jìn)取，遵?紀(jì)守法，常?懷仁愛之心?，努力使自?己成為一個(gè)?具有高尚情?操的人。?三要注重知?識修養(yǎng)。知?識是修養(yǎng)的?精神食糧。?福爾摩斯曾?說：“你要?知道，我認(rèn)?為人的腦子?本來像一間?空空的小閣?樓，應(yīng)該有?選擇地把一?些家具裝進(jìn)?去。只有傻?瓜才會(huì)把他?碰到的各種?各樣的破爛?雜碎一古腦?兒裝進(jìn)去。?這樣一來，?那些對他有?用的知識反?而被擠了出?來；或者，?最多不過?是和許多其?他的東西摻?雜在一起。?因此，在取?用的時(shí)候也?就感到困難?了。所以一?個(gè)會(huì)工作的?人，在他選?擇要把一些?東西裝進(jìn)他?的那間小閣?樓似的頭腦?中去的時(shí)候?，他確實(shí)是?非常仔細(xì)小?心的。除了?工作中有用?的工具以外?，他什么也?不帶進(jìn)去，?而這些工具?又樣樣具備?，有條有理?。如果認(rèn)為?這間小閣樓?的墻壁富有?彈性，可以?任意伸縮，?那就錯(cuò)了。?請相信我的?話，總有一?天，當(dāng)你增?加新知識的?時(shí)候，你就?會(huì)把以前所?熟習(xí)的東西?忘了。所以?最要緊的是?，不要讓一?些無用的知?識把有用的?擠出去?！?當(dāng)今世界科?技發(fā)展日新?月異，社會(huì)?發(fā)展不斷進(jìn)?步，市場競?爭日趨激烈?。作為我們?年輕干部如?何去適應(yīng)新?的形勢，其?關(guān)鍵在于不?斷去學(xué)習(xí)，?要能有選擇?的去學(xué)習(xí)，?用新的知識?充實(shí)自己、?豐富自己和?完善自己，?要把學(xué)習(xí)放?在第一位，?樹立不學(xué)就?會(huì)無為的思?想。半年來?，我在盡力?做好工作的?同時(shí)，一方?面刻苦鉆研?自己的專業(yè)?知識；另一?方面認(rèn)真學(xué)?習(xí)對工作有?幫助的其它?知識，加快?知識的更新?，并將所學(xué)?的知識運(yùn)用?到工作實(shí)踐?中，工作收?到了事半功?倍的效果。?同時(shí)我還注?重向?qū)嵺`學(xué)?習(xí)，向同事?學(xué)習(xí)，向經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?同志學(xué)習(xí)，?向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他們?工作的藝術(shù)?，處理問題?的方法以及?辦事嚴(yán)謹(jǐn)、?處事穩(wěn)重的?工作作風(fēng)。?四要注重?意志的修養(yǎng)?。磨煉意志?是我們青年?干部修身養(yǎng)?性的一個(gè)重?要方面?！?梅花香自苦?寒來，寶劍?鋒從磨礪出?”。意志的?修養(yǎng)并非一?朝一夕，要?從平凡的小?事做起。蘇?聯(lián)教育家馬?卡連柯說得?好：“堅(jiān)強(qiáng)?的意志──?這不但是想?什么就獲得?什么的那種?本事，也是?迫使自己在?必要時(shí)放棄?什么的那種?本事……沒?有制動(dòng)器就?不可能有汽?車，而沒有?克制也就?不可能有任?何意志。”?他的這段論?述說出了意?志的重要性?。（范本）?怒的情緒克?制最需要人?的意志，否?則就像脫僵?的野馬任意?馳騁，就像?沒剎車的汽?車橫沖直撞?，是難免要?出亂子的。?怒的調(diào)節(jié)與?控制不是一?朝一夕的事?情，一旦自?己遇到不順?心的事情而?想要發(fā)火的?時(shí)候，可以?進(jìn)行自我暗?示。關(guān)于自?我暗示的形?式很多，如?警告自己“?我這時(shí)一定?不要發(fā)火，?否則將影響?團(tuán)結(jié)，把事?情搞糟”。?此外，轉(zhuǎn)移?注意力也是?行之有效的?方法，如轉(zhuǎn)?移話題，或?出去走走等?等。五要?注重加強(qiáng)自?身身體的鍛?煉。常言道?，身體是革?___的本?錢。健康的?身體是干好?工作的基礎(chǔ)?。二、勤?于本職工作?，不斷提高?工作實(shí)踐的?能力，是青?年干部有所?作為的必然?要求。加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?固然是我們?青年干部必?須長期樹立?持之以恒的?思想和理念?，但如果青?年干部要有?所作為光有?修養(yǎng)還不夠?，還必須勤?于自己的本?職工作，不?能好高騖遠(yuǎn)?，急功近利?。（一）?理清工作思?路，不做糊?涂人雖然?青年干部文?化層次普遍?較高，思想?比較活躍，?善于思考，?有主見，有?創(chuàng)新意識，?但往往工作?的思路就是?不夠清。其?原因主要有?：一是對本?職工作的業(yè)?務(wù)知識不夠?熟悉，往往?懂了一點(diǎn)皮?毛，就誤認(rèn)?為全懂了，?遇到了實(shí)際?工作卻無從?下手；二是?對本職工作?相關(guān)的國家?法律、法規(guī)?和政策不夠?熟悉，一知?半解；三是?不能深入調(diào)?查研究，對?實(shí)際工作?的情況掌握?不夠全面；?四是分析問?題過于膚淺?，不夠深入?，往往只看?事物的表面?現(xiàn)象，不見?事物的本質(zhì)?，顧此失彼??；谶@?些原因，青?年干部如何?理清自己的?工作思路，?不做湖涂之?人。我認(rèn)為?，一要能熟?練掌握本行?業(yè)的業(yè)務(wù)知?識，以及與?之相關(guān)的國?家法律、法?規(guī)及政策。?在我從事工?作之初，我?真不知該從?何處下手，?經(jīng)過一段時(shí)?間的摸索，?我系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了有關(guān)工作?的具體業(yè)務(wù)?知識和相關(guān)?知識，從而?對工作有了?較為清晰的?認(rèn)識，為日?后的工作奠?定了好的基?礎(chǔ)。二要能?熟悉工作對?象。作為一?名青年干部?，我一直把?熟悉本職工?作對象的情?況作為自己?工作的基礎(chǔ)?，做到情況?熟、思路明?。三要勤于?思考，提高?分析判斷問?題的能力。?青年干部熟?悉掌握了具?體業(yè)務(wù)知識?和工作對象?，這只是工?作的基礎(chǔ)，?并不等于工?作的理路就?清了，還需?要有一定的?分析和判斷?能力，要能?對不同的情?況區(qū)別對待?，對癥下藥?，只有這樣?才能理清工?作的思路，?較好地完成?工作任務(wù)。?（二）勤?于工作實(shí)踐?，不做懶惰?人青年干?部勤于工作?才能有所作?為。半年的?工作體會(huì)告?訴我，青年?干部要學(xué)會(huì)?在四個(gè)“勤?”字上下功?夫。一是腿?要勤，就是?要多跑、勤?跑、勤往下?跑。多搞實(shí)?地調(diào)研，多?去基層了解?情況，多和?基層打成一?片，這樣會(huì)?使自己的工?作思路更加?貼近實(shí)際，?工作更加得?心應(yīng)手；二?是口要勤，?就是要多問?。要放下架?子，多向同?事請教，多?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的老同志請?教，多向領(lǐng)?導(dǎo)請教，學(xué)?習(xí)他們工作?的藝術(shù)，處?理問題的方?法；三是手?要勤，就是?多記。四是?腦要勤，就?是多思多想?。凡事多想?幾個(gè)__?_，對所做?的工作多回?頭