于勵(lì)志的演講稿4篇

于勵(lì)志的演講稿4篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們、同學(xué)們：

今日很快樂和大家由于“幻想”會(huì)聚在此。談到幻想，大家都不會(huì)覺得生疏，它是我們生命中忠誠(chéng)的伴侶。今日，我的演講題目是：幻想揚(yáng)帆，我在路上。

人生如船，幻想是帆，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)——我們的青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，明星們的公益夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)，還有華夏民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)。追趕幻想，揚(yáng)帆起航，我在路上！

幻想是科學(xué)家心中的藍(lán)圖，由于有它，才有“嫦娥二號(hào)”和“遼寧號(hào)”等現(xiàn)代傳奇。幻想是詩(shī)人筆下的靈感，由于有它，才有超凡脫俗的莊周夢(mèng)蝶與世外桃源的浪漫。你聽，“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是一代梟雄曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦鞘抢畎椎膲?mèng);“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？”那是杜甫的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了中華民族的氣勢(shì)與靈魂！

同在座的諸位一樣，我也有幻想。小時(shí)候我立志成為一名人民教師；后來盼望自己能成為一位植物學(xué)家；上中學(xué)之后，我和其他的同學(xué)一樣也有著自己心中漂亮的大學(xué)夢(mèng)；當(dāng)懷揣著感動(dòng)的心情踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻，我下定決心要讓青春綻放出屬于自己的精彩！盡管對(duì)將來有著無限遐想，但我始終感到迷茫。

一次偶然的時(shí)機(jī)，我參與了學(xué)院組織的志愿效勞活動(dòng)，和同學(xué)一起去學(xué)校四周的一所小學(xué)支教。第一次面對(duì)那一張張小太陽(yáng)般活潑的面孔，我們聊到了幻想。孩子們的幻想絢麗多姿，有如天際流星，透著令人艷羨的童真。當(dāng)他們問起我的幻想時(shí)，我突然感到一陣惶恐：我的幻想畢竟是什么？常言道，有志之人立長(zhǎng)志，而特別立志，否則終將一事無成。那段日子里，我經(jīng)常對(duì)將來感到焦慮，甚至無法靜下心來學(xué)習(xí)。

后來，我看到這樣一位堅(jiān)韌的舞者，她以一個(gè)平凡人的身份告知了我幻想的珍貴與堅(jiān)持幻想的宏大！

“雙腿截肢了，我依舊能跳舞!”這堅(jiān)決的聲音來自綿竹漢旺鎮(zhèn)一位年輕的舞蹈教師——廖智。20xx年5月12日，突如其來的大地震瞬間奪去了她深愛的女

兒和跳舞的雙腿，但她毅然選擇了堅(jiān)持心中始終以來的舞蹈夢(mèng)。在截肢手術(shù)后恢復(fù)的日子里，廖智說，一開頭她用假肢走路會(huì)疼到衣服被汗水濕透，恨不得一把火燒掉假肢。然而，她知道，要追求尊嚴(yán)與幻想，就必需忍受苦痛。于是，每天早晨一起床，廖智就伴著著劇烈的音樂，的生命為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)完善的舞蹈……今年雅安地震后，廖智奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線，戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機(jī)、搭帳篷，漂亮的女孩，讓我們學(xué)會(huì)什么是頑強(qiáng)！其實(shí)，在我們身邊，還有許很多多像廖智這樣的追夢(mèng)者，他們堅(jiān)持自己的幻想，同時(shí)傳遞出鼓勵(lì)人心的正能量！

我想，在將來人生的道路上，我將不再迷茫。由于我已有了一個(gè)幻想，那就是——不管將來與我會(huì)有怎樣的邂逅，我將永久在志愿效勞這條道路上走下去，大學(xué)畢業(yè)后去支教，或是周末去孤兒院做義工，讓我在幫忙孩子們的同時(shí)收獲純真的歡樂。我知道在中國(guó)，在四川盆地這片廣袤的土地上，還有許很多多渴望學(xué)問與關(guān)愛的孩子，我愿與那些有著同樣幻想的青年一起，以自己微薄的力氣在孩子們的心靈凈土上播撒愛與盼望的種子。這是一個(gè)簡(jiǎn)潔的幻想，沒有華美的語(yǔ)言，沒有錚錚的誓言，有的只是一顆堅(jiān)持的心。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這些幻想不分大小、不分高低，它們是個(gè)人的夢(mèng)，也是民族的夢(mèng)，更是國(guó)家的夢(mèng)。若沒有個(gè)人，何來國(guó)家？若沒有個(gè)人的夢(mèng)，又何來國(guó)家的夢(mèng)？

今日，我的夢(mèng)正如一掛乘風(fēng)的白帆，同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)一同匯合成中國(guó)夢(mèng)，馳騁在歷史的長(zhǎng)流中！在那千帆競(jìng)發(fā)處，有我扁舟一葉，追趕幻想，我在路上，我們?cè)诼飞希?/p>

于勵(lì)志的演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先我想與大家共享一個(gè)好玩的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今日咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的！過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了”有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告知我，最簡(jiǎn)潔的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起”確實(shí)，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂痛苦，雙眼流淚，也不愿鋪張一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的緣由。他給我們的啟發(fā)又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力氣，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能勝利！世間最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它簡(jiǎn)單，是由于只要情愿做，人人能做到，說它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、教師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的時(shí)機(jī)，而失去這次時(shí)機(jī)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。

勝利和失敗之間往往只有一步之遙，想勝利，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神奇的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不行及”的了。假如把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成奇妙，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，或許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。

當(dāng)困難，絆住你勝利腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，肯定要堅(jiān)持下去，由于只有堅(jiān)持不懈，才能通向勝利！

感謝大家！

于勵(lì)志的演講稿篇3

在上大學(xué)的時(shí)候，我有沒有看上過我喜愛的女孩子?我看上過，但是我在大學(xué)時(shí)從來沒有去追一個(gè)女孩子，為什么?不敢，我一想到要去追一個(gè)女孩子，我就先想到我自己，瞧我這副模樣，長(zhǎng)的那么難看，又是農(nóng)村家庭出身，成績(jī)也不怎么樣，一般話又說的不好，我要是去追，百分之一百被人拒絕，既然被人拒絕，這個(gè)面子又沒了，我去追她干什么呢?所以在大學(xué)我只能單相思，到最終什么時(shí)機(jī)都沒有了，但是后來才明白，你去告知任何一個(gè)女孩子你愛她，哪怕你是個(gè)癩蛤蟆，女孩聽了也會(huì)快樂的。

你要知道，多一個(gè)人愛她總比少一個(gè)人愛她好，她是不是愛你，那是另外一回事，就算你去追了十次以后，她還不要你，也沒關(guān)系，我問你個(gè)問題：在追她以前，她屬于你嗎?她不屬于你呀，那追了她以后，最終沒同意你，你丟東西了嗎?你什么也沒有丟，對(duì)不對(duì)?但是她萬(wàn)一要同意了呢?坦率的說，你的收獲還不只如此，第一，面對(duì)自己想要追求的對(duì)象，你學(xué)會(huì)了放棄自己的面子，你敢于去追求了。其次，在被人拒絕以后，你還能英勇的去追，你有了堅(jiān)忍不拔的意志。第三，當(dāng)你覺得對(duì)方無論如何也不能愛上你以后，你放棄了，你收獲的.更多，你有了放棄的士氣。從今你的人生便多了一位免費(fèi)的勝利教練。

我特信任一句話，叫做“‘因’是你自己選擇的，‘果’是你自己沒有方法選擇的”。任何一件宏大的事情，你把它安排到日常的每一天去，都是很小的事情，甚至是很無聊的事情，日復(fù)一日你背著書包去上課，日復(fù)一日你處理新東方內(nèi)部員工們瑣碎的事情，這是需要強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)主義精神你才能做成的。宏大與平凡人之間的不同之處是一個(gè)平凡人每天過著瑣碎的生活，他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂宏大的人，是把一堆瑣碎的事情通過一個(gè)宏大的目標(biāo)每天積存起來，最終變成一個(gè)宏大的事業(yè)。

于勵(lì)志的演講稿篇4

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用悅耳的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名一般的小學(xué)教師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積存著，構(gòu)筑心中那最美妙。還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的狀況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。

在這個(gè)社會(huì)，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群教師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依舊無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡鼓勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個(gè)工作。由于，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人觀察了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對(duì)那個(gè)男孩說：“你干嘛這么做呢，誰(shuí)還會(huì)在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎。”是的呀，小魚在乎！同樣的，教師的一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓舞的眼神，一句溫馨的問候，一個(gè)愛護(hù)的動(dòng)作，都會(huì)令學(xué)生信念倍增、暖和倍至，由于學(xué)生在乎，家長(zhǎng)在乎！每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“教師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福?！敖處?，我家的孩子最近......”總會(huì)有家長(zhǎng)來打電話或者到校來詢問孩子們的狀況，他們是那么放心的把孩子的將來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的盼望？“腹有詩(shī)書氣自華”這是同事微博上的一句話。

的確，讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師