細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位學(xué)案-高一上學(xué)期生物人教版必修1

班級(jí)__________姓名_____________導(dǎo)學(xué)案?生物學(xué)（必修1）第1章第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位（1課時(shí)）★學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過科學(xué)史、顯微觀察資料圖、填寫表格等活動(dòng)，親歷細(xì)胞學(xué)說的建立過程，歸納出植物體與動(dòng)物體在細(xì)胞水平上的統(tǒng)一性，闡明細(xì)胞學(xué)說的意義。2.通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，說出科學(xué)理論建立的一般方式，舉列說出歸納法的含義，說出不完全歸納法和完全歸納法的區(qū)別。3.通過已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，闡明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是一個(gè)基本的生命系統(tǒng)。4.通過大熊貓和冷箭竹各個(gè)層次組分的拼圖活動(dòng)，說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。★課前預(yù)習(xí)學(xué)案（課前完成）閱讀教材完成以下內(nèi)容（一）細(xì)胞學(xué)說及其意義1、細(xì)胞學(xué)說的建立者：主要是兩位德國科學(xué)家_________和___________。2、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：⑴細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由______發(fā)育而來，并由_______________所構(gòu)成。⑵細(xì)胞是一個(gè)_______________的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用。⑶新細(xì)胞是由________分裂產(chǎn)生的。3、細(xì)胞學(xué)說的意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了和的統(tǒng)一性，從而闡明了________的統(tǒng)一性。（二）細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞（1）生物體與細(xì)胞的關(guān)系：單細(xì)胞生物能夠________完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的生物；多細(xì)胞生物依賴________密切合作共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的生物。（2）生理活動(dòng)與細(xì)胞的聯(lián)系：生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是________；生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是__________；生物遺傳與變異的基礎(chǔ)是______________________。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次名稱：①___________；②組織；③___________；④___________；⑤群落；⑥___________。（三）幾個(gè)概念1、歸納法是指由一系列具體_______推出一般_________的思維方法。2、系統(tǒng)是指彼此之間__________、____________的組分有規(guī)律的結(jié)合而形成的_______。3、種群是在一定區(qū)域內(nèi)，同種_______的所有個(gè)體形成一個(gè)整體。4、群落是指不同_______相互作用形成更大的整體。5、生態(tài)系統(tǒng)是指_______和_____________相互作用形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體。預(yù)習(xí)遇到的困惑★課內(nèi)構(gòu)建概念學(xué)案（課內(nèi)完成）按照要求完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】概念1：動(dòng)植物是由細(xì)胞構(gòu)成的（P2問題探討）【學(xué)習(xí)任務(wù)二】概念2：細(xì)胞學(xué)說1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P3/4思考與討論內(nèi)容，一邊閱讀，一邊填寫表格?？茖W(xué)家觀察方法觀察的對(duì)象主要成就維薩里揭示器官水平的結(jié)構(gòu)比夏肉眼觀察解剖器官羅伯特虎克觀察到細(xì)胞，并提出細(xì)胞名稱列文虎克顯微觀察觀察到活細(xì)胞馬爾比基顯微觀察施萊登顯微觀察觀察植物花粉、胚珠和柱頭等組織施旺顯微觀察動(dòng)物細(xì)胞形成機(jī)理和個(gè)體發(fā)育耐格里顯微觀察魏爾肖顯微觀察前人觀察的動(dòng)植物形成2、師生共同總結(jié)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容意義。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】概念3：細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)按一定規(guī)則將圖片進(jìn)行排序，并說明排序的理由。