2023年數(shù)學教師個人工作總結范文培訓

第21頁共21頁2023年?數(shù)學教師個?人工作總結?范文培訓?這學期，我?擔任的是初?一(3)、?(5)班數(shù)?學教學。參?加工作已經(jīng)?半年，由于?缺乏工作經(jīng)?驗，所以在?工作中仍然?有很多不足?的地方，但?在這半年中?我能認真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，及時批改?作業(yè)、講評?作業(yè)，做好?課后輔導工?作，形成比?較完整的知?識結構，嚴?格要求學生?，尊重學生?，使學生學?有所得，從?而不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學任務。?為了更好的?總結經(jīng)驗和?教訓，爭取?在新的一年?里取得更大?的成績和收?獲，為下一?步的教學工?作打下堅實?的基礎，為?進一步提高?自己的教學?技能，特作?以下總結：?一、教學?工作：1?、認真?zhèn)湔n?本學期本?人對教材內(nèi)?容進行了認?真的學習和?研究，找出?教學內(nèi)容的?重點和難點?，經(jīng)常與其?他數(shù)學老師?相互交流，?選擇出新穎?的教學教法?，精心設計?，寫出切實?可行的備課?教案，并堅?持做到超前?備課，在上?課前再進一?步認真熟悉?，做到熟記?教案、熟記?每節(jié)重點和?難點，然后?上課。這樣?就能夠做到?上課游刃有?余，機動靈?活，極大增?強了課堂教?學效果，教?學成績有了?明顯的提高?。課后及時?做出總結，?寫好課后記?錄，及時與?其他老師交?流、討論。?2、認真?上課。本?人在本學期?嚴格做到了?按時上課從?不遲到，從?不早退，認?真___課?堂，上課嚴?格要求學生?，精講多練?，能夠較好?的抓住重點?，突破難點?，把握裝教?為主導、學?為主體、思?維訓練為主?線的原則”?，訓練學生?的思維，培?養(yǎng)學生的能?力。主動積?極的去引導?、啟發(fā)學生?，注意調(diào)動?學生的積極?性，面向全?體學生，加?強師生交流?，充分體現(xiàn)?學生的主體?作用。特別?是針對期中?考試和期末?考試，本人?加大了對試?題的研究，?通過對考點?的分析，進?一步挖掘課?本中的難點?和重點，有?針對性地加?強講練，取?得了良好的?效果。同時?，本人還加?強了電化教?學在數(shù)學教?學中的應用?。本人從這?一學期末，?已經(jīng)著手課?件制作的進?一步學習研?究，把多媒?體真正引入?課堂。3?、認真批改?作業(yè)本人?一絲不茍的?認真批改每?一本作業(yè)，?從不馬虎，?從不應付了?事，并且積?極做到了及?時批改，及?時發(fā)放，不?會因為其他?工作忙而耽?誤了批改。?從而保證了?作業(yè)反饋的?及時、準確?，確保了作?業(yè)的實效性?。4、認?真進行月考?本學期月?考，均做到?了認真的全?批全改，使?反饋矯正做?到有理有據(jù)?，并把知識?面拓寬到，?使學生的知?識水平得到?了的提高。?5、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?提高教學水?平主動積?極與同備課?老師交流，?共同探究教?育教學。積?極參與學校?公開周公開?課教學。認?真聽取其他?老師的每堂?公開課，學?習別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足，?改進教學工?作，提高教?學水平。通?過參加教研?活動，豐富?了自己的教?學方法和教?學技能，為?進一步提高?教學成績打?下了堅實的?基矗二、?取得的成績?：1、在?其他老師的?幫助與自己?的努力之下?，本學期在?期末考試中?取得了一定?的成績，一?(3)班：?及格___?人，優(yōu)秀_?__人，及?格率%;一?(5)班：?及格___?人，優(yōu)秀_?__人，及?格率%。?2、存在的?主要問題:?(1),?在教學上的?經(jīng)驗不足.?對學生缺乏?一點耐心和?信心.平時?對學生批評?多,表揚少?.(2)?對學生要求?還不夠嚴格?,學生的行?為和學習習?慣有待提高?.班中總有?上課多動,?作業(yè)不認真?的同學,作?為教師在這?方面抓得還?不夠.(?3)學生的?基礎知識不?夠扎實,學?習困難學生?較多,信心?不足.教師?在對學習困?難學生的個?別輔導上還?做得不夠.?3、改進?措施:(?1)生嚴格?要求,培養(yǎng)?良好的學習?習慣和學習?方法.改?變學生學習?數(shù)學的一些?思想觀念,?樹立學好數(shù)?學的信心;?變學生不良?的學習習慣?,建立良好?的學習方法?和學習習慣?.有些學?生有不好的?學習習慣,?例如作業(yè)字?跡潦草,不?寫解答過程?;不喜歡課?前預習和課?后復習;不?會總結消化?知識;對學?習馬虎大意?,過分自信?等.作為任?科教師要統(tǒng)?一作業(yè)格式?,表揚優(yōu)秀?作業(yè),指導?他們預習和?復習,強調(diào)?總結的重要?性,并有一?些具體的做?法,如把錯?題改在作業(yè)?本上，或者?改在試卷上?，另外還有?其他的錯題?改在糾錯本?上等,讓學?生總結做題?規(guī)律等.對?做得好的同?學全班表揚?并推廣,不?做或做得差?的同學要批?評.使學生?慢慢地建立?起好的學習?方法和認真?的學習態(tài)度?.當然,要?改變根深蒂?固的問題并?不容易,要?堅持下去.?(2)鉆?研教材,不?斷提高自身?的教學教研?能力.平?時要認真閱?讀新課標,?鉆研新教材?,熟悉教材?內(nèi)容,查閱?教學資料,?適當適當調(diào)?整課節(jié)數(shù),?認真細致的?備好每一節(jié)?課,真正做?到重點難點?明確,方法?得當，課堂?有時效性，?確實提高課?堂效益。遇?到難以解決?的問題,就?在備課組內(nèi)?討論或者請?教老教師，?讓他們幫忙?解決.另外?,要積極閱?讀教學教參?書等。期?末考試已經(jīng)?結束，一次?考試并不是?句號，更不?是人生的全?部。人生道?路有風和日?麗的日子，?也有陰雨連?綿的歲月，?你不能左右?天氣，卻可?以改變心情?，你不能改?變?nèi)菝?，卻?可以展現(xiàn)笑?容，你不能?改變世界，?卻可以改變?自已。要從?暫時的沮喪?中走出來，?臥薪嘗膽，?及時調(diào)整自?己，為下一?次考試早作?準備。有這?樣一句格言?："在人生?的道路上，?想哭就哭，?想笑就笑吧?，只是別忘?了趕路"。?以上的取?得工作成績?是本人積極?努力的結果?，但更離不?開學校領導?的正確領導?，離不開各?位老師的幫?助和支持。?總之，本?人將在以后?的工作中更?加努力，以?期望取得更?大的成績。?__年數(shù)?學教師個人?工作總結培?訓篇二_?_年工作總?結范文大全?年終工作總?結年度工作?總結個人工?作總結工作?總結范文工?作總結報告?試用期工作?總結黨支部?工作總結班?主任工作總?結財務工作?總結學生會?工作總結銷?售工作總結?黨建工作總?結我熱愛?黨、熱愛人?民，忠于教?育事業(yè)。認?真學習__?__，深入?貫徹黨的“?十__”精?神，切實轉(zhuǎn)?變觀念，投?身于教育改?革實踐。人?民教師這一?職業(yè)是非常?辛苦的，不?僅擔負著教?學工作，更?擔負著教育?學生的重擔?。自擔任四?年級數(shù)學教?學工作以來?，本著無私?奉獻、敬業(yè)?愛崗的精神?，在這個新?的領域中，?認真履行自?己的職責。?現(xiàn)將一年的?工作作如下?總結。一?、思想方面?本人能積極?參加政治學?習，關心國?家大事，擁?護以___?為核心的_?__的正確?領導，堅持?四項基本原?則，擁護黨?的各項方針?政策，遵守?勞動紀律，?團結同志，?熱心幫助同?志；教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務，勤?奮刻苦；工?作認真負責?，關心學生?，愛護學生?，為人師表?，有奉獻精?神。二、?教學工作１?、備課開學?初，積極參?加教研室_?__的教研?活動，在師?校教研員的?指導下進行?___備課?，仔細聽，?認真記，領?會精神實質(zhì)?。然后根據(jù)?要求，提前?兩周備好課?，寫好教案?。平時做到?周前備課。?備課時認真?鉆研教材、?教參，學習?好大綱，虛?心向同年組?老師學習、?請教。力求?吃透教材，?找準重點、?難點。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點?確定自己的?教學思路，?常常工作到?深夜。為了?學生能更直?觀地感受所?學的知識內(nèi)?容，我積極?查找課件，?制作課件，?準備、制作?教具。復習?階段，我把?每一單元的?詞語、重點?內(nèi)容用電腦?打印在四裁?的圖畫紙上?，為的就是?讓學生有個?清晰的復習?印象。每次?，當我工作?完的時候，?脖子就已經(jīng)?感到十分僵?硬而疼痛。?而家人都已?熟睡，時鐘?已悄然滑過?深夜十一時?、十二時，?有時已經(jīng)凌?晨一時多了?。２、上課?上好課的前?提是做好課?前準備，不?打無準備之?仗。上課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學方法?，從學生的?實際出發(fā)，?注意調(diào)動學?生學習的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學困?生的學習興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生；一般?問題找中等?生；簡單些?的總是找學?困生回答。?桌間巡視時?，注意對學?困生進行面?對面的輔導?，課后及時?做課后記，?找出不足。?３、輔導我?利用課余時?間對學生進?行輔導，不?明白的耐心?講解，不會?寫字就手把?手地教，及?時查缺補漏?。并與家長?聯(lián)系，及時?溝通情況，?使家長了解?情況，以便?在家里對孩?子進行輔導?。為了輔導?學困生，我?常常在班后?把他們帶回?家，給他們?吃小灶。４?、作業(yè)根據(jù)?減負的要求?，我把每天?的作業(yè)經(jīng)過?精心地挑選?，適當?shù)亓?一些有利于?學生能力發(fā)?展的、發(fā)揮?主動性和創(chuàng)?造性的作業(yè)?。三、教?育工作育人?是學校工作?中的重中之?重，而育人?的秘訣就是?"愛"。師?愛是偉大的?、神圣的。?師愛是人類?復雜情感中?尚的情感，?它凝結著教?師無私奉獻?的精神。師?愛是"超凡?脫俗"的愛?。這種愛沒?有血源和親?情，沒有私?利與目的，?然而這種愛?卻有一種巨?大的力量。?愛學生要深?入地愛，愛?學生要理智?地愛。就是?要嚴格要求?學生，對學?生不嬌慣、?不溺愛。對?其缺點錯誤?，不縱容、?不姑息、不?放任。師愛?既蘊含著強?烈的情感色?彩，又表現(xiàn)?出深刻的理?智，不僅著?眼于學生目?前的得失和?苦樂，更注?重學生未來?的發(fā)展和前?途。四、?個人學習積?極學習各種?教育理論，?以充實自己?，以便在工?作中以堅實?的理論作為?指導，更好?地進行教育?教學。努力?學習英語，?以適應當前?教育的形式?，給自己充?電，為進行?雙語教學做?好準備。積?極進行學歷?進修學習，?爭取三年之?內(nèi)拿下本科?。我還利用?業(yè)余時間認?真學習電腦?知識，學習?制作多媒體?課件，為教?學服務，同?時也幫助其?他同志制作?課件，上網(wǎng)?查找資料等?等。積極撰?寫教育教學?論文，本學?期有兩篇論?文同時獲獎?。五、努?力方向１、?加強自身基?本功的訓練?，課堂上做?到精講精練?，注重對學?生能力的培?養(yǎng)，知識上?做到課課清?、段段清。?２、對差生?多些關心，?多點愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進步。?３、加強守?紀方面的教?育，使學生?不僅在課堂?上集中注意?力學習，課?下也要按校?紀班規(guī)嚴格?約束自己。?４、教育學?生要注意保?持環(huán)境衛(wèi)生?，增強主人?翁意識和責?任感。５、?利用各種方?法，訓練學?生提高、集?中注意力。?__年數(shù)?學教師個人?工作總結培?訓篇三很?快一個學期?的工作已經(jīng)?結束，下面?對該學期的?工作作總結?基本工作?在這一個?學期里，我?一如既往，?在思想上嚴?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)，時時?刻刻以一個?人民教師的?標準來嚴格?約束自己，?鞭策自己;?做到聽從領?導，服從分?配，出滿勤?，干滿點，?圓滿完成各?項工作任務?;力爭在思?想上、工作?上在同事、?學生的心目?中樹立起一?個老教師應?具備的形象?。本學期?我擔任四(?1)班和一?(2)班數(shù)?學學科的教?學工作。工?作中能做到?認真負責，?深入班級對?學生的個性?、學習習慣?以及學生接?受能力、探?索能力、學?習成績等做?了深入了解?。根據(jù)實際?情況聯(lián)系新?形勢下創(chuàng)新?工作教學的?特點具體做?了以下工作?1、從學?生的聽課抓?起。通過觀?察兩個班學?生大部分比?較聰明，但?他們的學習?習慣相當差?，惟我獨尊?。課堂上至?少有半數(shù)學?生不會聽課?，自主學習?意識更加單?薄。針對這?種情況，針?對他們的聰?慧特點從他?們自主學習?抓起，教他?們學會學習?，怎樣探索?，樹立他們?學習的自信?心，激勵他?們做學習的?小主人等措?施。從而達?到___學?生學會學習?的目的。?2、從基本?功抓起。有?的學生數(shù)學?基本功很差?，甚至是最?基本的加減?計算錯誤率?都很高，我?只得想方設?法方法訓練?學生，通過?訓練來提高?學生的計算?能力。對此?我在班級中?采取了“每?天一練”、?“小小‘醫(yī)?生’就是我?”——學生?與學生動，?相互找錯、?久錯等活動?強化學生基?本功的提高?。3、緊?抓學生作業(yè)?不放，想盡?辦法杜絕不?按時交作業(yè)?的現(xiàn)象。這?樣在一定程?度上解決拖?欠作業(yè)的問?題，現(xiàn)在基?本杜絕拖欠?作業(yè)的現(xiàn)象?。4、培?優(yōu)輔差。這?學期我本著?培優(yōu)輔差的?工作思路，?采取讓優(yōu)等?生“優(yōu)上加?優(yōu)”、讓差?生“有若變?優(yōu)”的措施?，成立了“?智慧星”“?我也行”兩?個數(shù)學興趣?小組。前者?是本班的數(shù)?學優(yōu)等生組?合，對這部?分同學注重?拓展知識、?開闊視野;?后者是本班?的后進生組?合，對他們?采取樹信心?、培訓興趣?、加強基本?技能的補習?與訓練，以?提高班級整?體素質(zhì)。?5、積極與?學生家長溝?通。與學生?家長多溝通?，可更有效?地發(fā)揮教育?作用。我把?學生的家長?___號碼?作以記錄，?隨時向家長?匯報其孩子?在校的學習?情況。這里?的“匯報”?不單單是給?學生“告狀?”，而多半?是抓住學生?的點滴進步?與其家長交?流溝通，使?其家長增強?配合教師積?極教育孩子?的信心，以?實現(xiàn)我們的?工作目標。?后工作打?算本學期?已經(jīng)結束，?我打算在今?后工作中，?一如既往，?繼續(xù)實施自?己制定的工?作思路，帶?好自己所教?班級的學生?，在做好教?育教學工作?的同時，嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度。不論?是學校分到?的哪一項工?作，我都要?配合同事盡?自己的努力?把工作做好?。__年?數(shù)學教師個?人工作總結?培訓篇四?本學期我擔?任一年級數(shù)?學教學工作?。認真學習?，深入研究?教學方法。?立足現(xiàn)在，?放眼未來，?為使今后的?教學工作取?得更大的進?步，現(xiàn)對本?學期教學工?作作出總結?，希望能發(fā)?揚優(yōu)點，克?服不足，總?結經(jīng)驗教訓?，以促進教?育工作更上?一層樓。經(jīng)?過一個學期?的努力，可?以說緊張忙?碌而收獲多?多。一、?備好課認?真?zhèn)湔n，不?但備學生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?，認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?，課后及時?對該課作出?總結。二?、增強上課?技能，提高?教學質(zhì)量?一堂準備充?分的課，會?令學生和老?師都獲益不?淺。例如我?在講授《認?識人民幣》?的時候，這?課教學難度?比較大。一?年級兒童年?齡小，對于?用錢買到東?西這等價交?換的方法不?是很明白。?為了上好這?堂課，我認?真研究了課?文，找出了?重點，難點?，準備有針?對性地講。?為了突出人?民幣的商品?功能和在社?會生活中的?重要作用，?我在這方面?做了精心的?安排。為了?令教學生動?，不沉悶，?我還為此準?備了大量的?教具，授課?時就胸有成?竹了。如出?示了主題圖?3幅逼真的?購物、乘車?、存錢的畫?面，即只要?進行商品交?換，就要用?到人民幣。?同時，聯(lián)系?學生的日常?生活，教育?學生將平時?的零花錢積?攢起來，積?少成多后，?將這些錢用?來辦更多更?有意義的事?情，如買好?書捐贈給貧?困的同伴等?等。另外，?新教材還多?處精心創(chuàng)設?購物情境，?讓學生在購?物活動中認?識人民幣。?通過活動，?使學生在買?賣商品中掌?握人民幣的?有關知識，?提高社會交?往和社會實?踐能力?？?見，認真?zhèn)?課對教學十?分重要。?增強上課技?能，提高教?學質(zhì)量，使?講解清晰化?，條理化，?準確化，條?理化，準確?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現(xiàn)?學生的主體?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?；注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多；同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高?，F(xiàn)在學?生普遍反映?喜歡上數(shù)學?課，就連以?前極討厭數(shù)?學的學生都?樂于上課了?。要提高?教學質(zhì)量，?還要做好課?后輔導工作?，小學生愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，常在學?習上不能按?時完成作業(yè)?，有的學生?抄襲作業(yè)。?針對這種問?題，抓好學?生的思想教?育，并使這?一工作貫徹?到對學生的?學習指導中?去，還要做?好對學生學?習的輔導和?幫助工作，?尤其在后進?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進生?努力做到從?友善開始，?比如，握握?他的手，摸?摸他的頭，?或幫助整理?衣服。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學生之前?，先談談自?己工作的不?足。三、?博采眾長，?提高教學水?平欲給學?生一滴水，?老師先要有?一桶水，尤?其是在當今?知識更新非?常迅速的年?代，為更好?地適應教學?工作。我明?白：今天的?學習就是為?了明天的工?作，教師自?身素質(zhì)的提?高就是為了?更好地干好?教育工作。?教到老，學?到老，才會?永遠站在教?育領域的前?端。在教學?中，虛心請?教其他老師?，在教學上?，有疑必問?。在各個章?節(jié)的學習上?都積極征求?其他老師的?意見，學習?他們的方法?，同時，多?聽老師的課?，做到邊聽?邊講，學習?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，并?常常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進工作。?因此，無?論怎樣辛苦?，我都會繼?續(xù)努力，多?問，多想，?多向同事學?習，爭取進?步。教學工?作苦樂相伴?。我們將本?著“勤學、?善思、實干?”的準則，?一如既往，?再接再厲，?把工作搞得?更好。以上?就是我在本?學期的教學?工作總結。?由于經(jīng)驗頗?淺，許多地?方存在不足?，希望在未?來的日子里?，能與各位?老師共同參?研教學工作?，力爭取得?更好成績。?__年數(shù)?學教師個人?工作總結培?訓篇五_?_年工作總?結范文大全?年終工作總?結年度工作?總結個人工?作總結工作?總結范文工?作總結報告?試用期工作?總結黨支部?工作總結班?主任工作總?結財務工作?總結學生會?工作總結銷?售工作總結?黨建工作總?結公務員?考試網(wǎng)。?一、政治思?想工作本?學年，我能?認真進行政?治學習并作?好詳盡的記?錄，能認真?學習___?《___全?面推行素質(zhì)?教育__決?定》及教育?政策法規(guī)。?在師德、師?風、師表等?方面堪為人?師。能認真?學習，領會?上級文件精?神，自覺提?高思想素質(zhì)?、道德水準?。時常觀看?和收聽廣播?電視，了解?國內(nèi)外的大?事和時事動?態(tài)（范本）?。經(jīng)常向?qū)W?生和家長宣?傳黨的教育?方針、《_?__義務教?育法》。正?確處理好學?校與社會、?家庭的關系?，積極形成?教育合力，?為提高學生?的素質(zhì)打一?個堅實的后?盾。生活上?嚴格要求，?工作上高標?準要求，重?工作，輕享?受。講奉獻?，不索取。?從不計較個?人得失，敬?業(yè)樂教，無?私奉獻。努?力做到吃苦?在前，享受?在后。遵紀?守法，不_?__，不信?封建迷信，?生活簡樸，?作風正派，?言談舉止符?合教師職業(yè)?道德規(guī)范要?求，為人師?表，率先垂?范，處處以?一個高素質(zhì)?的人民教師?來要求自己?，從無背離?黨的路線、?方針、政策?的言行。深?受社會、領?導、同行、?學生的尊重?。二、教?育教學工作?1、在教?育教學過程?中，真誠公?平地對待每?一個學生，?從不體罰學?生，能做耐?心細致的工?作，讓他們?熱愛學習，?發(fā)揮特長，?培養(yǎng)其素質(zhì)?。時時以素?質(zhì)教育的高?標準來要求?自己，不僅?___了學?生知識，還?___學生?做人的道理?。2、教?學工作中，?能夠樹立質(zhì)?量中心意識?，改進教學?方法，推進?素質(zhì)教育，?全面提高教?學質(zhì)量。首?先，學習大?綱，弄清要?求，鉆研教?材，學習理?論，摸清學?生情況，備?出切實可行?、指導性強?的教案。上?課中，能堅?持候課，_?__學生學?習，講授正?確、明白，?知識體系強?，重點突出?，學生學習?愉快，教師?教學輕松。?課后，能認?真輔導，答?疑解難，培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?。特別是畢?業(yè)班教學，?并不是單一?地教給學生?知識，而是?教學給學生?學習方法，?每單元學習?完后，能認?真制卷，嚴?肅___考?試，公正、?客觀地評價?試卷，最后?分析、總結?、幫助學生?找原因，彌?補教學中的?失誤，鼓勵?學生勝不驕?，敗不餒。?3、在教?學中注重學?法指導，加?強對尖子生?的培養(yǎng)。特?別是對畢業(yè)?班的學生，?給他們講今?后社會發(fā)展?的動向，有?了知識才有?生存的本錢?。在自己的?黃金時候應?努力學習，?為自己的發(fā)?展打下扎實?基礎。同時?還盡力給他?們提供條件?，把自己的?資料書送給?他們，把自?己的學習用?具送給他們?，在生活上?關心他們。?三、其他?方面本學?年，我全身?心投入學校?工作，出全?勤，空堂堅?持坐班。從?無曠工、曠?課現(xiàn)象發(fā)生?，有事向?qū)W?校請假。同?時，積極主?動地完成領?導交辦的各?種工作。?經(jīng)過自己的?不斷努力，?我取得了很?好的成績，?但我并不滿?足這些，我?將以更高的?熱情投入到?教育教學工?作中去，以?更高的標準?來要求自己?，進一步完?善自我，向?著更高的目?標奮進。?__年數(shù)學?教師個人工?作總結培訓?篇六時間?如流水，一?學期的教育?教學工作已?經(jīng)結束，留?給我們的是?新的思考和?更大的努力?。掩卷長思?，細細品味?，這一學期?里教學工作?中的點點滴?滴不禁又浮?上心頭來，?使我感慨萬?千，這其中?有苦有樂，?有辛酸也有?喜悅，失敗?與成功并存?。在我任初?二(1)、?(2)班數(shù)?學教學工作?的這一學期?里，我自己?是過得緊張?又忙碌，愉?快而充實的??，F(xiàn)在，我?把自己在這?一學年教學?工作中的體?會與得失寫?出來，認真?思索，力求?在以后的教?育教學工作?中取得更大?的成績和進?步。初二?(1)班共?有學生__?_人，男生?___人，?女生___?人;初二(?2)班共有?___人;?學生的數(shù)學?基礎和空間?思維能力普?遍較差，大?部分學生的?解題能力十?分弱，特別?是幾何題目?，很大一部?分學生做起?來都很吃力?。尤其是二?(2)班，?差生面廣是?這個班數(shù)學?學科的一個?現(xiàn)實狀況。?面對學生素?質(zhì)的參差不?齊，作為教?師的我，費?盡心思，想?方設法從各?方面努力提?高教學水平?和教學質(zhì)量?。一、政?治思想方面?：認真學?習新的教育?理論，及時?更新教育理?念。新的教?育形式要求?我們必須具?有先進的教?育觀念，才?能適應教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學?習，還注意?從書本中汲?取營養(yǎng)，認?真學習仔細?體會新形勢?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學方面：?要提高教?學質(zhì)量，關?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準備：備?好課。每?一次備課都?很認真，遇?到問題時立?即提出，與?其它同課頭?老師討論，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見解與大家?討論，如有?問題立即更?正、改進。?___多?聽課，學習?和吸取其他?教師的教學?方法。教學?水平的提高?在于努力學?習、積累經(jīng)?驗，不在于?教學時間的?長短。聽課?的同時，認?真做好記錄?，哪些地方?是自己不具?備的，哪些?地方可以怎?樣講可能有?更好的效果?等等。務求?每聽一節(jié)課?都要有的收?獲。3.?鉆研教材，?認真?zhèn)湔n。?教材是教學?的依據(jù)，同?時也是學生?學習的主要?參考書，我?們在熟悉教?材的基礎上?講授本課程?的內(nèi)容，學?生學習才會?有依據(jù)，學?生在課堂上?跟不上老師?時可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的思?路，所以應?該重視教材?的鉆研。在?備課過程中?，尋求讓學?生更容易接?受的教法。?4.了解?學生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應的預防措?施。5.?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動，6?.課堂上的?情況。_?__好課堂?教學，__?_全體學生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學生的注意?力，使其保?持相對穩(wěn)定?性。同時，?激發(fā)學生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復?的毛玻課堂?提問面向全?體學生，注?意引發(fā)學生?學數(shù)學的興?趣，課堂上?講練結合，?布置好課外?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學生的負?擔。7.?要提高教學?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導工作，初?二學生愛動?、好玩，難?管，常常不?能按時完成?作業(yè)，有的?學生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，多做思?想工作，從?生活上關心?他。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重。?8.熱愛?學生，平等?的對待每一?個學生，讓?他們都感受?到老師的關?心，良好的?師生關系促?進了學生的?學習。三?、取得的成?績在本學?期的工作中?，我取得了?一定的成績?，從本學期?的考成績來?看，我所任?教的初二(?1)班無論?從平均分、?及格人數(shù)和?優(yōu)生人數(shù)都?在同年級中?名列前茅。?初二(2)?班由于學生?基礎差，學?習態(tài)度不端?正等多方面?的原因，成?績處于中等?水平。四?、存在的不?足"金無?足赤，人無?完人"，在?教學工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，沉悶，_?__不高;?對學生興趣?的培養(yǎng)不足?;課堂語言?不夠生動;?考試成績不?穩(wěn)定對開放?性靈活性題?目訓練、引?導不夠等，?這些是我目?前在我教學?中存在的不?足。五、?改進措施：?___多?與學生溝通?，了解學生?掌握知識的?情況，這樣?有利于針對?性的對學生?進行教育，?無論備課多?認真仔細也?很難適應不?同班級的情?況，只有溝?通、了解，?才能更好地?解決各個班?級的不同問?題。另外，?有些學生基?礎較好，加?強師生間的?溝通就能更?好地引導這?些學生更好?地學習。?2.注重_?__教學，?嚴格要求學?生。大部分?學生的學習?基礎較差，?所謂“冰凍?三尺，非一?日之寒”。?這些學生已?經(jīng)形成了厭?學的習慣，?頂多是完成?老師布置的?作業(yè)就算了?，有些甚至?是抄襲的，?對于容易掌?握的內(nèi)容他?們也不加思?考，所以必?須嚴格要求?他們。由于?學生缺乏學?習自覺性，?所以上課時?間是他們學?習的主要時?間，教師應?善于___?、調(diào)動學生?進行學習，?更充分地利?用好上課時?間。3.?注重打基矗?由于學生基?礎較差，上?課時多以學?過內(nèi)容作為?切入點，讓?學生更易接?受，從熟悉?的內(nèi)容轉(zhuǎn)到?新內(nèi)容的學?習，做到過?渡自然。對?于學過的內(nèi)?容也可能沒?有完全掌握?，則可以花?時間較完整?地復習學過?內(nèi)容，然后?才學習新知?識。作業(yè)的?布置也以基?礎題為主，?對稍難的題?目可以在堂?上講解，讓?學生整理成?作業(yè)。4?.運用多種?技巧教學。?對于大部分?的數(shù)學題，?學生都不知?如何入手去?解，他們在?小學時沒有?形成解題的?思維習慣，?為了讓學生?更好地解題?，在以后的?教學工作中?應把解題的?方法進行總?結，分為幾?個簡單的解?題步驟一步?步地解題。?多找資料，?在上課前講?一段相關的?典故或趣事?吸引學生注?意力，引發(fā)?他們的興趣?，這些都是?有效的技巧?，使學生對?本課程產(chǎn)生?興趣，“興?趣是的老師?”!__?年數(shù)學教師?個人工作總?結培訓篇七?我熱愛黨?、熱愛人民?，忠于教育?事業(yè)。認真?學習___?_，深入貫?徹黨的“十?__”精神?，切實轉(zhuǎn)變?觀念，投身?于教育改革?實踐。人民?教師這一職?業(yè)是非常辛?苦的，不僅?擔負著教學?工作，更擔?負著教育學?生的重擔。?自擔任四年?級數(shù)學教學?工作以來，?本著無私奉?獻、敬業(yè)愛?崗的精神，?在這個新的?領域中，認?真履行自己?的職責。現(xiàn)?將一年的工?作作如下總?結。一、?思想方面?本人能積極?參加政治學?習，關心國?家大事，擁?護以___?為核心的_?__的正確?領導，堅持?四項基本原?則，擁護黨?的各項方針?政策，遵守?勞動紀律，?團結同志，?熱心幫助同?志；教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務，勤?奮刻苦；工?作認真負責?，關心學生?，愛護學生?，為人師表?，有奉獻精?神。二、?教學工作?１、備課?開學初，積?極參加教研?室___的?教研活動，?在師校教研?員的指導下?進行___?備課，仔細?聽，認真記?，領會精神?實質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?提前兩周備?好課，寫好?教案。平時?做到周前備?課。備課時?認真鉆研教?材、教參，?學習好大綱?，虛心向同?年組老師學?習、請教。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?為了上好?一節(jié)課，我?上網(wǎng)查資料?，集中別人?的優(yōu)點確定?自己的教學?思路，常常?工作到深夜?。為了學生?能更直觀地?感受所學的?知識內(nèi)容，?我積極查找?課件，制作?課件，準備?、制作教具?。復習階段?，我把每一?單元的詞語?、重點內(nèi)容?用電腦打印?在四裁的圖?畫紙上，為?的就是讓學?生有個清晰?的復習印象?。每次，當?我工作完的?時候，脖子?就已經(jīng)感到?十分僵硬而?疼痛。而家?人都已熟睡?，時鐘已悄?然滑過深夜?十一時、十?二時，有時?已經(jīng)凌晨一?時多了。?２、上課?上好課的前?提是做好課?前準備，不?打無準備之?仗。上課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學方法?，從學生的?實際出發(fā)，?注意調(diào)動學?生學習的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學困?生的學習興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生；一般?問題找中等?生；簡單些?的總是找學?困生回答。?桌間巡視時?，注意對學?困生進行面?對面的輔導?，課后及時?做課后記，?找出不足。?３、輔導?我利用課?余時間對學?生進行輔導?，不明白的?耐心講解，?不會寫字就?手把手地教?，及時查缺?補漏。并與?家長聯(lián)系，?及時溝通情?況，使家長?了解情況，?以便在家里?對孩子進行?輔導。為了?輔導學困生?，我常常在?班后把他們?帶回家，給?他們吃小灶?。４、作?業(yè)根據(jù)減?負的要求，?我把每天的?作業(yè)經(jīng)過精?心地挑選，?適當?shù)亓粢?些有利于學?生能力發(fā)展?的、發(fā)揮主?動性和創(chuàng)造?性的作業(yè)。?三、教育?工作育人?是學校工作?中的重中之?重，而育人?的秘訣就是?"愛"。師?愛是偉大的?、神圣的。?師愛是人類?復雜情感中?尚的情感，?它凝結著教?師無私奉獻?的精神。師?愛是"超凡?脫俗"的愛?。這種愛沒?有血源和親?情，沒有私?利與目的，?然而這種愛?卻有一種巨?大的力量。?愛學生要深?入地愛，愛?學生要理智?地愛。就是?要嚴格要求?學生，對學?生不嬌慣、?不溺愛。對?其缺點錯誤?，不縱容、?不姑息、不?放任。師愛?既蘊含著強?烈的情感色?彩，又表現(xiàn)?出深刻的理?智，不僅著?眼于學生目?前的得失和?苦樂，更注?重學生未來?的發(fā)展和前?途。四、?個人學習?積極學習各?種教育理論?，以充實自?己，以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導，更?好地進行教?育教學。努?力學習英語?，以適應當?前教育的形?式，給自己?充電，為進?行雙語教學?做好準備。?積極進行學?歷進修學習?，爭取三年?之內(nèi)拿下本?科。我還利?用業(yè)余時間?認真學習電?腦知識，學?習制作多媒?體課件，為?教學服務，?同時也幫助?其他同志制?作課件，上?網(wǎng)查找資料?等等。積極?撰寫教育教?學論文，本?學期有兩篇?論文同時獲?獎。五、?努力方向?１、加強自?身基本功的?訓練，課堂?上做到精講?精練，注重?對學生能力?的培養(yǎng)，知?識上做到課?課清、段段?清。２、?對差生多些?關心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進步。３?、加強守紀?方面的教育?，使學生不?僅在課堂上?集中注意力?學習，課下?也要按校紀?班規(guī)嚴格約?束自己。?４、教育學?生要注意保?持環(huán)境衛(wèi)生?，增強主人?翁意識和責?任感。５?、利用各種?方法，訓練?學生提高、?集中注意力?。__年?數(shù)學教師個?人工作總結?培訓篇八?一年的時光?就這樣過去?了，回顧一?年來的工作?，本人始終?以認真負責?、勤懇的態(tài)?度，履行崗?位職責。上?半年不僅擔?負著三年級?兩個班的數(shù)?學、美術等?教學工作，?兼任三乙班?主任，每周?19課；下?半年擔負著?一年級兩個?班數(shù)學科的?教學工作，?兼任一乙班?主任，每周?17課；班?主任工作的?重點抓好小?學生的思想?品德、安全?等教育工作?，班主任工?作的好壞直?接關系到整?個學校的發(fā)?展，因此，?班主任責任?更加重。雖?然一年來工?作量較