




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5/5《目送》讀后感精選7篇300字一次次的目送也意味著人情的濃淡,一次次的目送講述了多少滄桑巨變,下面小編為大家收集整理了“《目送》讀后感300字〞,歡送閱讀與借鑒!《目送》讀后感300字1《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在步入了中年之后,追求到了她所想要的之后才發(fā)現(xiàn)原來身邊的人和事都已變了樣。正如書名,她一路目送著兒子不復(fù)以往對(duì)自己的依賴,她目送著父親的逝去,她目送著母親漸漸老去,而自己已經(jīng)無法去改變什么。她目送著時(shí)間慢慢流去,最終只剩遺憾和懊悔。看完整本書,始終被書中淡淡的語句和始終消散不去的苦澀味糾纏,我們何嘗不是又一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)。而很多個(gè)我們和她不同的是,我們還有時(shí)間可以也應(yīng)該讓我們做不讓我們懊悔遺憾的事。對(duì)于這一點(diǎn),我想,和我一樣剛剛踏入大學(xué)校園沒多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數(shù)幾乎沒怎么離開過父母,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有父母操辦,而當(dāng)我們進(jìn)入這樣一個(gè)脫離了他們懷抱的環(huán)境中,就會(huì)發(fā)現(xiàn),掃地拖地不像我們想象中那么簡(jiǎn)單;不是每個(gè)人都對(duì)你百般包容;你跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的劣根性:牢牢掌握在自己手里的時(shí)候不知珍惜,失去之后才明白在那之前自己擁有多珍貴的財(cái)富。越是真心的人,我們?cè)绞菚?huì)不在意地去傷害。所以能夠在還年輕的時(shí)候珍惜眼前人,在雙方有限的時(shí)間里無限大地真愛對(duì)方,不要目送他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,上前幾步,牽起他們的手,用最大的耐心和愛去陪伴他們。勿目送自己所愛之人背影,去珍惜,去珍愛,不留遺憾。《目送》讀后感300字2我在合上接下來要推薦的這本書的時(shí)候,腦海中浮現(xiàn)了元代詩(shī)人王冕的《墨萱圖》。南風(fēng)吹著萱草,搖擺著到底是為了誰吐露芬芳?我想你和我一樣可以在書中尋找到答案。我是講書人王靜娜,我推薦龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》。這本書收錄了龍先生的七十八篇散文,書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡(jiǎn)單直白的文字,透過生活常態(tài)去解讀人生,這是她對(duì)于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。在這開篇大作《目送》中,龍先生的開頭很有意思,從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起,到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn),從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。我們和父母之間的關(guān)系,逐漸成了一方總是固執(zhí)地給予,一方總是固執(zhí)地拒絕。我們都認(rèn)為,我們長(zhǎng)大了,我們有自己的想法和獨(dú)立解決問題的能力。所以,我們也想試試一個(gè)人過馬路的時(shí)候會(huì)不會(huì)進(jìn)退兩難;一個(gè)人去外婆家的時(shí)候會(huì)不會(huì)迷失方向,一個(gè)人旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)結(jié)交新的朋友。。。那些一個(gè)人的時(shí)候,是見證我們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。然而我們無視了一個(gè)問題,你之所以擁有一個(gè)人生活的技能,是因?yàn)橛腥伺隳憬?jīng)歷了千萬次的失敗,仍舊相信你值得擁有成功?!赌克汀纷x后感300字3“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不用追。〞這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一個(gè)小片段,這個(gè)場(chǎng)景,相信每個(gè)人或多或少地經(jīng)歷過。孩子辭別母親,轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個(gè)“不用追〞的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。因?yàn)樗茫哼@條路,只能在別人的目送中,自己走。讀到這兒,我驀然想起,不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖了個(gè)支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人思考,一個(gè)人解決問題。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求撫慰那樣,而是一個(gè)人承受,一個(gè)人還擊。而父親,只是看著我,靜靜地看著我……《目送》讀后感300字4今天,我在家里讀完了《目送》這本書,感覺對(duì)我的寫作文有很大的幫助。令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬?!拔衣?、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:“不必追。〞這段文字讓我得到了感悟:當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候,家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,讓我們自己闖出一片新空間,而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世,在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。原來,龍應(yīng)臺(tái)的“落寞〞與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大,離“我〞愈來愈遠(yuǎn),機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我〞一眼,感到非常失落?!赌克汀纷x后感300字5取一杯清茶,在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀,如同品一杯香茗一般,感受書中的寧?kù)o或洶涌,感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書,值得我們慢慢地品讀?!澳阄纯创嘶〞r(shí),此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí),那么此花一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外〞這個(gè)世界如此匆忙,我們好似沒有那么多的時(shí)間來看風(fēng)景,沒有時(shí)間去悲春傷秋,但好似又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代〞,我們所缺的是內(nèi)心的“寧?kù)o〞。所謂“寧?kù)o〞并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn),那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游〞什么都沒有留下。真正的“寧?kù)o〞是沉淀下急躁的心,用心去看世界。因?yàn)槊恳粋€(gè)用心“看〞到瞬間的剎那,都被你所記錄,每一次記錄都彌足珍貴,因?yàn)樗钥v即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì)靜下心去學(xué)習(xí),去沉淀自己呢?“君子之交,其淡如水,執(zhí)像而求,咫尺千里〞,我們所相信的,所不相信的,都將成為老生常談,很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅,就像地球和太陽(yáng)終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信,其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西,也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西,在行走的路上,相信什么,不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任,不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的根底建立在利益的根底之上,而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任?!赌克汀纷x后感300字6《目送》這本書收錄了龍先生的七十八篇散文,書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡(jiǎn)單直白的文字,透過生活常態(tài)去解讀人生,這是她對(duì)于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。在這開篇大作《目送》中,龍先生的開頭很有意思,從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起,到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn),從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。我們和父母之間的關(guān)系,逐漸成了一方總是固執(zhí)地給予,一方總是固執(zhí)地拒絕。我們都認(rèn)為,我們長(zhǎng)大了,我們有自己的想法和獨(dú)立解決問題的能力。所以,我們也想試試一個(gè)人過馬路的時(shí)候會(huì)不會(huì)進(jìn)退兩難;一個(gè)人去外婆家的時(shí)候會(huì)不會(huì)迷失方向,一個(gè)人旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)結(jié)交新的朋友...那些一個(gè)人的時(shí)候,是見證我們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。然而我們無視了一個(gè)問題,你之所以擁有一個(gè)人生活的技能,是因?yàn)橛腥伺隳憬?jīng)歷了千萬次的失敗,仍舊相信你值得擁有成功?!赌克汀纷x后感300字7今天,我在家里讀完了《目送》這本書,感覺對(duì)我的寫作文有很大的幫助。令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬?!拔衣?、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:“不必追。〞這段文字讓我得到了感悟:當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候,家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,讓我們自己闖出一片新空間,而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世,在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。原來,龍應(yīng)臺(tái)的“落寞〞與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大,離“我〞愈來愈遠(yuǎn),機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我〞一眼,感到非常失落。當(dāng)龍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金屬圍欄施工方案
- 幼兒園獲獎(jiǎng)公開課:小班數(shù)學(xué)《幫瓢蟲找家》教案
- 礦山隧道堵漏施工方案
- 發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)助推新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的價(jià)值及舉措論述
- 優(yōu)化勞動(dòng)用工制度的策略及實(shí)施路徑
- 食品加工企業(yè)物流運(yùn)輸與配送安全fa
- 低空經(jīng)濟(jì)公司未來發(fā)展戰(zhàn)略
- 基于問題導(dǎo)向的高中物理教學(xué)策略研究
- 中外名建筑賞析知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春濰坊工程職業(yè)學(xué)院
- 河北省石家莊高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文綜政治試題
- 內(nèi)保單位培訓(xùn)
- 早產(chǎn)兒與低出生體重兒袋鼠式護(hù)理技術(shù)規(guī)
- 進(jìn)化醫(yī)療-跨物種腫瘤基因治療的開拓者
- 法理學(xué)復(fù)習(xí)題+答案
- 信息化系統(tǒng)平臺(tái)試運(yùn)行方案
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)背誦知識(shí)點(diǎn)提綱
- 《田野調(diào)查方法》課件
- 2024年度寧夏回族自治區(qū)國(guó)家電網(wǎng)招聘之環(huán)化材料類題庫(kù)檢測(cè)試卷B卷附答案
- 火電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)(2024版)
- 2024年云南省中考物理真題含解析
- 《信號(hào)工程施工》課件全套 穆中華 項(xiàng)目1-3 信號(hào)圖紙識(shí)讀、施工技能訓(xùn)練、信號(hào)聯(lián)鎖試驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論