初中英語時態(tài)與語態(tài)

初中英語語法：時態(tài)與語態(tài)一、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時是英語中應(yīng)用最廣泛的時態(tài)之一，是初中英語語法重點(diǎn)。它表示：1）經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。e.g（例）.Igotoschoolonfoot.Heisverybusynow.2）表示主語的特征、性格、能力、愛好等。e.g.Hecanswim.Iworkhard..IlikewatchingTV.3）表示客觀真理e.g.Therearesevendaysinaweek.Themoonmovesroundtheearth.其結(jié)構(gòu)按正常語序，即“主語+謂語+其它”，有時為了起強(qiáng)調(diào)作用，時間狀語也可提前.其句式變化可分為兩種情況:1）表示動作，一般人稱作主語的，變否定句須在動詞前加助動詞don't;變一般疑問句須在句首加助動詞do。E.g.Theyhavelunchat12:00.Theydon’thavelunchat12:00.Dotheyhavelunchat12:00?2）單三人稱做主語的，變否定句須在動詞前加助動詞doesn't；變一般疑問句須在句首加助動詞does。E.g.JennyspeaksEnglishverywell.Jennydoesn’tspeakEnglishverywell.DoesJennyspeakEnglishverywell?含有be動詞的要在be上做變化.（am,is,are）（am用于第一人稱，is用于第三人稱單數(shù)，如he,she,are用于第二人稱或第三人稱復(fù)數(shù)，如you,they）E.g.Dannyisagoodstudent.Dannyisn’tagoodstudent.IsDannyagoodstudent?其時間狀語為often、usually、always、sometimes等頻率副詞，onSaturdays、inthemorning（afternoonevening）、everyday等。常見錯誤如下：一、be動詞與行為動詞同時出現(xiàn)在句子中例：Weareplant（plant）thetreesinspring.答案：plant解析：學(xué)生往往會用漢語的思維方式去翻譯，就成了“我們是在春天植樹”。這是學(xué)習(xí)英語最忌諱的，要看語法是不是正確，在英語中，be是表狀態(tài)，do是表動作，兩種動詞不能同時出現(xiàn)在句子中，可記住如下口訣：“英漢語言有差異，be、do不能放一起，仔細(xì)琢磨細(xì)分析，語法千萬要牢記。”二、單三人稱形式易出錯例：1Heplaies(play)footballverywell.2Dannygos(go)toschoolat7:10.答案：1plays2goes解析：1以輔音字母加y結(jié)尾的動詞變單三人稱形式才能把y換成i再加es；2與名詞變復(fù)數(shù)不同，變單三人稱形式以o結(jié)尾的詞要加es.三、在句式變換時易出錯例：1DoesJennyhas(has)agoodfriend?2Briandoesn’tlives(notlive)inChina.答案：1Doeshave2doesn’tlive解析：單三人稱做主語的一般現(xiàn)在時做句式變化時，可記住如下口訣：“見助動，用原形”。此口訣也可推廣用于一般過去時態(tài)中。e.g.Hedidn'tgohomeyesterday.四、對do的理解易出錯例：Wedon’t(notdo)ourhomeworkintheafternoon.答案：don,tdo解析：do是一個比較難理解的詞，它有三個含義：a)是所有行為動詞的總稱；b)是助動詞，無實(shí)義；c)是一個具體的行為動詞“做，干”。此句中給出的do指“做，干”，not指把此句變?yōu)榉穸ň洌薯氃赿o前加助動詞don,t。五、對主語的數(shù)判斷有誤例：LiMingwithmeare(be)inBeijing.答案:is解析:表面一看是“我和李明兩個人在北京”，但with在此做伴隨狀語，不能做主語，故用is.另外，賓語從句中，從句部分若是表示客觀真理，不管主句是何時態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時；在時間和條件狀語從句中，主句表將來，從句要用一般現(xiàn)在時。專項(xiàng)訓(xùn)練：(一)、單選Jenny inanoffice.Herparents inahospital.Awork;worksBworks;workCwork;areworkingDisworking;workOneoftheboys ablackhat.AhaveBthereisCthereareDhasWewillgoshoppingifit tomorrow.Adon'trainBdidn'trainCdoesn'trainDisn'trainHesaidthesun intheeastand inthewest.Arose;setBrises;setsCrises,setDrise;setsWangMei musicandoften tomusic.Alike;listenBlikes;listensClike;arelisteningDliking;listenJenny Englisheveryevening.AhasstudyBstudiesCstudyDstudied(二)、填空IcantakeLiMingtherewhenhe (come)tovisit. yoursister (know)English?Herhome (遠(yuǎn)離)herschool.Thepot (notlook)likeyoursverymuch.Where you (have)luncheveryday?Who (想要)togoswimming? she (do)thehouseworkeveryday?JennyandDannyusually (play)gamesintheafternoon.2、現(xiàn)在進(jìn)行時大家知道，謂語的動詞用來表示動作(情況)發(fā)生時間的各種形式稱為時態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時表示1、現(xiàn)在(說話的瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，強(qiáng)調(diào)“此時此刻”。E.g.Heisreading.Theyaretalkingnow.2、當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。E.g.Theyareworkingthesedays.*3某些動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時，表預(yù)定的計(jì)劃或即將發(fā)生的動作。E.gIamcoming.其結(jié)構(gòu)為be+現(xiàn)在分詞.現(xiàn)在分詞的變法有1、一般在動詞詞尾加上-ing,E.g.jump2、以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去e,再加-ing.E.ghavewrite3、.以重讀閉音節(jié)末尾只有一個輔音字母結(jié)尾的詞，它前面是單個元音字母時要先將詞尾的輔音字母雙寫，再力口上-ing.E.g.sitputswimstopletbegin其句式變換都在be上做文章。E.g.Heisbuyingabike.Ishebuyingabike?Heisn’tbuyingabike.一般由look,listen,now,atthismoment等時間狀語做標(biāo)志。難點(diǎn)易錯點(diǎn)：一、把動詞變成現(xiàn)在分詞形式易出錯例：1、Theyareswiming.(swim)、Jennyisplaiing(play)football.答案：Lswimming2.playing解析:動詞變現(xiàn)在分詞可有如下口訣:“一添一去y不變”“一添”指雙寫規(guī)則；“一去去”指去掉不發(fā)音字母e規(guī)則；“y不變”指要與名詞變復(fù)數(shù)區(qū)分開。二、丟掉be動詞或忘記把動詞變成現(xiàn)在分詞例：1、Look,twochildrenflying.(fly)akiteinthepark.、LiMingisn’tread(notread)abookinbednow.答案：1areflying2isn’treading解析:現(xiàn)在進(jìn)行時肯定句的結(jié)構(gòu)規(guī)律為:“be+現(xiàn)在分詞,缺一不可”。這一點(diǎn)必須牢記。三、對動詞或動詞詞組提問時丟掉doing例：1、Thestudentsaresingingintheroom.（對劃線部分提問）Whatarethestudentsintheroom?答案：Whatarethestudentsdoingintheroom?解析:現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)中對動作提問可記住此句式“What+be+主語+doing+其它?”或簡寫為“What doing ”?句式。四、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的選擇疑問句中易忽視or后用現(xiàn)在分詞形式例：孩子們在跑還是在跳？Arethechildrenrunningorjump?答案：Arethechildrenrunningorjumping?解析:or連接的是兩個并列成分，動詞形式須一致。專項(xiàng)訓(xùn)練：（一）、單選、Look!He theirmotherdothehousework.A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping、 aretheboysdoing?Theyaresingingintheroom.A.WhoB.HowC.WhatD.Where、Don’ttalkhere.Mymother .A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep、Danny .Don’tcallhim.A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes5、-Whenheback?-Sorry,Idon'tknow.A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming3、一般過去時一般過去時：簡單地說是表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。一般過去時的構(gòu)成：1)be動詞過去式的句式。否定句是在was/were后面加not,wasnot(wasn't)/werenot(weren't)。一般疑問句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大寫。2)實(shí)義動詞過去式的句式。①肯定式：主語+動詞過去式+其它。如：Theyhadagoodtimeyesterday.②否定式：主語+didnot(didn't)+動詞原形+其它。如：Theydidn'twatchTVlastnight.③一般疑問句：Did+主語+動詞原形+其它？肯定回答：Yes，主語+did.否定回答：No,主語+didn't.如：Didtheyhaveameetingtwodaysago?Yes，theydid./No，theydidn't.④特殊疑問句：特殊疑問詞+did+主語+動詞原形+其它？如：Whattimedidyoufinishyourhomework?知道了一般現(xiàn)在時的構(gòu)成,我們在看看在什么情況下,我們才能使用它。一般過去時的用法：①一般過去時的基本用法表示過去某個特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。Hesuddenlyfellillyesterday.昨天他突然生病了。Theenginestoppedbecausethefuelwasusedup.發(fā)動機(jī)因燃料用光而停機(jī)了。表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。Iwrotehomeonceaweekatcollege.我上大學(xué)時每周給家里寫一封信。Hewasalreadyinthehabitofreadingwidelyinhisboyhood.他童年時就養(yǎng)成了廣泛閱讀的習(xí)慣。注：表示過去的習(xí)慣性動作，除了用過去時外，還可以用usedto或would來表示。SheusedtostudylateintothenightwhenshewasinSeniorThree.她上高三時經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。Hewouldsitforhoursdoingnothing.過去他常常一坐幾個鐘頭什么事也不做。表示過去連續(xù)發(fā)生的一系列動作。Sheenteredtheroom,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.她走進(jìn)房間，拿起一本雜志，認(rèn)真地翻閱了起來。Thestudentsgoupearlyinthemorning,didmorningexercisesandthenreadEnglishaloudintheopenair.學(xué)生們很早起床，做早操，然后在室外朗讀英語。在時間、條件狀語從句中表示過去將要發(fā)生的動作。Wewouldnotleaveuntiltheteachercameback.老師回來我們才會離開。Shetoldmeshewouldnotgoifitrainedthenextday.她告訴我如果第二天下雨的話，她就不去了。②一般過去時的特殊用法在虛擬語氣中表示現(xiàn)在或?qū)頃r間的動作或狀態(tài)。It'stimewewent.該是我們走的時候了。IwishIweretwentyyearsyounger.但愿我年輕20歲。Iwouldratheryoudidn'tdoanythingforthetimebeing.我寧愿你暫時先不要采取什么措施。在口語中，一般過去時往往顯示委婉客氣。Iwonderedifyoucouldgivemeahand.我想請你幫個忙。MightIcomeandseeyoutonight?我想今晚來看你，好嗎？一般過去時的時間狀語表示一般過去時的時間狀語有：amomentago（剛才），yesterdaymorning,lastnight/week,thedaybefore丫6$16以2丫（前天）,justnow（剛才）等。我們在前面講過一般現(xiàn)在時,那一般現(xiàn)在時和一般過去時有什么不同點(diǎn)呢？下面我們來看看兩者之間的區(qū)別。一般現(xiàn)在時和一般過去時的比較一般現(xiàn)在時要和現(xiàn)在的時間相聯(lián)系，而一般過去時和說話的“現(xiàn)在”沒有聯(lián)系。Hisfatherisafilmdirector.他父親是電影導(dǎo)演。 （他現(xiàn)在還是）Hisfatherwasafilmdirector.他父親曾是電影導(dǎo)演。 （他現(xiàn)在不是）Howdoyoulikethenovel?你覺得這部小說怎么樣？（還在看小說）Howdidyoulikethenovel?你覺得這部小說怎么樣？ （已看完小說）講了關(guān)于一般現(xiàn)在時的這么多方面，還有一個非常重要的知識我們必須學(xué)會，就是動詞的一般過去式。因?yàn)橛⒄Z的不同時態(tài)主要是通過動詞和時間狀語來實(shí)現(xiàn)的。動詞一般過去式的構(gòu)成.規(guī)則動詞過去式的變化可速記為直、去、雙、改四字訣。①一般情況下在動詞原形后直接加-ed。如：wanted,played。②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去掉e再加-ed。如：hoped,livedo③重讀閉音節(jié)單詞需雙寫最后一個輔音字母再加-ed。如：stopped。④以輔音字母+y結(jié)尾的動詞變y為i,再加-ed。如：studied,worriedo規(guī)則動詞過去式的讀音也有規(guī)律可循。請記?。呵搴骩t],元濁[d],[t][d]之后讀[Id]。①清輔音[p][k][f][s][F][tF]等后，ed要讀[t]。如：worked,finishedo②元音或濁輔音[b][g][v][z][m]等后，ed要讀[d]。如：lived,called。③[t]或[d]后，ed讀[Id]。如：started,neededo.不規(guī)則動詞變化，要逐一熟記。be動詞過去式有兩種形式，主語是第一、三人稱單數(shù)形式使用was,其他人稱用were。專項(xiàng)訓(xùn)練：一、Be動詞的過去時練習(xí)。I anEnglishteachernow.She happyyesterday.They gladtoseeeachotherlastmonth.HelenandNancy goodfriends.Thelittledog twoyearsoldthisyear.Look,there lotsofgrapeshere.There asignonthechaironMonday.Today thesecondofJune.Yesterday thefirstofJune.It Children’sDay.Allthestudents veryexcited.二、用所給動詞的適當(dāng)形式填空。I (watch)acartoononSaturday.Herfather (read)anewspaperlastnight.We tozooyesterday,we tothepark.(go) you (visit)yourrelativeslastSpringFestival?TOC\o"1-5"\h\z he (fly)akiteonSunday?Yes,he .GaoShan (pull)upcarrotslastNationalDayholiday.I (sweep)theflooryesterday,butmymother .What she (find)inthegardenlastmorning?She (find)abeautifulbutterfly.How (be)Jim'sweekend?It (benot)bad. (be)yourmotherasalesassistantlastyear?No.she .I (have)anexcitingpartylastweekend. she (practice)herguitaryesterday?No,she .What Tom (do)onSaturdayevening?He (watch)TVand (read)aninterestingbook.Theyall (go)tothemountainsyesterdaymorning.She (notvisit)herauntlastweekend.She (stay)athomeand (do)somecleaning.When you (write)thissong?I (write)itlastyear.4、一般將來時一般將來時表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及計(jì)劃、打算做某事。E.g.Theywillhaveafootballmatchtomorrow.Hewillbethirtynextweek.Sheisgoingtobuyacoatthisafternoon.其結(jié)構(gòu)有如下幾種:1)will+動詞原形(will可以用于任何人稱)需要注意的是當(dāng)主語是第一人稱時will可以換成shall,特別是在以I或we作主語的問句中,一般用shall.e.g.Shallwegotothezoo?2)begoingto+動詞原形3)某些動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時也可表示將來，前邊已經(jīng)講過,這里不再重復(fù).第一種結(jié)構(gòu)的句式變化是：變否定句在will后邊加not.變一般疑問句把will提前.E.g.Shewillbebackinthreedays.Shewillnotbebackinthreedays.WillShebebackinthreedays?第二種結(jié)構(gòu)的句式變化要在be上做文章.E.g.Theyaregoingtocleantheirclassroom.Theyarenotgoingtocleantheirclassroom.Aretheygoingtocleantheirclassroom?其時間狀語有如下幾種1)this引導(dǎo)的短語如thisyear2)tomorrow及其相關(guān)短語如tomorrowmorning3)next引導(dǎo)的短語如nextmonth4)fromnowon;inthefuture;inanhour等。常見錯誤如下：一、易忽視動詞用原形形式例：1Hewillis(be)atschoolnextMonday.2Heisgoingtodoes(do)hishomeworkafterschool.答案：1be2do解析：第一題有的同學(xué)一看he做主語就用了is，忽視了will后應(yīng)加動詞原形。我們在寫句子時，很容易把動詞丟掉，"英語句子里，動詞不能少”的規(guī)律必須要牢記。第二題中to后加動詞原形，而不是用單三人稱.。二、begoingto+動詞原形與will+動詞原形用法不清楚例：我正努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加英語考試。IamstudyinghardandIwilltryformyEnglishexams.答案：IamstudyinghardandIamgoingtotryformyEnglishexams.解析：“begoingto”表示計(jì)劃、打算要做某事。E.g.Heisgoingtovisithisfriends,還表示某種跡象表明會發(fā)生某事.e.g.Lookattheclouds.It’sgoingtorain,而“Will+動詞原形”指對將來事物的預(yù)見、表示意愿、決心。E.g.Iwillwaitforyouuntilyoucome.在單純預(yù)測未來時，二者可以互換，但在此題中只能用begoingto，而不能用will。三、Therebe結(jié)構(gòu)的一般將來時易出錯例：Thereabasketballmatchthisafternoon.(B)AisgoingtobeBisgoingtohaveCaregoingtobeDaregoingtohave答案：A解析：Therebe結(jié)構(gòu)的一般將來時既要符合Therebe結(jié)構(gòu)，又要符合一般將來時。有的同學(xué)認(rèn)為have當(dāng)“有”講，所以選了B/但Therebe結(jié)構(gòu)就不成立了，此句中is是begoingto中的，是由后邊的單數(shù)名詞決定的.四、begoingto結(jié)構(gòu)中易丟掉to例：I'mgoing(go)schoolbybiketomorrow.(C)AtowillgoBtogotoCgotoDtogo答案：B解析：由tomorrow可知是一般將來時，begoingto+動詞原形，所以先確定用togo,在B、D當(dāng)中選，而gotoschool是固定詞組，不能因?yàn)榍斑呌幸粋€to而省略，這是一個易錯點(diǎn)，需要注意。另外，在時間狀語或條件狀語從句中，若主句用了將來時，從句則用一般現(xiàn)在時，前邊已經(jīng)講過,這里不在重復(fù).專項(xiàng)訓(xùn)練：(一)、單選 you adoctorwhenyougrowup?AWill;goingtobeBAre;goingtobeCAre;/DWill;beIdon’tknowifhisuncle .Ithinkhe ifitdoesn’train.Awillcome;comesBwillcome;willcomeCcomes;comesDcomes;willcomeHewillbeback afewminutes.AwithBforrConDinWhattime wemeetatthegatetomorrow?AwillBshallCdoDareHewillhaveaholidayassoonashe theworknextweek.AfinishesBdoesn’tfinishCwillfinishDwon’tfinishThere someshowersthisafternoon.AwillbeBwillhaveCisgoingtobeDaregoingtohaveIt mybrother’sbirthdaytomorrow.She aparty.Aisgoingtobe;willhaveBwillbe;ishavingCwillbe;isgoingtohaveDwillhave;isgoingtobeLiMingis10yearsoldnow,nextyearhe 11.AisBisgoingtobeCwillbeDwilltobe(二)、填空-“Ineedsomepaper.”-“I (bring)someforyou.”(be)youfreetomorrow?They (notleave)untilyoucomeback. we (go)tothepartytogetherthisafternoon?Theywanttoknowwhenthemeeting start.I (go)withyouifIhavetime.Hurryup!Orwe (be)late.8What you (do)tomorrowafternoon?Jenny (do)anexperimentthedayaftertomorrow.Ifsheisn’tfreetomorrow,she (nottake)partintheparty.5、過去進(jìn)行時（一）定義過去進(jìn)行時，是表示過去某個具體時刻正在進(jìn)行的事情或動作。（二）結(jié)構(gòu)was/were+doing（現(xiàn)在分詞）（三）用法1、過去進(jìn)行時表示過去某段時間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動作或者事情。常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時候我們在看電視。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來，受傷了。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候天正在下雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。過去進(jìn)行時可以表示在過去某個時間點(diǎn)發(fā)生的事情。時間點(diǎn)可以用介詞短語、副詞或從句來表示。如：Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九點(diǎn)她在做什么？（介詞短語表示時間點(diǎn)）WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.當(dāng)我看見他的時候他正在裝飾房間。（when從句表示時間點(diǎn)）在復(fù)合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句的動詞都可用過去進(jìn)行時。例如：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他邊等車邊看報。（兩個動作都是延續(xù)的）HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦車時我在做飯。（兩個動作同時進(jìn)行）通常不能用于過去進(jìn)行時的動詞主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（擁有）,hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如：誤：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。誤：Iwasn'tunderstandinghim.正：Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。典型例題：Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時。同時，when表時間的同時性，“瑪麗在做衣服時”提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進(jìn)行時。Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.read;wasfallingB.wasreading;fellC.wasreading;wasfallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while，意為"當(dāng)……之時"。描述一件事發(fā)生的背景時，用過去進(jìn)行；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。句意為"在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的fell（fall的過去時），是系動詞，后跟形容詞，如：fallsick。（四）過去進(jìn)行時和一般過去時的區(qū)別1．一般過去時敘述舊事，過去進(jìn)行時描述背景。A、一般過去時1）敘述過去狀態(tài)、動作或事件HewenttoBeijingtheotherday.（帶具體時間）2）表示過去的習(xí)慣would,usedto與過去時would表間斷性不規(guī)則的習(xí)慣，常帶頻率時間usedto表一貫性有規(guī)律的習(xí)慣Theyusedtomeetandwouldsometimesexchangeoneortwowords.Hesmokedalottwoyearsago.（過去行為）Would用于文中不用于句首，只表過去習(xí)慣。Usedto表今昔對比的含義，敘述習(xí)慣動作可與would換用。Whenhewasaboy,hewouldoftengothere.（敘述過去）Sheisn'twhatsheusedtobe.（今昔對比）c）表示狀態(tài)時一般只用usedtoTomusedtobefat/Thereusedtostandatreethere.（狀態(tài)）was（were）usedto+ving表示“合適于，適應(yīng)于”Heusedtoworkatnight.（“習(xí)慣”表經(jīng)常）Hewasusedtoworkingatnight.（習(xí)慣表適應(yīng)）3）表示過去的經(jīng)歷，平行動作，依此事件用一般過去時。Hesatthereandlistenedtotheradio.（依此發(fā)生）4）表示客氣委婉的語氣，用于情態(tài)動詞，助動詞和want,wonder,hope等Howdidyoulikethefilm?/Couldyouhelpme?過去進(jìn)行時－表示在過去某階段或某一時刻正在發(fā)生Whatwereyoudoingat8:30lastnight?（過去某時刻正在發(fā)生）－短暫性動詞用過去進(jìn)行時表示按計(jì)劃、打算Duringthattimehewasgoingwithus.（表示打算）一與always,often,usually等連用表喜愛，討厭等感情色彩。HewasalwaysChanginghismind.2、過去進(jìn)行時與一般過去時的區(qū)別A.進(jìn)行時表某一行為的“片斷”一般時表示行為的“整體”和存在的狀態(tài)。Iwasreadingthebookatthattime.（未讀完，“讀”的片段）Ireadthebookyesterday.（已讀完，表整個“讀”）B、一般持續(xù)時間狀語多與進(jìn)行時連用Itwasrainingallnight.（優(yōu)先用wasraining,rained為持續(xù)動詞，故也可使用）Hewaswritingaletterthewholeofafternoon.（短暫動詞與持續(xù)時間連用，表反復(fù)，連續(xù)發(fā)生，不可用一般過去時）C、while時間狀語從句中用短暫動詞時只能用進(jìn)行時。例：Hebrokeachairwhilehewasjumpingupanddown.D、While所在主從句動作大致持續(xù)相等時主從句一般都用進(jìn)行時，但若是持續(xù)動詞可都用一般過去時，兩個動作一長一短時短的用一般時，長的用進(jìn)行時。Iwascookingthedinnerwhilehewasplayingthepiano.（平行）Icookedthedinnerwhileheplayedthepiano.IsawhimwhileIwaswalkingtothestation.3、英語中有四類動詞一般不用進(jìn)行時（不用現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時）1）表心理狀態(tài)、情感的動詞，如love,hate,like,care,respect,please,prefer,know等，若用進(jìn)行時則詞意改變。I’mforgettingit.（=beginningtoforget）2）表存在、狀態(tài)的動詞，如appear,exist,lie,remain,stand,seem等3）表感覺的動詞，如see,hearfeel,smell,sound,taste等.4）表一時性的動詞，如accept,allow,admit,decide,end,refuse,permit,promise等。5、例題考題1Asshe thenewspaper,Granny asleep.A.read/wasfallingB.wasreading/fellWasreading/wasfallingD.read/fell分析時間從句的動作長，而“入睡”動作短，故前者用過去進(jìn)行時，而較短動詞用一般過去時，選B考題2Tom___intothehousewhennoone___.A.slipped/waslookingB.Hadslipped/lookedC.slipped/hadlookedD.wasslipping/looked分析此題先要理解好when，表“此時”，說明主句中slipped是較短行為，而100k是較長行為的片斷，即湯姆溜進(jìn)房子，此時沒人瞧見，故選A為正確。專項(xiàng)訓(xùn)練：1What fr0mthreet0f0uryesterdayaftern00n?Ahavey0ud0neBhady0ud0neCdidy0ud0Dwerey0ud0ing-Icallyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.-Oh.,I’msorryI dinneratmyfriend’shome.AhomeBhadCwashavingDhavehadMymother whilemyfather TV.Acooked;waswatchingBwascooking;waswatchingCwascooked;watchedDcooked;watchedWhenIgothome,myson themusic.AamlisteningtoBlistenedtoCwaslisteningtoDwaslisteningWeheardacrywhenwe TVlastnight.AwerewatchingBwouldwatchCwatchDwatchedSheaskedhimwhetherhe backforlunch.AcomeBwascomingCcameDhadcomeCouldyoutellmewhen ?AsheiscomingBshewascomingCwillbecomeDishecomingTheteacher whenIcameintotheclassroom.AisdrawingBdrawsChasdrawnDwasdrawingThepizza bymymother.Wouldyouliketohavesome?AmakesBwasmakingCmadeDwasmadeNobodynoticedwhatshe atthemoment.AwilldoBwasdoingChasdoneDhaddoneWasitraininghardwhenyou thismorning?AleftBleavesCwasleavingDwouldleave6、現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時的用法主語+have（has）+過去分詞（done）.現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生過或完成的動作或狀態(tài),但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系,也就是說,動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在.Ihavelostmywallet.（含義是:現(xiàn)在我沒有錢花了.）Janehaslaidthetable.（含義是:已可以吃飯了.）Michaelhasbeenill.（含義是:現(xiàn)在仍然很虛弱）Hehasreturnedfromabroad.（含義是:現(xiàn)在已在此地）.現(xiàn)在完成時可以用來表示發(fā)生在過去某一時刻的，持續(xù)到現(xiàn)在的情況，常與for,since連用.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998..現(xiàn)在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用，如already,yet,just,before,recently,still,lately等：Hehasalreadyobtainedascholarship.Ihaven'tseenmuchofhimrecently（lately）.Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet.現(xiàn)在完成時常常與表示頻度的時間狀語連用,如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等：HaveyoueverbeentoBeijingIhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions..現(xiàn)在完成時還往往可以同包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的時間狀語連用，如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,now,just,today,uptopresent,sofar等：Peterhaswrittensixpaperssofar.Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.TherehasbeetoomuchraininSanFranciscothisyear.Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountrieshavebeenenhancedinthepastfewyears.Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful..現(xiàn)在完成時表示現(xiàn)在之前業(yè)已完成的動作,雖然其效果或影響仍然存在但已不再繼續(xù),但是有一些現(xiàn)在完成時的句子，在后面加上for+一段時間，則現(xiàn)在完成時的動作就表示延續(xù)性.ThomashasstudiedRussian.（現(xiàn)在不再學(xué)俄語）ThomashasstudiedRussianforthreeyears.（=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.（同第2點(diǎn)用法第一個例句）.現(xiàn)在完成時還可以用來表示過去的一個時間到現(xiàn)在這段時間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動作.Wehavehadfourtextsthissemester.現(xiàn)在完成時的“完成用法”和“未完成用法”.現(xiàn)在完成時的"完成用法"現(xiàn)在完成時的"完成用法"指的是動作發(fā)生在過去某一時刻并已結(jié)束，但該動作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把燈關(guān)了。（動作結(jié)束于過去，但說明的是現(xiàn)在的情況-燈現(xiàn)在不亮了。）現(xiàn)在完成時"完成用法"的特點(diǎn)是動作不延續(xù)，因此，該時態(tài)只能與表示不定的過去時間狀語（如：already，yet，before，recently等）、頻度時間狀語（如：never，ever，once等）、包括現(xiàn)在時刻在內(nèi)的時間狀語（如：thismorning/month/year...，today等）連用。例如：Haveyoufoundyourpen丫?1?你已找到你的鋼筆了嗎？.現(xiàn)在完成時的”未完成用法”現(xiàn)在完成時的"未完成用法"指的是動作開始于過去某一時刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。例如：Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。（動作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。）Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。（動作開始于5年前，一直延續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。）此種用法的句中常需一個表示一段時間的狀語（由since或for引導(dǎo)），或表示與現(xiàn)在時刻相連的時間狀語（如：uptonow，sofar）等。例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前為止我沒有他的任何消息。注意：（1）現(xiàn)在完成時的未完成用法只適用于延續(xù)性動詞，不可用于終止性動詞，即瞬間完成或延續(xù)時間很短的動詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等?，F(xiàn)在完成時常見兩種句型：①主語+have/hasbeen+for短語②Itis+一段時間+since從句例如：HehasbeenintheLeagueforthreeyears.或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入團(tuán)已三年了過去分詞的構(gòu)成：、規(guī)則動詞：規(guī)則動詞的過去分詞的構(gòu)成規(guī)則與規(guī)則動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則相同。四點(diǎn)變化規(guī)則：⑴、一般動詞，在詞尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited

⑵、以“e”結(jié)尾的動詞，只在詞尾加“d”。lived---lived---lived,⑶、以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，將"y"變?yōu)?i",再加“ed”。study---studied---studied,cry---cried---cried,play---played---played,stay---stayed---stayed⑷、重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“ed”。stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped、不規(guī)則動詞：不規(guī)則動詞的過去分詞要特別牢記，詳見課后附錄中的不規(guī)則動詞表.兩種時態(tài)的區(qū)分:（1）、一般過去時的謂語動詞用過去式，而現(xiàn)在完成時的謂語基本構(gòu)成是“助動詞have/has+過去分詞”。2）、一般過去時通常與表示過去的時間狀語連用。如：yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等；而現(xiàn)在完成時則常與just,already,ever,never等副詞和thesedays,thisweek,since ,for 等表示一段時間的狀語連用。試比較以下幾組句子，有什么區(qū)別：A:Haveyouseenthefilm?B:Didyouseethefilm?分析：你看過這部電影嗎？（A）句強(qiáng)調(diào)的是被問者對劇情是否了解；（B）句強(qiáng)調(diào)的是看這部電影的動作是否發(fā)生過，并不強(qiáng)調(diào)是否知道其內(nèi)容。A:Howhashedoneit?B:Howdidhedoit?分析：他是怎么做的這件事？（A）句強(qiáng)調(diào)的是他做著件事的方式對現(xiàn)在產(chǎn)生了某種影響；（B）句單純的詢問做這件事的方式。A:HehaslivedinBeijingfor8years.B:HelivedinBeijingfor8years.分析：他在北京住了8年。（A）句講的是到目前為止他在北京住了8年，可能還會繼續(xù)在北京住下去。（B）句講的是他在北京住過8年，現(xiàn)在已經(jīng)不在北京了。專項(xiàng)訓(xùn)練：LiHonghas thearmyfor2years.A.joinedB.joinedto C.beenin D.joinedinWehavebeenfriendssince .D.fiveyearsbeforeA.childrenB.fiveyearsC.fiveyearsagoD.fiveyearsbeforeMike thestoryforamonth.A.HasboughtB.HashadC.hadhadD.hasborrowedYou thatquestionthreetimes.A.alreadyaskedB.havealreadyaskedC.alreadyhaveaskedD.askedalreadyThoseforeignfriendsleftGuangzhou .A.sincelastweekB.aweekagoC.foraweekD.sinceaweekagoI atthisschoolfortwoyearsalready.A.amstudyingB.studyC.studiedD.havestudiedThey inthecitysincelastsummer.A.live B.didn’tlive C.havelived D.liveMrs.WanghaslivedinHaikou 1992.A.since B.from C.after D.inMr.Black Chinasincethesummerof1998.A.hasbeentoB.hasbeeninC.hascometo D.cametoYou’dbettergoon English.A.study B.studied C.studying D.tostudyYouhaveneverbeentotheGreatWall, you?A.do B.don’t C.have D.haven’tHisfather foryears.A.hasdied B.hasbeendead C.died D.diesMary toseethefilmsbecauseshe ittwice.A.won’tgo,saw B.won’tgo,willseeC.won’tgo,hasseenD.didn’tgo,sees you somemorefood?Thankyou.I enough.A.willhave B.havehad C.Do,have,have D.Do,have,had you England?Yes,it abeautifulcountry.A.Will,goneto,wasB.Have,beento,isC.had,beento,isD.Have,goneto,is16. you tothecapital?---No,I .I thereearlynextmonth.A.Have,been,haven’t,amgoing B.Had,been,hadn’t,amgoingC.Have,gone,haven’t,wasgoing D.Did,go,didn’t,wasgoing---Yousister toLondontostudyEnglish.Isthattrue?---Yes,she___therefortwomonths.A.hasbeen,hasbeen B.willgo,hasgoneC.gone,willbe D.hasgone,hasbeenBruce howtouseacomputer.He acomputerofhisown.He ittwodaysago

A.learns,willget,boughtB.islearning,hasgot,boughtC.learned,hasgot,boughtD.islearning,got,hasboughtA.learns,willget,boughtB.islearning,hasgot,boughtC.learned,hasgot,boughtD.islearning,got,hasbought--Youhaven’treadthebookbefore,haveyou?A.Yes,Ihaven’t. B.No,Ihave.C.Yes,Ido.D.No,Ihaven’t.—WhereisLiLei? —He___Shanghai.A.hasgoneto B.hasbeentoC.wentto D.goestoJohnwillwritetousassoonashe there.A..gets B.willget C.gotLook,theboy !A..smile B.smiled C.issmilingJaneisbusynow.She pictures.A..draws B.drew C.isdrawingHe hishomeworkandisnowlisteningtomusic.A..finishes B.hasfinished C.finishWearegoingtotakesomepicturesif tomorrow.A..itwillrainB.itrainsC.itdoesn'trainC.ismadeC.hasspokenC.ismadeC.hasspokenThiskindofbike inChina.A..makes B.made26.English inmanycountries.A..isspeaking B.isspoken77、過去完成時什么叫過去完成時？它是怎樣構(gòu)成的？過去完成時表示一個動作或狀態(tài)在過去某一時間或動作之前已經(jīng)完成或結(jié)束，也可能是早已完成或結(jié)束，即“過去的過去”；也可以指過去的動作延續(xù)到過去的某個時刻。過去完成時由“had+動詞的過去分詞”構(gòu)成，had通常用于任何人稱。過去完成時有哪些用法？過去完成時主要有以下幾點(diǎn)用法：.表示過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作或存在的狀態(tài)。句中常用by,before,when,until等詞引導(dǎo)的時間狀語。它是以過去某一時間為起點(diǎn)，所以過去完成時是一個相對的時態(tài)，表示的是“過去的過去”。只有和過去某時間或某動作相比較時才能用到它。例如：Mostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.當(dāng)他到達(dá)晚會時,他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)客人已經(jīng)離開了。.過去完成時還可表示過去某一時刻之前發(fā)生的動作或狀態(tài)持續(xù)到過去某個時間或持續(xù)下去，常與for，since等詞連用。例如：WhenJackarrived,helearnedMaryhadbeenawayforalmostanhour.當(dāng)杰克到時,他得知瑪麗已經(jīng)離開快一個小時了。.用于并列句：一個并列句用的是過去式,如果另一個并列句表示的動作早于過去式這一動作,這時需用過去完成時。例如：Tomflewhome,buthisfatherhadalreadydied.湯姆乘飛機(jī)回家，他的父親卻已經(jīng)去世了。.某些動詞的過去完成時表示過去未實(shí)現(xiàn)的希望、計(jì)劃或打算。常用的動詞有hope，expect，suppose，think，want，wish等。例如：Theyhadhopedtobeabletoarrivebeforeten.他們本來打算能在10點(diǎn)之前到達(dá)。. 在before，after，assoonas等引導(dǎo)的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時間先后，所以可以用過去時來代替過去完成時。一般過去時和過去完成時用法有哪些不同？在主從復(fù)合句中的用法不同（1）用在賓語從句中在主句謂語為一般過去時的賓語從句中，既可用一般過去時，也可用過去完成時。但兩種時態(tài)的意義明顯不同。試比較下列兩組句子：Shesaidshewasadoctor.她說她是位醫(yī)生。（說話時仍為醫(yī)生）Shesaidshehadbeenadoctor.她說她曾當(dāng)過醫(yī)生。（說話時已不是）Shesaidshehadbeenadoctorfortwentyyears.她說她當(dāng)過20年的醫(yī)生。（主要強(qiáng)調(diào)說話時已當(dāng)過20年醫(yī)生，止匕狀態(tài)可能已經(jīng)結(jié)束，也可能還沒有）但是，如果從句中有表示具體時間的狀語，則常用一般過去時。例如：Hesaidhewasbornin1986.他說他是1986年出生的。（2）用在含有after的主從復(fù)合句中在含有after的主從復(fù)合句中，一般在從句中使用過去完成時，主句中使用一般過去時。例如：Afterhehaddonehishomework,hewentouttoplayfootball.因連詞after本身能明確表示時間的先后關(guān)系，因而多數(shù)的主句和從句均使用一般過去時。例如：AfterhearrivedinEngland,MarxworkedhardtoimprovehisEnglish.（3）用在含有before的主從復(fù)合句中用在含有before的主從復(fù)合句中，一般在從句中使用一般過去時，主句中使用過去完成時。例如：Lilyhadwrittensomelettersbeforeshewentoutshopping.有時，也可以在從句中用過去完成時，主句中用一般過去時，這樣就可使描述更為生動。試比較：Wegottothestationbeforethetrainhadleft.火車尚未開動之前，我們就到了車站。Wehadgottothestationbeforethetrainleft.火車開出之前，我們就已經(jīng)到了車站。像after一樣，before本身就能明確地表示時間的先后關(guān)系，故多數(shù)主從句均使用一般過去時，而無需使用過去完成時。例如：Manypeopleleftforhomebeforethefilmended.電影尚未放完，許多人就起身回家了。（4）用在含有when的主從復(fù)合句中由于when本身不能明確表示時間的先后關(guān)系，故先發(fā)生的動作應(yīng)用過去完成時，后發(fā)生的動作只需用一般過去時。這樣用過去完成時的可能是主句，也可能是從句。例如：Whenallhismoneyhadbeenusedup,Peterhadtoturntoafriendforhelp.當(dāng)他的錢全都用光時，彼得只好轉(zhuǎn)而求助于一個朋友。有時，主句和從句的謂語動詞的先后關(guān)系十分明確，兩個動作緊接著發(fā)生，前一動作導(dǎo)致后一動作，這時兩者均用一般過去時即可。例如：Whenthemeetingwasover,weleftthehall.散會后，我們就離開了大廳。敘述幾個連續(xù)的動作用法不同在敘述兩個或兩個以上接連發(fā)生的動作用and,but,so或then等連接并按時間發(fā)生的先后順序敘述時，只需用一般過去時。例如：Sheenteredtheroom,turnedonthelightandfoundeverythingstolen.Ilostmypenbutsoonfoundit.Shelostherpen,soIlenthermine.但是,如果兩個先后發(fā)生的動作不是按時間的順序排列或敘述時,為明確動作發(fā)生的先后順序,先發(fā)生的動作就得用過去完成時。例如：Thefarmerswereinhighspiritsbecausetheyhadgotanothergoodharvest.農(nóng)民們興高采烈,因?yàn)樗麄冇肢@得了一次好收成。表示與過去還是現(xiàn)在相反的情況不同一些表示心理活動的動詞，如think，know，expect，mean，hope，want，suppose等，用一般過去時可表示存在于過去而非現(xiàn)在的心理活動或事與愿違的情況。例如：Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在這兒。而這些詞的過去完成時則表示的是過去未曾實(shí)現(xiàn)的愿望、打算、想法或意圖等。例如：Wehadhopedthatyouwouldbeabletovisitus.我們原本希望你去看我們。專項(xiàng)訓(xùn)練：單項(xiàng)選擇1．Heaskedme duringthesummerholidays.A.whereIhadbeenB.whereIhadgoneC.wherehadIbeenD.wherehadIgoneWhat Jane bythetimehewassever?A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,doneI 900EnglishwordsbythetimeIwasten。A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learntShe livedherefor years.A.had,afewB.has,severalC.had,alotofD.has,agreatdealofBythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I thedinneralready.AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascookedShesaidshe theprinciplealreadyA.hasseenB.sawC.willseeD.hadseenShesaidherfamily themselves thearmyduringthewar.A.hashidden,fromB.hadhidden,fromC.hashidden,withD.hadhidden,withBythetimehewastenyearsold,he .hascompleteduniversityB.hascompletedtheuniversityhadcompletedanuniversityD.hadcompleteduniversityShehadwrittenanumberofbooks theendoflastyear.A.forB.inC.byD.atHe toplay beforehewas11yearsold.Ahadlearned,pianoB.hadlearned,thepianoC.haslearned,thepianoD.learns,piano.What Annie bythetimehewasten?A.did,doB.did,didC.has,doneD.haddone.He___inthefactoryforthreeyearsbeforehejoinedtheArmy.A.hasworkedB.worksC.hadworkedD.willworkBytheendoflastweek,they thebridge.A.hascompletedB.completedC.