作文讀書的啟示作文10篇

[作文]念書的啟迪作文10篇念書的啟迪作文念書的啟迪作文（一）：念書給我的啟迪假如說人生如畫，書就是多彩的顏色；假如說人生如海，書就是奔瀉的江河；假如說人生如山，書就是連綿的山岳。那么如何念書呢？要理解，想讀好書，方法才是最重要的。第一，我會(huì)思慮，并一遍又一遍的讀那本書，此后，我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會(huì)想一想作者是什么樣的，他會(huì)有如何的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)票據(jù)，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，此后記在腦子里。就說那一次吧，那一天考試，我胸中有數(shù)地進(jìn)了考場(chǎng)。仔細(xì)做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書，從那里，我理解了，念書的時(shí)間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人從前說過：“讀書的時(shí)間就像海綿里的水，只需你肯擠，他就會(huì)被你擠出來了?！睍茉黾又R(shí)，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的利處，高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏覀兩畹囊淮蟛糠荩屛覀儼褧械奈幕淮淮膫鬟_(dá)下去吧！書能賞賜我們文化，能讓我們的生活更有利處，這就是書給我的啟迪。念書的啟迪作文（二）：念書的啟迪一本書就是一位老師，教給我們?cè)S好多多知識(shí)。莎士比亞也從前說過：“書本是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。從前，我不理解海洋是什么樣貌的？海水又是如何的？更不理解海底的情況了現(xiàn)在，我讀了書今后，個(gè)性是看了課外書后，我理解了洶涌澎拜的海洋，有著蔚藍(lán)色的海水。假如把海水帶登岸，曬干后，就變?yōu)榱宋覀兤匠Ｔ诓死锩娣诺柠}。并且，在海洋里住著一個(gè)弘大的集體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們?cè)谏汉髦写┰?，在海礁中玩耍，玩耍，小蝦和螃蟹平心靜氣的在石頭上享受著暖和如春的日光浴，可一不留神就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間殘忍的怪物——鯊魚在找尋自我的獵物，小魚和小蝦也會(huì)再次成為它們捕獲的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培養(yǎng)下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看海洋之外的世界呢念書讓我認(rèn)識(shí)了好多東西，也讓我理解了好多道理，我希望自我透過念書，未來能成為對(duì)社會(huì)合用的人。念書的啟迪作文（三）：念書的啟迪在我的腦海中，我背過好多名言、名詩和名句。但我印象最深的倒是高爾基先生所說的“我撲在書本上，就象饑餓的人撲在面包上同樣?！币?yàn)檫@句名言既平常易懂，又形象傳神地再現(xiàn)了念書人對(duì)求知的希望。對(duì)從前不愛念書的我來說，既是激勵(lì)，更是激勵(lì)。記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺語文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書其實(shí)不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語文成績(jī)卻素來在低層次彷徨，特別是對(duì)閱讀題更是束手無策。在一次單元考試事后，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績(jī)上不去的原由。媽媽說：“講堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平常要養(yǎng)成多念書、善思慮的好習(xí)慣，不停豐富知識(shí)面，這樣你的語文成績(jī)才會(huì)慢慢提升?！甭犃藡寢尩慕陶d，我理解了念書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友?，F(xiàn)在，每看作完作業(yè)，我總愛一頭鉆進(jìn)書齋里，在書的海洋里盡興地旅游。書使我著迷，讓我忘掉了全部，我憂如變?yōu)榱藭械陌籽┕?、佳人魚、灰姑娘、小紅帽有時(shí)因?yàn)槌磷碛谀顣３?huì)忘了吃飯和睡覺的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真實(shí)意會(huì)到什么叫“忘餐廢寢”，也更深故意會(huì)高爾基“念書饑餓論”的這句名言了。一段時(shí)間下來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提升了，表現(xiàn)最顯然的莫過于作文和閱讀。現(xiàn)在寫作文不再會(huì)感覺無言以對(duì)了，閱讀題也可以較快地意會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是受益于我熱愛念書的好習(xí)慣。念書既增加了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增加了無量的樂趣。我愛念書！真想撲在書本上，像吃面包同樣汲取書的營(yíng)養(yǎng)。念書的啟迪作文（四）：念書的啟迪可能是遇到父親母親的熏陶，我從小就愛念書，從我3歲起，我便常常沉醉在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史冊(cè)，使我受益不淺。在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園觀光，回來時(shí)把那張旅游圖貼在墻上，連續(xù)看。這樣便使我迷上了這張旅游圖，今后我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃重的興趣。今后，我成天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽提問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《少兒知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不忍釋，又掌握了好多地理知識(shí)，理解了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，個(gè)個(gè)性行政區(qū)。各個(gè)地方有不同樣樣的民俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同樣樣。令我感覺到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感覺驕傲。我還認(rèn)識(shí)了好多地理知識(shí)。但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我第一是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我但是想看一看元代是如何被顛覆的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就隨著次序看下去，看上了癮。今后，我竟把初一的歷史冊(cè)全看完了。可我還不知足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看，我看得如夢(mèng)如醉，查閱了四大禮貌古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類禮貌的起源地等?！霸膲汛蟆笔刮姨貏e驕傲，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我生氣萬分，“古巴比倫王國(guó)的損壞”叫我痛惜不已透過讀歷史冊(cè)籍，我感覺到中國(guó)古代的興盛，近代的辱沒，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，未來為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增加了見解，認(rèn)識(shí)了自我的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不念書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能軒露頭角，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)合用的人。念書的啟迪作文（五）：念書的啟迪念書，是一個(gè)很存心思的詞語，到現(xiàn)在為止，念書已經(jīng)給我?guī)砹松习俅蔚目鞓?。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但是，電視忽然沒有漂亮的了，玩具我也感覺膩了，就跑進(jìn)小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到今后，我覺察自我不會(huì)讀的字實(shí)在是太多了，就喃喃自語，一本正經(jīng)地說：“這都是什么烏七八糟的話啊，編這本書的人必然是用時(shí)空來變換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那里邊，讓人如何看？每次提到這句話，我就歷歷在目，不由得笑起來。還有一次，我在房間里隨意拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案遮住，自我猜。第一個(gè)謎語是：水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提??？我說，這還不簡(jiǎn)單嗎，不就是在變?yōu)楸臅r(shí)候嗎。我翻開答案一看，果真，答案跟我這個(gè)小靈巧想的如出一轍，也是說在水變?yōu)楸臅r(shí)候可以被網(wǎng)提住。答對(duì)了一題后，我倍感歡樂，感覺自我很了不起，是個(gè)天才少兒。于是，打第二題的時(shí)候，我就有點(diǎn)歡樂忘形，居然連“小狗如何吃骨頭最方便”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題我都答不出來，因?yàn)榇鸩怀鰜?，我就只漂亮答案了，結(jié)果我一看答案，差點(diǎn)休克``````此次我懂得：驕傲令人落伍。念書帶給我的啟迪真多！念書的啟迪作文（六）：一句念書名言給我的啟迪我的作文成績(jī)素來很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就懼怕作文把我的成績(jī)拉下來。每次考試，我最憎惡作文，也憎惡出題的老師：為何作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。逐漸地，我想：這也不可以閃避呀，干脆就應(yīng)付現(xiàn)實(shí)吧！在今后，我想盡方法提升我的作文水平，可作文分就是上不去，莫非就這樣放下嗎？我去討教媽媽，她只說了一句話：念書破萬卷，下筆若有神。對(duì)呀！我可以透過閱讀來提升我的作文水平呀！今后，我的零開支多數(shù)買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去討教媽媽，她說：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說，我可還真理解了。我就先讀雜志，比方：《少兒文學(xué)》、《講堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書?？蛇@些書的開支壓的我喘但是起來，作文水平是提升了，可我連平常開支都沒了。莫非就再次放下嗎？我正要再次去討教媽媽，可一想：事但是三，我已經(jīng)去了兩次，此次就就應(yīng)自我找了。就這樣，我熬過了一個(gè)月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不可以讀也。我就與同學(xué)交換圖書。這樣，作文成績(jī)提升了，開支也少了。這不是一舉兩得嗎？現(xiàn)在，我的作文水平大大提升。念書破萬卷，下筆若有神。這句話讓我受用不盡！念書的啟迪作文（七）：念書的啟迪書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書本是人類進(jìn)步的階梯?！睆男。揖蛯?duì)書十分喜愛，固然看不懂，但只需一摸到它，就會(huì)感覺無量的知識(shí)正在涌入我稚嫩的內(nèi)心，那是多么自然，多么友好。上了小學(xué)二年級(jí)，我才真實(shí)理解了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我理解了故事中人物的求生欲念是多么激烈！今后，我也模擬著他們，節(jié)儉節(jié)儉，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食品的好習(xí)慣。過了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不但知足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖入了我的房間，我在房間里沉痛地哭著。忽然，一本作文書體現(xiàn)在我的眼前，我翻開它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)憂如把我?guī)нM(jìn)了“書的王國(guó)”，我在“奇異的經(jīng)歷”中盡興地旅游，感覺到了好多知識(shí)如潮水般地向我涌來，我敞開胸襟，盡興地享受著知識(shí)給我?guī)淼目鞓泛蜔o量的樂趣。逐漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也所以有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。這時(shí)，我不由感想：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真是一位無聲的老師??！”歲月似箭，歲月似箭，片晌間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我愈來愈意會(huì)到念書給我的啟迪和快樂，我愛書本，是它為我創(chuàng)辦一個(gè)圓滿的人生確立了基礎(chǔ)，是它給我留下了永遠(yuǎn)的回想和一世的啟迪！念書的啟迪作文（八）：念書的啟迪我沒有好多的書，必然要問我最喜愛的書是什么？那么，我會(huì)絕不狐疑的告訴你：我最喜愛《語文》書。我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩靜靜地走進(jìn)書店里看書，她對(duì)念書是那么急不可以待，我被小女孩看書的熱忱給感人了，我和她同樣，只需到了書店就可以找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜愛看閑書，季羨林爺爺居然也喜愛看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說：“一個(gè)少兒最少要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最最少的要求?！笨磥?，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了假如你一個(gè)人單獨(dú)駕舟圍繞世界旅游，假如只能帶同樣能供自我娛樂的東西，我會(huì)采納一本書。假如是我的話，我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，第一我們要思慮，此后再去想象。“溫故而知新”說的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好作文技巧?！肚锛緛砹恕纷髡哂昧吮扔鳌M人的修辭手法，把秋季比作衣著金黃色的衣裙的仙女。《一件不快樂的舊事》告訴我們借鑒和模擬是一種十分好的辦法，最重要的仍是要把自我的想法寫進(jìn)去，因?yàn)?，只有自我瀝盡心血的東西才有價(jià)值。這不，近來我寫的東西，總是獲得老師的炫耀呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，如何想就如何寫唄！這就是念書給我的啟迪。我想你們讀了喜愛的書也就應(yīng)有好多收獲吧！念書的啟迪作文（九）：念書的啟迪現(xiàn)在的小朋友極少單獨(dú)出門玩兒，家長(zhǎng)怕出危險(xiǎn)，不放心。我們只幸虧家里念書、看電視。這樣也能增加見解，從中遇到教育。我愛念書，我從書中讀到這樣一個(gè)故事：故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右側(cè)，正思慮著一道莫不可以深的問題，忽然，在他的眼前閃了一道白光。馬上響起了急剎車聲、馬兒的驚喊聲和路旁行人的呼喊聲，他猛地抬初步卻見一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒正安穩(wěn)地睡著，卻不理解自我差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年輕人除了擦破點(diǎn)皮外并無內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好，夸他機(jī)智英勇。他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個(gè)年輕人太英勇了，今后說了前后經(jīng)過。原先有一家人帶著孩子高快樂興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們?nèi)グ儇涃I衣服，在上上坡的時(shí)候人太多，他們被擠到下邊。忽然，那位母親“嗖”的一下子不留神脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年輕人想救他們，此時(shí)，正往前迅速駛來的車，根本沒法停下，一看快要車毀人亡了，年輕人沒有過多思慮，自告?zhèn)溆?。因?yàn)樗俣瓤煨┒謱?shí)時(shí)，嬰兒車得救了。年輕人的行為讓人們叫好！并且當(dāng)年輕人毫發(fā)無損是更叫人拍案叫好！只需我們有一顆平和的心，遇事機(jī)智英勇，方能轉(zhuǎn)敗為勝。鳥想高飛先振翅，人求進(jìn)步先念書。書是人進(jìn)步的階梯，更能指引我們走向成功的此岸。念書的啟迪作文（十）：念書給我的啟迪假如說人生如畫，書就是多彩的顏色；假如說人生如海，書就是奔瀉的江河；假如說人生如山，書就是連綿的山岳。那么如何念書呢？要理解，想讀好書，方法才是最重要的。第一，我會(huì)思慮，并一遍又一遍的讀那本書，此后，我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會(huì)想一想作者是什么樣的，他會(huì)有如何的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)票據(jù)，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，此后記在腦子里。就說那一次吧，那一天考試，我胸中