四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總9篇

第頁(yè)四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總9篇四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1

已是深夜，可我還在作業(yè)的深坑里，久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來(lái)，我的手也不經(jīng)意間觸到一張照片上，而那張照片上正是我的媽媽。

六歲時(shí)

炎炎的夏日，小鳥在天空中歡叫，小風(fēng)在地上歡唱，我也正是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，眼中只有純真和美妙。

而突然，一聲啼哭聲劃過天際，膝蓋上不斷滲出鮮血，眼淚像斷了線的珠子似的，媽媽一路小跑過來(lái)，似乎我的痛在她身上似的，當(dāng)心翼翼擦拭傷口，我卻被痛得再次大聲叫起來(lái)，臉上己干枯的“河流”又重新“流淌”起來(lái)。而媽媽的愛像靈藥，讓我重新煥發(fā)活力。

媽媽的愛像靈藥，時(shí)刻消去我心中的傷痕，使我重?zé)ǔ瘹狻?/p>

十歲時(shí)

秋風(fēng)蕭瑟，落葉像“蝴蝶”一樣飛走，落日的余暉透過樹葉灑在大地上，留下的只有一地的落葉。

我遲疑地走進(jìn)了家門，卻裝著若無(wú)其事的樣子，可是我還是看到了墻上的影子在抖動(dòng)。我手顫抖著打開書包的拉鏈，閉上眼把卷子交給媽媽，而媽媽只有一個(gè)激勵(lì)的眼神和一聲激勵(lì)的話語(yǔ)。

媽媽的愛像一個(gè)眼神，它能在我失敗時(shí)激勵(lì)著我，重新煥發(fā)出新的斗志。

十二歲時(shí)

春風(fēng)拂過，春日暖陽(yáng)暖暖地照耀在垂柳上，燕子傲岸地翱翔在藍(lán)天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著一場(chǎng)春雨把它們喚醒。

“別遺忘帶?？?。”在我上學(xué)前總會(huì)出現(xiàn)這個(gè)聲音，有時(shí)我覺得媽媽有些嘮叨，可是每當(dāng)“忽視”了這些嘮叨后，我的生活中總會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)麻”。每當(dāng)講完一道題后，她總會(huì)不自覺地?cái)U(kuò)充題，而我總是忽視后，在考試時(shí)我也會(huì)傻眼。

媽媽的愛有時(shí)就是一句嘮叨，那就像一個(gè)醒悟劑，讓我在生活中不會(huì)再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的味道，只有先經(jīng)過苦，才能獲得最終的味道。

母愛是多變的，有時(shí)是一劑良藥，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)又是一句嘮叨。母愛伴我成長(zhǎng)……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2

書是我的好伙伴，它領(lǐng)著我走進(jìn)自然，感受風(fēng)雨，擁抱親情；它給我?guī)?lái)了許多樂趣，點(diǎn)綴了我的生活；它教會(huì)了我很多道理，增長(zhǎng)了學(xué)問和才智。我深深體會(huì)到書是伴我成長(zhǎng)的一盞明燈。

幼小時(shí)，一本本五彩繽紛的書就陸接連續(xù)地來(lái)到我手中，成了我的好伙伴。每當(dāng)看到那一幅幅漂亮、可愛、動(dòng)人的圖畫時(shí)，我就會(huì)用小手輕輕地在書上，這兒指指、那兒點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還不停地嘀咕著，有時(shí)還將書貼在臉上偷偷地親一下。那些圖像和人物常常在我的夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我咯咯地笑醒。

上幼兒園時(shí)，教室后面的墻角有個(gè)讀書屋，一下課，我就跑到那兒，靜靜地挑喜愛的書看，那時(shí)的我還不怎么相識(shí)字，最喜愛看的是各種繪本，書中的插圖太吸引我了，看著看著，我似乎就走進(jìn)了書中人物的世界，和它們成了好摯友。

在家時(shí)，我總是把喜愛的書放在桌邊和床邊，白天想它時(shí)順手拿起就看，夜晚還能枕著書香入眠，真是其樂無(wú)窮！

如今，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，不須要爸爸媽媽讀書給我聽，能獨(dú)立閱讀各類書籍。對(duì)一些愛不釋手的書，我總是想方設(shè)法地想一口氣看完。我覺得一本好書就像一只小船，它將我從狹隘的空間，載向廣袤無(wú)垠的大海。

現(xiàn)在我看的書可多了，有科學(xué)類的《奇異的生活》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，故事類的《笨狼的故事》、《了不得的狐貍爸爸》，小說類的《查理九世》……這些書有的滿意了我的新奇心，有的給我說明了生活中的奇異現(xiàn)象，有的帶我在書中一起探險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)看的捧腹大笑，有時(shí)又讓我細(xì)細(xì)品嘗，還有時(shí)我會(huì)偷偷抹眼淚……

書是打開我心靈世界的一把金鑰匙，它里面的信念、英勇、聰慧、勤勞、和善、慷慨深深地影響著我的成長(zhǎng)，我多次在學(xué)校的讀書活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成果。我喜愛在書中遨游，恒久地享受這種歡樂和華蜜。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3

我很想把這次的經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)，用一種不那么晦澀的語(yǔ)句，把我最近正經(jīng)驗(yàn)的事務(wù)原原本本，本本原原的描述出來(lái)，更多地是我覺得通過這一件事，我發(fā)覺了許多許多的學(xué)問，這些學(xué)問，唯恐是我在任何地方也不能學(xué)到的，更唯恐假如不是應(yīng)為這件事，成長(zhǎng)作文500字。我會(huì)發(fā)覺原來(lái)一切都是我想象得太美妙。

人的弊端就很明顯的體現(xiàn)在眼前了，我甚至起先無(wú)故的懷疑這些事情我是不是原來(lái)從來(lái)沒思索過，所以吃一塹長(zhǎng)一智是對(duì)的。通過損失了一部分的金幣，確的確實(shí)大白花花的金幣啊。我才知道了許多的事情，譬如辦事得找牢靠的人，自己也要學(xué)著為自己所做的事情負(fù)責(zé)任跟買單。我突然一下子可以挑起這么多事情的本質(zhì)。對(duì)于如此我很興奮，甚至興奮。

事情濃縮一下就是我接了幾分家教，加上中介費(fèi)什么的超過了二百五十塊錢。然而因?yàn)樾^(qū)離得太遠(yuǎn)，所以我沒得可做選擇。那天顛簸的途中我就放棄了所謂的賺錢大業(yè)，起先了漫長(zhǎng)的反思，500字作文《成長(zhǎng)作文500字》。

我是真正意義上的缺錢嗎？假如不是為什么要跑那么老遠(yuǎn)的去做這些原來(lái)不是特殊重要的事。更多的把自己應(yīng)當(dāng)做的事給耽擱了。我的學(xué)業(yè)，我立刻該有的四六級(jí)考試。我為數(shù)快要不多的高校生活，這些都是頂頂重要而又很無(wú)奈的事。我的學(xué)業(yè)，我的幻想。我酷愛的一切。

這些都還沒有出現(xiàn)影子呢，我就把我的時(shí)間賤賣，這是不合理的。我相識(shí)到這件事情本身的時(shí)候，我就發(fā)覺了更為重要的.東西。

大約懶懶的曬太陽(yáng)也是我酷愛的，大約很自由的讀書也是我所酷愛的。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4

歌德曾經(jīng)說過：“要成長(zhǎng)，你必需獨(dú)創(chuàng)才行?！眲偛胚@句話，也就說：一個(gè)人要想成長(zhǎng)、進(jìn)步，就必需不斷創(chuàng)新才行。我記得三年級(jí)的時(shí)候，我們家里就有一件小小的創(chuàng)新。

一天晚上，我吃完晚飯，正打算寫作業(yè)，突然發(fā)覺我用的鋼筆里面的墨囊沒有墨水了。于是，我就又拿了一只新的墨囊，打算把那只沒有墨水的墨囊扔掉。這時(shí)爸爸走了過來(lái)，看到我打算把舊的墨囊扔掉，于是就阻擋了我，神奇兮兮地對(duì)我說：“不能扔掉這只墨囊，它還可以用?！蔽也唤獾耐职郑褐灰娝襾?lái)一只針管，先把墨水瓶里的墨水吸到了針管里，又把針管里的墨水，推到了這支墨囊里，交給了我。我把這只墨囊重新裝進(jìn)了鋼筆，驚異地發(fā)覺，這只墨囊又可以發(fā)揮作用了，然后，我興奮地對(duì)爸爸說：“感謝您！爸爸。您真能干。”爸爸對(duì)我說：“只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有創(chuàng)新，這樣重復(fù)利用墨囊，既節(jié)能又環(huán)保?！?/p>

同學(xué)們，我們要想成長(zhǎng)，就要先從生活中的小事做起，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，多多思索，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)小小創(chuàng)新家，讓創(chuàng)新成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力與目標(biāo)！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5

每一個(gè)人誕生后，就在不斷成長(zhǎng)，身體漸漸地由小變大，行為也由無(wú)趣無(wú)知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有苦惱，也有驚喜，仿佛像青蘋果的味道，酸中帶甜，這種成長(zhǎng)的味道，特別得讓人難以遺忘。

幼兒園的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)間，經(jīng)常哭鼻子，而且有時(shí)候會(huì)跟同學(xué)鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學(xué)和諧相處。這讓我苦惱，當(dāng)時(shí)的我很喜愛玩玩具，學(xué)習(xí)任務(wù)也很輕松，因此，我沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我的生活沒有苦惱，無(wú)憂無(wú)慮，不快樂的事也會(huì)隨風(fēng)飄走。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀到了四年級(jí)，負(fù)擔(dān)一每天加重，才懂得了真正的生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)仔細(xì)，才懂得競(jìng)爭(zhēng)。于是我起先仔細(xì)讀書，為的是考試得個(gè)好成果。我已經(jīng)懂得了讀書的重要性，知道了志向要想實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步?，F(xiàn)在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優(yōu)，很苦很累，盡管如此，我還是很樂意，因此能學(xué)到學(xué)問。

如今的我，沒有以前那么稚氣，多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟和才智。成長(zhǎng)帶給我信念歡樂，它記著很苦痛的事情，卻使我走向華蜜的將來(lái)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇6

一些牽強(qiáng)可以回憶起的事情，漸漸變成了成長(zhǎng)中的蹤跡。深深的腳印，青春無(wú)痕，一點(diǎn)一點(diǎn)的蹤跡，在我心中留下了恒久的回憶。獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋，到處都留下了我成長(zhǎng)的蹤跡?；叵虢鹕耐辏疫€是一個(gè)天真爛漫的小女孩，那時(shí)的我，經(jīng)常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉(xiāng)村田園的小徑上漫步，那是我在童年時(shí)的蹤跡，那時(shí)是多么美妙的時(shí)間啊；

漸漸地，我步入了讀書的生活，剛起先的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)間，經(jīng)常哭鼻子，而且有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭，而逃學(xué)回家。到了三四年級(jí)的時(shí)候，負(fù)擔(dān)一每天加重，才懂得了真正的生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)仔細(xì)，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我起先仔細(xì)讀書，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書的重要性，知道了志向若要實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我嘗試過考試失敗的味道，我也曾因上課不仔細(xì)而被老師指責(zé)。這些是在小學(xué)時(shí)留下的蹤跡；

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了六年級(jí)，那時(shí)的我，沒有以前那么稚氣，略微多了一點(diǎn)成熟的味道，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在安靜中找尋自己，在迷茫與安靜中我長(zhǎng)大了。于是，我起先喜愛用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告辭曾經(jīng)的年少懵懂，這是漸漸長(zhǎng)大時(shí)留下的蹤跡。

而現(xiàn)在的我，一步步邁向成長(zhǎng)的旅途。對(duì)于我來(lái)說，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)驗(yàn)了磨難才能破繭

而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)憂，英勇、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己激勵(lì)，給自己信念，給自己歡樂。

在朦朧和安靜的夜晚，我經(jīng)常陷入無(wú)邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的蹤跡，回憶那些華蜜又有點(diǎn)辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和漂亮的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為華蜜的葉草，被我細(xì)心保藏，藏在我成長(zhǎng)的蹤跡當(dāng)中。

是的，成長(zhǎng)記錄著苦痛，也鐫刻下快樂，沿著成長(zhǎng)的蹤跡，一步步，我們走向成熟，走向美妙將來(lái)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇7

成長(zhǎng)的路上有風(fēng)有雨，記著那些曾為你撐傘的人。

——題記

往事，是流浪在外的游子，快樂而悲傷；風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn)，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠。

20xx年9月8日13：00時(shí)，一聲洪亮的啼哭，你向這個(gè)世界宣告，你來(lái)了。在陽(yáng)光明媚的午后，爸爸、媽媽和奶奶的心里，盛開了暖和的花兒。

20xx年1月15日，你爸爸跑業(yè)務(wù)去了，還好，有你奶奶，你奶奶50來(lái)歲，高高的個(gè)子，勤勞能干，你爸爸不在的日子里，她為我們撐起了一片沒有愁悶的晴天。始終到你6個(gè)月前，那時(shí)的生活想想比蜜還甜。

因你爺爺在鄉(xiāng)村教書，你奶奶無(wú)比牽掛，就把你帶回了老家。我想你想得直哭，請(qǐng)你奶奶帶你回來(lái)。再見你時(shí)，你滿臉、滿身的痘痘讓我毛骨悚然……多少年過去了，多數(shù)次在夢(mèng)里依舊是你當(dāng)時(shí)的模樣。

我不想讓你離開，再苦再難，也要把你帶在身邊。我要上班，就把你放在了你文文姐姐家，在那里，你學(xué)會(huì)了爬。如今，文文媽媽得了腎病，瘦小的她已經(jīng)腫得變了形，你長(zhǎng)大了，要記住去看她。

后來(lái)，請(qǐng)了保姆，有的干一月兩月，有的干三天兩天，你認(rèn)生老是哭，沒方法只好又把你送回了老家。在你爺爺奶奶細(xì)心的呵護(hù)下，你變黑了變胖了，變得我都快認(rèn)不出來(lái)了，你更不相識(shí)我，你看著我，不喜不悲，像看著一個(gè)毫不相干的生疏人。這也難怪，我那時(shí)工作忙，沒有星期天，不能常去看你，你當(dāng)然認(rèn)生。在老家，你學(xué)會(huì)了走路。

20xx年3月，跌跌撞撞，你一歲半了，“非典”肆虐，人心惶惶，這一次我痛下決心，肯定不能再讓你離開。我托你的叔叔租了個(gè)車把你接了回來(lái)，之后你便上了私立幼兒園，你活潑又可愛，不哭也不鬧。我早上把你送去，晚上接你回來(lái)，你的小姨無(wú)怨無(wú)悔地陪伴在你的身邊，整整一年。雖然她也在上班，但她總是抽空兒去接你，帶你玩，幫我做飯、做家務(wù)，很晚才回租住地。那一年，我只給她買了一件上衣，她卻給你買了一身衣服。如今，你小姨孑然一身，她若有須要，你必需義無(wú)反顧地盡孝道。你欠她的，恒久。

在幼兒園的日子是最輕松的日子，可以全托，不用發(fā)愁。周末，廠里有幼兒園，幼兒園撤了后，鄰居（二樓的奶奶、五樓的兩位阿姨等）也都情愿幫忙，你大一些時(shí)也能自己在家。

好日子總是過得太快，轉(zhuǎn)瞬到了20xx年秋，你五歲了，該上學(xué)前班了。上午九點(diǎn)多去，下午四點(diǎn)多接，中午也不管飯，這可愁懷了媽媽。

又想到了你的奶奶，那時(shí)我們買了新居還有存款。你爸爸說，你爺奶的另外兩個(gè)兒子，都是農(nóng)村的，條件差，將來(lái)還得我們多盡心，想讓你奶奶來(lái)管你（老人的看法是帶回老家才管），等你爺爺退休了，也過來(lái)，把老房子（90多平米，3樓）給他們留著，為他們養(yǎng)老送終，有病全管。我贊同，不知道你奶奶為什么沒來(lái)。不過，孝順老人，天經(jīng)地義，與管不管你無(wú)關(guān)。

困難總是短暫的，沒有過不去的坎兒。我?guī)湍阏业搅顺晕顼埖牡胤剑终业揭晃灰淹诵莸哪棠?，她答?yīng)讓爺爺接送你。從今，那位爺爺?shù)淖孕熊嚭笞?，多了一個(gè)小小的歡樂的身影——那就是你。歲月滄桑，不到十年，你那位爺爺已臥病在床，我們一起去看他，你卻一時(shí)想不起來(lái)了。

后來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)會(huì)請(qǐng)保姆，保姆不干了，你便上托教，一切都不是事兒了！熱帶花園的那位阿姨在我們家兩年有余，如今我們就像親人，她兒子結(jié)婚生子我都去了。

時(shí)間，如白駒過隙。12年的風(fēng)雨人生路，你的翅膀已經(jīng)堅(jiān)硬?；赝麃?lái)路，有太多的人為你撐起一枚枚愛的小傘，有太多的暖和圍繞在你的身邊，有太多的感動(dòng)流淌在歲月的河里……

風(fēng)雨過后見彩虹。如今，13歲的你就像一只羽毛豐滿的雛鷹，憧憬自由的藍(lán)天，起先展翅翱翔，去實(shí)現(xiàn)心中的幻想。

將來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，或許晴天多于陰雨。我想提示你，不要忘了陪伴你的恩人、親人、老師和摯友，不要忘了那些曾為你撐傘的人，無(wú)論過去、現(xiàn)在還是將來(lái)，讓感恩之花恒久盛開……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇8

在我們東域小學(xué)這漂亮的校內(nèi)里實(shí)行了喧鬧的成長(zhǎng)儀式。今日，是你的生日，也是我的生日，更是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)共同的生日；今日，我們團(tuán)聚一堂，慶祝成長(zhǎng)儀式，還要為十歲喝彩！

我可喜愛武術(shù)表演了。瞧，一個(gè)個(gè)生龍活虎的武術(shù)健兒們正在表演呢！我左一拳，右一拳；你左一腳，右一腳，好神氣呢！我也知道，他們是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?。?/p>

讀信環(huán)節(jié)來(lái)了。這是一個(gè)暖和甜蜜感恩的環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)都激烈地打開信件，閱讀那充溢愛意的文字。我的心中更是流過陣陣暖意，心靈在靜默地流淚。家長(zhǎng)對(duì)我們地愛，是無(wú)窮的呀！正如孟郊所說：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！奔胰说膼?，我們報(bào)答不了呀！

我們班上臺(tái)了。我神采奕奕的，希望給在座的各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師們留下一個(gè)深刻的印象，讓你們能恒久記住這一刻，記住這個(gè)暖和……

為十歲喝彩！同學(xué)們，請(qǐng)記住那一刻！請(qǐng)把它當(dāng)作寶貴的回憶！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇9

在我成