部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《朋友相處的秘訣》優(yōu)秀課件

口語交際：朋友相處的秘訣交際內(nèi)容本單元口語交際的話題是“朋友相處的秘訣”，目的是引導(dǎo)全班同學(xué)通過討論，學(xué)會(huì)記錄信息、整理信息，能夠清楚地、有條理地匯報(bào)小組的意見。在討論過程中，所有同學(xué)都要積極表達(dá)自己的看法，主動(dòng)參與小組和全班討論。思路指導(dǎo)

1.劃分小組，明確分工。

自由組成交流小組，小組成員一般為四人。每個(gè)小組明確分工，選出主持人和記錄員，記錄員也可以由組員輪流擔(dān)任。

2.范例引路，學(xué)習(xí)記錄、整理信息。

先自主閱讀教材，注意閱讀記錄表與泡泡里的內(nèi)容，說說自己讀懂了什么。然后小組討論，明確記錄信息、整理信息的要點(diǎn)：第一，小組的記錄員要記錄每位成員意見的要點(diǎn)，如果成員的意見相同，可以在該條意見后標(biāo)出兩位同學(xué)的名字；第二，整理小組成員的意見，把相近的想法整合在一起，如，“父母過生日時(shí)送上我們的禮物”與“給父母準(zhǔn)備一件生日禮物”意思是一樣的，可以整合為一條；第三，用符號(hào)標(biāo)出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法或意見，作為小組匯報(bào)的主要內(nèi)容。曬曬范例序號(hào)意見意見來源1朋友之間應(yīng)該相互信任，真誠相待。2朋友之間要取長補(bǔ)短。3不要在朋友生氣時(shí)火上澆油。4要互相幫助，分享快樂，分擔(dān)煩惱。5為了讓朋友高興，給他/她買喜歡的東西。序號(hào)意見意見來源6委婉地指出朋友的缺點(diǎn)。7學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn)。8不開心的時(shí)候給予安慰和鼓勵(lì)。9…………

3.小組討論，并記錄、整理信息。運(yùn)用剛剛學(xué)到的方法，討論朋友相處的秘訣，并記錄、整理信息，可以分三步進(jìn)行。第一步：小組討論交流，記錄信息。在討論時(shí)，小組每個(gè)成員都要發(fā)表意見，大家輪流擔(dān)任記錄員?？梢园凑战滩纳戏独哪Ｊ竭M(jìn)行記錄，也可以自己設(shè)計(jì)表格記錄小組成員的意見。第二步：分類整理，篩選信息。將意見分類，由組員共同把想法相近的意見整合在一起。第三步：組員輪流發(fā)言，討論哪些意見是最重要的，選出至少三條最重要的意見，并作好標(biāo)記。曬曬范例序號(hào)意見意見來源1朋友之間應(yīng)該相互信任，真誠相待。2朋友之間要取長補(bǔ)短。3不要在朋友生氣時(shí)火上澆油。4要互相幫助，分享快樂，分擔(dān)煩惱。5為了讓朋友高興，給他/她買喜歡的東西。歡歡、麗麗樂樂、美美美美麗麗、樂樂歡歡序號(hào)意見意見來源6委婉地指出朋友的缺點(diǎn)。7學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn)。8不開心的時(shí)候給予安慰和鼓勵(lì)。9…………美美樂樂麗麗

4.全班分享，交流朋友相處的秘訣。每個(gè)小組推薦一名代表進(jìn)行全班匯報(bào)，其他組員補(bǔ)充。各小組的代表要根據(jù)整理好的小組意見，把大家的觀點(diǎn)逐條說清楚。先說小組意見中重要的觀點(diǎn)，再說次要的觀點(diǎn)。說觀點(diǎn)時(shí)，要說清理由。最后，共同總結(jié)出與朋友相處的秘訣，如，“朋友之間要相互信任，真誠相待”“朋友之間要取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，指出對(duì)方的缺點(diǎn)”“朋友之間要互相幫助，分享快樂、分擔(dān)煩惱”。交際示范1.朋友之間應(yīng)該相互信任，真誠相待。(歡歡、麗麗)2.朋友之間要取長補(bǔ)短。(樂樂、美美)

3.要互相幫助，分享快樂，分擔(dān)煩惱。(麗麗、樂樂)我是第一小組的代表，我代表我們小組交流。上述表格記錄的是我們小組討論的與朋友相處的秘訣的主要信息，在小組長的主持下，我們?nèi)M成員對(duì)上述信息進(jìn)行了分類整理，并選出三點(diǎn)重要信息，現(xiàn)在由我匯報(bào)一下與朋友相處的秘訣：第一，朋友之間應(yīng)該相互信任，真誠相待。因?yàn)樾湃问墙挥训那疤?，真誠是交友的基石。第二，朋友之間要取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出朋友的缺點(diǎn)。既然是朋友，那就應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如果朋友有了缺點(diǎn)，不真誠地指出來，又怎能稱得上是朋友呢？第三，朋友之間要互相幫助，分享快樂，分擔(dān)煩惱，在朋友不開心的時(shí)候給予安慰和鼓勵(lì)?？谡Z交際統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)朋友相處的秘訣小朋友們一起做游戲課前導(dǎo)入小朋友們一起學(xué)習(xí)

朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

你們自己的好朋友都有誰呢？你們又是怎樣和朋友相處的呢？

朋友相處的秘訣交際目標(biāo)能根據(jù)討論目的,記錄重要信息能分類整理小組意見,做到有條理地匯報(bào)和朋友相處,最重要的是什么?有人認(rèn)為是彼此信任;有人認(rèn)為是愿意分享,不自私……分小組討論,至少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。交際內(nèi)容

討論：你認(rèn)為朋友相處的秘訣是什么？簡要說說理由吧。李子瑤：我認(rèn)為朋友相處的秘訣是尊重。只有你尊重對(duì)方，對(duì)方才會(huì)尊重你。王景軒：我認(rèn)為朋友相處的秘訣是信任。信任就像一條紐帶，聯(lián)結(jié)著彼此的心靈。

剛才同學(xué)們分享了不少朋友相處的秘訣，可是同學(xué)們說過的秘訣要是忘記了怎么辦？還有些同學(xué)分享的觀點(diǎn)差不多怎么辦？此外，這么多的秘訣，到底哪些是比較重要的呢？下面是某小組在討論“怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛”時(shí)做的記錄，說說你從中讀懂了什么?！?.幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。（小光）√2.父母生病了，給他們遞上一杯熱水。（小光）√3.父母過生日時(shí)送上我們的禮物。（小文）

（小麗）√4.提醒父母增減衣物。（小杰）

5.給父母準(zhǔn)備一件生日禮物。（小麗）小結(jié)小組成員在發(fā)表自己的意見時(shí)，要安排一名記錄員，記錄每位成員意見的要點(diǎn)。如果成員的意見相同或相近，可以把相近的想法整合在一起，然后在該條意見后標(biāo)出這些同學(xué)的名字。用符號(hào)標(biāo)出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法和意見，作為小組匯報(bào)的主要內(nèi)容。

朋友相處的秘訣有哪些呢？除了書上給我們列出的兩條（信任和愿意分享），你還想到了哪些方面？說說你的理由。

1.學(xué)會(huì)相互尊重

俗語說得好，“你敬我一尺,我敬你一丈”，要求別人尊重自己，首先自己要懂得尊重他人。2.學(xué)會(huì)真誠待人

與人交往貴在真誠，沒有人喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的朋友說說心里話，讓他們?cè)邳c(diǎn)滴中感受和體會(huì)你的真誠，成為你的知心朋友。3.學(xué)會(huì)關(guān)心別人

生活中，要多去細(xì)心觀察身邊需要關(guān)心和幫助的朋友，主動(dòng)為他人送去溫暖、祝福和幫助，讓身邊的人更懂得你的存在對(duì)他的價(jià)值，“愛人者人恒愛之”。4.學(xué)會(huì)寬容理解。

寬容對(duì)方其實(shí)也是寬容自我。當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解和包容對(duì)方的一時(shí)之舉，以一種高姿態(tài)去看待它，化解矛盾。四條朋友相處的秘訣互相尊重真誠待人關(guān)心別人寬容理解我們小組通過討論，提出了（）條朋友相處的秘訣。第一條是（），因?yàn)椋ǎ坏诙l是（），因?yàn)椋ǎ瓪g迎大家提出寶貴的意見。匯報(bào)示例溫馨提示上臺(tái)匯報(bào)時(shí)，要做到以下兩點(diǎn)：①聲音要足夠響亮；②要與大家有適當(dāng)?shù)难凵窠涣?。其他組的成員可以圍繞以下三點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充：①提出的秘訣是否重要；②匯報(bào)的內(nèi)容是否有條理；③語言的表達(dá)是否清楚。

聽了各小組匯報(bào)的朋友相處的秘訣，請(qǐng)大家反思一下自己與朋友相處中出現(xiàn)的問題，并學(xué)會(huì)更好地與朋友相處。

同時(shí)，希望大家將今天學(xué)到的記錄信息、分類整理的能力遷移運(yùn)用到學(xué)習(xí)與生活中。一、你不小心讓一位朋友傷心了，想向他真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。CA.對(duì)不起，我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。B.對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我呀！C.對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？D.對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？課堂練習(xí)小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你了！”二、讀一讀，再作答。為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上對(duì)話。小A：小B：謝謝你，書我看完了。但很抱歉，不小心把書弄臟了。沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了。餐廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：“對(duì)不起，請(qǐng)問您是不是皮埃爾先生？