高考寫作指導(dǎo)：交際語境寫作之喚醒自我 學(xué)案

交際語境寫作教學(xué)之“喚醒自我”學(xué)案姓名：一、請你從鄧開心同學(xué)的檢討書中找出交際語境要素，并填于橫線與圖表中敬愛的班主任：鑒于今天的不規(guī)范行為，特此做出檢討，以示誠意。周四上午，經(jīng)班主任的一波突擊檢查，“嫌疑犯”就被抓獲，繳獲“犯罪工具”手機一部。我對我這種違反校規(guī)的行為“供認(rèn)不諱”，并為我自己感到悲哀，受任于分科之際，奉命于期末考試之間，我沒能把全部精力投身于學(xué)習(xí)中，反而卻為滿足自己的虛榮心，做出“不軌”行為。為此，我特此立下“軍令狀”：決不在不該使用手機的時刻使用，晚修不做不該做的事……敬愛的班主任：鑒于今天的不規(guī)范行為，特此做出檢討，以示誠意。周四上午，經(jīng)班主任的一波突擊檢查，“嫌疑犯”就被抓獲，繳獲“犯罪工具”手機一部。我對我這種違反校規(guī)的行為“供認(rèn)不諱”，并為我自己感到悲哀，受任于分科之際，奉命于期末考試之間，我沒能把全部精力投身于學(xué)習(xí)中，反而卻為滿足自己的虛榮心，做出“不軌”行為。為此，我特此立下“軍令狀”：決不在不該使用手機的時刻使用，晚修不做不該做的事……不忘初心，努力學(xué)習(xí)，天天向上！臨表涕零，無言以致。鄧開心、交際語境要素交際語境要素二、請你完善交際語境寫作的構(gòu)思過程三、交際語境寫作問題分析——以“致祖國母親的一封信”為例【題目回顧】從大時代背景到小眾生活視角，感受票證中所蘊藏的政治、經(jīng)濟、歷史文化等豐富內(nèi)涵。了解中國建國70周年的歷史征程和取得的輝煌成就，并通過信件，向父母、師長、同學(xué)或者海外友人，講述本地扶貧攻堅、環(huán)境生態(tài)、文化生活、經(jīng)濟建設(shè)的各種變化?！九⑷蝿?wù)】請你判斷以下兩個語段有哪些語境要素，并指明優(yōu)缺點對象→作者→話題→目的→語篇→對象→作者→對象→作者→話題→目的→語篇→對象→作者→話題→目的→語篇→語段2：節(jié)選自“致外祖母的一封信”您好！在這個信息化快速發(fā)展的時代，我們常是足不出戶便知天下事，我們通過電視、報紙等總能看見五星紅旗在多國國旗間冉冉升起，下面讓我來介紹一下我們祖國變化如此迅速的原因。常言道：“弱國無外交?！比缃?，我國逐漸強大起來，屹立在世界舞臺上。我為祖國的強大感到無比自豪，相信您也有同感。建國七十年來，我國采取了有利于自身發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等措施。在政治上，我們有民族區(qū)域自治制度，人民代表大會制度，我們走向了民主的道路，社會不像以前文化大革命那么動亂，人民百姓都能安居樂業(yè)。在經(jīng)濟上，我們通過了幾代人的努力與政府支持，才使中國得以成為世界第二大經(jīng)濟體。語段1：節(jié)選自“致爺爺?shù)囊环庑拧闭剐艢g顏，不知您近來健康與否？心情如何？自我隨父母來到東莞，就十分掛念您。今年您迎來70大壽，我們也正想趁此機會回去看望您。為此，我們特意為您整理了本紀(jì)念冊作為禮物。記起兩個月前您給我的來信中提到海軍閱兵儀式，并附來幾張閱兵照片，鏡中的“長征十號”核潛艇，“055型驅(qū)逐艦”無不彰顯出海軍的強大，我將歷史教材上那張海軍49年初成立時的黑白照裁了下來同您寄來的彩照張貼在一起，那是海軍第一位司令租用漁船視察工作的照片，歷經(jīng)了70年風(fēng)雨，海軍一改建國時裝備上的留白，發(fā)生了質(zhì)的飛躍，將更好地保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)國家利益。您與海軍、中國是共同成長起來的，海軍是中國發(fā)展的縮影，如今，中國也將迎來華誕70周年，我想，您心中一定有很多感慨！四、小試牛刀【2019年全國1卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}點落實】“我”是誰→“我”寫給誰→“我”為啥寫→“我”寫什么→【行文構(gòu)思】青春的味道應(yīng)該是咸的——復(fù)興中學(xué)“五一勞動節(jié)”主題演講尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好。我演講的題目是“青春的味道應(yīng)該是咸的”。有人說青春的味道是甜的，因為青春就像盛夏的果實般芬芳?？晌医裉煜胝f的是：青春的味道應(yīng)該是咸的，因為只有被勞動的汗水滋潤過的青春，才是茁壯靚麗的。“坎坎伐檀兮”，那河畔伐檀的聲響似乎還回蕩在耳邊。是勞動給我們送來了《詩經(jīng)》，送來了音樂和舞蹈，是勞動催生了這個美麗的世界。人類從直立行走那一天開始，這雙手就伸向了遠方，伸向了天空，注定要通過勞動改造世界。還記得“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之……”那回環(huán)往復(fù)的勞動者之歌嗎？我們仿佛看到一個歡快的歌者，沉醉在勞動的歡愉里。“民生在勤，勤則不匱”。不勞而獲的人生是可恥的，付出了勞動的果實才是芬芳誘人的。只有勤勞，才能創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)生活，才能獲得精神上的富足。你聽古人“稻花香里說豐年”的愜意，那是對一年辛勤勞作的欣慰。你瞧古人“豐年留客足雞豚”的樸實，那是豐收后掩飾不住的喜悅。土地是誠實的，從未欺騙勞動者。在“五一勞動節(jié)”的日子里，我倡議同學(xué)們“熱愛勞動，從我做起”?！盁釔蹌趧印?，關(guān)鍵是一個“干”字，“擼起袖子加油干”，揮灑汗水才配享受那收獲的喜悅；“從我做起”，關(guān)鍵在一個“做”字，“幸福都是奮斗出來的”，揮灑汗水才配擁抱那甜蜜的幸福！可是，也有同學(xué)認(rèn)為，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”——勞動那么苦，那么累，特別是一些瑣碎的體力勞動，花點錢讓別人去做好了，或者以后交給人工智能等等。同學(xué)們，四體不勤何以走四方？一屋不掃何以掃天下？把我們身邊該做的小事做好，就是在培養(yǎng)責(zé)任感，就是在修身養(yǎng)性。古詩云“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，君王也是從打掃庭院這樣的小事為民做表率的?！吨熳蛹矣?xùn)》也特別提到“黎明即起，灑掃庭除”，可見，像打掃衛(wèi)生做家務(wù)這類事并不是小事。你懷揣理想，仰望浩瀚的星空，可不也得從腳下一步步開始嗎？試想，如果董明珠沒有從一線普通營銷業(yè)務(wù)員干起，會成就她今天格力電器總裁的輝煌嗎？所以，不要小看你身邊那些該干的“小事”。同學(xué)們，勞動者是美麗的。在校園里，你可以做好日常衛(wèi)生值日，把教室打掃得窗明幾凈；回到家里，你可以分擔(dān)家務(wù)活，體會父母辛勞；在社區(qū)，你可以參與保潔環(huán)衛(wèi)志愿活動，為美麗家園貢獻力量——到處都可以有你美麗的身影。陶淵