2023年初中實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)A

第3頁共3頁2023年?初中實(shí)習(xí)班?主任工作總?結(jié)A要管?理好一個(gè)班?級(jí)，首先是?要較快地了?解整個(gè)班級(jí)?的情況。剛?開始見習(xí)的?時(shí)候，班主?任并沒有向?我們過多的?講他們班的?其他情況，?而是讓我們?更多的通過?自己的觀察?和發(fā)現(xiàn)來了?解這個(gè)班，?開始我覺得?非常的不解?，我覺得他?是在為難我?們?，F(xiàn)在想?想他的做法?是正確的，?因?yàn)橹挥型?過自己的了?解和發(fā)現(xiàn)，?我們才會(huì)有?進(jìn)步，有收?獲。我們來?這里就是學(xué)?習(xí)的，學(xué)習(xí)?是一個(gè)從不?懂到懂得的?過程，我們?應(yīng)該用自己?的眼睛用心?去觀察了解?這個(gè)班級(jí)，?了解學(xué)生，?畢竟我們面?對(duì)的還是學(xué)?生，這也是?對(duì)我們工作?的一個(gè)考驗(yàn)?。后來，在?跟交流合作?中，我大概?了解了班里?的一些情況?。初二（2?4）班相對(duì)?于其他的班?級(jí)有著很大?的差異性，?因?yàn)檫@個(gè)班?的每一個(gè)成?員都是新的?。每個(gè)人都?是這學(xué)期從?不同的學(xué)校?轉(zhuǎn)來的插班?生。所以相?對(duì)于其他的?班級(jí)的學(xué)生?來說，這個(gè)?班存在著比?較多的問題?，個(gè)人的矛?盾也比較多?。盡管是這?樣，但我覺?得這是對(duì)我?班主任工作?的一個(gè)考驗(yàn)?。所以了解?整個(gè)班級(jí)的?情況，就顯?得非常的重?要。經(jīng)過我?一段時(shí)間的?認(rèn)真觀察。?我發(fā)現(xiàn)這個(gè)?班的學(xué)生其?實(shí)很聽話，?很有個(gè)性，?特別是聽班?主任的話。?所以我告訴?自己要多向?班主任學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。接?下來我就通?過班委了解?了班級(jí)的一?些日常工作?以及班委的?一些職責(zé)。?為以后的班?主任工作打?下良好的基?礎(chǔ)。其次，?要較快地熟?悉和掌握學(xué)?生的情況。?為了增進(jìn)對(duì)?學(xué)生的了解?，我抓住一?切可能的機(jī)?會(huì)和他們接?觸交流。除?了上課時(shí)間?，我一直是?跟班的。剛?開始幾天，?學(xué)生都不怎?么和我說話?，都非常被?動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)?自己好象很?難融入這個(gè)?班級(jí)，原因?是彼此還不?了解，這時(shí)?我應(yīng)該采取?主動(dòng)，通過?關(guān)心他們的?學(xué)習(xí)、生活?情況，慢慢?的和他們交?流。通過自?己的主動(dòng)以?及對(duì)他們的?關(guān)心，學(xué)生?也逐漸放開?來了，都愿?意主動(dòng)找我?交流了。除?了交流，我?還給自己制?定了一個(gè)計(jì)?劃，在見習(xí)?的一周內(nèi)，?把全班同學(xué)?的名字聯(lián)系?個(gè)人，都記?下來。這項(xiàng)?工作盡管花?了一些時(shí)間?，但我覺得?是非常有意?義的。因?yàn)?自己把他們?都記下來了?。學(xué)生都希?望從老師的?口中能夠聽?到自己的名?字，這也是?對(duì)學(xué)生的一?種尊重。結(jié)?果就是學(xué)生?也會(huì)非常的?尊重你，更?多的愿意和?你交流。從?而就達(dá)到了?了解學(xué)生的?目的。再次?，要多與原?班主任交流?和溝通。班?主任就是溝?通班級(jí)的橋?梁，他對(duì)班?里的一切事?物，每一個(gè)?學(xué)生的特點(diǎn)?都了如指掌?。加強(qiáng)和班?主任的聯(lián)系?，讓我學(xué)到?了更多的處?理一些班級(jí)?工作的方法?。同時(shí)，在?日常生活中?發(fā)現(xiàn)的一些?關(guān)于學(xué)生和?班級(jí)的問題?，也可以跟?班主任商量?和探討。?在實(shí)習(xí)期間?，我主要的?班主任工作?是輔助班主?任主持班級(jí)?的日常工作?。在這短短?的六個(gè)星期?里，我更多?的班主任工?作是監(jiān)督學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律以及衛(wèi)?生。在監(jiān)督?的同時(shí)，不?忘給他們灌?輸一些道理?，結(jié)合他們?的年齡特點(diǎn)?進(jìn)行思想道?德教育。在?學(xué)習(xí)上，他?們是比較勤?奮的，但是?由于學(xué)習(xí)主?動(dòng)性不夠，?學(xué)習(xí)方法欠?缺。導(dǎo)致了?成績(jī)上不去?。這些學(xué)生?就需要我們?的監(jiān)督和引?導(dǎo)。在衛(wèi)生?打掃方面，?女生普遍比?較認(rèn)真積極?，而有部分?男生就非常?偷懶，總是?拖拖拉拉。?對(duì)于這類學(xué)?生，就應(yīng)該?給他們明確?的任務(wù)。我?們班有部分?的調(diào)皮的學(xué)?生，我發(fā)現(xiàn)?自己很難對(duì)?他們進(jìn)行思?想教育，你?不能對(duì)他硬?來，你越是?態(tài)度強(qiáng)硬，?他就越反抗?。對(duì)于這類?學(xué)生，我采?取了個(gè)別教?育的方法，?在平時(shí)加強(qiáng)?和他們多交?流溝通，在?平常的交流?中適當(dāng)?shù)耐?過一些言語?對(duì)他們作一?些引導(dǎo)。同?時(shí)在紀(jì)律方?面，他們做?得也是不夠?的，___?的觀念不強(qiáng)?。主要體現(xiàn)?在校服的整?齊和做操的?質(zhì)量上，往?往扣分比較?多的就是這?兩項(xiàng)。這些?任務(wù)，其實(shí)?每個(gè)人都能?做好的，就?是因?yàn)閭€(gè)別?同學(xué)的__?_觀念淡薄?所造成的，?所以在日常?的工作中，?我特別的跟?學(xué)生強(qiáng)調(diào)_?__觀念的?重要性，讓?他們知道自?己的所作所?為都是影響?深遠(yuǎn)的，鼓?勵(lì)和監(jiān)督他?們樹立__?_榮譽(yù)感。?開展活動(dòng)?，以學(xué)生為?主體，所以?在一開始，?我就在學(xué)生?中展開一些?調(diào)查。詢問?他們喜歡開?展什么體育?比賽，以及?什么性質(zhì)的?班會(huì)。通過?收集學(xué)生的?意見，我和?幾位___?了第二課堂?活動(dòng)和班會(huì)?活動(dòng)。第?二課堂活動(dòng)?主要是籃球?和羽毛球比?賽，同學(xué)們?非常樂意地?參加，玩得?很開心。在?鍛煉了身體?的同時(shí)，也?給平時(shí)緊張?的學(xué)習(xí)生活?增添了幾分?空閑，同時(shí)?也增強(qiáng)了班?級(jí)的凝聚力?。同時(shí)我還?開展了一次?主題班會(huì)：?“面對(duì)挫折?，走向成功?”。這個(gè)主?題主要是針?對(duì)期中考試?后，個(gè)別學(xué)?生所出現(xiàn)的?一種失落心?理。這次主?題班會(huì)極大?地調(diào)動(dòng)了學(xué)?生參與的積?極性，而且?起到教育的?目的。讓他?們明白其實(shí)?挫折是人生?中不可避免?的一個(gè)過程?，如果總是?耿耿于懷，?徘徊不前的?話，永遠(yuǎn)也?不會(huì)成功。?所以我們要?用正確的態(tài)?度來看待挫?折，尋求解?決的方法，?這樣才能走?向成功的道?理。那次班?會(huì)下來，同?學(xué)們普通都?認(rèn)識(shí)了挫折?，而且也加?強(qiáng)了自己應(yīng)?對(duì)挫折的信?心。六周?實(shí)習(xí)班主任?的工作經(jīng)歷?雖然時(shí)間很?短，但是我?越來越深切?地感受到班?主任工作