初一班級工作計劃范文1模板

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)9初一班級工作計劃范文1模板一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生人都喜歡被表揚.優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚.作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展.基于班級學生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習.在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵.激勵措施的目的是提高學生學習的積極性.基于此，才調(diào)動了所有學生的積極性，有利于提高學生的思想意識.二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài).用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作.對學生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的.三、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結(jié)向上精神首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設(shè)，確保以點帶面，形成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性.其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展學習一幫一小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面.第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識.四、團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通要做一個優(yōu)秀的語文教師，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件.通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)9

初一班級工作計劃范文1模板【2】新學期，我接任初一的班主任工作.面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知.以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中.我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育.2、充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體.3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高.二、工作內(nèi)容及措施1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化.初一班規(guī)如下：（1）自尊自愛，注重儀表.真誠友愛，禮貌待人.（3）遵規(guī)守紀，勤奮學習.（4）勤勞儉樸，孝敬父母.（5）嚴于律己，遵守公德.2、建立一個公平公開的評比激勵制度.3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己.班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等.4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心.并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵.5、開好每一次班會.要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端.班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行.6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績.指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生.最終，使班級形成整體優(yōu)勢.7、結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式.平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù).8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

初一班級工作計劃范文1模板【3】本學期，本人擔任七年級_班的班主任，剛剛從小學升入初中，作為班主任必須要制定一個可行性方案，應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難.根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如上：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力.培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人.抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率.利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育.作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣.要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光.養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔.開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性.其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；三、做好個別學生的教育工作面向全體學生，分類施教.加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學生.及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作.對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西.做好這些特殊學生的教育工作.具體做法如上：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理.教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”.總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥上藥，因材施教.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題.四、及時了解學情經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況.因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上上功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升五、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做.如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點.尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失.六、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥上藥.結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式.計劃只是一個期望，一個目標.本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取__班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

初一班級工作計劃范文1模板【4】一、班級存在主要問題和成因問題：1、學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習復習工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差；部分學生不適應(yīng)中學學習方法；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯.2、紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況.3、道德和班級人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽.原因：1、小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正，學習興趣、熱情不高.2、學生對于班集體建設(shè)認識不夠，參與不夠.3、家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要么是過分溺愛孩子.4、有些活動未充分準備，其利未充分發(fā)揮，導致部分學生形成錯誤認識.二、主要思路在學校整體性推進班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體.充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動.三、主要活動安排二月：1、開學常規(guī)教育：①提出班級近期目標，并且清楚地一一列在后黑板上.②行為規(guī)范的教育不斷強化.2、展開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案.3、學校活動：壓歲錢怎么花方案；與__地區(qū)的手拉手活動；三月：1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等.2、新一批班干部的培養(yǎng).3、學生上網(wǎng)的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害.4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育.5、體育節(jié)活動，帶領(lǐng)學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出競爭、向前的精神.四月：本月重點進行學習方面的講座與活動.1、專心與分心.2、學會學習.逐步讓學生適應(yīng)中學的學習方法，養(yǎng)成好的學習