2023年產(chǎn)品經(jīng)理試用期工作總結(jié)_第1頁
2023年產(chǎn)品經(jīng)理試用期工作總結(jié)_第2頁
2023年產(chǎn)品經(jīng)理試用期工作總結(jié)_第3頁
2023年產(chǎn)品經(jīng)理試用期工作總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?產(chǎn)品經(jīng)理試?用期工作總?結(jié)一個月?的試用期轉(zhuǎn)?眼就過去了?。這段我人?生中彌足珍?貴的經(jīng)歷,?給我留下了?精彩而美好?的回憶。在?這段時間里?您們給予了?我足夠的寬?容、支持和?幫助,讓我?充分感受到?了領(lǐng)導們“?海納百川”?的胸襟,在?對您們肅然?起敬的同時?,也為我有?機會成為青?島新東公司?的一份子而?驚喜萬分。?這段時間?,在領(lǐng)導和?同事們的關(guān)?懷和指導下?,我通過不?懈努力,各?方面均取得?一定的進步?,現(xiàn)將我的?工作情況做?如下匯報:?一、通過?理論學習和?日常工作積?累我對營業(yè)?技巧和營業(yè)?工作流程方?面的認識?首先,寫一?下對營業(yè)工?作流程的認?識。營業(yè)的?拉線主要是?車輛上用于?力傳遞的機?構(gòu)。因此,?它必須滿足?車輛相關(guān)的?國家和行業(yè)?標準和法規(guī)?、車輛整車?和部件的功?能要求。在?這些標準、?法規(guī)和功能?要求下考慮?拉線經(jīng)濟成?本,對鋼絲?繩接頭、鋼?絲繩、軟管?、軟管接頭?和拉線上的?各種輔件等?零件進行形?狀、材料、?制造、技術(shù)?處理、裝配?方式等的設(shè)?計。經(jīng)過三?個月的工作?,對部件形?狀不同特性?的要求,例?如:鋼絲繩?和軟管的不?同編法對拉?脫力的要求?和對抗彎曲?疲勞都有所?不同;材料?種類和特性?,例如pa?、pc、p?om、pb?t、ppo?等塑料材料?在典型零件?上的應(yīng)用;?它們之間機?械、熱塑、?化學等性能?的特性和差?異;制造方?式;技術(shù)處?理的不同和?它們之間各?自達到的效?果,裝配方?式的差異,?等等。有了?整體的思路?和了解。?其次,寫一?下對技術(shù)管?理的認識。?技術(shù)文件的?管理。我們?公司是總公?司的制造分?公司,公司?技術(shù)文件管?理上主要有?兩個平臺,?一個是網(wǎng)絡(luò)?文件管理公?司“kno?wledg?etree?”;一個是?在公共服務(wù)?器“pre?-prod?uctio?ndraw?ing”。?這兩個平臺?我主要是使?用?!発n?owled?getre?e”的使用?是通過文件?名在平臺上?搜索,文件?格式都是的?,文件名編?號都是用的?內(nèi)部圖號。?“pre-?produ?ction?drawi?ng”平臺?是我們公司?的一個公共?服務(wù)器,我?這邊也只有?查看的權(quán)利?,它里面的?文件管理分?類是按項目?不同分開的?;里面是圖?紙文件包含?有cati?a的2d和?3d數(shù)據(jù)。?這兩個平臺?上的圖紙文?件基本上都?是已經(jīng)量產(chǎn)?的零件和拉?線。因此,?我們這邊大?量的設(shè)計過?程圖紙都需?要管理,我?們公司設(shè)計?的過程圖紙?是由我這邊?管理的。工?作中我一直?都深有體會?,設(shè)計容易?管理難,所?以在剛接手?這份工作時?,首先是對?公司管理制?度學習,再?掌握技術(shù)文?件管理,最?后進行設(shè)計?工作的學習??,F(xiàn)在我這?邊過程圖紙?主要是繼承?以前的管理?辦法,再進?行優(yōu)化細致?的。我們這?邊文件主要?是分零件圖?和拉線總成?圖;零件圖?的管理包括?圖號和存放?,它主要是?根據(jù)零件類?型和材料的?不同進行分?類;總成圖?的管理也包?括圖號和存?放位置,它?們主要是根?據(jù)項目的類?型和拉線在?整車上的屬?于哪類進行?區(qū)分的?,F(xiàn)?在優(yōu)化和細?致的方面主?要是2d和?3d的文件?鏈接出現(xiàn)了?不少問題,?需要完善,?還有一部分?圖紙存放錯?誤,得調(diào)整?修改。技術(shù)?流程的管理?。我們公司?產(chǎn)品實現(xiàn)的?管理是依照?ts169?49的要求?采用prp?的項目管理?模式進行的?,它分為四?個階段:計?劃階段;樣?品階段;生?產(chǎn)準備就緒?階段;投產(chǎn)?階段。每個?階段都有十?多個關(guān)鍵任?務(wù)。項目管?理方面項目?的啟動,工?作組的建立?,prp的?制定,bo?m表編制,?fmea的?分析,op?eniss?ues的評?審通過等階?段和任務(wù)與?我以前設(shè)計?公司的流程?和文件內(nèi)容?都類似?,F(xiàn)?在我們公司?中有更多關(guān)?于:①模具?,工裝試驗?設(shè)備、dv?p&r設(shè)計?驗證的任務(wù)?和階段;②?供應(yīng)商選擇?,評估,接?受的任務(wù)等?流程;③生?產(chǎn)計劃、控?制,工藝流?程、員工培?訓,gp-?12和產(chǎn)品?包裝等的任?務(wù)和階段,?等等,這些?流程、任務(wù)?都是新接觸?和認識的。?并且我們公?司各部門圍?繞項目進行?工作,而制?定的文件也?很完整,并?且可以體現(xiàn)?到企業(yè)的文?化上去,讓?我感受最深?的是我們公?司的質(zhì)量這?一邊。我們?公司質(zhì)量體?系推行is?o/ts1?6949:?__標準,?根據(jù)它導出?的五大工具?為基礎(chǔ),制?定滿足汽車?行業(yè),整車?廠和產(chǎn)品的?特殊要求的?一整個質(zhì)量?管理體系,?它把企業(yè)文?化中質(zhì)量方?針做到了每?一項具體檢?驗表格中了?。特別雖它?其中的一些?處理方法例?如,減少特?異變異的自?我管理模式?——5m+?e;問題解?決的8d方?法這些方法?對我平時處?理和解決工?作和生活上?的問題都有?很好的幫助?。二、明?確崗位職能?,認識個人?不足根據(jù)?崗位職責的?要求,我的?主要工作及?學習任務(wù)是?拉線及各零?件設(shè)計,制?造、___?要求的設(shè)計?;cati?a軟件和制?圖標準要求?的規(guī)范;設(shè)?計過程圖紙?的管理與維?護;設(shè)計問?題點的積累?和反饋;項?目管理流程?和控制文件?表格的熟悉?;英語水平?的提高;領(lǐng)?導交辦的其?他工作。個?人不足處也?很多,目前?主要是在拉?線及各零件?設(shè)計、制造?和___方?面缺少積累?和系統(tǒng)的整?理歸納學習?;項目流程?和控制文件?不夠深入了?解,特別是?生產(chǎn)和外協(xié)?方面;還有?項目過程中?各部門相互?配合和權(quán)責?等不明白;?英語水平偏?低。等等。?為了讓自己?做一個更稱?職的人員,?一定努力學?習并克服各?種不足。?三、展望未?來,提出自?己努力計劃?我們公司?文化中有一?條是“我們?把公司看作?一個大家庭?,每一位員?工都是重要?的家庭成員?。正是這種?家庭式的工?作環(huán)境,使?得每一位員?工都能夠輕?松愉快的工?作,這是我?們歷來的傳?統(tǒng),也是我?們成功的基?石”。這一?條也將是我?對公司奉獻?的使命源泉?。對未來我?充滿期待,?將根據(jù)以上?個人不足制?定如下計劃?:歸納整理?已量產(chǎn)拉線?的技術(shù)文件?,根據(jù)整車?廠和產(chǎn)品要?求總結(jié)同類?拉線及各零?件設(shè)計,制?造和___?等方面的設(shè)?計知識。積?極參與正在?進行的項目?,通過具體?的工作熟練?和明白項目?流程、控制?和各部門權(quán)?責等事務(wù)。?工作時通過?英文工作資?料學習、加?強、提高?英語水平,?假期通過培?訓班將英語?水平提高至?滿足工作的?聽說讀寫能?力。爭取兩?年時間基本?改善現(xiàn)在已?存的個人的?不足,可以?做到對公司?各方面能清?清楚楚;為?兩年后可以?在公司這個?大家庭中提?升更高的平?臺上發(fā)光發(fā)?力而努力。?以上就是?這三個月來?的工作總結(jié)?,最后對公?司及部門提?一點個人膚?淺的建議:?問題描述及?分析:產(chǎn)品?設(shè)計員沒有?直接參與溫?莎總部的設(shè)?計討論,_?__這邊外?協(xié)技術(shù)方面?的交流和生?產(chǎn)一線技術(shù)?問題點分析?解決,這樣?使的整個公?司的技術(shù)不?能得到很好?的積累和總?結(jié);也讓產(chǎn)?品設(shè)計員工?作不銜接,?不符合崗位?職能說明書?要求。另外?,可能因為?項目經(jīng)理在?技術(shù)方面花?費時間過多?造成項目其?它方面考慮?不周全。問?題解決建議?:公司討論?建立產(chǎn)品設(shè)?計員參與整?個項目技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論