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?學(xué)會(huì)寫作?讀后感_1800字●把念書跟自己實(shí)際、個(gè)人領(lǐng)會(huì)聯(lián)合在一同,對(duì)書的內(nèi)容會(huì)有更為深刻的理解?!褚压P記分類,學(xué)習(xí),知識(shí)等。要用好筆記首先要對(duì)筆記進(jìn)行歸類,比方這一本是念書筆記,最好全部是念書的內(nèi)容;此外一本是講堂筆記,就全部是講堂上記錄的內(nèi)容。分門別類才能方便日后查找。這是第一點(diǎn),要做好整體分類?!?.網(wǎng)上找資源快又準(zhǔn),所以臨時(shí)抱佛腳也有用。2.經(jīng)過搜尋引擎,找事實(shí)又要找評(píng)論。3.嘗試用一下內(nèi)容數(shù)據(jù)工具。4.找資料的方法一定要多元,不能因?yàn)榫W(wǎng)上搜尋簡(jiǎn)單就偏廢了其他幾種方法?!裰v故事的步驟:1.先發(fā)生的先說就是時(shí)間推移。2.講清楚事件展開就是事件脈絡(luò)。3.圍繞要旨展開就是要旨發(fā)散。4.人人都愛聽故事,但講故事的方法需要練習(xí)?!裣葘懡Y(jié)論,再寫原因等。no假勤奮:盲目無目標(biāo),瞎忙活,不動(dòng)腦?!竦谝?,要找別人沒有見過的素材。比方做新聞評(píng)論的,你有別人沒有的憑證;寫報(bào)告的,你有別人沒見過的第一手資料。第二,要有別人沒有的想法。第三,要有足夠的想象力,腦洞要開得足夠大。腦洞大開地使用了好多現(xiàn)代人的思維和語言?!耖_頭:故事,總結(jié),懸疑〔假定將來〕,自然●列提綱,分層次。●現(xiàn)在的寫作者越來越習(xí)慣使用除文字以外的多種表達(dá)手段,包括表格、構(gòu)造圖、甘特圖等協(xié)助工具?!褚黄渲行?,觀點(diǎn)統(tǒng)一,主題統(tǒng)一,文風(fēng)統(tǒng)一?!窠Y(jié)尾1.結(jié)尾一定要收得住——不要“橫生枝節(jié)〞。2.結(jié)尾的地位——所有前面的鋪墊都是為結(jié)尾效勞的。3.結(jié)尾的四種形式:茅塞頓開式、開放式、揭秘式、場(chǎng)景式。4.結(jié)尾既是內(nèi)容,又是形式?!裨~:一個(gè)詞要寫出20個(gè)近義詞,一個(gè)句子要換10種方式?!窬涫?長(zhǎng)短句,風(fēng)趣嚴(yán)肅句。●風(fēng)格:溫柔或憤怒。●1.語言一要正確,二要精華。2.防備文章空話的四種方法:詞義正確、句意明確、語意豐富〔通感〕、構(gòu)造清晰。3.真誠,不湊字?jǐn)?shù),不欺騙讀者。●1.細(xì)節(jié)描繪表達(dá)寫作者的功力。2.細(xì)節(jié)描繪的三種方法:場(chǎng)面描繪、側(cè)面描繪、環(huán)境描繪。3.寫人物的抓住人物性格,寫事件的抓住戲劇性瞬間。4.側(cè)面描繪的三種方法:外人評(píng)論、外界反響、兩側(cè)包抄。5.環(huán)境描繪的三種方法:自然環(huán)境、闖進(jìn)者、宏觀環(huán)境。6.細(xì)節(jié)描繪和表達(dá)交替出現(xiàn),讀者才能抓住重點(diǎn)。7.細(xì)節(jié)描繪帶來畫面感和沉醉感?!?.對(duì)話,難就難在篩選和還原上。2.對(duì)話的三個(gè)分類:情節(jié)展開型、立場(chǎng)展示型、隱喻雙關(guān)型。3.好的對(duì)話是文章的畫龍點(diǎn)睛之筆?!?.改文章是無限靠近完美的過程。2.改文章的五個(gè)層面:詞、句、段、構(gòu)造、畫龍點(diǎn)睛。3.除了自查,改文章還應(yīng)當(dāng)多聽聽他人的建議。4.寫作者要改出好文章,也要相信“改,出好文章〞。書評(píng),一般也是先回想書的內(nèi)容,在內(nèi)容的根基上有一些個(gè)人的感悟,最后聯(lián)合自己的領(lǐng)會(huì)延長(zhǎng)。其他的,像游記、影評(píng)都是如此,先依靠?jī)?nèi)容,以內(nèi)容為根基的先表達(dá)再議論或許邊表達(dá)邊議論。事評(píng):事實(shí)+評(píng)論+升華●模擬構(gòu)造,而不是抄襲內(nèi)容。新媒體寫作:〔民眾號(hào)〕1.話題就是寫作的“由頭〞。2.找話題有四個(gè)途徑:媒體、熱點(diǎn)、大數(shù)據(jù)、生活。3.好多沒話題不是“沒話題〞,而是不知道怎樣展開?!?.看數(shù)據(jù)是為了認(rèn)識(shí)文章效果。2.看數(shù)據(jù)的渠道有:閱讀數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、影響力監(jiān)測(cè)、互動(dòng)監(jiān)測(cè)。3.寫作應(yīng)當(dāng)從“創(chuàng)作〞到“大寫作〞?!?.原創(chuàng)內(nèi)容,自但是然有版權(quán)保護(hù)的需要。2.版權(quán)保護(hù)的四個(gè)環(huán)節(jié):政府政策、平臺(tái)規(guī)定、個(gè)人版權(quán)保護(hù)意識(shí)、仲裁和維權(quán)。3.版權(quán)交易的三種形式:買斷、付費(fèi)轉(zhuǎn)載、其他商業(yè)用途。4.版權(quán)保護(hù)和版權(quán)交易是共生的?!衩咳掌骄?000字,一年就30萬字一天不碼字就剁手的女民工〞●一個(gè)女人最大的魅力莫過于在不同場(chǎng)合下關(guān)于語言表達(dá)的拿捏進(jìn)而掌控氛圍,一個(gè)女人最大的智慧莫過于在不同的氛圍下理解對(duì)方的語境進(jìn)而在談判中進(jìn)退自如。而寫作關(guān)于語言能力的提升幾乎是立竿見影地有效?!衲顣胁煌姆椒ǎ視煌?,讀的方法也不同。比方一本小說,如果只是為了看情節(jié),也就是認(rèn)識(shí)一個(gè)故事,就能夠用看故事書的方法——先認(rèn)識(shí)出場(chǎng)人物、接著看發(fā)生了什么事,最后看結(jié)局怎樣。同一本小說,如果希望學(xué)習(xí)作者的方法,就需要看他怎樣設(shè)計(jì)人物性格,怎樣做好對(duì)話和細(xì)
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