四年級(jí)的想象作文四篇

第頁(yè)四年級(jí)的想象作文四篇四年級(jí)的想象作文篇1

我是一段樹枝，別看我現(xiàn)在全身烏黑，體無完膚，以前的我可美麗了。

春天，森林媽媽為我披上了綠裝，讓我在百花叢中充當(dāng)護(hù)花使者；夏天，森林媽媽為我撐開綠色的小傘，讓我為小摯友們遮陽(yáng)擋雨；秋天，森林媽媽給我很多果實(shí)，讓我為人們帶去最可口的水果；冬天，森林媽媽為我蓋上厚厚的棉被，讓我來年為大家更好地服務(wù)?？涩F(xiàn)在……嗚嗚嗚，都怪那幾個(gè)淘氣的小摯友。

還記得那一個(gè)燥熱的下午，幾個(gè)小摯友來到我的樹下玩起了過家家，玩著玩著，突然有一個(gè)小摯友竟真地點(diǎn)起了柴火，隨著火勢(shì)地?cái)U(kuò)散，我只感到全身奇熱難忍，接著便全身難受，當(dāng)我再次醒來時(shí)，我發(fā)覺我已經(jīng)不是原來的自己了，而且恒久都無法復(fù)原了?？墒俏叶嗝聪胱兓卦瓉淼臉幼影　?/p>

小摯友們，你們知道我是多么苦痛嗎，原來我是多么喜愛你們呀，可你們想過我嗎？真希望你能聽到我的哭訴，以后少玩火，好嗎？真的，求求你們了。

四年級(jí)的想象作文篇2

要我說呀，我生活的時(shí)代最好了。黃海霞的“精確時(shí)代”、李雨澈的“衛(wèi)生時(shí)代”和應(yīng)江月的“慢速時(shí)代”都比我慘。（請(qǐng)三位不要嫉妒）

我生活的時(shí)代叫“作文時(shí)代”，我們這個(gè)時(shí)代最暢銷的是《作文補(bǔ)導(dǎo)書》，讀了這本書會(huì)讓你的作文寫得又多又好。為什么呢？因?yàn)槲覀兏白鳂I(yè)時(shí)代”一樣，什么都跟作業(yè)有關(guān)。所以，一到晚上街上總是靜靜靜的，一個(gè)人也沒有。那是因?yàn)槿康募议L(zhǎng)都在家里幫孩子寫作業(yè)呢！

每年，世界各地都會(huì)實(shí)行作文大賽，看誰的作文寫得又多又好。今年的冠軍可厲害了，他寫了1011011011011018億8……篇作文，讓全部的人感到非常驚異！……

對(duì)了，忘告知你了，因?yàn)槿巳硕枷矏蹖懽魑乃赃@個(gè)時(shí)代沒其他時(shí)代慘…

四年級(jí)的想象作文篇3

一天，我正興致勃勃地看著書，突然，一個(gè)漂亮的身影出現(xiàn)在我眼前——《海的'女兒》中的人魚公主愛麗兒。啊！她可是我最喜愛的人呀！愛麗兒看了看四周，她發(fā)覺沒有人，就拉著我的手，吻了一下，我便暈倒過去。

等我一醒來，發(fā)覺愛麗兒公主把我?guī)У搅撕Ｑ笫澜?。我一想說話，發(fā)覺我沒有呼吸，愛麗兒一見，一揮手就把我變成了美人魚。溫順而甜蜜地說：“這里是童話世界，我?guī)闳⒂^我的宮殿”。于是，我牽著公主的手，一起游向皇宮。在路上時(shí)，我用艷羨的眼光說：“愛麗兒，能給我一張簽名照嗎？”“好的”，公主想都沒想就回答到。

到了皇宮，只見旁邊的小魚小蝦們紛紛爭(zhēng)論著我，愛麗兒公主親切地說：“不要爭(zhēng)論，她是我的摯友。”我們游進(jìn)皇宮，哇！皇宮里到處都是金銀珠寶、手飾項(xiàng)鏈。當(dāng)然，旁邊還有皇家保衛(wèi)。在皇宮的終點(diǎn)，有一個(gè)貝殼，是一個(gè)巨大無比的貝殼，上面裝飾著珍寶，愛麗兒說那是她的寶座。哇！好美麗?。?/p>

參觀完皇宮，愛麗兒公主手一揮，漂亮的皇宮瞬間變成了閃耀的舞臺(tái)，旁邊馬上出現(xiàn)各種美人魚。她們找到自己的舞伴，起先跳起了人魚舞。而我呢？跟愛麗兒公主跳，只見她翩翩起舞，我在一旁記著動(dòng)作，一會(huì)過去了，我們倆一起表演著，其他人魚紛紛拍手，給我們鼓掌喝彩，我們?cè)教脚d奮，可時(shí)間過得太快了，一會(huì)兒就結(jié)束了，我們回到了皇宮。

雖然這里樣樣都好，可沒有我的親人，人魚公主想讓我留下，我沒有答應(yīng)，最終我們戀戀不舍的分別了，我回到了家中。

四年級(jí)的想象作文篇4

鋼筆和墨水，由于常常受主子的表?yè)P(yáng)，越來越傲慢了。

一天，鋼筆和墨水都說自己的本事大，于是，它們爭(zhēng)吵起來了，爭(zhēng)了半天，誰也不服誰。后來，他們請(qǐng)來了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰的本事最大。

紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理后，就讓它們當(dāng)場(chǎng)比一比。

墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙弄得一塌糊涂，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎么用勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒有。這時(shí)鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。

紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本事，少了誰也不行啊！”