2023年學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第19頁共19頁2023年?學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?以__經(jīng)?濟(jì)建設(shè)發(fā)展?中的各個(gè)類?型企業(yè)會(huì)計(jì)?核算及財(cái)務(wù)?管理的作為?對象，進(jìn)行?實(shí)地學(xué)習(xí)與?實(shí)踐。運(yùn)用?所學(xué)習(xí)的專?業(yè)知識(shí)來了?解會(huì)計(jì)的工?作流程和工?作內(nèi)容，加?深對會(huì)計(jì)工?作的認(rèn)識(shí)，?將理論聯(lián)系?于實(shí)踐，培?養(yǎng)實(shí)際工作?能力和分析?解決問題的?能力，達(dá)到?___的目?的，為成功?走向社會(huì)做?準(zhǔn)備。實(shí)?習(xí)時(shí)間：_?_年__月?__日——?__年__?月__日。?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?：__。?實(shí)習(xí)內(nèi)容：?初步接觸會(huì)?計(jì)工作和工?商注冊工作?。熟悉會(huì)計(jì)?工作作流程?。學(xué)習(xí)報(bào)稅?，繳稅，銀?行外匯開戶?，外匯許可?證申請，_?__，申購?___及稅?控機(jī)，原始?憑證分類及?簡單憑證的?填制等內(nèi)容?。簡單了解?會(huì)計(jì)電算化?。大學(xué)生?的實(shí)習(xí)是挑?戰(zhàn)也是機(jī)遇?，只有很好?的把握，才?能夠體現(xiàn)它?的意義。?下面我從個(gè)?人實(shí)習(xí)意義?及對會(huì)計(jì)工?作的認(rèn)識(shí)作?以下總結(jié)：?一，作為?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員，工作中?一定要就具?有良好的專?業(yè)素質(zhì)，職?業(yè)操守以及?敬業(yè)態(tài)度。?會(huì)計(jì)部門作?為現(xiàn)代企業(yè)?管理的核心?機(jī)構(gòu)，對其?從業(yè)人員，?一定要有很?高的素質(zhì)要?求。從知?識(shí)上講，會(huì)?計(jì)工作是一?門專業(yè)性很?強(qiáng)的工作，?從業(yè)人員只?有不斷地學(xué)?習(xí)才能跟上?企業(yè)發(fā)展的?步伐，要不?斷地充實(shí)自?己，掌握最?新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)?則，稅法細(xì)?則，法律知?識(shí)及攻關(guān)經(jīng)?濟(jì)動(dòng)態(tài)（范?本）。這樣?才能精通自?己的工作內(nèi)?容，對企業(yè)?的發(fā)展方向?作出正確的?判斷，給企?業(yè)的生產(chǎn)與?流通制定出?良好的財(cái)務(wù)?計(jì)劃，為企?業(yè)和社會(huì)創(chuàng)?造更多的財(cái)?富。從道?德素質(zhì)講，?會(huì)計(jì)工作的?特殊性使其?可接觸到大?量的共有財(cái)?產(chǎn)，所以作?為會(huì)計(jì)人員?一定要把握?好自己辦事?的尺度，首?先自己要做?到安分守己?，其次對于?他人的威脅?，誘惑，和?指使要做到?堅(jiān)決不從。?__曾經(jīng)講?過“不做假?賬”。這四?個(gè)字代表了?他對整個(gè)會(huì)?計(jì)界提出的?要求和寄予?的希望。如?何挽救道德?的缺失，將?個(gè)人素質(zhì)提?高到一個(gè)新?的層面上來?，是我們每?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員都要努力?思考的問題?。只有會(huì)計(jì)?人員自身的?道德素質(zhì)提?高，才能夠?走好職業(yè)生?涯的每一步?，只有會(huì)計(jì)?人員全體道?德素質(zhì)提高?，會(huì)計(jì)行業(yè)?才能夠得到?更深的發(fā)展?，市場經(jīng)濟(jì)?的優(yōu)勢才能?夠發(fā)揮得更?好。二，?作為一個(gè)會(huì)?計(jì)人員要有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度。會(huì)計(jì)?工作是一門?很精準(zhǔn)的工?作，要求會(huì)?計(jì)人員要準(zhǔn)?確的核算每?一項(xiàng)指標(biāo)，?牢記每一條?稅法，正確?使用每一個(gè)?公式。會(huì)計(jì)?不是一件具?有創(chuàng)新意識(shí)?的工作，它?是靠一個(gè)又?一個(gè)精準(zhǔn)的?數(shù)字來反映?問題的。所?以我們一定?要加強(qiáng)自己?對數(shù)字的敏?感度，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題解?決問題彌補(bǔ)?漏洞。三?，作為一名?會(huì)計(jì)人員要?具備良好的?人際交往能?力。會(huì)計(jì)部?門是企業(yè)管?理的核心部?門，對下要?收集會(huì)計(jì)信?息，對上要?匯報(bào)會(huì)計(jì)信?息，對內(nèi)要?相互配合整?理會(huì)計(jì)信息?，對外要與?社會(huì)公眾和?政府部門搞?好關(guān)系。在?于各個(gè)部門?各種人員打?交道時(shí)一定?要注意溝通?方法，協(xié)調(diào)?好相互間的?工作關(guān)系。?工作重要具?備正確的心?態(tài)和良好的?心理素質(zhì)。?記住一句話?叫做事高三?極，做人低?三分。四?，作為一個(gè)?即將工作或?剛邁入社會(huì)?的新人，也?要注意以下?幾點(diǎn)：有?吃苦的決心?，平和的心?態(tài)和不恥下?問的精神。?作為一個(gè)新?人，平和的?心態(tài)很重要?，做事不要?太過急功近?利，表現(xiàn)得?好別人都看?得到，當(dāng)然?表現(xiàn)得不好?別人眼里也?不會(huì)融進(jìn)沙?子。工作?中要多看，?多觀察，多?聽，少講，?不要說與工?作無關(guān)的內(nèi)?容，多學(xué)習(xí)?別人的藝術(shù)?語言，和辦?事方法。?除努力工作?具有責(zé)任心?外，要善于?經(jīng)常做工作?總結(jié)。每天?堅(jiān)持寫工作?日記，每周?做一次工作?總結(jié)。主要?是記錄，計(jì)?劃，和總結(jié)?錯(cuò)誤。工作?中堅(jiān)決不犯?同樣的錯(cuò)誤?，對于工作?要未雨綢繆?，努力做到?更好。善?于把握機(jī)會(huì)?。如果上級(jí)?把一件超出?自己能力范?圍或工作范?圍的事情交?給自己做，?一定不要抱?怨并努力完?成，因?yàn)檫@?也許是上級(jí)?對自己的能?力考驗(yàn)或是?一次展示自?己工作能力?的機(jī)會(huì)。?堅(jiān)持學(xué)習(xí)。?不要只學(xué)習(xí)?和會(huì)計(jì)有關(guān)?的知識(shí)，還?要學(xué)習(xí)與經(jīng)?濟(jì)相關(guān)的知?識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)?代企業(yè)的發(fā)?展不僅在于?內(nèi)部的運(yùn)作?，還要靠外?部的推動(dòng)。?要按經(jīng)濟(jì)規(guī)?律和法律規(guī)?定辦事。有?一位教育學(xué)?家說過，當(dāng)?我們把學(xué)過?的知識(shí)忘得?一干二凈時(shí)?，最后剩下?來的就是教?育的本質(zhì)了?。這里我把?“教育”改?成“知識(shí)”?，我們在大?學(xué)里學(xué)習(xí)的?知識(shí)也許會(huì)?被淘汰，但?那些最基本?的學(xué)習(xí)方法?永遠(yuǎn)是我們?掌握最新知?識(shí)的法寶。?這一次的?實(shí)習(xí)雖然時(shí)?間短暫，雖?然接觸到的?工作很淺，?但是依然讓?我學(xué)到了許?多知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)，這些都?是書本上無?法得來的。?通過實(shí)習(xí)，?我們能夠更?好的了解自?己的不足，?了解會(huì)計(jì)工?作的本質(zhì)，?了解這個(gè)社?會(huì)的方方面?面，能夠讓?我更早的為?自己做好職?業(yè)規(guī)劃，設(shè)?定人生目標(biāo)?，向成功邁?進(jìn)一大步。?__學(xué)校?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（二?）財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)的建?設(shè)主要是為?了提高我們?的實(shí)際應(yīng)用?水平。在實(shí)?訓(xùn)過程中，?通過做分錄?，填制憑證?到制作賬本?來鞏固我們?的技能。通?過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)，使得?我們系統(tǒng)地?練習(xí)企業(yè)會(huì)?計(jì)核算的基?本程序和具?體方法，加?強(qiáng)對所學(xué)專?業(yè)理論知識(shí)?的理解、實(shí)?際操作的動(dòng)?手能力，提?高運(yùn)用會(huì)計(jì)?基本技能的?水平，也是?對所學(xué)專業(yè)?知識(shí)的一個(gè)?檢驗(yàn)。通過?實(shí)際操作，?不僅使得我?們每個(gè)人掌?握填制和審?核原始憑證?與記賬憑證?，登記賬薄?的會(huì)計(jì)工作?技能和方法?，而且對所?學(xué)理論有一?個(gè)較系統(tǒng)、?完整的認(rèn)識(shí)?，最終達(dá)到?會(huì)計(jì)理論，?會(huì)計(jì)實(shí)踐相?結(jié)合的目的?。我們以?模擬企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為?實(shí)訓(xùn)資料，?運(yùn)用會(huì)計(jì)工?作中的證、?賬等對會(huì)計(jì)?核算的各步?驟進(jìn)行系統(tǒng)?操作實(shí)驗(yàn)，?包括賬薄建?立、原始憑?證、記賬憑?證的審核和?填制，各種?賬薄的登記?、對賬、結(jié)?賬等。在學(xué)?了一個(gè)學(xué)期?的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?之后，我們?雖然掌握了?理論知識(shí)，?但對于把這?些理論運(yùn)用?到實(shí)踐還是?有一定難度?，不能夠把?理論和實(shí)踐?很好地結(jié)合?起來。眾所?周知，作為?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員如果不會(huì)?做賬，如果?不能夠把發(fā)?生的業(yè)務(wù)用?賬的形式體?現(xiàn)出來，那?么就不能算?做會(huì)計(jì)。于?是在大二第?一個(gè)學(xué)期我?們開了這門?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課?。在實(shí)訓(xùn)?中，我們首?先掌握了書?寫技能，如?金額大小寫?，日期，收?付款人等等?的填寫。接?著填寫相關(guān)?的數(shù)據(jù)資料?。再繼續(xù)審?核和填寫原?始憑證。然?后根據(jù)各項(xiàng)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?明細(xì)賬編制?記賬憑證。?根據(jù)有關(guān)記?賬憑及所附?原始憑證逐?日逐筆的登?記現(xiàn)金日記?賬、銀行存?款日記賬以?及其他有關(guān)?明細(xì)賬；往?后我們會(huì)編?制科目匯總?表，進(jìn)行試?算平衡。根?據(jù)科目匯總?表登記總分?類賬。并與?有關(guān)明細(xì)賬?、日記賬相?核對；最后?要編制會(huì)計(jì)?報(bào)表；將有?關(guān)記賬憑證?、賬頁和報(bào)?表加封皮并?裝訂成冊并?寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)?。在本次?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中?，我們實(shí)訓(xùn)?的內(nèi)容以一?個(gè)較大的模?擬單位的會(huì)?計(jì)資料為基?礎(chǔ)，結(jié)合專?業(yè)教材的內(nèi)?容，對會(huì)計(jì)?主體的必要?簡介，相關(guān)?資料的提供?，有關(guān)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的提示?和說明等等?。在實(shí)訓(xùn)中?，我們充當(dāng)?單位的記賬?人員，掌握?了應(yīng)該如何?處理具體的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和?如何進(jìn)行相?互配合，彌?補(bǔ)我們在課?堂學(xué)習(xí)中實(shí)?踐知識(shí)不足?的缺陷，掌?握書本中學(xué)?不到的具體?技巧，縮短?從會(huì)計(jì)理論?學(xué)習(xí)到實(shí)際?操作的距離?，也可通過?實(shí)訓(xùn)的仿真?性，使我們?感到實(shí)訓(xùn)的?真實(shí)性，增?強(qiáng)積極參與?實(shí)訓(xùn)的興趣?。我們將?教材的理論?知識(shí)學(xué)完以?后，進(jìn)行這?次綜合模擬?實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)?重在動(dòng)手去?做，把企業(yè)?發(fā)生的業(yè)務(wù)?能夠熟練地?反映出來，?這樣才能證?明作為一個(gè)?會(huì)計(jì)人員的?實(shí)力。比如?課本上及會(huì)?計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)?中有原始憑?證、記帳憑?證、總賬、?明細(xì)賬、銀?行存款日記?賬等的填制?，雖然現(xiàn)在?還有點(diǎn)手生?，但只要細(xì)?心，一步步?的填制，我?對自己往后?熟練的填寫?很有信心。?然后就要把?實(shí)訓(xùn)書上各?種單子、憑?證剪下來附?到記賬憑證?后面，方便?以后的查看?，最后就是?裝訂成冊。?作為一名?未來的會(huì)計(jì)?人員，我們?現(xiàn)在剛剛起?步，往后會(huì)?學(xué)到更多的?東西，并且?有很多東西?需要我們自?己去挖掘。?況且會(huì)計(jì)學(xué)?科是一門實(shí)?踐操作性很?強(qiáng)的學(xué)科，?所以會(huì)計(jì)理?論教學(xué)與會(huì)?計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)?如同車之兩?輪、鳥之兩?翼，兩者有?機(jī)銜接、緊?密配合，才?能顯著提高?我們掌握所?學(xué)內(nèi)容的質(zhì)?量。還有就?是作為一名?未來的會(huì)計(jì)?人員，我們?應(yīng)該具有較?高的職業(yè)道?德和專業(yè)素?養(yǎng)。因此我?們學(xué)校本著?理論結(jié)合實(shí)?際的思想，?讓我們學(xué)習(xí)?實(shí)訓(xùn)課使我?們不僅在理?論上是強(qiáng)的?，在動(dòng)手能?力更是強(qiáng)者?。這樣我們?在三年畢業(yè)?后走出校門?才能更好地?投入到工作?中去。實(shí)?訓(xùn)的第一天?做了分錄，?雖然之前從?來沒有實(shí)訓(xùn)?過，但感覺?對這樣的工?作也不是太?陌生，但只?是粗略的沒?有那個(gè)“氛?圍”，而且?還是和同學(xué)?們在底下自?己做。老師?在上邊簡單?的提點(diǎn)一下?！當(dāng)老師說?開始登記憑?證時(shí)，面對?著實(shí)訓(xùn)時(shí)自?己桌上的做?賬用品，我?有種無從下?手的感覺，?久久不敢下?筆，深怕做?一步錯(cuò)一步?，后來在老?師的耐心指?導(dǎo)下開始一?筆一筆地登?記。很快的?，一個(gè)原本?平常上課都?覺得漫長的?下飛速過去?了，但手中?的工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未達(dá)到自?己所期望的?要求進(jìn)度。?晚上繼續(xù)忙?當(dāng)天沒做完?的任務(wù)。不?過話又說回?來了，看到?自己做的賬?單心里還是?很高興的。?雖然很累，?但是很充實(shí)?！有了前兩?天的經(jīng)驗(yàn)，?接下來的填?制原始憑證?；根據(jù)原始?憑證，填記?帳憑證，再?根據(jù)記帳憑?證填總分類?帳和各種明?細(xì)帳，現(xiàn)金?日記帳銀行?日記帳：填?制資產(chǎn)負(fù)債?表和利潤表?等等的工作?就相對熟練?多了。不過?我知道我離?真正意義上?的會(huì)計(jì)師還?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，?但是我不擔(dān)?心，因?yàn)槲?正在努力的?學(xué)習(xí)這些知?識(shí)。經(jīng)過?這些天的手?工記賬，使?我的基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)知識(shí)在實(shí)?際工作中得?到了驗(yàn)證，?并具備了一?定的基本實(shí)?際操作能力?。在取得實(shí)?效的同時(shí)，?我也在操作?過程中發(fā)現(xiàn)?了自身的許?多不足：比?如自己不夠?心細(xì)，經(jīng)常?看錯(cuò)數(shù)字或?是遺漏業(yè)務(wù)?，導(dǎo)致核算?結(jié)果出錯(cuò)，?引起不必要?的麻煩；在?實(shí)訓(xùn)中幾乎?每一筆業(yè)務(wù)?的分錄都是?老師講解但?實(shí)際工作中?還須自己編?制會(huì)計(jì)分錄?，在這方面?我還存在著?一定的不足?，今后還得?加強(qiáng)練習(xí)。?通過這學(xué)?期會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)?，深刻的讓?我體會(huì)到會(huì)?計(jì)工作在企?業(yè)的日常運(yùn)?轉(zhuǎn)中的重要?性，以及會(huì)?計(jì)工作對我?們會(huì)計(jì)從業(yè)?人員的嚴(yán)格?要求。在實(shí)?際操作過程?中我找出自?身存在的不?足，對今后?的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)?有了一個(gè)更?為明確的方?向和目標(biāo)。?通過實(shí)訓(xùn)，?我們對會(huì)計(jì)?核算的感性?認(rèn)識(shí)進(jìn)一步?加強(qiáng)。加深?理解了會(huì)計(jì)?核算的基本?原則和方法?，將所有的?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和?成本會(huì)計(jì)等?相關(guān)課程進(jìn)?行綜合運(yùn)用?，了解會(huì)計(jì)?內(nèi)部控制的?基本要求，?掌握從理論?到實(shí)踐的轉(zhuǎn)?化過程和會(huì)?計(jì)操作的基?本技能；將?會(huì)計(jì)專業(yè)理?論知識(shí)和專?業(yè)實(shí)踐，有?機(jī)的結(jié)合起?來，開闊了?我們的視野?，增進(jìn)了我?們對企業(yè)實(shí)?踐運(yùn)作情況?的認(rèn)識(shí)，為?我們畢業(yè)走?上工作崗位?奠定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。_?_學(xué)校會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)工作總?結(jié)（三）?時(shí)光如白駒?過隙，轉(zhuǎn)眼?之間大學(xué)三?年的時(shí)光都?已從指間流?走，我們躲?在象牙塔里?只是單純學(xué)?習(xí)的日子也?似乎已經(jīng)結(jié)?束了！可是?對于自己能?否適應(yīng)這個(gè)?復(fù)雜多變的?社會(huì)的需要?，平時(shí)在課?本上學(xué)習(xí)的?理論知識(shí)能?否跟實(shí)際工?作很好的結(jié)?合，心里始?終存在疑慮?。帶著這樣?復(fù)雜的心情?，我開始了?自己在__?有限公司的?實(shí)習(xí)之旅。?其實(shí)實(shí)習(xí)?也是每一個(gè)?大學(xué)畢業(yè)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們在?實(shí)踐中了解?社會(huì)、在實(shí)?踐中鞏固知?識(shí)；實(shí)習(xí)又?是對每一位?大學(xué)畢業(yè)生?專業(yè)知識(shí)的?一種檢驗(yàn)，?它讓我們學(xué)?到了很多在?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識(shí)，既開?闊了視野，?又增長了學(xué)?識(shí)，為我們?以后進(jìn)一步?走向社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，還是我?們走向工作?崗位的第一?步。一、?實(shí)習(xí)目的?會(huì)計(jì)是對會(huì)?計(jì)單位的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)?和量兩個(gè)方?面進(jìn)行計(jì)量?、記錄、計(jì)?算、分析、?檢查、預(yù)測?、參與決策?、實(shí)行監(jiān)督?，旨在提高?經(jīng)濟(jì)效益的?一種核算手?段，它本身?也是經(jīng)濟(jì)管?理活動(dòng)的重?要組成部分?。會(huì)計(jì)作為?一門應(yīng)用性?的學(xué)科、一?項(xiàng)重要的經(jīng)?濟(jì)管理工作?，是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理，提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?，經(jīng)濟(jì)管理?離不開會(huì)計(jì)?，經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)工作?就顯得越重?要。會(huì)計(jì)?工作在提高?經(jīng)濟(jì)在企業(yè)?的經(jīng)營管理?中起著重要?的作用，其?發(fā)展動(dòng)力來?自兩個(gè)方面?：一是社會(huì)?經(jīng)濟(jì)環(huán)境的?變化；二是?會(huì)計(jì)信息使?用者信息需?求的變化。?前者是更根?本的動(dòng)力，?它決定了對?會(huì)計(jì)信息的?數(shù)量和質(zhì)量?的需求。本?世紀(jì)中葉以?來，以計(jì)算?機(jī)技術(shù)為代?表的信息技?術(shù)革___?對人類社會(huì)?的發(fā)展產(chǎn)生?了深遠(yuǎn)的影?響，信息時(shí)?代已經(jīng)成為?我們所處的?時(shí)代的恰當(dāng)?寫照。在這?個(gè)與時(shí)俱進(jìn)?的時(shí)代里，?無論是社會(huì)?經(jīng)濟(jì)環(huán)境，?還是信息使?用者的信息?需要，都在?發(fā)生著深刻?變化。二?、實(shí)習(xí)單位?情況__?有限公司公?司是新成立?的亞洲最大?的高科技新?型陶瓷幕墻?公司，擁有?世界上獨(dú)特?的生產(chǎn)工藝?及配方，幕?墻自然美觀?、色彩恒久?，隔音降噪?、保溫節(jié)能?，無輻射，?無污染，維?護(hù)簡單，符?合環(huán)保、節(jié)?能的潮流，?產(chǎn)品主要以?出口為主，?及國內(nèi)高端?市場，市場?前景廣闊。?公司注重?人才的培養(yǎng)?，為人才搭?建展示和創(chuàng)?業(yè)的平臺(tái)，?新的公司本?身就給員工?增加了更多?晉升及施展?才能的機(jī)會(huì)?。公司實(shí)行?人性化管理?，注重企業(yè)?文化的宣傳?和個(gè)人素質(zhì)?的提升！?當(dāng)然新的單?位，各方面?設(shè)施與制度?也就相對的?并不完善，?會(huì)計(jì)核算與?會(huì)計(jì)制度也?就并不成熟?，在錯(cuò)誤中?得出正確的?結(jié)論使我對?會(huì)計(jì)各個(gè)步?驟的理解更?加深刻！?三、實(shí)習(xí)過?程實(shí)習(xí)真?的是一種經(jīng)?歷，只有親?身體驗(yàn)才知?其中滋味。?__月_?_日，我正?式的來到了?公司，因?yàn)?之前老板對?我說過公司?新__件比?較艱苦，所?以我已經(jīng)做?好了吃苦的?準(zhǔn)備！并沒?有感到不安?或是害怕，?因?yàn)槲沂浅?學(xué)者，我什?么都不懂，?我必須從頭?學(xué)起！來到?公司我才發(fā)?現(xiàn)，我所準(zhǔn)?備好的吃苦?太微不足道?了！因?yàn)閺S?房宿舍都未?建好，也就?沒有固定的?財(cái)務(wù)室和會(huì)?計(jì)人員！有?些不知所措?！老板說?：他的員工?必須是最優(yōu)?秀的，即使?出了__也?是優(yōu)秀的！?無論是專業(yè)?素質(zhì)還是個(gè)?人身體素質(zhì)?及其他素質(zhì)?都必須是優(yōu)?秀的！為此?，今后的一?個(gè)多月我們?都是在工地?上度過的，?抬過鋼板，?刷過油漆，?抬過檁條.?..所有工?地上的活，?能干的不能?干的我們都?在撐著干！?這就是生活?！不到工地?時(shí)，會(huì)翻譯?英文資料，?有關(guān)陶瓷機(jī)?器方面的，?專業(yè)術(shù)語很?多，對于我?來說很困難?，必須借助?工具書或電?腦翻譯軟件?！這也使我?充分感受到?了隔行如隔?山說法的正?確性！同?時(shí)，也接觸?了部分的銀?行業(yè)務(wù)，學(xué)?習(xí)填寫進(jìn)賬?單，問過師?傅才知道進(jìn)?賬單是根據(jù)?對方企業(yè)發(fā)?來的支票填?寫的，還有?任何填有公?司帳號(hào)的憑?證及匯款單?據(jù)都不能留?在公司以外?的地方，需?要及時(shí)銷毀?，注意保密?性等類似的?小知識(shí)一點(diǎn)?一點(diǎn)的積累?！大學(xué)生?的實(shí)習(xí)是挑?戰(zhàn)也是機(jī)遇?，只有很好?的把握，才?能夠體現(xiàn)它?的意義。?__月份，?會(huì)計(jì)正式上?崗，我也就?有了專業(yè)上?的會(huì)計(jì)師傅?！就在第一?天，我就重?溫了會(huì)計(jì)的?一般流程！?1、根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填?制原始憑證?和記賬憑證?。（1）?、原始憑證?：是指直接?記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)、明確經(jīng)?濟(jì)責(zé)任具有?法律效力并?作為記賬原?始依據(jù)的證?明文件，其?主要作用是?證明經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的發(fā)生和?完成的情況?。填寫原始?憑證的內(nèi)容?為：原始憑?證的名稱、?填制憑證的?日期、編號(hào)?、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的基本內(nèi)容?（對經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的基本內(nèi)?容應(yīng)從定性?和定量兩個(gè)?方面給予說?明，如購買?商品的名稱?、數(shù)量、單?價(jià)和金額等?），填制單?位及有關(guān)人?員的簽章。?（2）、?記帳憑證：?記帳憑證是?登記帳薄的?直接依據(jù)，?在實(shí)行計(jì)算?機(jī)處理帳務(wù)?后，電子帳?薄的準(zhǔn)確和?完整性完全?依賴于記帳?憑證，操作?中根據(jù)無誤?的原始憑證?填制記帳憑?證。填制記?帳憑證的內(nèi)?容：憑證類?別、憑證編?號(hào)、制單日?期、科目內(nèi)?容等。2?、根據(jù)會(huì)計(jì)?憑證登記日?記帳。日?記帳一般分?為現(xiàn)金日記?帳和銀行存?款日記帳；?他們都由憑?證文件生成?的。計(jì)算機(jī)?帳務(wù)處理中?，日記帳由?計(jì)算機(jī)自動(dòng)?登記，日記?帳的主要作?用是用于輸?出現(xiàn)金與銀?行存款日記?帳供出納員?核對現(xiàn)金收?支和結(jié)存使?用。要輸出?現(xiàn)金日記帳?和銀行存款?日記帳，要?求系統(tǒng)初始?化時(shí)，現(xiàn)金?會(huì)計(jì)科目和?銀行存款會(huì)?計(jì)科目必須?選擇“日記?帳”標(biāo)記，?即表明該科?目要登記日?記帳。3?、根據(jù)記賬?憑證及所附?的原始憑證?登記明細(xì)帳?。明細(xì)分?類帳薄亦稱?明細(xì)帳，它?是根據(jù)明細(xì)?分類帳戶開?設(shè)帳頁進(jìn)行?明細(xì)分類登?記的一種帳?薄，輸入記?帳憑證后操?作計(jì)算機(jī)則?自動(dòng)登記明?細(xì)帳。4?、根據(jù)記賬?憑證及明細(xì)?帳計(jì)算產(chǎn)品?成本。根?據(jù)記帳憑證?及明細(xì)帳用?逐步結(jié)算法?中的綜合結(jié)?轉(zhuǎn)法計(jì)算出?產(chǎn)品的成本?。5、根?據(jù)記賬憑證?編科目匯總?表。科目?匯總表也由?憑證文件生?成，其編制?方法為對用?戶輸入需匯?總的起止日?期則計(jì)算機(jī)?自動(dòng)生成相?應(yīng)時(shí)間段的?科目匯總表?。6、根?據(jù)科目匯總?表登記總帳?。根據(jù)得?出的科目匯?總表操作計(jì)?算機(jī)，計(jì)算?機(jī)產(chǎn)生出對?應(yīng)的總帳。?7、對帳?（編試算平?衡表）。?對帳是對帳?薄數(shù)據(jù)進(jìn)行?核對，以檢?查記帳是否?正確，以及?帳薄是否平?衡。它主要?是通過核對?總帳與明細(xì)?帳、總帳與?輔助帳數(shù)據(jù)?來完成帳帳?核對。試?算平衡表就?是將系統(tǒng)中?設(shè)置的所有?科目的期末?余額按會(huì)計(jì)?平衡公式借?方余額=貸?方余額進(jìn)行?平衡檢驗(yàn)，?并輸出科目?余額表及是?否平衡信息?。一般來說?計(jì)算機(jī)記帳?后，只要記?帳憑證錄入?正確，計(jì)算?機(jī)自動(dòng)記帳?后各種帳薄?應(yīng)該是正確?的、平衡的?，但由于非?法操作，計(jì)?算機(jī)病毒或?其他原因有?可能回造成?某些數(shù)據(jù)被?破壞，因此?引起帳帳不?符，為保證?帳證相符，?應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行?對帳，每月?至少一次，?一般在月末?結(jié)帳前進(jìn)行?。8、根?據(jù)給出的編?制本月的負(fù)?債表和利潤?表；將_?__月月初?數(shù)視為年初?數(shù)，本月視?為本年數(shù)編?制會(huì)計(jì)報(bào)表?。資產(chǎn)負(fù)?債表是反映?企業(yè)在某一?特定日期財(cái)?務(wù)狀況的一?種會(huì)計(jì)報(bào)表?，它根據(jù)“?資產(chǎn)=負(fù)債?+所有者權(quán)?益”的會(huì)計(jì)?方程式，說?明企業(yè)的財(cái)?務(wù)狀況。?利潤表是反?映企業(yè)在一?定期間內(nèi)的?經(jīng)營成果的?會(huì)計(jì)報(bào)表，?損益表按照?權(quán)責(zé)發(fā)生制?原則和配比?原則把一個(gè)?會(huì)計(jì)期間的?收入與成本?、費(fèi)用進(jìn)行?配比，從而?計(jì)算出報(bào)告?期的凈損益?數(shù)。根據(jù)具?體要___?作計(jì)算機(jī)得?出本月的負(fù)?債表和損益?表。其實(shí)?課本上學(xué)的?知識(shí)都是最?基本的知識(shí)?，不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣變?化，抓住了?最基本的就?可以以不變?應(yīng)萬變。如?今有不少學(xué)?生實(shí)習(xí)時(shí)都?覺得課堂上?學(xué)的知識(shí)用?不上，出現(xiàn)?挫折感，但?我覺得，要?是沒有書本?知識(shí)作鋪墊?，又哪能應(yīng)?付這瞬息萬?變的社會(huì)呢?？實(shí)習(xí)也就?是學(xué)習(xí)，只?有不斷的學(xué)?習(xí)，才能更?好的適應(yīng)社?會(huì)！__?_月份是實(shí)?習(xí)的最后一?個(gè)月，也是?知識(shí)的整合?期！這個(gè)月?接觸到了電?子報(bào)稅的有?關(guān)知識(shí)，這?是在學(xué)校課?堂上所沒有?接觸到的新?知識(shí)！以往?的報(bào)稅：?1、做過銀?稅電子繳稅?協(xié)議的企業(yè)?，提交申報(bào)?表，在窗口?申報(bào)完稅款?便能自動(dòng)劃?繳。2、?沒做過銀稅?電子繳稅協(xié)?議的企業(yè)，?提交申報(bào)表?，窗口會(huì)給?你打印出現(xiàn)?金繳款或轉(zhuǎn)?帳兩種稅單?，現(xiàn)金就要?跑到稅務(wù)指?定的銀行交?納?，F(xiàn)在?網(wǎng)上報(bào)稅：?所有期末形?成的報(bào)表都?要分別在_?_省日照市?國家稅務(wù)納?稅信息采集?集約系統(tǒng)和?日照地稅網(wǎng)?上提交申報(bào)?。不用跑稅?務(wù)排隊(duì)，節(jié)?約時(shí)間，還?有如果做了?銀稅電子繳?稅協(xié)議網(wǎng)上?申報(bào)，那么?報(bào)完稅也不?必跑銀行了?，在網(wǎng)上就?直接劃稅了?。還有以往?的手工表要?自己計(jì)算容?易出錯(cuò)，網(wǎng)?絡(luò)申報(bào)填寫?計(jì)稅金額后?其他數(shù)字可?以生成。所?以說網(wǎng)上報(bào)?稅即方便了?企業(yè)，也減?輕了稅務(wù)局?大廳和銀行?的業(yè)務(wù)量！?這個(gè)月企?業(yè)的煤氣站?和窯爐設(shè)備?陸續(xù)到位，?逐一___?！步驟很繁?瑣，需要的?知識(shí)也很多?，覺得自己?所知道的東?西真的很少?，需要學(xué)習(xí)?的東西還有?很多很多！?自己似乎什?么都不懂，?還總是犯錯(cuò)?誤！四、?實(shí)習(xí)感悟?實(shí)習(xí)對于會(huì)?計(jì)專業(yè)的我?們來說應(yīng)該?是學(xué)習(xí)整合?會(huì)計(jì)知識(shí)的?實(shí)踐！但我?的實(shí)習(xí)中會(huì)?計(jì)的學(xué)習(xí)似?乎處于次要?地位，我學(xué)?到的更多的?似乎是如何?真正的生活?！老板曾?對我說，人?生有四大境?界：一是給?人打工被人?管，二是混?到管理階層?，可以管到?人，三是自?己創(chuàng)業(yè)自己?作主，四是?真正的把事?業(yè)做大，作?別人的主！?是呀，我們?現(xiàn)在處于第?一階層，我?們必須從現(xiàn)?在開始努力?才能慢慢爬?到第二階層?，進(jìn)而繼續(xù)?爬到第三階?層甚至是第?四階層。沒?有什么是不?可以的，沒?有什么是做?不到的，只?要你努力，?就會(huì)有成果?！這是我在?__實(shí)習(xí)最?大的感悟！?要有感恩?之心，不僅?是對父母，?師長也要對?同事，領(lǐng)導(dǎo)?，公司以及?其它與自己?有關(guān)系的人?懷有感恩之?心！以前在?學(xué)校經(jīng)常說?：以學(xué)校為?家，今天我?以學(xué)校為榮?，明天學(xué)校?以我為榮！?現(xiàn)在在公司?，也要以公?司為家，只?有真正的投?身到公司的?建設(shè)中才是?真正的工作?！年輕人就?要有責(zé)任心?有沖勁！?這一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)給我?的感觸太深?了，仿佛一?下子長大成?人，懂得了?更多地做人?與做事的道?理，真正懂?得學(xué)習(xí)的意?義，時(shí)間的?寶貴，和人?生的真諦。?讓我更清楚?地感到了自?己肩上的重?任，看到了?自己的位置?，看清了自?己的人生方?向。這次的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓?我終生受益?匪淺。走向?社會(huì)，人際?關(guān)系有時(shí)真?的比工作能?力還要重要?，良好的人?際能給我們?的工作帶來?順利，帶來?成功，帶來?機(jī)遇。在工?作中把每個(gè)?人都當(dāng)作良?師益友，那?么才有可能?在工作中收?獲的更多。?實(shí)習(xí)的日?子不長，但?它為我踏入?社會(huì)上了很?重要的一課?，是我人生?當(dāng)中非常重?要的一次經(jīng)?歷，我會(huì)把?這次經(jīng)歷中?學(xué)到的當(dāng)成?人生的財(cái)富?，并且好好?的運(yùn)用這筆?財(cái)富，創(chuàng)造?人生更大的?財(cái)富。_?_學(xué)校會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)工作總?結(jié)（四）?本學(xué)期初，?我們參加了?學(xué)校為我們?提供的會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)。運(yùn)用?所學(xué)習(xí)的專?業(yè)知識(shí)來了?解會(huì)計(jì)的工?作流程和工?作內(nèi)容，加?深對會(huì)計(jì)工?作的認(rèn)識(shí)，?將理論聯(lián)系?于實(shí)踐，培?養(yǎng)實(shí)際工作?能力和分析?解決問題的?能力，達(dá)到?___的目?的，為成功?走向社會(huì)做?準(zhǔn)備。而會(huì)?計(jì)是指對具?體事物進(jìn)行?計(jì)算、記錄?、收集他們?的有關(guān)數(shù)據(jù)?資料，通過?加工處理轉(zhuǎn)?換為用戶決?策有用的財(cái)?務(wù)信息。?會(huì)計(jì)作為一?門應(yīng)用性的?學(xué)科、一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?管理，提高?經(jīng)濟(jì)效益的?重要手段，?經(jīng)濟(jì)管理離?不開會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)展?會(huì)計(jì)工作就?顯得越重要?。我很慶幸?自己選擇了?會(huì)計(jì)專業(yè)，?曾經(jīng)幼稚地?認(rèn)為它就像?古代賬房先?生算算賬那?么簡單，可?真正接觸到?這個(gè)專業(yè)卻?感覺并非所?想。會(huì)計(jì)?是一個(gè)以提?供財(cái)務(wù)信息?為主的經(jīng)濟(jì)?信息系統(tǒng)，?是隨著生產(chǎn)?力和生產(chǎn)關(guān)?系的發(fā)展而?不斷發(fā)展的?，是以貨幣?為主要計(jì)量?單位，對企?業(yè)、事業(yè)、?機(jī)關(guān)、團(tuán)體?及其他經(jīng)濟(jì)?___的經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行?記錄、計(jì)算?、控制、分?析、報(bào)告，?以提供財(cái)務(wù)?和管理信息?的工作。?會(huì)計(jì)的職能?主要是反映?和控制經(jīng)濟(jì)?活動(dòng)過程，?保證會(huì)計(jì)信?息的合法、?真實(shí)、準(zhǔn)確?和完整，為?管理經(jīng)濟(jì)提?供必要的財(cái)?務(wù)資料，并?參與決策，?謀求的經(jīng)濟(jì)?效益。一般?人認(rèn)為，在?知識(shí)經(jīng)濟(jì)條?件下，會(huì)計(jì)?工作廣泛運(yùn)?用電子技術(shù)?，電子計(jì)算?機(jī)在各方面?的使用，極?大提高了工?作效率，代?替了會(huì)計(jì)人?員的手工勞?動(dòng)，不需要?現(xiàn)在這么多?的會(huì)計(jì)人員?，這些多余?的會(huì)計(jì)人員?，應(yīng)從會(huì)計(jì)?的核算工作?轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的?管理工作，?提高會(huì)計(jì)工?作的水平，?更好地為發(fā)?展經(jīng)濟(jì)服務(wù)?。在這種條?件下，會(huì)計(jì)?更重要。?我們學(xué)校的?會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)?主要發(fā)展方?向是出納和?會(huì)計(jì)，把出?納作為第一?位。本專業(yè)?培養(yǎng)適應(yīng)_?__市場經(jīng)?濟(jì)需要，能?在各類工商?企業(yè)、會(huì)計(jì)?師事務(wù)所、?經(jīng)濟(jì)管理部?門以及研究?機(jī)構(gòu)和學(xué)校?等從事會(huì)計(jì)?師實(shí)際工作?和本專業(yè)教?學(xué)、研究工?作的德、智?、體、美全?面發(fā)展的高?級(jí)專門人才?。跟隨社會(huì)?的發(fā)展潮流?，與時(shí)代的?發(fā)展相結(jié)合?，在就業(yè)方?面是永遠(yuǎn)也?不會(huì)垮下去?的好專業(yè)。?會(huì)計(jì)是對?會(huì)計(jì)單位的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從?數(shù)和量兩個(gè)?方面進(jìn)行計(jì)?量、記錄、?計(jì)算、分析?、檢查、預(yù)?測、參與決?策、實(shí)行監(jiān)?督，旨在提?高經(jīng)濟(jì)效益?的一種核算?手段，它本?身也是經(jīng)濟(jì)?管理活動(dòng)的?重要組成部?分。會(huì)計(jì)專?業(yè)作為應(yīng)用?性很強(qiáng)的一?門學(xué)科、一?項(xiàng)重要的經(jīng)?濟(jì)管理工作?，是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理，提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?，經(jīng)濟(jì)管理?離不開會(huì)計(jì)?，經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)工作?就顯得越重?要。針對?于此，在進(jìn)?行了兩年的?大學(xué)學(xué)習(xí)生?活，通過對?《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?》、《財(cái)務(wù)?管理》、《?管理會(huì)計(jì)》?、《成本會(huì)?計(jì)》及《會(huì)?計(jì)電算化軟?件應(yīng)用》的?學(xué)習(xí)，可以?說對會(huì)計(jì)已?經(jīng)是耳目能?熟了，所有?的有關(guān)會(huì)計(jì)?的專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)、基本?理論、基本?方法和結(jié)構(gòu)?體系，我都?基本掌握了?，但這些似?乎只是紙上?談兵，倘若?將這些理論?性極強(qiáng)的東?西搬上實(shí)際?上應(yīng)用，那?我想我肯定?會(huì)是無從下?手，一竅不?通。因此，?我作為一名?會(huì)計(jì)專業(yè)的?學(xué)生，有幸?參加了為期?近一個(gè)月的?專業(yè)實(shí)習(xí)。?第一天上?班，心里沒?底，感到既?新鮮又緊張?。新鮮的是?能夠接觸很?多在學(xué)校看?不到、學(xué)不?到的東西，?緊張的則是?萬一做不好?工作而受到?批評帶我實(shí)?習(xí)的前輩是?王會(huì)計(jì)，也?許同是家鄉(xiāng)?人的緣故吧?，王會(huì)計(jì)對?我非常和氣?。他首先耐?心地向我介?紹了公司的?基本業(yè)務(wù)、?會(huì)計(jì)科目的?設(shè)置以及各?類科目的具?體核算內(nèi)容?，然后又向?我講解了作?為會(huì)計(jì)人員?上崗所要具?備的一些基?本知識(shí)要領(lǐng)?，對我所提?出的疑難困?惑，他有問?必答，尤其?是會(huì)計(jì)的一?些基本操作?，他都給予?了細(xì)心的指?導(dǎo)。說句?心里話，我?真的非常感?激他對我的?教導(dǎo)。在剛?剛接觸社會(huì)?的時(shí)候，能?遇上這樣的?師傅真是我?的幸運(yùn)。雖?然實(shí)習(xí)不像?正式工作那?樣忙，那樣?累，但我真?正把自己融?入到工作中?了，因而我?覺得自己過?得很充實(shí)，?覺得收獲也?不小。在他?的幫助下，?我迅速的適?應(yīng)了這里的?工作環(huán)境，?并開始嘗試?獨(dú)立做一些?事情。第?二天，我按?照上班的時(shí)?間早早地來?到單位，今?___要讓?我瀏覽一下?公司以前所?制的憑證。?一提到憑證?，我想這不?是我們的強(qiáng)?項(xiàng)嗎？以前?在學(xué)校做過?了會(huì)計(jì)模擬?實(shí)習(xí)，不就?是憑證的填?制嗎？心想?這很簡單，?所以對于憑?證也就一掃?而過，總以?為憑著記憶?加上大學(xué)里?學(xué)的理論對?于區(qū)區(qū)原始?憑證可以熟?練掌握。也?就是這種浮?躁的態(tài)度讓?我忽視了會(huì)?計(jì)循環(huán)的基?石會(huì)計(jì)分錄?，以至于后?來王會(huì)計(jì)讓?我嘗試制單?時(shí)，我還是?手足無措了?。在接下?來的日子里?，我所作的?工作就是一?邊學(xué)習(xí)公司?的業(yè)務(wù)處理?，一邊試著?自己處理業(yè)?務(wù)。做過會(huì)?計(jì)模擬實(shí)習(xí)?的人都知道?，填制好憑?證之后就進(jìn)?入記帳程序?了。雖說記?帳看上去有?點(diǎn)象小學(xué)生?都會(huì)做的事?，可重復(fù)量?如此大的工?作如果沒有?一定的耐心?和細(xì)心是很?難勝任的。?因?yàn)橐怀鲥e(cuò)?并不是隨便?用筆涂了或?是用橡皮檫?涂了就算了?，不像在學(xué)?校，錯(cuò)了還?可以用刀片?把它刮掉，?在公司里，?每一個(gè)步驟?會(huì)計(jì)制度都?是有嚴(yán)格的?要求的。比?如說：1?、寫錯(cuò)數(shù)字?就要用紅筆?劃橫線，再?蓋上責(zé)任人?的章，這樣?才能作廢。?而我們以前?在學(xué)校模擬?實(shí)習(xí)時(shí)，只?要用紅筆劃?掉，在寫上?“作廢”兩?字就可以了?。2、寫?錯(cuò)摘要欄，?則可以用藍(lán)?筆劃橫線并?在旁邊寫上?正確的摘要?，平常我們?寫字總覺得?寫正中點(diǎn)好?看，可摘要?卻不行，一?定要靠左寫?起不能空格?，這樣做是?為了防止摘?要欄被人任?意篡改。在?學(xué)校模擬實(shí)?習(xí)時(shí)，對摘?要欄很不看?中，認(rèn)為可?寫可不寫，?沒想到這里?還有名堂呢?！真是不學(xué)?不知道??！?3、對于?數(shù)字的書寫?也有嚴(yán)格的?要求，字跡?一定要清晰?清秀，按格?填寫，不能?東倒西歪的?，做好會(huì)計(jì)?試用期工作?總結(jié)。并且?記帳時(shí)要清?楚每一明細(xì)?分錄及總帳?名稱，而不?能亂寫，否?則總帳的借?貸雙方就不?能結(jié)平了。?完成了產(chǎn)?品的入庫，?接下來做的?是審核原始?憑證、編制?會(huì)計(jì)分錄、?填制記帳憑?證，這是一?項(xiàng)連續(xù)的工?作。剛開始?審核原始憑?證的時(shí)候有?些無所適從?，不知從何?下手，幸虧?有別人手把?手教，審核?原始憑證不?想自己想象?中的那樣只?是需要核對?一些信息而?已，如果原?始憑證登記?合理、合規(guī)?，審核起來?就會(huì)比較省?力。但是日?常的業(yè)務(wù)中?因?yàn)椴皇敲?個(gè)人都了解?在業(yè)務(wù)發(fā)生?時(shí)應(yīng)該進(jìn)行?怎樣的填制?手續(xù)，才能?進(jìn)行會(huì)計(jì)的?入賬。在?我審核的時(shí)?候，手續(xù)欠?缺的經(jīng)常發(fā)?生在原料采?購、辦公用?品等的采購?，經(jīng)常是缺?少購買物料?申請單和實(shí)?物入庫單。?如果發(fā)生這?種情況，就?必須與協(xié)調(diào)?相關(guān)的部門?補(bǔ)齊手續(xù)，?因此審核起?來，就比較?費(fèi)時(shí)費(fèi)力。?會(huì)計(jì)分錄的?編制不像想?象中的那么?簡單，只是?有借必有貸?，借貸必相?等。當(dāng)然這?是大原則，?但是要做好?、做規(guī)范，?只是這樣還?是不夠的。?在做會(huì)計(jì)分?錄的時(shí)候?qū)W?到的東西是?最多的，在?做一筆費(fèi)用?業(yè)務(wù)的時(shí)候?，不知道是?歸入制造費(fèi)?用還是管理?費(fèi)用，單就?依據(jù)原始的?單據(jù)二者均?可。這時(shí)候?問了那里的?會(huì)計(jì)人員，?他跟我講了?一下有關(guān)這?筆業(yè)務(wù)的發(fā)?生，我才明?白過來。?公司車輛的?運(yùn)費(fèi)處理問?題：如果是?運(yùn)載物料和?原材料用于?產(chǎn)品的生產(chǎn)?，必須歸入?制造費(fèi)用。?而如果是公?司人員的出?差的車輛費(fèi)?則應(yīng)該作為?管理費(fèi)用處?理。做完這?筆業(yè)務(wù)