小學(xué)后勤年終工作2023年總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)后勤年?終工作20?22年總結(jié)?繁忙而緊?張的一年即?將過去，回?顧一年來，?我按照學(xué)校?確定的工作?思路，以師?生滿意為宗?旨，立足本?職，在平凡?的后勤崗位?上默默無聞?的工作著。?我在學(xué)校?后勤工作中?能夠廉潔自?律，物資采?購(gòu)堅(jiān)持申請(qǐng)?，權(quán)限審批?，規(guī)范操作?行為。嚴(yán)格?履行職責(zé)，?經(jīng)常深入食?堂、學(xué)生寢?室，了解和?解決問題，?工作不推不?拖，遇事辦?事。貫徹“?以人為本”?的理念，遵?循“安全第?一，預(yù)防為?主”的基本?方針，切實(shí)?保障廣大師?生和校園財(cái)?產(chǎn)的安全。?深入教學(xué)一?線，勇挑重?擔(dān)，承擔(dān)畢?業(yè)班的教學(xué)?任務(wù)，盡管?自己是一名?后勤工作者?，更沒有忘?記學(xué)習(xí)和提?高自身的業(yè)?務(wù)能力，與?教師們一道?共同探討教?學(xué)方法，提?高教學(xué)質(zhì)量?。作為后?勤人員，我?始終堅(jiān)持“?把簡(jiǎn)單的事?情做好就是?不簡(jiǎn)單”。?工作中認(rèn)真?對(duì)待每一件?事，每當(dāng)遇?到繁雜瑣事?，總是積極?、努力的去?做；全身心?的投入到工?作中去，為?了能積極貫?徹學(xué)校提出?的“服務(wù)周?到，保障有?力”服務(wù)宗?旨，為了使?自己更好地?為師生服務(wù)?，我一邊向?老同志虛心?請(qǐng)教，努力?學(xué)習(xí)和借鑒?他們的工作?經(jīng)驗(yàn)，一邊?嚴(yán)格要求自?己，對(duì)出現(xiàn)?的問題，自?己能解決的?就積極、穩(wěn)?妥的給予解?決，對(duì)自己?不能解決的?問題，積極?向?qū)W校如實(shí)?反映，爭(zhēng)取?盡快的解決?。學(xué)校的?后勤工作千?頭萬緒，我?注重學(xué)校的?實(shí)際，從一?點(diǎn)一滴做起?，樹立全面?、協(xié)調(diào)、高?效、可持續(xù)?的科學(xué)發(fā)展?觀。堅(jiān)持“?后勤保障，?物盡其用，?杜絕浪費(fèi)，?教學(xué)所需，?文明高效”?的服務(wù)原則?，加強(qiáng)后勤?管理，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)，?堅(jiān)持做好后?勤保障。從?學(xué)校大局出?發(fā)，千方百?計(jì)增收節(jié)支?，避免浪費(fèi)?。在資金問?題上，可花?可不花的錢?堅(jiān)決不花，?非花不可的?錢盡量少花?，許多事盡?量帶頭親自?干，經(jīng)常利?用休息時(shí)間?與后勤人員?共同干一些?維修工作，?給學(xué)校節(jié)約?開支，像學(xué)?校食堂的炊?具、教室的?門窗維修，?能自己干的?就自己干。?我校樹林中?有一大堆建?筑垃圾，磚?渣等雜物，?為了改善校?園環(huán)境，我?們___一?班人利用近?一周的業(yè)余?時(shí)間，進(jìn)行?了徹底清除?，共消除垃?圾___多?車，未計(jì)分?文報(bào)酬。工?作不怕臟不?怕累，從下?水道疏通到?各種維修，?物資搬運(yùn)到?分發(fā)，犧牲?了大量的休?息時(shí)間，隨?叫隨到，沒?有叫累也沒?有等靠，經(jīng)?常在有事的?時(shí)候，丟下?手中的飯碗?，第一時(shí)間?趕到現(xiàn)場(chǎng)去?把事辦好。?自己克服工?作的復(fù)雜性?和零碎性，?有力的保障?了學(xué)校工作?的順利進(jìn)行?，也改善了?學(xué)校的辦學(xué)?條件。在?一年的后勤?工作中，我?雖然取得了?點(diǎn)滴成績(jī)，?但與學(xué)校的?要求和期望?還有一定的?距離，對(duì)存?在的不足我?將會(huì)在今后?的工作中加?以克服。?本學(xué)期本人?除了繼續(xù)做?好后勤服務(wù)?工作外，還?擔(dān)任了一年?級(jí)組的年級(jí)?組長(zhǎng)。平時(shí)?與年級(jí)組的?老師搞好團(tuán)?結(jié)，及時(shí)將?學(xué)校___?通知、工作?安排傳達(dá)給?老師，同時(shí)?也將老師對(duì)?學(xué)校的意見?和建議反映?給校長(zhǎng)聽，?起好橋梁作?用。在教師?考核方面我?堅(jiān)持做到公?平、公正、?公開，每個(gè)?月都比較全?面地對(duì)本年?級(jí)組的老師?進(jìn)行評(píng)分。?由于本人?水平有限，?對(duì)后勤管理?還不夠精通?，很多事情?做得還不盡?人意。主要?原因是思想?上還存在著?一些問題，?辦事能不強(qiáng)?，思路不寬?，還存在著?一些依敕心?理，希望廣?大教師能在?今后的工作?中幫助我，?督促我，使?我在工作中?少走彎路，?我也將認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?管理方法，?適應(yīng)當(dāng)前教?育發(fā)展的新?形勢(shì)，為了?學(xué)生，我們?將共同努力?。小學(xué)后?勤年終工作?__結(jié)（二?）我于_?_年___?月具有小學(xué)?一級(jí)教師資?格，同時(shí)被?聘任為小學(xué)?一級(jí)教師，?現(xiàn)已任職小?學(xué)一級(jí)教師?__年，在?這七年中，?由于校領(lǐng)導(dǎo)?大力幫助和?自己的踏實(shí)?肯干，贏得?了領(lǐng)導(dǎo)和教?師的一致好?評(píng)，獲得了?多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。?我將近幾年?的政治思想?和工作情況?進(jìn)行回顧和?總結(jié)，同時(shí)?也擬定了今?后的工作目?標(biāo)，現(xiàn)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)如下?：一、在?思想上，愛?國(guó)愛黨，積?極上進(jìn)。?我積極參加?各種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真參?加政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了黨章，為?了提高自己?的思想覺悟?，我認(rèn)真學(xué)?__z__?《在___?重要思想理?論研討會(huì)上?的講話》，?并思考“我?如何在自己?的崗位上實(shí)?踐___的?思想”，我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須先?身先之率，?時(shí)時(shí)做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生，《?教師人格_?__力的構(gòu)?建》等文章?，努力使學(xué)?生、家長(zhǎng)能?接受我、喜?歡我。今年?又值新課程?改革，為了?適應(yīng)新形式?，我認(rèn)真拜?讀了《在新?課程改革中?活化自己的?角色》等文?章，努力使?自己不被新?課改的浪潮?所淹沒。作?為一名教師?自身的師表?形象要時(shí)刻?注意，我在?注意自身師?表形象的同?時(shí)非常重視?對(duì)學(xué)生的全?面培養(yǎng)。因?為我深信良?好的品行是?每個(gè)人身上?最美的東西?，針對(duì)社會(huì)?這一大氣候?和學(xué)生這一?小氣候我把?學(xué)生的德育?、美育工作?放到了最重?要的地位。?在工作中，?我積極、主?動(dòng)、勤懇、?責(zé)任性較強(qiáng)?，樂于接受?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作；?我還注重文?化學(xué)習(xí)，參?加了“小學(xué)?教育”的本?科進(jìn)修。在?不斷的學(xué)習(xí)?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務(wù)?能力都得到?較快的提高?。二、在?教育教學(xué)上?，敬業(yè)愛崗?，嚴(yán)謹(jǐn)治教?。把學(xué)生?教好，讓學(xué)?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽(yù)?。作為一名?教師，最緊?迫的問題是?具有新的教?學(xué)理念，刻?苦鉆研如何?把花木文化?與校本課程?達(dá)到有機(jī)的?融合，從而?顯現(xiàn)出我校?的校本特色??，F(xiàn)在對(duì)于?課程改革環(huán)?境下教師，?光有一桶水?是不夠的，?要根據(jù)學(xué)校?與地方的實(shí)?際，拓展學(xué)?生學(xué)習(xí)資源?。我注重研?究現(xiàn)代教育?技術(shù)在課堂?教學(xué)中的應(yīng)?用，通過把?本地的花木?文化資源與?網(wǎng)絡(luò)資源相?結(jié)合，進(jìn)行?教學(xué)資源的?重組，盡量?使課堂教學(xué)?效果優(yōu)化。?三、做好?后勤保障工?作。后勤?工作是一項(xiàng)?艱巨而又復(fù)?雜的工作，?是看不見摸?不著的工作?，涉及到學(xué)?校的方方面?面。由于后?勤人員少，?顯得工作量?特別大，為?了出色的完?成后勤工作?我首先起帶?頭作用，工?作時(shí)總是身?先士卒，任?勞任怨，用?我最大的能?力把后勤工?作做得井井?有條，疏而?不漏，為前?勤工作的順?利開展奠定?好基礎(chǔ)。?在以后的工?作中，我要?在思想政治?方面還要緊?密的團(tuán)結(jié)在?以韓校長(zhǎng)為?核心的校領(lǐng)?導(dǎo)班子周圍?，團(tuán)結(jié)一致?，努力工作?，大力為前?勤服務(wù)。管?理好學(xué)校的?財(cái)產(chǎn)、實(shí)物?，做到少花?錢，多辦事?。保證教學(xué)?方面的物質(zhì)?供應(yīng)，提高?后勤的工作?效率。利用?業(yè)余時(shí)間，?堅(jiān)持政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《師德規(guī)?范》，用師?德規(guī)范自己?的言行，團(tuán)?結(jié)同志，遵?紀(jì)守法，遵?守校紀(jì)校規(guī)?。在工作?上，我要繼?續(xù)端正自己?的工作態(tài)度?，盡職盡責(zé)?工作，兢兢?業(yè)業(yè)、忠于?職守、厲行?節(jié)約，盡自?己的全力使?學(xué)校的后勤?管理工作做?得更加完善?。我要用?自己的實(shí)際?行動(dòng)來凈化?、美化、優(yōu)?化校園環(huán)境?，努力使后?勤工作對(duì)學(xué)?生起到潛移?默化的作用?。使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞方?面發(fā)展。使?學(xué)生有愛護(hù)?、保護(hù)、看?護(hù)校園的意?識(shí)，使學(xué)生?有愛護(hù)花草?樹木，愛護(hù)?公共設(shè)施，?維護(hù)___?利益的意識(shí)?。希望領(lǐng)?導(dǎo)們支持我?，幫助我。?我會(huì)更加盡?職盡責(zé)的做?好各項(xiàng)工作?，為學(xué)校的?后勤工作做?出最大的努?力。小學(xué)?后勤年終工?作__結(jié)（?三）本學(xué)?期的工作已?經(jīng)結(jié)束了，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮下，?經(jīng)全體后勤?工作人員的?努力，基本?完成了學(xué)期?初制定的計(jì)?劃指標(biāo)，下?面分三個(gè)方?面做以總結(jié)?一、主要?做的幾項(xiàng)工?作1、調(diào)?整了各班的?桌椅，進(jìn)行?歸類登記。?___、?___了幾?件體育設(shè)備?，對(duì)一些設(shè)?備刷了油。?3、對(duì)各?班桌椅進(jìn)行?了兩次維修?，每月檢查?一次。4?、落實(shí)了市?里召開的消?防安全工作?會(huì)議精神，?進(jìn)行了消防?安全檢查，?落實(shí)了責(zé)任?。5、落?實(shí)了市里召?開的事業(yè)單?位清產(chǎn)核資?會(huì)議精神，?完成了固定?資產(chǎn)的盤點(diǎn)?、報(bào)表工作?。6、完?成了教育局?綜合樓的上?水電費(fèi)和冬?季取暖費(fèi)的?收繳工作。?7、落實(shí)?了市里召開?的冬季城市?管理會(huì)議精?神，對(duì)清雪?任務(wù)進(jìn)行了?布置安排。?8、財(cái)會(huì)?人員完成了?費(fèi)用的收繳?及教師工資?的打卡、報(bào)?表等項(xiàng)工作?。9、食?堂、住宿生?工作有較大?進(jìn)展，開展?了創(chuàng)優(yōu)秀住?宿生活動(dòng)。?10、強(qiáng)?化了門衛(wèi)工?作。二、?工作主要表?現(xiàn)1、食?堂工作方面?食堂工作?人員本著對(duì)?工作負(fù)責(zé)的?態(tài)度，不怕?吃苦，任勞?任怨，為學(xué)?校做出了貢?獻(xiàn)，食堂的?活大家都知?道是比較累?的，特別是?冬季，咱們?家兩口半人?的飯都不愿?做，況且這?三、四百人?的飯菜如何?做？開始買?菜時(shí)我和二?劉三人都是?第一次買菜?，咋辦？我?們就是多看?、多問，一?樣的貨誰便?宜買誰的，?為不在稱上?受騙，我們?經(jīng)常量自己?的體重試稱?，這樣邊干?邊摸索，你?心里只要想?到學(xué)校，想?把工作做好?，沒有克服?不了的困難?，現(xiàn)在我們?每個(gè)人對(duì)市?場(chǎng)行情基本?了解，不擔(dān)?心被人糊弄?，上當(dāng)受騙?。每天早上?買菜回來，?___強(qiáng)、?劉德軍就開?始劈木頭、?引火做飯，?王老師和徐?老師她們身?體都不好。?家離學(xué)校又?遠(yuǎn)，也能起?早貪黑克服?困難，大家?一起忙碌從?不計(jì)較干多?干少，賈老?師身體不好?，摔傷了也?不耽誤，樣?樣活都爭(zhēng)先?恐后，王師?付炒___?多人的菜一?天累得胳膊?都抬不起來?，這些人一?天連續(xù)六、?七個(gè)小時(shí)的?作業(yè)，確實(shí)?很辛苦，正?是由于這種?吃苦奉獻(xiàn)精?神，才獲得?了豐碩成果?，本學(xué)期食?堂收入按期?初訂的__?_萬元指標(biāo)?翻了一翻多?，這些成績(jī)?的取得也離?不開全體老?師的支持，?特別是班主?任老師他們?付出的最多?，動(dòng)員學(xué)生?，做思想工?作，每天中?午都不回家?給學(xué)生盛飯?打菜，刷碗?洗筷，全校?本學(xué)期吃飯?人數(shù)最多的?班級(jí)是二年?一和二年二?，四年二每?日增長(zhǎng)幅度?也校大，不?在很多班級(jí)?表現(xiàn)也很好?，如一年三?班、整個(gè)一?年組都不錯(cuò)?，三年三班?、五年一班?以上班級(jí)提?出表?yè)P(yáng)。?2、住宿生?方面本學(xué)?期住宿人數(shù)?最多時(shí)達(dá)_?__多人，?本學(xué)期有1?00左右人?次住宿，一?學(xué)期以來沒?發(fā)生過事故?，學(xué)生在校?吃得好，睡?得安全。學(xué)?習(xí)成績(jī)有不?同程度的提?高。這些成?績(jī)與班主任?、輔導(dǎo)老師?、陪宿教師?的教育是分?不開的，他?們耐心輔導(dǎo)?，精心呵護(hù)?，付出了辛?苦的汗水，?付老師有時(shí)?一宿都不睡?覺給學(xué)生關(guān)?窗蓋被，打?掃衛(wèi)生，有?時(shí)側(cè)所堵了?，清掃完之?后，兩天吃?不下飯，這?些工作也得?到了其他老?師和同志的?支持，你像?曹老師有時(shí)?也幫助通側(cè)?所，修側(cè)所?，住宿生人?數(shù)的不斷增?多，主要是?班主任教師?的動(dòng)員，開?學(xué)以來始終?最多人數(shù)的?班是六年一?，其特點(diǎn)是?人員穩(wěn)定并?且速增，保?持較穩(wěn)定班?級(jí)還有五年?一、五年二?、三年一、?三年三、以?上班級(jí)提出?表?yè)P(yáng)，最后?一個(gè)月六年?二也出現(xiàn)了?___達(dá)到?了十五人。?3、賣店?工作賣店?工作人員，?對(duì)工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，把準(zhǔn)?質(zhì)量關(guān)，不?進(jìn)三無產(chǎn)品?，確保學(xué)生?的健康，經(jīng)?一學(xué)期的努?力，基本完?成了期初制?定的一萬五?千元的指標(biāo)?。再值得?表?yè)P(yáng)的是徐?師付，放哪?都放心，干?啥大家都滿?意，開始在?食堂幫忙，?后來修桌椅?干雜活哪用?哪到，現(xiàn)在?清理樓道衛(wèi)?生，大家看?得清楚，所?以無論是前?勤、后后勤?從事的都是?教育事業(yè)，?只是分工不?同，只要你?付出，領(lǐng)導(dǎo)?，群眾都會(huì)?看到。三?、存在問題?。1、住?宿生在活動(dòng)?和管理上還?有待改進(jìn)。?2、食堂?管理及學(xué)生?剩飯菜的浪?費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有?待解決。?3、電的浪?費(fèi)現(xiàn)象有待?采取措施。?小學(xué)后勤?年終工作_?_結(jié)（四）?學(xué)校后勤?管理是學(xué)校?管理工作的?重要組成部?分，而食堂?管理是學(xué)校?后勤保障工?作的重要內(nèi)?容之一，它?關(guān)系到學(xué)校?教育教學(xué)工?作得以順利?進(jìn)行的基礎(chǔ)?和保障，是?確保學(xué)校安?全與穩(wěn)定的?重要環(huán)節(jié)，?也是家長(zhǎng)和?社會(huì)___?的熱點(diǎn)。為?了打造“放?心食堂”，?加強(qiáng)食堂管?理顯得尤為?重要。針對(duì)?農(nóng)村學(xué)校實(shí)?際情況，學(xué)?校應(yīng)推陳出?新，努力打?造“讓師生?放心的食堂?，讓家長(zhǎng)滿?意的食堂”?。一、

?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)隊(duì)伍制?度建設(shè)。?學(xué)校應(yīng)成立?食堂領(lǐng)導(dǎo)工?作專班，強(qiáng)?化后勤人員?的服務(wù)意識(shí)?和工作熱情?，使他們?cè)?強(qiáng)服務(wù)觀念?，明確服務(wù)?宗旨，這是?搞好食堂工?作的根本。?有的后勤?人員認(rèn)為后?勤工作是伺?候人、低人?一等的職業(yè)?，有自卑思?想，有的還?有攀比思想?。學(xué)校要通?過___學(xué)?習(xí)，開展個(gè)?別談心，對(duì)?話交流等形?式，使后勤?人員正確認(rèn)?識(shí)自身工作?的意義，增?強(qiáng)光榮感，?責(zé)任感，提?高積極性，?同時(shí)也要認(rèn)?真解決和關(guān)?心后勤人員?的生活、福?利待遇上的?一些實(shí)際問?題，使后勤?職工人人有?壓力，內(nèi)在?有活力。?在制度建設(shè)?上，學(xué)校應(yīng)?從人、物、?財(cái)、事四個(gè)?方面建立健?全的一套比?較完整的行?之有效的規(guī)?章制度。在?學(xué)校財(cái)力有?限保證教學(xué)?經(jīng)費(fèi)的前提?下，編制預(yù)?算計(jì)劃，統(tǒng)?籌兼顧，保?證重點(diǎn)，照?顧一般，<?蓮山~課件?

>盡量做?到少花錢多?辦事。二?、

民主管?理，嚴(yán)格控?制采購(gòu)。?首先，學(xué)校?應(yīng)成立食堂?事務(wù)小組。?比如在老齡?老師中選取?有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)?任感強(qiáng)教師?擔(dān)任管理員?，把原有食?堂工人轉(zhuǎn)行?從事食堂工?作管理。她?們的工作有?明確分工，?有物品保管?、采購(gòu)、監(jiān)?督、學(xué)生就?餐管理、菜?譜搭配管理?等等。其?次，增強(qiáng)監(jiān)?督機(jī)制。例?如采購(gòu)員每?天外出跑市?場(chǎng)，采購(gòu)一?切物品由監(jiān)?督員逐項(xiàng)清?點(diǎn)過磅，簽?字履行手續(xù)?，收支單一?式二份，財(cái)?務(wù)室一份做?賬，一份公?示上墻。全?校教師參與?輪流管理食?堂事務(wù)，既?全員參與了?食堂經(jīng)營(yíng)管?理，又相互?交流了進(jìn)貨?體會(huì)，更重?要的是準(zhǔn)確?摸清了市場(chǎng)?菜市的行情?，同時(shí)也把?原來教職工?猜忌較多的?物品采購(gòu)民?主化、公開?化，和諧了?干群關(guān)系，?有利于學(xué)校?各項(xiàng)工作的?開展，老師?們也了解、?理解了后勤?工作人員的?辛苦。三?、完善管理?，確保食堂?監(jiān)管。嚴(yán)?管