一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案

范文范例指導(dǎo)參考主題活動(dòng)一我的小書(shū)包一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的小書(shū)包是么樣子的，同時(shí)會(huì)整自己的書(shū)包。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)自己的書(shū)包。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能和語(yǔ)言表達(dá)能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察自己的書(shū)包，用語(yǔ)言表達(dá)自己書(shū)包的特征與外形。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)觀察自己的小書(shū)包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的小書(shū)包是么樣子的。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)，感受愛(ài)護(hù)自己的書(shū)包和保持自己的書(shū)包干凈。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能和語(yǔ)言表達(dá)能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察自己的書(shū)包。三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的書(shū)包。2、觀察后填空。3、師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)"大家一起說(shuō)-說(shuō)。1、師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書(shū)含田的作用。2、學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)word版整理范文范例指導(dǎo)參考3、師總結(jié)（三）畫(huà)一畫(huà)小書(shū)包1、師叫學(xué)生觀察自己的小書(shū)'包。2、學(xué)生描述書(shū)包的樣子。3、畫(huà)一畫(huà)自己的小書(shū)'包。（四）布置作業(yè)：畫(huà)一畫(huà)自己的小書(shū)'包。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：觀察自己的小書(shū)'包顏色：黃色紅色藍(lán)色藍(lán)色和紅色形狀：長(zhǎng)方體正方體大小：很大中等很小、教學(xué)反思：第二課時(shí)畫(huà)月包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：畫(huà)自己的小書(shū)'包，并知道怎樣正確背書(shū)包。2、過(guò)程方法：學(xué)生通過(guò)觀察畫(huà)一畫(huà)自己的書(shū)'包。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：畫(huà)書(shū)'包三、教學(xué)過(guò)程：（一）評(píng)點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)。（二）把畫(huà)得好的拿到學(xué)習(xí)園地去展覽。（三）學(xué)習(xí)“開(kāi)闊視野。1、師教讀課文內(nèi)容。word版整理范文范例指導(dǎo)參考2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容。3、學(xué)生自主思考。（四）學(xué)習(xí)正確背書(shū)包的方法。1、要注意調(diào)節(jié)書(shū)包帶的長(zhǎng)短。2、背書(shū)包時(shí)注意雙肩背。3、注意背書(shū)包的位置。4、注意書(shū)包貼近背部。（五）檢查學(xué)習(xí)情況。四、教學(xué)板書(shū)：畫(huà)書(shū)包王、教學(xué)反思：第三課時(shí)活動(dòng)一“我為我的小書(shū)包美容-、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：知道書(shū)包經(jīng)常裝些么東西。2、過(guò)程方法：給自己的書(shū)包歸類(lèi)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生整書(shū)包的好習(xí)慣。二、教學(xué)重又難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察自己的書(shū)包。三、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入。1、組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你書(shū)包有些么？2、學(xué)生自主發(fā)言。3、引導(dǎo)學(xué)生歸類(lèi)。（二）活動(dòng)過(guò)程。1、給書(shū)包歸類(lèi)。word版整理范文范例指導(dǎo)參考(1)每天使用的物品：文具盒、書(shū)。(2)經(jīng)常使用的物品：書(shū)、本子、文具盒。(3)經(jīng)常使用：飯盒、水杯、顏色筆。(4)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)：玩具、。2、清小書(shū)包。(1)住自己常用的東西(2)清出自己常用的東西。3、給書(shū)包洗澡(1)師要求學(xué)生經(jīng)常洗自己的小書(shū)包。(2)學(xué)生周末回家洗書(shū)包。(3)評(píng)-評(píng)誰(shuí)做得最好。四、教學(xué)板書(shū)：畫(huà)書(shū)包五、教學(xué)反思：第四課時(shí)整個(gè)書(shū)包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：學(xué)會(huì)整書(shū)包。2、過(guò)程方法：把自己的書(shū)包清一下。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生整書(shū)包的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察自己的書(shū)包。三、教學(xué)過(guò)程：(一)說(shuō)一說(shuō)1、師引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣整書(shū)包的。word版整理范文范例指導(dǎo)參考2、師講解整書(shū)包的方法。（二）做一做1、讓學(xué)生自己整書(shū)包2、看誰(shuí)做得好3、表?yè)P(yáng)該學(xué)生（三）步交戲1、同學(xué)們把書(shū)包整好，放到座位上。2、教師制定某書(shū)，學(xué)生-最忤的速拿出來(lái)。3、看一看誰(shuí)先找到。四、教學(xué)板書(shū)：整小書(shū)包五、教學(xué)反思：主題活動(dòng)二媽媽的微笠一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的妞妞和愛(ài)自己的妞妞。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能和總結(jié)歸納的能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察自己的妞妞和感受妞妞對(duì)學(xué)生的愛(ài)。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)媽媽的微笑一、教學(xué)目標(biāo):word版整理范文范例指導(dǎo)參考1、知識(shí)技能：解自己的媽媽對(duì)我們的愛(ài)和我們也愛(ài)自己的媽媽。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察與發(fā)現(xiàn)使學(xué)生獲得知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自己的媽媽?zhuān)约菏且粋€(gè)懂事的孩子。二、教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己的媽媽?zhuān)?jīng)常給媽媽帶微笑。三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的媽媽。2、觀察后填空。3、師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)“填一填。1、師引導(dǎo)學(xué)生想想爸爸媽媽每天在家做些么？2、學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)3、學(xué)生自己填一填。4、師正。（三）解關(guān)于媽媽的節(jié)日。1、師過(guò)一過(guò)。（3月8日婦節(jié)）。2、學(xué)生記一記。3、畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽。（四）布置作業(yè)：畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽。五、教學(xué)板書(shū)：解媽媽媽媽的名字： 媽媽的外貌： 媽媽的性格： 、教學(xué)反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第二課時(shí)媽媽的微笑一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的妞妞。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自己的妞妞。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察自己的妞妞。三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、評(píng)點(diǎn)上次作業(yè)。2、展示作品。（二）學(xué)習(xí)“開(kāi)闊視野。1、觀察文中插圖。2、講解圖中畫(huà)的是么？3、向?qū)W生介紹花的含義。（三）送給妞妞一枝花。1、自己做一朵花或畫(huà)一朵花送給自己的妞妞。2、看誰(shuí)畫(huà)得好。3、作品展示。四、教學(xué)板書(shū)：妞妞田微笠五、教學(xué)反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第三課時(shí)故事演講“媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：回憶生活中妞妞對(duì)自己的愛(ài)。2、過(guò)程方法：學(xué)會(huì)通過(guò)言來(lái)表達(dá)對(duì)妞妞的愛(ài)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：學(xué)會(huì)愛(ài)自己的妞妞。二、教學(xué)①難點(diǎn)：觀察自己的妞妞。三、教學(xué)過(guò)程：（一）介紹自己的妞妞。1、介紹自己妞妞的名字。2、介紹自己妞妞的樣子。3、介紹自己妞妞的性格。（二）回憶妞妞的關(guān)心。1、學(xué)生自主回憶。2、師引導(dǎo)學(xué)生思考。3、學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)。4、師評(píng)點(diǎn)。（三）我可以為妞妞左學(xué)之？1、想想自己能為妞妞說(shuō)些么？2、拉同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。3、把自己能做的寫(xiě)下來(lái)，回家去做一件妞妞會(huì)開(kāi)心的事情。（四）布置作業(yè)：為妞妞做一件事情。四、教學(xué)板書(shū)：妞妞的愛(ài)，我愛(ài)妞妞妞妞為我做么？我為妞妞做些么?五、教學(xué)反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第四課時(shí)媽媽笑一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：知道自己的愛(ài)會(huì)讓妞妞笠。2、過(guò)程方法：畫(huà)出妞妞的笠喳。3、情感態(tài)價(jià)值觀：愛(ài)自己的妞妞。、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)自己的妞妞。、教學(xué)過(guò)程：（一）看圖1、引導(dǎo)學(xué)生看圖。2、圖上說(shuō)些么3、妞妞為之笠（二）思考1、圖上妞妞為2、你覺(jué)得怎樣做妞妞才會(huì)笠呢？3、過(guò)一講自己的方法。（三）畫(huà)一畫(huà)1、回憶妞妞的微笠。2、畫(huà)一畫(huà)妞妞的微笠。3、評(píng)一評(píng)學(xué)生作品。（四）連一連，填一填。1、引導(dǎo)學(xué)生看題目。2、學(xué)生自己也做題。3、師糾正。四、教學(xué)板書(shū)：妞妞笠妞妞笠是么樣子？想一想，你怎樣讓妞妞微笠。五、教學(xué)反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考主題活動(dòng)三小樹(shù)苗，快長(zhǎng)大一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)一些小襯。學(xué)習(xí)一些《中華人民共和國(guó)森保護(hù)法》知識(shí)。2、過(guò)程方法：知道小樹(shù)在我們生活中的作用。3、情感態(tài)價(jià)值觀：加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)小樹(shù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。二、教學(xué)重難點(diǎn)：知道和認(rèn)識(shí)小樹(shù)在我們的社會(huì)生活中的作用。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)小忖苗，性長(zhǎng)大一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)小樹(shù)，學(xué)習(xí)一些《中華人民共和國(guó)森保護(hù)法》法常識(shí)知識(shí)。2、過(guò)程方法：認(rèn)識(shí)小樹(shù)在我們生活中的作用。3、情感態(tài)價(jià)值觀：學(xué)會(huì)保護(hù)樹(shù)木，認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的苴要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主觀察小樹(shù)和用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)培養(yǎng)表達(dá)能。三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己見(jiàn)過(guò)的襯。2、觀察后填空。3、師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)“填一填。1、師引導(dǎo)學(xué)生書(shū)的作用有那些？word版整理范文范例指導(dǎo)參考(1)光合作用。(2)固定土壤，防止水土失。(3)促進(jìn)植物生長(zhǎng)。2、學(xué)生自己填一填。3、師正。(三)開(kāi)闊視野1、師教讀。2、師講解課文內(nèi)容。(四)布置作業(yè)：畫(huà)一顆小樹(shù)。四、教學(xué)板書(shū)：小樹(shù)苗，忤長(zhǎng)大五、教學(xué)反思：第二誅時(shí)小樹(shù)苗，代長(zhǎng)大一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：通過(guò)圖片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)小樹(shù)。2、過(guò)程方法：觀察小樹(shù)的特征與外形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。3、情感態(tài)價(jià)值觀：學(xué)會(huì)保護(hù)樹(shù)木的好的為習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主觀察小樹(shù)。三、教學(xué)過(guò)程：(-)觀察校園的樹(shù)。1、師引導(dǎo)學(xué)生從哪些方面觀察小數(shù)。(1)從顏色形狀。(2)生活環(huán)境。(二)畫(huà)一畫(huà)小樹(shù)寸。word版整理范文范例指導(dǎo)參考1、引導(dǎo)學(xué)勝畫(huà)同季節(jié)的小樹(shù)。2、師范畫(huà)。學(xué)生模仿。3、學(xué)生自己畫(huà)一畫(huà)。（三）評(píng)一評(píng)1、學(xué)生展示自己的畫(huà)。2、大家一起欣賞。3、師生評(píng)一評(píng)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：小樹(shù)苗，忤長(zhǎng)大小樹(shù)的形狀：很小很細(xì)很矮小樹(shù)的顏色：黃色綠色 紫色桃樹(shù)寸你見(jiàn)過(guò)那些小樹(shù)寸：白楊樹(shù)寸 子樹(shù)寸桃樹(shù)寸五、教學(xué)反思：第三課時(shí)小樹(shù)才，代長(zhǎng)人一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)小樹(shù)2、過(guò)程方法：觀察小樹(shù)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：學(xué)會(huì)保護(hù)樹(shù)木。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主觀察小樹(shù)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）數(shù)一數(shù)1、教師引導(dǎo)學(xué)生看圖。2、學(xué)生自己數(shù)一數(shù)。word版整理范文范例指導(dǎo)參考3、師給出正確答案案。（二）謝觀察日記。3、師給出正確答案案。（二）謝觀察日記。1、觀察自己喜歡的襯。2、教學(xué)生寫(xiě)觀察日記。（三）填一填1、師讀題目講明題目意思。2、學(xué)生自主填一填。3、師指正、（四）布置作業(yè)：回家寫(xiě)觀察日記。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：保護(hù)樹(shù)十木五、教學(xué)反思：第四課時(shí)保護(hù)好小樹(shù)第四課時(shí)保護(hù)好小樹(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：1一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解小樹(shù)的生長(zhǎng)條件。學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》知識(shí)2、過(guò)程方法：解環(huán)保知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)好小樹(shù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主愛(ài)護(hù)小樹(shù)。word版整理范文范例指導(dǎo)參考三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎？1、師讀課文講解文中內(nèi)容。2、學(xué)生填-填。3、師指正。（二）學(xué)習(xí)“我和小樹(shù)做朋友1、師領(lǐng)讀課文內(nèi)容學(xué)生跟讀。2、解題目意思。3、引導(dǎo)學(xué)生填-填。4、教師指正。（三）學(xué)習(xí)"想一想1、引導(dǎo)學(xué)生又觀察插圖。2、幫助學(xué)生解插圖。3、引導(dǎo)學(xué)生想一想。4、要求學(xué)生把自己的想法寫(xiě)出來(lái)。（四）布置作業(yè)：經(jīng)常給你契附近的小樹(shù)澆水。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：保護(hù)好小樹(shù)五、誅后反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考主題活動(dòng)四放風(fēng)箏去一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解認(rèn)識(shí)風(fēng)箏。。2、過(guò)程方法：通過(guò)閱讀指導(dǎo)風(fēng)箏的來(lái)月。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解認(rèn)識(shí)風(fēng)箏。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)風(fēng)箏一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解風(fēng)箏在么情況下進(jìn)飛上天空2、過(guò)程方法：通過(guò)我國(guó)古代的風(fēng)箏，加深學(xué)生對(duì)風(fēng)箏的認(rèn)識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇與期望，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能和創(chuàng)新思維能。三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎？1、師叫學(xué)生猜謎語(yǔ)。2、學(xué)生想一想。3、師指正。word版整理范文范例指導(dǎo)參考（二）學(xué)習(xí)風(fēng)箏為之能飛上天？1、師領(lǐng)讀課文內(nèi)容學(xué)生跟讀。2、解題目意思。3、引導(dǎo)學(xué)生填-填。4、教師指正。（三）學(xué)習(xí)“開(kāi)闊視野”1、師領(lǐng)讀課文內(nèi)容，學(xué)生跟讀。。2、幫助學(xué)生解文中內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生想一想。4、要求學(xué)生把自己的想法寫(xiě)出來(lái)。（四）布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備一些做風(fēng)箏的材。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)風(fēng)箏、誅后反思：第二誅時(shí)做風(fēng)箏一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解風(fēng)箏制作的基本方法。。2、過(guò)程方法：小組合作制作風(fēng)箏。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：做一個(gè)漂的風(fēng)箏。三、教學(xué)過(guò)程：（-）檢查材1、看看材是否帶了。2、介紹一下這些材的用法。word版整理范文范例指導(dǎo)參考3、擺放好自己的材。（二）制作風(fēng)箏1、扎骨架注意：竹條的擺放位置，2根竹條分別為55厘米和40厘米并做好記號(hào)。2、綁線的方法。注意：用木膠把第一步中交叉的兩根竹條黏在一起，用繩纏繞后捫起夾。3、糊紙注意：邊裁邊糊。（三）美化風(fēng)箏將風(fēng)箏的外表畫(huà)上你喜歡的圖案并著色。比一比誰(shuí)畫(huà)得最好看。（四）綁放飛線。四、教學(xué)板書(shū)：做風(fēng)箏五、課后反思：笫三課時(shí)賞風(fēng)箏一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：會(huì)放風(fēng)箏。2、過(guò)程方法：通過(guò)親自實(shí)踐，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)放風(fēng)箏。三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師叫學(xué)生展示自己的風(fēng)箏。2、比-比誰(shuí)的最漂。word版整理范文范例指導(dǎo)參考3、師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)風(fēng)箏為之能飛上天？1、師講解風(fēng)箏為之會(huì)飛上天。2、做一做，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。3、比一比。（三）引導(dǎo)學(xué)生到戶(hù)外放風(fēng)箏。1、師示范，學(xué)生模仿。2、學(xué)生自己放。3、比一比誰(shuí)放得最好。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：賞風(fēng)箏五、課后反思：第四課時(shí)長(zhǎng)風(fēng)量比賽一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：會(huì)放風(fēng)箏。2、過(guò)程方法：通過(guò)親自實(shí)踐，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)放風(fēng)箏。三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師叫學(xué)生展示自己的風(fēng)箏。2、比-比誰(shuí)的最漂。3、師評(píng)點(diǎn)。（二）制定比賽規(guī)則。word版整理范文范例指導(dǎo)參考1、裁判〕員、人數(shù)、實(shí)踐、注意事項(xiàng)等。2、優(yōu)勝者條件。3、比一比。（三）引導(dǎo)學(xué)生到戶(hù)外放風(fēng)箏。1、師示范，學(xué)生模仿。2、學(xué)生自己放。3、比-比誰(shuí)放得最好。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：放風(fēng)箏比賽五、課后反思：主題活動(dòng)五制作沙包一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：通過(guò)實(shí)踐與知識(shí)論的結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性2、過(guò)程方法：通過(guò)對(duì)事物的認(rèn)真觀察獲得新的知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能和動(dòng)手操作能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生在生活中體驗(yàn)成功的喜悅之情。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)又觀察自己的小書(shū)包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：word版整理范文范例指導(dǎo)參考解自己的沙包是么樣子的。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察沙包。三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的書(shū)包。2、觀察后填空。3、師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)"大家一起說(shuō)-說(shuō)。1、師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣玩沙包。2、學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)3、師總結(jié)（三）沙包的來(lái)源1、師叫學(xué)生觀察自己的沙包主要從哪來(lái)的。2、學(xué)生描述沙包的樣子。3、畫(huà)一畫(huà)自己的小沙包。（四）布置作業(yè)：畫(huà)一畫(huà)自己的小沙包。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：觀察自己的小書(shū)包五、課后反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第二課時(shí)沙包的玩法一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的沙包是么樣子的。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察沙包。三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)沙包的作用。2、過(guò)一過(guò)沙包的樣子。3、師總結(jié)。（二）介紹沙包的玩法1、“螃蟹走"玩法比法：兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到且沙包掉者為勝。2、螞蟻搬豆玩法：分成干組，夾回把，先進(jìn)完者為勝。（三）布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備制作沙包的材。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：沙包的玩法1、螃蟹走：2、螞蟻搬豆：五、教學(xué)反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第三課時(shí)制作沙包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的沙包是生么樣子的。2、過(guò)程方法：通過(guò)觀察獲得知識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)制作沙包。三、教學(xué)過(guò)程：（一）小組討論制作沙包有哪些注意事項(xiàng)。1、事先準(zhǔn)備好材。如、6塊大小相同的布、針、線、沙子或豆子等。2、叫學(xué)生做好準(zhǔn)備。（二）制作過(guò)程1、扣線穿進(jìn)針孔，并在線尾打結(jié)。2、縫布?jí)K。3、裝豆子。4、再把口子縫好。（三）比一比1、漂的小沙包。2、結(jié)實(shí)的小沙包。3、輕的小包。4、師評(píng)點(diǎn)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：制作沙包五、教學(xué)反思：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解自己的沙包的玩法。2、過(guò)程方法：在玩沙包的過(guò)程中能與同學(xué)配合。。3、情感態(tài)價(jià)值觀：讓學(xué)生感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：忤樂(lè)的進(jìn)玩沙包。三、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)一說(shuō)沙包的幾種玩法。1、螃蟹走。2、螞蟻搬豆。（二）制定游戲規(guī)則。1、沙包能掉。2、數(shù)多者為勝。（三）比一比。1、小組玩沙包。2、師做裁判］。3、記錄競(jìng)賽結(jié)果。4、表?yè)P(yáng)得勝者。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：玩沙包1.沙包能掉。2.這忤。word版整理范文范例指導(dǎo)參考主題活動(dòng)我是少先隊(duì)員主題活動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解少先隊(duì)員知識(shí)。2、過(guò)程方法：通過(guò)閱讀解紅領(lǐng)巾的來(lái)月。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解紅領(lǐng)巾的來(lái)月。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解少先隊(duì)員的基本常識(shí)。2、過(guò)程方法：通過(guò)講述使學(xué)生知道紅領(lǐng)巾在我國(guó)的歷史中的角色。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)紅領(lǐng)巾和祖國(guó)的情懺。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的基本常識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎。1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。2、閱讀后填空。3、師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)“大家選—選。word版整理

范文范例指導(dǎo)參考1、師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)關(guān)于少先隊(duì)員的知識(shí)。2、學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)3、師總結(jié)4、給出答案。（三）畫(huà)?一畫(huà)?1、師叫學(xué)生觀察自己的紅領(lǐng)巾。2、學(xué)生描述紅領(lǐng)巾的樣子。3、畫(huà)一畫(huà)自己的紅領(lǐng)巾。（四）布置作業(yè)：畫(huà)一畫(huà)自己的小書(shū)包。紅領(lǐng)巾五、板書(shū)設(shè)計(jì)：紅領(lǐng)巾顏色形;狀大小、教學(xué)反思：第二課時(shí)怎樣才是優(yōu)秀的小先KR一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣做才是合格的少先隊(duì)員。2、過(guò)程方法：通過(guò)生活中的實(shí)講述怎樣才是合格的少先隊(duì)員。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好為習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好為習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程：（一）評(píng)點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)。word版整理范文范例指導(dǎo)參考（二）把畫(huà)得好的拿到學(xué)習(xí)園地去展覽。（三）學(xué)習(xí)“開(kāi)闊視野。1、師教讀課文內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容。3、學(xué)生自主思考。（四）少先隊(duì)員好做些么。1、要注意考學(xué)習(xí)。2、過(guò)衛(wèi)生愛(ài)文明。3、做事要勤勞。4、上課遲到。四、課堂小結(jié)小朋友們，我們以后應(yīng)該怎樣做呀！五、板書(shū)設(shè)計(jì)少先隊(duì)員好做些么。1、要注意考學(xué)習(xí)。2、過(guò)衛(wèi)生愛(ài)文明。3、做事要勤勞。4、上課遲到。第三誅時(shí)少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解紅領(lǐng)巾的基本常識(shí)。2、過(guò)程方法：知道怎樣做才是一名合格的少先隊(duì)員。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)員的熱愛(ài)之情。三、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)一說(shuō)word版整理范文范例指導(dǎo)參考說(shuō)一說(shuō)，自己解的少先隊(duì)員的那些常識(shí)。（二）評(píng)一評(píng)遲到團(tuán)結(jié)同、、,學(xué)積極加勞動(dòng)佩戴紅領(lǐng)巾罵人打架做好事1、師在黑板上畫(huà)出表格2、學(xué)生自己填一填。3、師評(píng)一汪。（三）想一想1、引導(dǎo)學(xué)生想一想自己當(dāng)上少先隊(duì)員后有哪些進(jìn)步？2、說(shuō)一說(shuō)。3、師總結(jié)。四、教學(xué)標(biāo)書(shū)：少先隊(duì)員要求：學(xué)習(xí)努。熱愛(ài)勞動(dòng)。遲到，按時(shí)完成作業(yè)。做事積極認(rèn)真。五、教學(xué)反思：第四課時(shí)少先隊(duì)員知識(shí)競(jìng)賽一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解少先隊(duì)員的基本知識(shí)。2、過(guò)程方法：知道怎樣做才是一名合格的少先隊(duì)員。3、情感態(tài)價(jià)值觀：word版整理范文范例指導(dǎo)參考培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解少先隊(duì)員的知識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)一說(shuō)自己解少先隊(duì)員的知識(shí)。1、學(xué)生自主發(fā)言。2、師總結(jié)：少先隊(duì)的建隊(duì)日是（1949 10月13日）。（二）小組搜集有關(guān)知識(shí)。（三）進(jìn)知識(shí)競(jìng)賽。（四）評(píng)選優(yōu)秀小組。四、教學(xué)板書(shū)：少先隊(duì)員知識(shí)競(jìng)賽建隊(duì)日：1949 10月13日。五、教學(xué)反思：主題活動(dòng)「愉快的夏天一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解夏天，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》。2、過(guò)程方法：通過(guò)閱讀解有哪些事物。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解夏天中的各種自然現(xiàn)象的事物。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)解夏天一、教學(xué)目標(biāo):word版整理范文范例指導(dǎo)參考1、知識(shí)技能：解一有四個(gè)季節(jié)，分別是春夏秋冬。2、過(guò)程方法：通過(guò)一四季自然現(xiàn)象的變化規(guī)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：加深學(xué)生對(duì)夏天以及一四季的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解夏天中的各種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象的事物。三、教學(xué)過(guò)程：（一）填一填。1、師先告訴學(xué)生季節(jié)的知識(shí)。2、學(xué)生自主填一填課文中的空。3、師給出答案。（二）連一連。1、師引導(dǎo)學(xué)生看題目。2、讓學(xué)生自己想一想。3、學(xué)生自主連一連。4、師向同學(xué)們講一些《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》知識(shí)，解水資源是有限的，我們必須節(jié)約用水。（二）7說(shuō)一7說(shuō)。1、到夏天我們看到那些事物？它們是么樣子的？2、學(xué)生自主說(shuō)一說(shuō)。3、師總結(jié)四、誅堂小分說(shuō)一說(shuō)，你喜歡那個(gè)季節(jié)，為么？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？五、板書(shū)設(shè)計(jì)解夏天春天：秋天：夏天：冬天：word版整理范文范例指導(dǎo)參考第二課時(shí)美麗的彩虹一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解彩虹的各種特征和形狀。2、過(guò)程方法：通過(guò)各種圖片，加深對(duì)彩虹的認(rèn)識(shí)。3、情感態(tài)價(jià)值觀：加深學(xué)生對(duì)夏天以及一四季的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解生活中常見(jiàn)的七種顏色。三、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)闊視野。1、師閱讀課文內(nèi)容。2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是講些么？3、師評(píng)點(diǎn)。（二）畫(huà)一畫(huà)。1、師叫同學(xué)們觀察一下課文中插圖彩虹是么樣子的？2、學(xué)生自主又觀察。3、學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。（三）比一比1、將學(xué)生們畫(huà)的彩虹拿出來(lái)江-評(píng)那個(gè)畫(huà)得最好。2、師表?yè)P(yáng)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)美麗的彩虹五、教學(xué)反思第三課時(shí)我玩小水滴一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解水的三態(tài)變化。word版整理范文范例指導(dǎo)參考2、過(guò)程方法：提高學(xué)生的觀察能。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解水的三態(tài)變化。三、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)一說(shuō)水有哪幾種狀態(tài)。1、汽志。2、液態(tài)。3、固態(tài)。（二）觀察插圖。1、師引導(dǎo)學(xué)生視察插圖。2、師總結(jié)。（二）說(shuō)一說(shuō)。1、小組討論。2、三種形態(tài)分別是：水蒸氣、水、冰。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：我玩小水滴1、汽志。2、液態(tài)。3、固態(tài)五、教學(xué)反思：第四課時(shí)一起過(guò)愉快的夏天、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解關(guān)于游泳方面的知識(shí)。2、過(guò)程方法：word版整理范文范例指導(dǎo)參考提高學(xué)生的觀察能。3、情感態(tài)價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程：2、調(diào)查一下那種避暑方式最好。（二）夏天游泳注意之？1、要到水深的地方去。2、要去危險(xiǎn)的地方。3、穿上游泳衣。（三）看圖說(shuō)一說(shuō)1、認(rèn)真觀察插圖。2、過(guò)一講自己的看法。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：一起過(guò)愉忤的夏天1、要到水深的地方去。2、要去危險(xiǎn)的地方。3、穿上游泳衣。五、教學(xué)反思word版整理范文范例指導(dǎo)參考主題活動(dòng)八我喜歡的動(dòng)畫(huà)片一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和解動(dòng)畫(huà)片能增長(zhǎng)自己的知識(shí)。2、過(guò)程方法：通過(guò)動(dòng)畫(huà)片的各種情景活動(dòng)互動(dòng)學(xué)生之間的討論。3、情感態(tài)價(jià)值又比培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活中各種有的動(dòng)畫(huà)片。二、教學(xué)重難點(diǎn)：解自己喜氣的動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的知識(shí)。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)我喜歡動(dòng)畫(huà)片一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：解孩子們最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。2、過(guò)程方法：通過(guò)閱讀解事物。3、情感態(tài)價(jià)值又比培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活二、教學(xué)重難點(diǎn)：解自己喜氣的動(dòng)畫(huà)片。三、教學(xué)過(guò)程：（一）填一填。1、師先告訴學(xué)生關(guān)于動(dòng)畫(huà)片的知識(shí)。2、學(xué)生自主填一填課文中的空。3、師給出答案。（二）說(shuō)一說(shuō)。1、我們看到動(dòng)畫(huà)片中那些人物？它們是么樣子的？word版整理范文范例指導(dǎo)參考2、學(xué)