四年級上冊烏塔讀后感多篇

四年級上冊烏塔讀后有感多篇學了烏塔這篇課文，我認識到：我們不應該做溫室里的花朵，我們應該出去闖蕩，做自立自強的孩子!下邊小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜愛烏塔讀后有感我們學了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發(fā)。這篇課文表達了這樣一個故事：作者在羅馬游樂時，恰巧，遇見了一個獨自旅游歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她為了準備此次旅游，花銷了整整三年的時間，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家里寄張明信片或打個電話。作者對她的做法很吃驚，說：“在中國，孩子們都是家里的寶貝，家長不會讓他們獨自出遠門?！睘跛q駁道：“我也是家里的寶貝···你的話不合邏輯?！睆倪@里我們能夠感覺到烏塔擁有獨立生活能力和自想法識。讀完此后，我進入了深思，我想到了現(xiàn)在的兒童，我們在家?guī)缀醮蠖鄶?shù)都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”也許是“小公主”，各個家庭的家長對自己的兒女都是萬般珍愛，讓孩子事事都依賴父親母親，惟恐出了什么事。這樣家長卻不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫書里面。像我，爸爸每天都要接送，進校門從前總是千叮囑萬叮囑，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。憂如同學們都是這樣，每天上學和下學時，校園門口的交通總會被擁塞。有句歌唱得好，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹···”確實，在溫室里成長的花朵經(jīng)不起風吹日曬，不會成長。而經(jīng)歷過風雨的幼苗才能成為蒼天大樹。我認識到現(xiàn)在有些大學生居然連簡單的洗衣做飯都不會，還需要家長來照料衣食起居，那么國家培育這些不會自理、自主、自強的大學生來有什么用呢?還盼望著他們成為實用之才嗎?從現(xiàn)在開始，不單是我，大家都應該向烏塔學習，做一個自強、自立的人!烏塔讀后有感烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我忍不住心生恭敬。我恭敬她的認真周密。烏塔在家里就設(shè)計好了旅游路線和行程，每到一地先查當?shù)鼐值碾娫捥柎a，以便碰到困難時央求幫助，再給家里撥打電話或寄一張明信片報安全?？晌覀冎袊⒆幽?做事粗心大意，粗心大意，考試時居然能把自己的名字忘記，寫字時居然可把“隱”寫成“穩(wěn)”，和烏塔做事的有條不紊、有條不紊是不是有天地之別?我恭敬她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備此次旅游，閱讀了好多關(guān)于歐洲各國的書本，熟習了各國的風土人情。可我們呢?做一件事三天捕魚兩天曬網(wǎng)，只要碰到一絲挫折就放棄，把困難拋給他人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就討厭了乏味無味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是問心有愧。我恭敬她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個周末都要去餐館或商場散發(fā)廣告單，還到他人家里照看兒童。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照料，每天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽聞過這樣一件事，一位考上要點大學的大學生，居然由于生活不能夠自理而被迫退學了，這事若是讓烏塔知道了，幾乎是不行思議。我還敬佩她的花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國的孩子們!我們是國家的棟梁，是將來的希望，為了祖國的明日，我們從小要奮發(fā)做一名自立、自強、自信的中國人!讀《烏塔》有感頭幾日，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分悲傷，由于在外國，那些孩子的父親母親都會松手，讓他們自己去干自己喜愛的事情，而我們呢?父親母親既不會松手，自己又過分依賴父親母親。烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去旅游歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪他人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟習那些地方的風土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書本。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個安全。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只要要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只遨游在天空的雛鷹，正在熟習遼闊的天空。父親母親對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活，長此過去，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能力和勇敢創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷漂亮但經(jīng)不起風吹雨打，可是父親母親們你們知道嗎?只有松手，才能讓我們學到更多更全面的知識;只有松手，才能培育我們的獨立性;只有松手，才能讓我們成為遨游在藍天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嗎?烏塔讀后有感頭幾日，我讀了一個真實的故事《烏塔》，主人公烏塔使我理解了也感想到了好多好多《烏塔》這篇文章主要寫得是：作者在羅馬結(jié)識了一個十四歲的德國女孩，烏塔。她單唯一人旅游歐洲。讀了《烏塔》讓我感想很深的是，烏塔這個年僅十四歲的德國女孩，在沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪同下，單唯一人旅游歐洲，這多么不行思議啊!若是換做我，我不哭就怪了，在一個陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能沉著自在地旅游，真令人敬佩?？墒菫跛约嘿嶅X，讀有關(guān)要去那些國家的書本，更令我贊美不已，誰能知道區(qū)區(qū)一個十四歲的女孩竟用自己的雙手來策劃此次旅游呢?!和烏塔比起來，她太值得我們學習，還有烏塔閱讀有關(guān)書本，認識那處的狀況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，驚慌失措，這不都是烏塔的難得的質(zhì)量嗎?還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強一百倍、一千倍家長總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說話，別任意拿也許吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱忱、坦直的性格使我動人。在我眼中，烏塔也是個很有漸漸的孩子，素來堅持：從書上和電視上認識的世界總不圓滿，只有親目擊到才是最美的。她的話憂如讓我碰到啟示：每個人都要有自己的想法，要有主見。平時，我可是個沒有主見的孩子。讀了這篇文章，我下定信心，一定要做個像烏塔同樣有主見的孩子。此后，我把這篇文章介紹給媽媽，媽媽給我講了好多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤極了。有電腦、手機、電視、書本，可是自己不去親自領(lǐng)悟時間，又會怎么樣，我們也應該獨立?？傊冶厝灰駷跛瑯幼粤?、熱忱!烏塔讀后有感學了《烏塔》這一課，我得益匪淺。課文主要講14歲的烏塔單唯一人旅游歐洲的事。烏塔是一個勇敢的孩子，跟中國孩子有著天地之別。烏塔才14歲，就獨自游歐洲，全部的旅費，都是她一人靠每個周末幫餐館或超級市場散發(fā)廣告和假期是到他人家陪兒童玩掙來的。我們中國的孩子別說單唯一人旅游歐洲了，即便讓旅游整其中國，生怕絕大多數(shù)的孩子都會搖晃著腦袋，怕自己碰到危險怎么辦。中國的孩子和烏塔對照難道不遜色嗎?烏塔，就是這樣一位擁有自立、自強的雄鷹。烏塔仍是一個做事周密的女孩。她用了整整三年的時間準備此次旅游，閱讀了好多與這些國家有關(guān)的書本，她在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便碰到危險和