2023年學(xué)前班的教育教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?學(xué)前班的教?育教學(xué)工作?總結(jié)展望?一學(xué)期來的?教育教學(xué)工?作,風(fēng)雨同?行,無不盡?心盡職盡責(zé)?,一學(xué)期以?來.雖沒有?橫眉冷對千?夫指卻也府?首甘為孺子?牛.于公于?私,在自己?的崗位上兢?兢業(yè)業(yè),幾?月如一日的?戰(zhàn)斗在教育?第一線.一?分耕耘,一?分收獲.幾?多辛勞,幾?多成就.付?出總會(huì)有回?報(bào).吾將一?學(xué)期來的工?作分為以下?幾點(diǎn):教學(xué)?.一、教?學(xué)本人總?是循循善誘?,遵守以人?為本的教育?教學(xué)思想及?理論,因材?施教,因人?而異.最大?限度發(fā)揮各?人特色,認(rèn)?真鉆研教材?,發(fā)掘教材?中的重,難?,易之處,?簡要概括,?精心寫入教?案中.之后?,留心內(nèi)容?,記憶于心?腦之中,待?休息整合后?,第二天才?能娓娓道來?,細(xì)細(xì)講評(píng)?.新內(nèi)容完?成后,便到?了學(xué)生的練?習(xí)鞏固階級(jí)?.每次,布?置的作業(yè)都?精心篩選,?細(xì)致得當(dāng),?難易適中,?題量恰好.?學(xué)生訓(xùn)練消?化,反復(fù)記?憶,多多剌?激,最終掌?握.課后要?求學(xué)生每每?復(fù)習(xí),增加?記憶,天天?回顧,適當(dāng)?運(yùn)用.且預(yù)?習(xí)好第二天?的內(nèi)容,上?課時(shí)專心致?志,聚精會(huì)?神,爭取融?會(huì)貫通,達(dá)?到事半功倍?之效果。?上課時(shí),我?都嚴(yán)以律己?,克以職守?,,無不精?練.讓學(xué)生?在靜謐的課?堂中,感受?祖國語言文?字的淵博與?神奇.感受?莘莘園丁的?無私關(guān)愛與?托寄.感受?師愛的溫馨?與凝煉.總?之,校里校?處,課上課?下,都讓學(xué)?生慨當(dāng)以思?,勤學(xué)為主?.妙思良言?,表于書作?.書上書外?,都讓學(xué)生?深思熟慮,?融會(huì)貫通,?巧妙運(yùn)用.?二、班集?文化建設(shè).?亦教亦樂?,勞益結(jié)合?.讓學(xué)生在?學(xué)習(xí)科學(xué)文?化知識(shí)的同?時(shí),適當(dāng)身?心放松,更?有助于提高?學(xué)習(xí)效率,?起到事半功?倍的效果.?因此,班上?除了上語言?,數(shù),拼音?學(xué)話以外,?我們還開設(shè)?了音樂,美?術(shù),寫字,?手工等科目?.目的是要?讓學(xué)生德智?體美勞全面?發(fā)展,做合?格的___?建設(shè)者和接?班人.音樂?課上,同學(xué)?們熱情蕩漾?,縱情歌唱?,余音繚繞?,不絕于耳?.上美術(shù)的?時(shí)候,學(xué)生?在教師的巧?妙引導(dǎo)與示?范下,無不?極盡瀚思,?積極創(chuàng)作,?美奐美倫,?佳品層出不?窮.在一曲?曲優(yōu)美動(dòng)聽?的旋律的陪?伴下,同學(xué)?們開始了寫?字,每每字?跡工整,清?新有序,段?落分明,錯(cuò)?落有秩.一?幅幅絕佳的?作品就這樣?與我們不期?而遇了。?在上體育的?時(shí)候,我們?采取了自由?的活動(dòng)方式?,讓學(xué)生身?心徹底放松?,自娛自樂?,妙趣橫生?.在班長帶?領(lǐng)下,時(shí)而?列隊(duì)跑步,?時(shí)而做__?_游戲.一?會(huì)又玩籃球?或跳橡皮筋?,跳繩.總?之,通過各?式各樣豐富?多彩的活動(dòng)?,愉悅了學(xué)?生心靈,鍛?煉了學(xué)生的?身體,增加?了同學(xué)們彼?此了解的機(jī)?會(huì),提高了?班___凝?聚力.是件?一勞永益,?百利而無一?害的好活動(dòng)?.三.教?學(xué)成果,存?在不足及努?力方向.?好的開始是?成功的一半?.下一學(xué)年?,本人想重?新調(diào)整戰(zhàn)略?戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)?生充分玩好?、學(xué)好。掌?握教材,完?全掌握內(nèi)容?,踏實(shí)鉆研?學(xué)科,平時(shí)?認(rèn)真作業(yè),?多訓(xùn)練語言?表達(dá)能力,?巧練,勤學(xué)?,好問,多?思,博覽.?以謙虛謹(jǐn)慎?,頑強(qiáng)拼搏?,刻苦勤懇?的作風(fēng),以?不驕不躁,?奮發(fā)進(jìn)取,?永不言棄的?致學(xué)態(tài)度,?積極能動(dòng)的?完成教師交?給的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù),教?學(xué)指標(biāo),課?外融會(huì)貫通?,___.?廣泛學(xué)習(xí)各?方面知識(shí),?爭取能夠全?面有效的進(jìn)?步,發(fā)展,?向著老師及?自己預(yù)定的?目標(biāo)努力奮?斗。來年?以充分的準(zhǔn)?備迎接學(xué)校?的檢閱,學(xué)?高為師,身?正為范..?做一個(gè)合格?負(fù)責(zé)任的老?師,一直是?本人的追求?.以后的時(shí)?日,本人將?以此為目標(biāo)?,嚴(yán)格要求?自己,己所?不欲,勿施?于人,要讓?學(xué)生完成的?事,自己先?帶頭做到.?.每個(gè)人,?都有自己的?精神支柱與?遠(yuǎn)大理想,?愿我們?yōu)榱?自己的理想?早日實(shí)現(xiàn)而?努力奮斗,?自強(qiáng)不息.?生命由此,?璀璨美麗!?篇二：學(xué)?前班的教育?教學(xué)工作總?結(jié)隨著時(shí)?間的推移，?__學(xué)年已?在孩子們的?歡聲笑語中?劃上了圓滿?句號(hào)。回?顧這過去的?一個(gè)學(xué)期，?我們學(xué)前班?更像是一個(gè)?大家庭，孩?子們在七位?老師的關(guān)愛?下快樂成長?。本學(xué)期各?項(xiàng)工作已經(jīng)?順利結(jié)束了?，我們七位?教師坐在一?起，對照本?學(xué)期初制定?的班級(jí)工作?計(jì)劃，回首?所做過的工?作，共同總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反?思不足，現(xiàn)?就這一學(xué)期?來我們開展?的具體工作?做以下總結(jié)?:一、學(xué)?前班的基本?情況學(xué)前?班有三個(gè)教?學(xué)班，一班?___人、?二班___?人、三班_?__人，共?有學(xué)生__?_人。不足?齡的___?人，沒讀學(xué)?前大班的_?__人。在?學(xué)前班上課?的老師__?_名，兩名?炊事員。?炊事員負(fù)責(zé)?做好師生的?早餐和午餐?，管理食堂?的食品衛(wèi)生?，師生的開?水供應(yīng)，食?堂內(nèi)外的清?潔衛(wèi)生保持?與整理這兩?名炊事員每?天早晨三點(diǎn)?鐘就起床給?我們燒開水?、做早點(diǎn)，?毫無怨言，?做的飯菜有?顏有色，味?道很好，老?師和同學(xué)們?都非常滿意?。你無論什?么時(shí)候走進(jìn)?廚房，看到?廚房里都是?干干凈凈的?很舒服。?二、課堂上?的情況在?教學(xué)活動(dòng)中?，采納探究?在前，講解?在后的教學(xué)?形式，極大?激發(fā)了孩子?們學(xué)習(xí)的積?極性和主動(dòng)?性。我們學(xué)?前班到底教?些什么，孩?子們學(xué)些什?么，肯定是?大家最__?_的一個(gè)問?題。楊明友?老師身體不?好，幾次去?宜昌求醫(yī)、?買藥，帶病?堅(jiān)持工作。?他從教__?_多年，有?非常豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?給拼音編序?號(hào)、聽音判?斷單韻母、?聲母和音節(jié)?訓(xùn)練、摘蘋?果游戲、開?火車?yán)首x、?拼音填空練?習(xí)等多種形?式的教學(xué)不?但促進(jìn)了孩?子們大腦的?發(fā)育，提升?了孩子們的?智力水平，?還是為了孩?子們順利升?入一年級(jí)，?打好基礎(chǔ)，?不在起跑線?上輸給別人?作充分準(zhǔn)備?的。柳家菊?老師也是如?此，腸胃不?好，長期服?藥，帶病堅(jiān)?持工作。?她長期代高?年級(jí)的數(shù)學(xué)?是數(shù)學(xué)把關(guān)?教師，在課?堂教學(xué)中，?先檢查學(xué)生?的學(xué)習(xí)用具?，復(fù)習(xí)舊課?，探究新知?，充分利用?圖片、畫圖?、提問、游?戲、作業(yè)、?獎(jiǎng)勵(lì)等，她?的教學(xué)方法?靈活多樣。?柳家貴老師?是學(xué)前班的?兼職門衛(wèi)，?無論是家長?還是送菜的?，隨叫隨到?，豪無怨言?。本學(xué)期帶?二班的數(shù)學(xué)?，成績不錯(cuò)?。李瑾霞老?師身體也不?好，經(jīng)常頭?疼，患有高?血壓，但對?工作時(shí)認(rèn)真?負(fù)責(zé)的。譚?從元老師的?各科教學(xué)都?非常有特色?：以教材為?藍(lán)本，結(jié)合?現(xiàn)實(shí)社會(huì)生?活，抓住孩?子們的心理?特征，以身?邊的人與事?實(shí)施教學(xué)。?采用多種激?趣方法，如?講故事、律?動(dòng)、猜謎語?、繪畫、表?演等形式，?充分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的積極?性。尊重、?信任孩子們?，和孩子一?起活動(dòng)，體?育游戲課做?《貓捉老鼠?》的游戲，?打了下課鈴?，一張張可?愛的小白臉?還緊緊的抓?住老師的手?，舍不得離?開，師生課?內(nèi)外和諧相?處，做得很?好。三、?家校配合，?形成合力?本學(xué)期我們?召開了一次?家長會(huì)。家?長與老師在?一起對孩子?個(gè)方面的習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，進(jìn)行心?與心得交流?。要教育?好一個(gè)孩子?，家庭與學(xué)?校之間的配?合非常重要?。付覲宇、?譚睿孜、魏?子越、孫宏?軒、譚禾智?賢、張玉佳?、向悅康、?陳孝宇、陳?方奧、陳夢?園、等同學(xué)?的家長與學(xué)?校配合很好?，非常支持?學(xué)校的工作?。我們對家?校教育工作?十分重視，?堅(jiān)持經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，互相交?流孩子在學(xué)?校、在家里?的情況，并?有針對性的?進(jìn)行指導(dǎo)教?育，幫助家?長了解科學(xué)?的育兒知識(shí)?，進(jìn)行家校?經(jīng)驗(yàn)交流活?動(dòng)，在家長?會(huì)上請家長?各自發(fā)表自?己的見解，?為了更好的?教育好孩子?，互相商討?切實(shí)可行的?教育方法。?我們的工作?得到了家長?們的大力支?持和緊密配?合，同時(shí)家?長們也給與?了我們充分?的肯定，這?將激勵(lì)我們?更好的開展?家校工作，?讓領(lǐng)導(dǎo)放心?、家長安心?。我們召?開了一次親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)。?運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?設(shè)計(jì)了六個(gè)?訓(xùn)練項(xiàng)目，?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上?家長與學(xué)生?的配合很好?，那激動(dòng)人?心的場面，?令我們久久?不能忘懷。?四、安全?教育常抓不?懈1、學(xué)?校操場上的?體育設(shè)施如?：單杠、雙?杠等，由于?年久生銹，?不牢固，不?能去攀爬。?2、在教?室內(nèi)、樓梯?間、操場上?不準(zhǔn)追逐打?鬧，特別是?有的學(xué)生喜?歡在操場上?撿小石子扔?來扔去、拿?著棍子你追?我趕不安全?，二樓的學(xué)?生不能在教?室前的護(hù)欄?上探頭往下?看，怕從上?面摔下來了?，上下樓梯?不能從樓梯?間的扶手上?往下滑，有?這種行為的?同學(xué)一定要?改正。3?、教室內(nèi)的?插座任何學(xué)?生，不可以?亂動(dòng)，不能?隨便去插電?源。4、?接送學(xué)生家?長要嚴(yán)格執(zhí)?行簽字制度?，特別是不?能把學(xué)生單?獨(dú)放在校門?外，家長或?者開車的師?傅走了孩子?無人看管，?這是一個(gè)很?危險(xiǎn)的信號(hào)?