云南省曲靖市雙箐口中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析

云南省曲靖市雙箐口中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl－的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是()A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B．該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同參考答案：D2.用某種藥物飼養(yǎng)動(dòng)物一段時(shí)間后測(cè)得實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組動(dòng)物血漿中本不該有的血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是（

）A．增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力

B．提高血漿蛋白的含量C．增加紅細(xì)胞的合成數(shù)量

D．對(duì)紅細(xì)胞有破壞作用參考答案：D3.下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是A．果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與第Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換B．整個(gè)染色體組成倍增加或減少C．人的紅細(xì)胞β珠蛋白基因中堿基對(duì)A－T替換成T－AD．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案：A4.神經(jīng)細(xì)胞在接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的過程中，發(fā)生了機(jī)械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)、電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)和化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)等變化，上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在A．突觸小體、突觸前膜、突觸后膜

B．刺激部位、突觸前膜、突觸后膜C．刺激部位、突觸小體、突觸后膜D．刺激部位、突觸間隙、突觸后膜參考答案：C5.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖．其中判斷不正確的是（）A．圖中2構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B．圖中1的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)C．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方向是B→AD．與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是圖中3參考答案：C【考點(diǎn)】28：細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型．【分析】由題圖可知，該圖是細(xì)胞膜的模式圖，其中1是蛋白質(zhì)，2是磷脂雙分子層，3是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，因此A是細(xì)胞膜外側(cè)，B是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)；組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．【解答】解：A、圖中2表示磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；B、圖中1的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；C、3是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，因此A是細(xì)胞膜外側(cè)，B是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，因此物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方向是A→B，C錯(cuò)誤；D、糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，D正確．故選：C．6.當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是（

）

A．都與天然產(chǎn)物完全相同

B．都與天然產(chǎn)物不相同

C．基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同

D．基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同參考答案：C7.某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體（

）A. B.C. D.參考答案：D試題分析：A項(xiàng)中質(zhì)粒上只有一個(gè)限制酶NheⅠ切點(diǎn)，而目的基因的一端有NheⅠ切點(diǎn)，不能把目的基因切下來，故A不合題意；B項(xiàng)中質(zhì)粒上有一個(gè)AluⅠ切點(diǎn)，目的基因兩側(cè)也有切點(diǎn)，但是在DNA連接酶的作用下，目的基因不插入時(shí)質(zhì)粒自己也可以連接起來，故這種質(zhì)粒不是最佳；C項(xiàng)中的質(zhì)粒有兩個(gè)切點(diǎn)，可以避免質(zhì)粒自身的連接，但是由于NheⅠ的切點(diǎn)在AluⅠ切點(diǎn)的左側(cè)，因此用兩種限制酶切割目的基因時(shí)，與只用AluⅠ切割效果相同，故C不是最佳方法；D選項(xiàng)中質(zhì)粒含有兩種限制酶切點(diǎn)SmaⅠ和NheⅠ，同時(shí)用來切割質(zhì)粒可以避免質(zhì)粒的自身連接，切割目的基因時(shí)，兩端有這兩種酶的切點(diǎn)，能保證目的基因插入質(zhì)粒中后才能連接，故D是最佳質(zhì)粒?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8.右圖為電鏡下觀察到的某生物的一個(gè)體細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是A．該細(xì)胞可能是原核細(xì)胞B．該細(xì)胞可能是洋蔥根尖細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂D．6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)參考答案：D9.下列有關(guān)描述不正確的是

A．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹能正確表示一條食物鏈

B．有些植物，如萵苣、茄、煙草的種子必須接受一定的信息素才能萌發(fā)

C．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性調(diào)節(jié)過程普遍存在的原理是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物參考答案：B10.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件不是必需的（

）A.充足的光照

B.適宜的溫度C.消毒滅菌

D.適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：A略11.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A．英國科學(xué)家羅伯特·虎克首先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，后來由施萊登和施旺共同創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來的C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命又對(duì)與其細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D．新細(xì)胞是從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出參考答案：D12.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B13.在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能地提高植物光合作用的強(qiáng)度，最好是安裝什么樣的燈就可以更好地測(cè)定呼吸強(qiáng)度（

）

A．紅光燈

B．綠光燈

C．白熾燈

D．藍(lán)光燈參考答案：C14.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板參考答案：D15.綿羊有白色的，有黑色的，白色是由顯性基因B控制，黑色是由隱性基因b控制。現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。問：白色公羊、白色母羊、黑色小羊的基因型依次為

A．Bb、BB、bb

B．BB、Bb、bb

C．Bb、Bb、bb

D．bb、Bb、BB

參考答案：C16.右圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是

A．激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞B．激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞C．激素乙是胰島素

D．缺乏激素甲可能患糖尿病參考答案：D17.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,正確的是A.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)B.一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體只能與一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸C.樹突的形成有助于擴(kuò)大膜面積,便于興奮的傳導(dǎo)D.興奮以電信號(hào)的形式在反射弧內(nèi)傳遞神經(jīng)沖動(dòng)參考答案：C【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成；在突觸前膜的突觸小體內(nèi)含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，使電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮，由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類型，可以引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制；一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體能與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突或軸突相接觸構(gòu)成突觸?！驹斀狻客挥|的亞顯微結(jié)構(gòu)只有在電子顯微鏡下才能觀察到，A錯(cuò)誤；一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體能與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突或軸突相接觸構(gòu)成突觸，B錯(cuò)誤；樹突的形成有助于擴(kuò)大突觸后膜的膜面積，便于興奮的傳導(dǎo)，C正確；神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解突觸的結(jié)構(gòu)、類型以及突觸處興奮的傳遞特點(diǎn)，明確突觸處的興奮傳遞過程中出現(xiàn)了化學(xué)信號(hào)，該處實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的信號(hào)變化。18.有關(guān)基因突變的敘述，正確的是A．不同基因突變的頻率是相同的B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的C．一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變D．細(xì)胞分裂的中期不發(fā)生基因突變參考答案：C19.艾滋病的主要傳播途徑不包括A．性接觸傳播

B．母嬰傳播

C．血液傳播

D．握手、共同用餐、同池游泳參考答案：D20.在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是A．可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木

C．邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇D．小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果參考答案：D21.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是 （） A、脫毒苗、人工種子的制備都運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù) B、采用莖尖、根尖等組織培養(yǎng)得到的脫毒植物可提高產(chǎn)量和品質(zhì) C、植物體細(xì)胞雜交過程與植物組織培養(yǎng)無關(guān) D、組織培養(yǎng)過程中經(jīng)人工誘變或培養(yǎng)條件誘導(dǎo)可得到有用突變體，如抗除草劑的白三葉草等已用于生產(chǎn)參考答案：C22.假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H一胸腺嘧啶標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有同位素的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)了2代，則在形成第2代細(xì)胞的有絲分裂后期，沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為A．5條

B．40條

C．20條

D．10條參考答案：D23.下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述不正確的是A．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境不同B．人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液減少C．3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：D24.某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A.甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)很可能屬于這種類型

B.甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在t2時(shí)很可能屬于這種類型

c.甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)很可能屬于這種類型

D.甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在t1時(shí)很可能屬于這種類型參考答案：A25.下列處理方法或政策與對(duì)應(yīng)的目的，正確的是A.實(shí)施全面二孩政策，目的是通過提高出生率來改善我國人口的年齡組成B.捕魚時(shí)要控制網(wǎng)眼的大小，目的是維持魚群正常的性別比例C.退耕還林、還草有助于增高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性D.近年來規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū)是禁止對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行開發(fā)和利用參考答案：A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物多樣性的保護(hù)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻磕壳拔覈丝谝呀?jīng)進(jìn)入老齡化，實(shí)施全面二孩政策，可通過提高出生率來改善我國人口的年齡組成，進(jìn)而改變?nèi)丝诘睦淆g化趨勢(shì)，A正確；捕魚時(shí)要控制網(wǎng)眼的大小，目的是保護(hù)幼小的個(gè)體，以維持魚群的年齡組成為增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；退耕還林、還草，可增加生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，有助于增高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；近年來規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū)，其目的是保護(hù)水生生物的正常生長(zhǎng)或繁殖，保證魚類資源得以不斷恢復(fù)和發(fā)展，而不是禁止對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行開發(fā)和利用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記并理解種群的數(shù)量特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性兩個(gè)方面的關(guān)系及其影響因素、生物多樣性的保護(hù)與利用的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此來分析各選項(xiàng)。26.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)（

）A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少參考答案：D27.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有（）A．抗蟲基因 B．抗蟲基因產(chǎn)物 C．新的細(xì)胞核 D．相應(yīng)性狀參考答案：D【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】目的基因的檢測(cè)與鑒定：1．分子水平上的檢測(cè)

①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)2．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．（例：用蟲食用棉花，觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性．）【解答】解：將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花的細(xì)胞中，培育出的棉花叫做轉(zhuǎn)基因棉花，若此棉花抗蟲效果明顯的話，其體內(nèi)就具有細(xì)菌的抗蟲基因，說明實(shí)驗(yàn)成功，因?yàn)樯锏男誀钍怯苫蚩刂频模蔬x：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因工程的操作步驟的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記目的基因檢測(cè)和鑒定的方法；審清題中要求“最方便的方法”；解此題的關(guān)鍵是要明確基因決定性狀．28.水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,其原因是A.分解了脂肪B.出現(xiàn)了無氧呼吸C.只進(jìn)行無氧呼吸D.有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸參考答案：B略29.以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶等B．淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫C．二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體D．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞參考答案：A30.小麥在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，其原因主要是

A．高溫條件下生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移到根部

B．高溫條件下脫落酸降解

C．大雨提供萌發(fā)需要的水分

D．雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用參考答案：C31.當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示果汁體積。在下圖中最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線參考答案：A32.乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí)，反而抑制微生物的生長(zhǎng)，原因是A．碳源供應(yīng)太充足

B．細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離C．改變了乳酸菌的pH值

D．葡萄糖不是乳酸菌的原料參考答案：B33.下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是（）A．注射胸腺素，口服抗體

B．注射卡介苗，輸入抗體C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白

D．移植胸腺，輸入淋巴因子參考答案：B34.下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是

A．血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多B．人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)C．血漿的化學(xué)成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)D．胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源參考答案：A35.如圖為通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得三種植物干種子中有機(jī)物含量示意圖，下列說法不正確的是（）A．可利用花生種子進(jìn)行脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)B．雙縮脲試劑與大豆勻漿混合呈紫色C．花生種子中只有脂肪是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)D．小麥種子勻漿遇碘液呈現(xiàn)藍(lán)色參考答案：C【考點(diǎn)】19：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；1P：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】1、分析題圖：花生種子中含脂肪多，大豆種子中含有蛋白質(zhì)多，小麥種子中含淀粉多．2、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．【解答】解：A、花生種子含有較多的脂肪，因此可進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)，A正確；B、大豆中的蛋白質(zhì)含量高，可與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，B正確；C、脂肪和淀粉均屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、小麥種子中富含淀粉，故小麥種子勻漿遇碘液呈現(xiàn)藍(lán)色，D正確．故選：C．

36.測(cè)定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)；而真菌的數(shù)量，一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是（

）A．細(xì)菌個(gè)體小，真菌個(gè)體大

B．細(xì)菌易稀釋真菌不易稀釋C．細(xì)菌在土壤中含量比真菌高

D．隨機(jī)的，沒有原因參考答案：C37.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是A.神經(jīng)遞質(zhì)

B.CO2

C.Na＋

D.O2參考答案：A38.治療艾滋?。ㄆ溥z傳物質(zhì)為RNA）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似，試問AZY抑制病毒繁殖的機(jī)制是（

）A.抑制艾滋病RNA基因的轉(zhuǎn)錄

B．抑制艾滋病RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄C．抑制艾滋病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

D．抑制艾滋病毒RNA基因的自我復(fù)制參考答案：B39.圖為基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程，自由組合定律發(fā)生于(

)①

②AaBb

1AB：1Ab：1aB：1ab

配子間的16種結(jié)合方式

④

③

子代4種表現(xiàn)型

子代中9種基因型A．②

B．①

C．③

D．④ 參考答案：B40.蠶豆根尖細(xì)胞中含有DNA、并且有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是

（

）A．葉綠體

B．線粒體

C．核糖體

D．線粒體和葉綠體參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過程x若想順利進(jìn)行必須滿足兩個(gè)條件：①來自父方的精子要進(jìn)行_________。②來自母方的卵子要培養(yǎng)至_______________。（2）這兩個(gè)孩子性別是否相同?__________(填“是”或“否”)。若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是____________，操作過程中需要將囊胚的___________均分。（3）__________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是________________________。（4）該夫婦計(jì)劃為孩子保留部分胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)。ES細(xì)胞是由________________中分離出來的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上的特點(diǎn)是__________________。（5）“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，該技術(shù)需要植入前對(duì)胚胎進(jìn)行_____________診斷。參考答案：（1）精子獲能

MⅡ中期

（2）是

胚胎分割

內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（3）胚胎移植

桑椹胚或囊胚（4）早期胚胎或原始性腺

具有發(fā)育的全能性（5）遺傳學(xué)（基因）42.下圖為某學(xué)者研究了—個(gè)人工栽培松林的能量流動(dòng)過程（數(shù)值單位為107卡）。請(qǐng)回答下列問題：（1）若圖中“初級(jí)生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太