四年級(jí)人教版上平行四邊形和梯形 平行四邊形的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第

5

單元平行四邊形和梯形

課題

4

平行四邊形的認(rèn)識(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課上面圖中都有平行四邊形。二、自主探究（1）平行四邊形有什么特點(diǎn)？平行四邊形的對(duì)邊互相平行。對(duì)邊也相等。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。（2）認(rèn)識(shí)平行四邊形各部分的名稱。從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。1.對(duì)于平行四邊形你還有哪些了解？

2.什么是平行四邊形的底和高呢？底高做一做下面哪些圖形是平行四邊形？畫(huà)出每個(gè)平行四邊形的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形2.（1）用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。兩組對(duì)邊有什么變化？拉成了什么圖形？拉成了不同的平行四邊形。通過(guò)動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形。平行四邊形的這種特點(diǎn)，在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。伸縮門升降機(jī)你還見(jiàn)過(guò)應(yīng)用平行四邊形這一特性的事例嗎？做一做1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？不能確定這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？能2.在點(diǎn)子圖上畫(huà)出

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