2023年幼兒園個人工作總結(jié)報告

第48頁共48頁2023年?幼兒園個人?工作總結(jié)報?告本學(xué)期?，我園教科?研工作在《?規(guī)程》、《?綱要》精神?引領(lǐng)下，在?上級教研部?門的指導(dǎo)下?，在"以老?帶新結(jié)對子?"的自主探?究的工作方?式中，優(yōu)化?了幼兒園常?態(tài)下的一日?活動質(zhì)量。?在扎實"園?本教研"，?開展有效課?堂教學(xué)以及?游戲區(qū)域的?創(chuàng)設(shè)、游戲?活動的設(shè)計?、___等?研究活動中?，提高了教?師開展"有?效教學(xué)及游?戲"的整體?水平，提升?了教師課程?實施的能力?。高效完成?了各項工作?任務(wù)?，F(xiàn)?將本學(xué)期教?科研工作總?結(jié)如下：?一、亮點工?作：(一?)抓實常規(guī)?管理，細(xì)化?管理，提高?一日活動保?教質(zhì)量1?、本學(xué)期進(jìn)?一步加強了?各類規(guī)范學(xué)?習(xí)。___?教師學(xué)習(xí)了?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》、《學(xué)習(xí)?___市幼?兒園教職工?職業(yè)道德規(guī)?范》、以及?教師備課要?求等，使教?師對自己的?工作職責(zé)、?要求明確于?心。同時針?對新教師、?青年教師開?展了培訓(xùn)工?作，進(jìn)一步?提高了工作?能力。在加?強學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上把各項?工作細(xì)化到?月考核中，?使各項規(guī)范?的執(zhí)行過程?成為教師自?覺的行為要?求。2、?進(jìn)一步加大?了常態(tài)一日?活動質(zhì)量的?監(jiān)控力度。?通過不定期?的教研課活?動、常規(guī)調(diào)?研、推門聽?課等活動，?對出現(xiàn)問題?的班級進(jìn)行?管理跟蹤指?導(dǎo)，直至解?決問題為止?，切實提高?教師的實際?保教能力，?優(yōu)化一日活?動質(zhì)量。?3、開展了?教研組計劃?的交流活動?與班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)評比、?教職工舞蹈?、律動、講?故事等評比?活動，增強?了教育教學(xué)?工作的有序?性、實效性?、創(chuàng)造性。?(二)扎?實地開展了?園本課程-?-區(qū)域活動?的研究1?、每周__?_教師進(jìn)行?一次教研活?動。做到了?保證時間、?保證人員、?保證質(zhì)量。?2、發(fā)動?家長進(jìn)行家?園配合，豐?富了幼兒園?班級的區(qū)域?材料。材?料投放遵循?了"與教育?目標(biāo)達(dá)成一?致、有層進(jìn)?行、有趣味?性、注意豐?富性、益于?幼兒的創(chuàng)造?思維"的原?則3、開?展活動的過?程中，教師?們善于尋求?真問題、抓?住真問題、?解決真問題?，實實在在?做到了為孩?子的發(fā)展服?務(wù)。二、?存在問題與?不足：1?、在園本教?研活動中，?在注重形式?和內(nèi)容上，?還需進(jìn)一步?___兒童?成長、教師?需求，為切?實提高園本?教研活動的?有效性打好?基礎(chǔ)。2?、雖然對各?年級組進(jìn)行?了組本教研?活動的培訓(xùn)?工作，但是?對年級組活?動質(zhì)量的督?查、考核力?度，需進(jìn)一?步的通過指?導(dǎo)、參與、?評比、展示?等形式，豐?富各年級組?教科研活動?，提高年級?組教研活動?質(zhì)量。3?、對于參與?幼兒園課題?研究的新教?師，需要進(jìn)?一步加強培?訓(xùn)與指導(dǎo)，?幫助她們進(jìn)?一步學(xué)習(xí)和?提高教科研?的能力。?以上是我園?這一學(xué)期在?教科研方面?所做的大致?工作。在這?個充滿挑戰(zhàn)?，充滿朝氣?的新世紀(jì)，?我園將不斷?努力，不斷?探索，不斷?創(chuàng)新，不斷?完善，更好?的為幼教事?業(yè)做貢獻(xiàn)。?篇二：?新《綱要》?的教育理念?與精神的貫?徹實施，關(guān)?鍵在教師。?因此，教師?教育理念的?更新迫在眉?睫。本學(xué)期?我們根據(jù)本?園實際，開?展了一系列?的教科研、?園本培訓(xùn)活?動，將教師?科學(xué)的教育?理念內(nèi)化，?逐步過渡到?主動提高自?身的教育教?學(xué)能力。?一、以互動?游戲為切入?點，轉(zhuǎn)變教?師教育觀念?本學(xué)期，?開展了一系?列的互動游?戲——改變?教師在課程?進(jìn)行中的角?色。在邊游?戲、邊學(xué)習(xí)?、邊思考中?，巧妙地將?“育己”與?“育人”整?合、發(fā)展起?來，使教師?們親身感受?作為“學(xué)者?”與“教者?”對課程的?不同的感悟?、體驗與需?求，進(jìn)而激?發(fā)了教師?自覺提高理?論水平、現(xiàn)?代教育技能?的積極性。?通過一學(xué)期?的互動游戲?，教師對課?程觀有了一?些自己的理?解與想法。?如：在游戲?《夸夸我》?中大家知道?了贊賞別人?和受到贊賞?都是一件愉?快的事，從?而認(rèn)識到在?教育孩子的?過程中應(yīng)該?不吝嗇我們?的大拇指。?隨著游戲的?深入，更加?明確了__?_不同的人?對自己有不?同的評價??評價的深度?、廣度__?_會不一樣??在日常的?教學(xué)工作中?，和同事的?搭班___?經(jīng)常會不協(xié)?調(diào)?家長工?作___開?展不順利??這一切都源?于我們對對?方的了解不?夠，溝通不?夠。而游戲?《劃去不重?要的》更是?讓老師們明?白了學(xué)會“?舍得”是多?么的重要!?在教學(xué)過程?中，尤其是?___教學(xué)?活動中，要?學(xué)會歸納，?抓住最主要?的!游戲《?看圖說話》?讓我們明白?了要以孩子?的教來設(shè)計?老師的學(xué)是?多么的重要?!同時，讓?我們不斷地?思考每個人?閱讀方式不?同、觀察的?角度不同、?思維的方式?導(dǎo)致每個人?對閱讀的理?解都是不同?的，我們要?尊重每個孩?子不同的閱?讀方式。?互動游戲積?極提倡教育?者和被教育?者之間，理?論和實踐之?間的雙向溝?通，鼓勵教?育者積極參?與反應(yīng)和創(chuàng)?造。這樣的?互動游戲，?老師們的收?獲是深刻的?，學(xué)習(xí)是主?動的，運用?是靈活的。?二、以園?內(nèi)草根專家?為引領(lǐng)，提?高教師分析?解讀能力?我們在教研?活動中建立?了“人人是?主持者”的?活動思路，?每一次活動?有不同教師?做觀點報告?。本學(xué)期，?我園張曉紅?老師、葉淑?環(huán)老師、李?建中老師以?及吳勝群老?師為全體教?師做了講座?。張曉紅老?師對新教師?介紹了《幼?兒園一日_?__規(guī)范》?和主、副班?老師如何搭?班的經(jīng)驗。?在學(xué)習(xí)和討?論的過程中?，教師進(jìn)一?步明確了一?日活動各環(huán)?節(jié)的___?規(guī)范。（范?本）葉淑環(huán)?、李建中兩?位老師分別?針對幼兒園?園內(nèi)公開課?的后續(xù)跟進(jìn)?做了中做了?相關(guān)講座—?—評價研究?活動。葉淑?環(huán)老師做了?有關(guān)《幼兒?園教學(xué)活動?目標(biāo)的制定?》的講座，?講座從什么?是教學(xué)活動?目標(biāo)、教學(xué)?目標(biāo)的定位?存在的問題?、制定目標(biāo)?應(yīng)遵循的原?則等方面全?面具體的進(jìn)?行了闡述和?討論。李建?中老師則從?幼兒園教學(xué)?中的師幼互?動和有效提?問進(jìn)行了觀?點介紹，并?結(jié)合公開課?中教師的具?體執(zhí)教實例?進(jìn)行了全方?位的分析。?吳勝群老師?和大家__?_了歌唱教?學(xué)中的一些?策略和方法?。老師們的?講座深入淺?出，從不同?的角度有效?促進(jìn)教師教?育觀念的轉(zhuǎn)?變和教學(xué)方?法的突破。?三、以反?思、實踐為?目標(biāo)，提高?幼兒園保教?質(zhì)量“反?思——實踐?”是教師研?究的關(guān)鍵，?教師研究和?理論研究工?作不同，其?目的是為了?改進(jìn)教育工?作，是為了?促進(jìn)教師對?其行為的理?解，使教育?活動更趨于?專業(yè)化，更?好的促進(jìn)幼?兒發(fā)展。本?學(xué)期，在這?一原則的指?導(dǎo)下，我們?圍繞本學(xué)期?初擬訂的個?案追蹤記錄?形式，要求?教師每個月?寫一篇有質(zhì)?量的幼兒個?案追蹤記錄?，并及時交?流和反思。?通過這一途?徑，提高保?教質(zhì)量，幫?助教師做一?個有思想教?師。開學(xué)?初，我園要?求教研組長?在___課?程審議和主?題審議時，?與對目標(biāo)的?學(xué)習(xí)和解讀?相結(jié)合，理?論聯(lián)系實踐?，以便能更?好的把握活?動的重難點?，使活動目?標(biāo)的達(dá)成度?更高。通過?___備課?，有效加強?教師的反思?實踐能力。?本學(xué)期，我?園的___?備課的重點?是對語言教?學(xué)領(lǐng)域、數(shù)?學(xué)教學(xué)領(lǐng)域?目標(biāo)的學(xué)習(xí)?和把握。但?是，我們也?發(fā)現(xiàn)了需要?老師改進(jìn)的?地方：老師?對活動本身?的把握有待?進(jìn)一步的提?高。本學(xué)?期，加大了?對隨堂課的?聽課力度。?在聽課中我?們看到了年?輕教師們的?亮點：親切?的教態(tài)使她?們具有的親?和力，同時?我們也看到?了她們的稚?嫩，如環(huán)節(jié)?的設(shè)計和對?細(xì)節(jié)的處理?等、活動前?期的準(zhǔn)備不?夠。下學(xué)期?的思路要求?各教研組長?、平行班教?師一起參與?聽課，從活?動本身的價?值、活動的?目標(biāo)及重難?點的把握入?手來評價活?動，并有針?對性的提出?解決策略，?從而循序漸?進(jìn)的提高教?師把握課堂?的能力。?四、以讀、?學(xué)、賽多種?形式，樹立?教師終身學(xué)?習(xí)的原則?要加強教師?隊伍建設(shè)，?增強教師的?自我提高意?識。提高教?師素質(zhì)，關(guān)?鍵就是要讓?教師樹立起?終身學(xué)習(xí)的?原則。本學(xué)?期，根據(jù)我?園教師的不?同層次分別?推薦并__?_購買了不?同類型的專?業(yè)化成長書?籍，如：《?竹節(jié)的力量?》、《給幼?兒園教師的?___條建?議》、《教?師專業(yè)化成?長》、《幼?兒教師適宜?行為研究》?等，并結(jié)合?縣教師進(jìn)修?學(xué)校的統(tǒng)一?部署為全體?教職員工配?備《給幼兒?教師的__?_條建議》?(語言)，?要求詳讀并?及時做好了?摘記。讓?她們接受更?多的學(xué)習(xí)機?會，武裝她?們的教育理?論思想，提?高她們的教?學(xué)能力。本?學(xué)期，我們?先后派遣了?___位教?師分別赴_?__和__?_參加全國?幼兒園音樂?教學(xué)現(xiàn)場觀?摩與研討、?全國幼兒園?教師有效教?學(xué)設(shè)計與實?施高級研修?班的活動。?聆聽了這幾?所幼兒園園?長及骨干教?師的講座，?從專家的理?論引領(lǐng)到結(jié)?合實地觀摩?的過程中，?感覺到她們?的先進(jìn)理念?和實實在在?的做法確實?讓孩子們得?到了不斷的?豐富和提高?，更為我們?今后的教學(xué)?活動指明了?方向。我?園黃曉聰老?師參加市首?屆學(xué)前教育?教學(xué)研究班?學(xué)習(xí)，李建?中、胡瓊老?師參加了縣?教師進(jìn)修學(xué)?校的首屆教?學(xué)骨干研磨?班的學(xué)習(xí)，?吳靜、陳蓓?慧參加縣新?教師培訓(xùn)等?，并取得了?一定的效果?。本學(xué)期?，我們開展?了教師優(yōu)質(zhì)?課評比活動?、教學(xué)隨筆?評比、教師?主題折紙評?比活動等。?大家都能積?極參與活動?，精心準(zhǔn)備?，活動后的?個人反思與?___評析?，使教師進(jìn)?一步提高了?自身評析能?力，同時也?幫助教師認(rèn)?識到自身的?不足，取長?補短，運用?到教學(xué)實踐?中。在評比?的過程中，?教師們發(fā)現(xiàn)?了彼此的亮?點，相互之?間取長補短?，相互學(xué)習(xí)?，使評比成?為彼此成長?的舞臺。同?時，教師的?科研水平也?得到了提高?，老師的論?文分別獲得?了市、縣一?二三等獎。?一學(xué)期緊?張而又忙碌?，愉快而又?充實中，一?份耕耘，一?份收獲，每?項活動的開?展，成功都?離不開我們?每位教師的?辛勤付出，?在這個充滿?挑戰(zhàn)、充滿?朝氣、聚滿?人氣的新世?紀(jì)，我們將?不斷努力，?不斷摸索，?以便更好地?為幼教事業(yè)?作出貢獻(xiàn)。?__年幼?兒園個人工?作總結(jié)報告?篇二篇一?：看著漸?漸長大的孩?子們，看到?他們的進(jìn)步?，讓我感受?到一種自豪?感，一個學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過去?，耳邊仿佛?還是孩子們?的嬉笑聲。?我也要整理?一下我的思?緒，總結(jié)過?去了的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?以下我叢思?想政治、教?育教學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、家?長工作等方?面對__年?工作進(jìn)行總?結(jié)：一、?思想政治方?面教師被?喻為人類靈?魂的工程師?，教師的政?治思想會直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項活動，并?認(rèn)真做記錄?。做到不遲?到、不早退?，樹立為人?師表的形象?。二、教?育教學(xué)方面?從本班幼?兒的實際情?況出發(fā)，設(shè)?計好主題活?動，精心安?排好每周計?劃活動內(nèi)容?，認(rèn)真__?_好每節(jié)活?動。在活動?中，讓幼兒?在實際操作?中學(xué)習(xí)，使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人，在獲得?全面、和諧?發(fā)展的同時?也得到個性?的發(fā)展。?1、從生活?抓起，培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)期，根?據(jù)班級計劃?中我班的幾?個弱點，著?重開展以下?活動來促使?班級常規(guī)良?好風(fēng)氣的形?成：對進(jìn)步?的幼兒及時?表揚，對落?后的幼兒給?予鼓勵;在?活動中，我?有針對性對?個別幼兒進(jìn)?行教育，做?到“三輕”?即：說話輕?、拿玩具輕?、玩玩具輕?。2、每?天保持幼兒?戶外體育活?動時間，帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)真?開展各項體?育活動、鍛?煉身體。在?每周計劃活?動中，根據(jù)?幼兒的現(xiàn)狀?情況，合理?設(shè)計好每日?的戶外體育?活動內(nèi)容和?運動量。一?個學(xué)年以來?，孩子們的?身體素質(zhì)逐?步上升。?3、為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?小班幼兒的?學(xué)習(xí)途徑是?游戲，我注?意到發(fā)掘每?一個活動的?游戲價值讓?幼兒在有準(zhǔn)?備的游戲活?動中得到自?我發(fā)展。通?過改變傳統(tǒng)?的方法，在?每次活動中?，我先在教?室里布置一?些與主題活?動有關(guān)的知?識內(nèi)容圖片?或其他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。讓?幼兒在環(huán)境?中學(xué)習(xí)，通?過與環(huán)境、?與材料的互?動中，使幼?兒得到發(fā)展?。三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?我深刻地?認(rèn)識到，時?代在發(fā)展，?社會在進(jìn)步?，教育教學(xué)?觀念也在不?斷更新和變?革，我十分?注重業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷充?實自己，解?剖自己，分?析自己，正?視自己，不?斷為自己充?電，提高自?身素質(zhì)，提?高文化專業(yè)?知識水平。?園里___?的聽課、外?出學(xué)習(xí)等活?動讓我在工?作思想和教?育行為上得?到了很多的?啟示，而且?我也體會到?在幼兒園這?個團結(jié)、向?上的群體中?，進(jìn)步是一?種需要和必?然;我利用?空余的時間?翻閱一些有?關(guān)幼教方面?的書籍，從?中了解最新?的幼教動態(tài)?（范本），?學(xué)習(xí)幼教雜?志上的文章?，了解幼教?改革的新動?向，看到優(yōu)?秀教師的先?進(jìn)教育方法?及時摘錄下?來，并同時?向有經(jīng)驗的?老教師請教?，干中學(xué)、?學(xué)中干，不?斷積累經(jīng)驗?，使自己的?業(yè)務(wù)水平有?所提高。?在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?中使我知道?了觀察了解?在先，介入?指導(dǎo)在后，?這樣才能夠?使每個幼兒?都有所提高?，有所發(fā)展?。我自制一?本幼兒觀察?記錄，在每?次區(qū)域活動?的過程中，?我認(rèn)真地去?___每一?個孩子，_?__孩子們?發(fā)展的每一?個尋常時刻?，通過觀察?來發(fā)現(xiàn)問題?。一次，我?發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)?的孩子們總?是不能安靜?下來，于是?我就進(jìn)行觀?察，原來他?們在爭論房?子里住的是?什么小動物??！笆遣粫?搭房子嗎??還是什么問?題呢?”后?來我發(fā)現(xiàn)，?是因為建筑?區(qū)的輔助材?料小動物數(shù)?量投放的過?多了，造成?在選擇玩具?的過程中出?現(xiàn)了不知所?措。他們能?搭建各種造?型的房子，?但為了住進(jìn)?小動物而爭?執(zhí)不休。因?此，我調(diào)整?了建筑區(qū)的?輔助材料的?投放數(shù)量。?并引導(dǎo)幼兒?用各種輔助?材料豐富自?己的作品。?孩子們不在?為動物而互?相爭吵了。?我很慶幸當(dāng)?時自己沒有?貿(mào)然的打擾?他們的游戲?。而是看到?問題的實質(zhì)?去解決問題?。三、家?長工作方面?這個學(xué)期?我與家長們?相處得很愉?快，工作得?到了家長們?的一致認(rèn)可?和表揚。我?創(chuàng)設(shè)的“愛?心服務(wù)站”?受到了家長?的歡迎，在?那可以和家?長交流幼兒?教育，介紹?育兒知識新?書。班上的?各項活動需?要家長支持?時，家長們?都給予了的?支持。如在?進(jìn)行主題活?動《玩具總?動員》時，?安排家長為?幼兒帶各種?玩具，家長?都從家里帶?來了，讓孩?子們在幼兒?園一起學(xué)習(xí)?。四、存?在不足1?、在下學(xué)期?的工作中力?爭做到“今?日事今日畢?”，避免因?自身懶惰思?想造成的拖?拉現(xiàn)象。?2、工作中?更嚴(yán)格的要?求自己努力?提高自己分?析問題能力?和科研能力?。高爾基?曾經(jīng)說過：?“誰愛孩子?，孩子就愛?他。只有愛?孩子的人，?他才可以教?育孩子。”?在以后的工?作中我將用?心去愛每一?個孩子。努?力克服自身?的弱點，爭?取更大的進(jìn)?步。篇二?：回顧_?_學(xué)年，忙?碌而又愉快?。在各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的關(guān)?心指導(dǎo)下，?我認(rèn)真做好?各項本職工?作，積極完?成園里布置?的各項任務(wù)?。看著孩子?們的笑臉，?看著孩子們?各個方面的?能力在提高?，我感到極?大的快樂。?為了使今后?的工作有所?進(jìn)步，使自?己的能力有?所提高，現(xiàn)?將本學(xué)年的?工作從以下?幾個方面做?一個小結(jié)：?一、政治?思想本來?在政治思想?方面忠誠于?黨的教育事?業(yè)，能認(rèn)真?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?。嚴(yán)格遵守?幼兒園的各?項規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》，愛崗敬?業(yè)，對班級?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)和年?級組長分配?的各項任務(wù)?。對幼兒有?愛心，對家?長主動熱情?，與同事友?好相處，時?時處處以一?個教師的身?份嚴(yán)格要求?自己。二?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?積極參加?園內(nèi)___?的各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和教研?活動，珍惜?外出學(xué)習(xí)機?會，認(rèn)真學(xué)?習(xí)老師專家?的___教?學(xué)活動和講?座，并作記?錄，寫聽課?評析，吸取?經(jīng)驗并運用?到自己的日?常教學(xué)過程?中來。我?還認(rèn)真閱讀?《早期教育?》等幼教專?業(yè)書籍，游?覽幼教網(wǎng)站?，領(lǐng)略其中?的精華，吸?取別人的經(jīng)?驗。本人?在本學(xué)年報?名參加學(xué)前?教育專業(yè)的?大專遠(yuǎn)程教?育學(xué)習(xí)，利?用雙休日和?晚上休息的?時間在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?文化水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?爭取做一名?合格的幼兒?教師。三?、教育保育?開學(xué)初，?我根據(jù)本班?幼兒的實際?情況、《幼?兒園教育工?作計劃》、?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》認(rèn)真制定?了本班的班?務(wù)計劃，設(shè)?計好每月的?主題活動，?精心安排好?每周活動，?___好每?日的教學(xué)活?動。在教學(xué)?過程中注重?滲透整合理?念，運用多?種教學(xué)手段?發(fā)展幼兒的?綜合素質(zhì)。?在___?好教學(xué)活動?的同時，保?證的幼兒的?游戲活動和?戶外活動時?間，每月根?據(jù)制定好的?游戲計劃開?展各類游戲?活動。在班?級中開展了?圖書角、手?工角、醫(yī)院?、棋苑等區(qū)?域游戲，并?不段的更新?豐富游戲材?料。為了?配合主題教?育活動和節(jié)?日活動的開?展，我積極?創(chuàng)設(shè)環(huán)境條?件，布置裝?飾室內(nèi)外的?空間和墻面?。每月撰寫?說課稿和教?育隨筆，以?提高自身的?保教水平。?在保育工?作中，每天?安要求做好?各項衛(wèi)生保?健工作，并?注重培養(yǎng)幼?兒的良好的?進(jìn)餐習(xí)慣、?午睡習(xí)慣和?個人衛(wèi)生習(xí)?慣。在班級?中開展了值?日生工作，?以提高幼兒?的___服?務(wù)意識和服?務(wù)能力。堅?持每天讓幼?兒記錄天氣?，學(xué)習(xí)根據(jù)?天氣的變化?添減衣物。?四、家長?工作認(rèn)真?填寫《家園?聯(lián)系冊》，?及時向家長?反映幼兒在?園的情況。?利用一切機?會與家長交?流幼兒在家?、在園的表?現(xiàn)情況，與?家長共同討?論教育孩子?的方法，認(rèn)?真聽取家長?提出的各種?要求和意見?。利用各?種機會將家?長請到幼兒?園來與幼兒?共同活動：?“三八”婦?女節(jié)請家長?來園與幼兒?共同放__?_;“端午?節(jié)”請家長?來遠(yuǎn)與幼兒?共同包粽子?;“六一”?兒童節(jié)請家?長觀看幼兒?的體操表演?;開展“幼?小銜接”主?題活動時，?請家長來園?開家長會，?聽取小學(xué)教?師有關(guān)入小?學(xué)事宜的講?解。這樣通?過各種與家?長的聯(lián)誼活?動既增進(jìn)了?家長與幼兒?、老師的感?情，又讓家?長了解了幼?兒園的教育?教學(xué)工作，?受到了家長?們的一致歡?迎。五、?不足與努力?方向一學(xué)?年下來收獲?自然不小。?但也存在著?許多不足，?特別是在教?學(xué)創(chuàng)新方面?有待提高和?加強，在今?后的教學(xué)過?程中要靈活?運用多種教?學(xué)手段，加?強教態(tài)，活?動設(shè)計以及?與幼兒的溝?通等方面的?技能，努力?提高自身的?教學(xué)水平。?另外在班級?常規(guī)管理上?也需要進(jìn)一?步加強，要?增強幼兒的?安全意識，?增進(jìn)幼兒安?全知識，努?力做到幼兒?在園的人身?安全，使家?長滿意。?__年幼兒?園個人工作?總結(jié)報告篇?三篇一?轉(zhuǎn)眼間本學(xué)?期的教學(xué)工?作已圓滿結(jié)?束.一個學(xué)?期以來，有?辛苦的付出?，也有甜蜜?的收獲，我?盡心盡責(zé)，?投入于工作?中，在工作?中不斷實踐?、總結(jié)、更?新，力求做?到。孩子們?各方面的能?力都不同程?度地提高了?，我與孩子?們的感情也?日益深厚，?看到孩子們?開心的笑容?，我感到了?莫大的快樂?。以下是本?人這個學(xué)年?的工作總結(jié)?：一、政?治思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《新綱要》?的指導(dǎo)思想?，貫徹在教?育教學(xué)活動?中。我積極?參加園內(nèi)_?__的各項?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真記?筆記，會后?總結(jié)學(xué)習(xí)體?會，努力提?高自身政治?思想水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?工作中我團?結(jié)同志，熱?愛___，?服從分配，?對班級工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?在工作中努?力求真、求?實、求新。?以積極熱情?的心態(tài)去完?成領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項工作?。積極要求?進(jìn)步。愛崗?敬業(yè)，做到?耐心、愛心?、公平、尊?重的對待每?一個孩子。?二、教育?教學(xué)方面?我從本班幼?兒的實際情?況出發(fā)，結(jié)?合園內(nèi)工作?計劃，精心?安排好每周?計劃活動內(nèi)?容，認(rèn)真_?__好每個?環(huán)節(jié)活動。?在活動中，?讓幼兒在實?際操作中學(xué)?習(xí)，使幼兒?真正成為學(xué)?習(xí)的主人，?在獲得全面?、和諧發(fā)展?的同時也得?到個性的發(fā)?展。這也是?我一直以來?堅持的努力?方向。遇到?不懂的問題?，及時積極?想園長和老?教師請教。?在開展區(qū)?域活動中，?我們根據(jù)幼?兒年齡特點?、發(fā)展需要?投放活動材?料，根據(jù)教?學(xué)活動進(jìn)展?需要設(shè)計了?一些與教學(xué)?活動有關(guān)的?區(qū)域活動材?料，做到有?計劃有目的?地投放，并?及時增減活?動材料。引?導(dǎo)幼兒積極?認(rèn)真參與區(qū)?域活動，滿?足幼兒發(fā)展?的需要。針?對幼兒個別?差異，興趣?、能力投放?了不同難度?的活動材料?。本學(xué)期?我們加強了?幼兒閱讀、?寫字、講故?事、算算式?等各方面的?培養(yǎng)，提前?做好幼小銜?接工作。充?分利用了餐?前、離園前?這段時間，?___幼兒?早期閱讀、?識字游戲、?練習(xí)寫數(shù)字?、做算術(shù)題?等活動。利?用多種形式?提高幼兒學(xué)?習(xí)的積極性?，培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。三、常?規(guī)工作方面?從日常生?活抓起，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，鍛煉?幼兒的身體?素質(zhì)。為了?更好的迎接?一級園驗收?，我嚴(yán)格遵?守幼兒園的?衛(wèi)生制度，?配合保育老?師嚴(yán)抓幼兒?的衛(wèi)生情況?，教育幼兒?勤洗手、勤?剪指甲、勤?洗頭、勤更?換衣物和襪?子等。提醒?幼兒多喝水?，培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。由于?甲流疫情嚴(yán)?峻，無論在?進(jìn)行活動時?或是休息時?，我都密切?留意幼兒的?身體狀況，?經(jīng)常檢查幼?兒是否有發(fā)?燒狀況或其?他不舒服的?狀況。另外?，針對現(xiàn)在?的孩子都是?獨生子女，?家長都非常?寵愛，什么?事情都包辦?代替，養(yǎng)成?了孩子的一?些不良行為?，針對這些?情況，我通?過晨間談話?、小故事進(jìn)?行有目的、?有針對的教?育，培養(yǎng)幼?兒團結(jié)友愛?、誠實勇敢?、知錯就改?、熱愛勞動?、樂于助人?等良好的品?質(zhì)。一個學(xué)?期以來，孩?子們都具有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、進(jìn)餐?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、身體?素質(zhì)逐步上?升。四、?安全教育方?面嚴(yán)抓幼?兒的安全問?題，增強幼?兒的安全意?識，增進(jìn)幼?兒的安全知?識。在日常?生活中，時?刻提醒幼兒?注意安全，?經(jīng)常檢查班?上的環(huán)境有?否存在安全?隱患，比如?桌子上的一?些釘子等，?做到及時發(fā)?現(xiàn)，及時清?除。每次出?外活動前，?先觀察四周?圍的環(huán)境是?否存在一些?安全隱患，?如果有便及?時清除，然?后再帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行活動?。本學(xué)期我?班未發(fā)生安?全事故。?五、家長工?作方面一?個學(xué)期以來?，我與家長?們相處得很?愉快，工作?得到了家長?們的一致認(rèn)?可和表揚。?平時，經(jīng)常?通過面談的?形式來與家?長們交流教?育心得，交?流幼兒在家?、在園的表?現(xiàn)情況，共?同尋找出教?育幼兒的方?法，仔細(xì)聆?聽家長們的?意見和看法?。其次.按?時更換家園?聯(lián)系欄.給?家長們提供?最新的幼教?咨訊。班上?的各項活動?需要家長支?持時，家長?們都給予了?的支持。?六、工作中?的不足我?還應(yīng)加強業(yè)?務(wù)鉆研，及?時反思，隨?時總結(jié)，不?斷改進(jìn)工作?中的不足。?并合理安排?工作時間及?工作內(nèi)容，?在工作中勤?思考，努力?做到事半功?倍的效果。?在個別幼兒?教育問題上?未能做到，?班上仍有個?別幼兒仍需?有待提高，?在來年的工?作中，這些?都是我的努?力方向，我?將努力向先?進(jìn)教師學(xué)習(xí)?，爭取使我?的工作更上?一層樓。?篇二作為?一名幼兒教?育工作者，?要想完成教?書育人的責(zé)?任，首先必?須具備良好?的政治思想?素質(zhì)，樹立?正確的世界?觀和人生觀?。在這一年?中我認(rèn)真參?加每次政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。作為?川一聯(lián)合團?支部書記我?努力團結(jié)團?員，與團員?共同合作共?同前進(jìn)。有?句成語是：?只要功夫深?，鐵杵磨成?針。是的，?作為一名年?青教師，我?在工作中無?意中會考慮?不周顯得毛?毛糙糙，不?甚妥當(dāng)。當(dāng)?意見、建議?來臨時，現(xiàn)?在的我不再?不悅，不再?拒絕。而是?以更高的要?求來要求自?己，努力告?誡自己：換?個角度靜心?仔細(xì)想想如?何能的好一?些，讓別人?滿意，自己?高興。下面?我從___?個方面總結(jié)?一下這一年?的工作情況?：1、不?斷學(xué)習(xí)，努?力提高自身?素質(zhì)。在?這一年中，?我不僅有了?優(yōu)秀的師傅?傳授我為人?處事的點點?滴滴而且又?有幸參加名?教師李慰宜?老師的培訓(xùn)?班。在學(xué)習(xí)?中我認(rèn)真聽?取經(jīng)驗，仔?細(xì)記錄，并?在活動后的?空余時間認(rèn)?真思考推敲?，有目的的?在班中進(jìn)行?一些嘗試。?如：幼兒在?進(jìn)行涂色時?，由于小肌?肉___育?未完全，手?眼協(xié)調(diào)能力?弱，注意又?以無意注意?為主，所以?他們的作品?往往會出現(xiàn)?白色空隙，?會畫到邊線?外。針對此?現(xiàn)象，我嘗?試著用孩子?們的語言用?兒歌地形式?幫助孩子們?自我提醒自?我約束，從?而在愉快地?念兒歌聲中?又濃又滿地?著色。色彩?鮮艷了，孩?子的成功感?得到了滿足?，從而作畫?的興趣也提?高了。在?教研活動中?，我也能認(rèn)?真投入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)。我?感到人人都?是我的師長?，我能學(xué)，?要學(xué)的東西?還很多。如?：幼兒數(shù)學(xué)?教育活動中?教師規(guī)范、?正確、科學(xué)?的語言。教?具的設(shè)計要?根據(jù)幼兒年?齡特點，等?等。在各?次教育活動?交流，質(zhì)量?自查，及“?___”青?年比武活動?中,我都能?積極準(zhǔn)備認(rèn)?真參與。每?次實踐后我?總對我自己?說：“這并?不是過了，?就結(jié)束了。?而是仔細(xì)想?想，認(rèn)真聽?聽，好好學(xué)?學(xué)。哪兒還?不夠，該怎?樣做會妥當(dāng)??！蓖ㄟ^這?一次次的自?我反思與實?踐，我覺得?我自己只要?堅持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做，?我會做的更?上一層樓的?。在空余?時間，我會?閱讀一些自?己訂的幼教?雜志，去圖?書館翻閱有?關(guān)幼教資料?，去書城自?費購買與教?育教學(xué)有用?的各類書籍?和音像資料?進(jìn)行觀看學(xué)?習(xí)。我學(xué)的?有滋有味，?我深切的感?受到學(xué)習(xí)對?自己的幫助?確實很大。?2、全身?心的投入，?熱愛尊重理?解幼兒。?為了讓每個?孩子都能長?好、學(xué)好、?玩好，每人?的能力在原?有基礎(chǔ)上有?所提高，我?根據(jù)班級情?況以“綱要?”為準(zhǔn)則，?制訂班級計?劃、月周計?劃、等各類?計劃。在半?日活動中不?僅以游戲貫?穿各科教學(xué)?，并積極使?用肯定鼓勵?等方法，使?幼兒身心愉?快地學(xué)習(xí)，?使每個學(xué)生?都能在原有?基礎(chǔ)上有所?提高。幼?兒園是個兒?童的世界，?而我們正生?活在這色彩?斑斕地兒童?世界里，要?用我們的愛?心去撥動一?棵棵幼嫩的?心弦，彈奏?美妙地樂章?，用愛心去?滋潤一株株?纖細(xì)的幼苗?，培育他們?。我們要善?于觀察，發(fā)?現(xiàn)孩子的閃?光點，在與?孩子的相處?中，尊重?zé)?愛每一個孩?子，不僅要?愛那些活潑?聰明的孩子?，同時也要?對那些特別?的孩子給予?更多的關(guān)愛?，在這中思?想的指導(dǎo)下?，平時我注?意細(xì)心、耐?心地體貼他?們，關(guān)心他?們，愛護(hù)他?們。如：?本學(xué)期琦琦?剛從崇明轉(zhuǎn)?學(xué)來我園。?剛來時由于?陌生再加上?心臟動過手?術(shù)，在心理?與身理上對?與其他幼兒?交往存在距?離，沒朋友?。為此，她?本人總顯得?郁郁寡歡，?我也看在眼?里，急在心?里。針對此?情況，我便?主動牽線搭?橋幫她找朋?友，幫他們?互相介紹。?并時時提供?任務(wù)、困難?給他們，讓?他們共同完?成。在活動?中也給她們?便利，讓她?們彼鄰而居?，多接觸多?交往。漸漸?地小琦琦的?臉上有了笑?容有了朋友?，教室里有?了她與別人?的交談聲。?對此改變，?我還不滿足?，我試著讓?她多發(fā)言并?及時以動作?、語言、眼?神給予她表?揚和肯定。?現(xiàn)在，小琦?琦已從沉寂?變?yōu)榱嘶钴S?。由于我?guī)?她走出了困?境，現(xiàn)在的?她對我特別?的親。無論?我教什么她?都學(xué)的有滋?有味。又?如：我班的?棟棟，從小?由于膀胱小?午睡時就要?比別人多起?床小便一次?。隨著年齡?的增長、社?會性情感的?發(fā)展，對于?午睡時小便?一事被別人?知曉開始覺?得難為情。?針對此情況?我便試著從?輕柔著手，?采用輕輕喚?醒，輕柔地?扶一把，輕?輕為其蓋上?小被著手，?努力做到輕?、快，不讓?別的孩子聽?到。也正由?于我的輕柔?，棟棟的心?離我進(jìn)了，?我倆有了種?心照不宣的?親近感。平?時，我也盡?可能尋找每?個孩子身上?的閃光點。?活動中，當(dāng)?孩子們提出?建議時，我?總是用滿意?的眼光支持?他們，并鼓?勵他們有自?己的想法，?讓大家暢所?欲言，老師?與學(xué)生就如?朋友一樣。?3、隨即?教育，事半?功倍幼。?孩子們還小?對于常規(guī)的?教育除了語?言要求以外?，教師適時?的點撥也很?重要。如：?起床了，孩?子們穿好衣?服往外走。?此時的我便?會輕輕走到?領(lǐng)子未翻好?的幼兒身邊?，舉手幫一?幫或輕輕耳?語一句：“?看看你的領(lǐng)?子。孩子便?會高興地接?受。連續(xù)多?次之后，檢?查領(lǐng)子也就?成”為了?習(xí)慣。又如?：在外出活?動及日?；?動中我會適?時告訴幼兒?：“什么是?常綠樹，什?么是落葉樹?;什么會浮?，什么會沉??等等。”?通過這種非?正式的談話?與教育孩子?們在不知不?覺中愉快地?學(xué)到了知識?。通過這?一年的工作?中，我很幸?運學(xué)到了不?少東西，業(yè)?務(wù)上也努力?做了一些。?但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，尤其?在教學(xué)活動?的語言__?_上還很稚?嫩。我將在?未來的新的?世紀(jì)中繼續(xù)?多學(xué)，多思?、多試努力?把工作做的?更好。篇?三望著漸?漸長大的孩?子們，看到?他們的進(jìn)步?，讓我感受?到一種自豪?感，一個學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過去?，耳邊仿佛?還是孩子們?的嬉笑聲。?一、思想?政治方面：?教師被喻?為人類靈魂?的工程師，?教師的政治?思想會直接?影響到孩子?。我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要求自?己。積極參?加園內(nèi)各項?活動，并認(rèn)?真做記錄。?二、教育?教學(xué)方面：?從本班幼?兒的實際情?況出發(fā)，設(shè)?計好主題活?動，精心安?排好每周計?劃活動內(nèi)容?，認(rèn)真__?_好每節(jié)活?動。1、?從生活抓起?，培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣。2?、每天保持?幼兒戶外體?育活動時間?，帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開展各?項體育活?動、鍛煉身?體。在每周?計劃活動中?，根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)計?好每日的戶?外體育活動?內(nèi)容和運動?量。3、?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。幼兒?的學(xué)習(xí)途徑?是在游戲中?增加知識，?我注意到發(fā)?掘每一個活?動的游戲價?值，幼兒在?有準(zhǔn)備的游?戲活動中得?到自我發(fā)展?。通過改變?傳統(tǒng)的方法?，在每次活?動中，我先?在教室里布?置一些與主?題活動有關(guān)?的知識內(nèi)容?圖片或其他?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?。三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?：我深刻?地認(rèn)識到，?時代在發(fā)展?，社會在進(jìn)?步，教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和?變革，我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?充實自己，?解剖自己，?分析自己，?正視自己，?不斷為自己?充電，提高?自身素質(zhì)，?提高文化專?業(yè)知識水平?。四、家?長工作方面?：這個學(xué)?期我與家長?們相處得很?愉快，工作?得到了家長?們的一致認(rèn)?可和表揚。?我經(jīng)常和家?長交流幼兒?教育，介紹?育兒知識新?書。高爾?基曾經(jīng)說過?：“誰愛孩?子，孩子就?愛他。只有?愛孩子的人?，他才可以?教育孩子。?”在以后的?工作中我將?用心去愛每?一個孩子。?__年幼?兒園個人工?作總結(jié)報告?篇四篇一?：幼兒期?的思想品德?教育可以為?人一生打下?堅實的基礎(chǔ)?，而大班幼?兒正處于學(xué)?期晚期，是?由學(xué)期教育?過渡到小學(xué)?教育的承上?啟下的時期?，因此，我?們抓住這一?重要時期，?培養(yǎng)幼兒誠?實有禮、敢?作敢為、謙?讓合作、關(guān)?心他人的優(yōu)?良品德，養(yǎng)?成良好的文?明習(xí)慣，陶?冶幼兒情操?，培養(yǎng)幼兒?的___精?神，為幼兒?進(jìn)入小學(xué)打?下良好的基?礎(chǔ)。一、?將德育滲透?于幼兒一日?活動之中。?把品德教?育安排在幼?兒日常生活?環(huán)節(jié)之中，?注重品德教?育的隨機性?。日常生活?幼兒品德的?形成有多方?面的影響，?并且為幼兒?提供了行為?練習(xí)與實踐?的機會。幼?兒在一日生?活中，進(jìn)餐?、入廁、洗?手、睡覺，?整理等要占?去一半時間?，我們充分?捕捉各種教?育時機，將?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?放在日常生?活中，養(yǎng)成?孩子生活自?理的初步能?力，并從中?培養(yǎng)幼兒良?好的品德。?例如：早晨?來園時，注?意培養(yǎng)幼兒?使用禮貌用?語；通過常?規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)?格執(zhí)行生活?制度，培養(yǎng)?幼兒遵守紀(jì)?律、誠實、?勇敢、自信?、關(guān)心他人?、愛惜公物?、不怕困難?的品德和行?為習(xí)慣；_?__幼兒輪?流做小值日?生，來培養(yǎng)?幼兒從小愛?勞動及為他?人服務(wù)的良?好品德以及?幼兒自我管?理和___?能力；自由?活動中我們?同樣注重幼?兒與同伴的?友好合作交?往能力。進(jìn)?餐時，我們?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，吃東西?的時候小椅?子擺正，不?掉面包渣、?餅干渣等；?午睡時教育?幼兒睡前將?脫下的衣服?疊整齊，并?迅速入睡。?離園活動：?要求幼兒不?追逐、不吵?鬧，將自己?的東西整理?好，等父母?來接?？?之，＂生活?即學(xué)習(xí)＂，?幼兒的一日?生活各環(huán)節(jié)?隨時都有教?育的契機，?老師們在密?切配合中始?終堅持從點?點滴滴，時?時刻刻入手?抓好幼兒的?思想品德教?育，在幼兒?的一日生活?中對幼兒因?勢利導(dǎo)、循?循善誘。?二、把德育?貫穿在各種?教育活動中?。注重品?德教育的系?統(tǒng)化，在實?施品德教育?的過程中，?各領(lǐng)域教育?密切聯(lián)系、?不可分割。?讓孩子們學(xué)?會了如何發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題，同?時他們還學(xué)?會了將學(xué)到?的知識和技?能運用到生?活中，成為?自己的知識?和本領(lǐng)。?三、結(jié)合節(jié)?日開展德育?主題活動。?結(jié)合各種?節(jié)日，根據(jù)?幼兒的年齡?特點，設(shè)計?了一些適合?幼兒的主題?活動，主要?以游戲化為?主，中間滲?透情感教育?，道德教育?。如＂感恩?＂節(jié)，我們?提議幼兒每?人做一張卡?片送給爸爸?、媽媽、或?者爺爺奶奶?，并寫一句?你最想說的?話。教育幼?兒要感恩周?圍的人，孝?順父母，尊?敬爺爺奶奶?。四、開?展家園同步?教育，將德?育延伸到家?庭。對幼?兒進(jìn)行品德?教育，靠學(xué)?校單方面的?努力是不行?的，必需保?持教育的一?致性。因此?，家庭、幼?兒園和社會?各方面都要?加強對幼兒?思想品德的?教育，保護(hù)?幼兒健康成?長。我們通?過家園聯(lián)系?冊、家長園?地、家長會?議、家長開?放日及家園?聯(lián)誼活動來?進(jìn)行教育活?動。1、?進(jìn)行＂五愛?＂教育的時?候，我們要?求家長們不?給幼兒看內(nèi)?容不健康的?電視、電影?、書刊、畫?片，不給他?們穿奇裝異?服，不燙發(fā)?，不帶項鏈?、戒指、耳?環(huán)、不染指?甲，不涂口?紅等等。根?據(jù)幼兒的身?心特點，對?幼兒進(jìn)行正?確的教育。?2、現(xiàn)在?的孩子自私?、任性、霸?道的有很多?。于是，我?們通過家園?聯(lián)系冊、家?長園地要求?家長樹立正?確的教育思?想，多給孩?子有利增強?___觀念?、勞動觀念?的實踐機會?，培養(yǎng)幼兒?團結(jié)互助、?尊老___?、熱愛__?_、艱苦樸?素的好思想?，及初步的?勞動習(xí)慣。?3、家長?、教師必需?行為正確，?做幼兒的榜?樣。家長和?老師要不斷?加強自身修?養(yǎng)，嚴(yán)格要?求自己，以?身作則，要?求幼兒做到?的事，自己?要先做到，?不許孩子做?的事，自己?堅決不做，?要用自己的?言行為孩子?創(chuàng)造一個文?明健康的環(huán)?境，確保幼?兒的身心健?康發(fā)展。?總之，我們?會抓住每一?個有利的時?機，對幼兒?進(jìn)行思想品?德教育，為?他們順利進(jìn)?入小學(xué)、走?向社會做好?充分準(zhǔn)備。?篇二：?轉(zhuǎn)眼間，一?學(xué)年的工作?就結(jié)束了，?回顧一年的?工作，在各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師的支持和?幫助下，我?認(rèn)真的做好?各項工作，?讓我的孩子?們在這溫馨?的大家庭中?快樂幸福的?成長與學(xué)習(xí)?了一年。現(xiàn)?把這學(xué)期的?班級工作總?結(jié)如下：?一、班級現(xiàn)?狀分析：?我班共有幼?兒___人?，其中男孩?___人，?女孩___?人，經(jīng)過一?學(xué)期的幼兒?園生活和有?計劃的常規(guī)?訓(xùn)練及教育?，孩子們在?各方面都有?了很大的提?高，求知的?__也有了?相對增強，?對唱歌、跳?舞有一定的?興趣，并能?用簡單的語?言表達(dá)自己?的愿望。?二、師德方?面：我熱?愛___，?積極參加園?內(nèi)___的?各項活動，?不遲到不早?退，不缺勤?，服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，團結(jié)?同事，愛崗?敬業(yè)，熱_?__兒，做?孩子們的朋?友老師，媽?媽老師，細(xì)?心周到的照?顧幼兒，做?到既教書又?育人。三?、教育教學(xué)?方面：在?對幼兒進(jìn)行?生活照顧的?同時，我在?日常生活中?也重視提高?幼兒的身體?素質(zhì)，積極?為幼兒提供?戶外活動的?機會與空間?，鼓勵幼兒?積極與材料?互動。利用?每天晨檢的?時間，__?_豐富多彩?___游戲?，有計劃地?鍛煉各種基?本動作，同?時制作了紙?球、沙錘等?體育玩具，?積極參與幼?兒的活動，?和幼兒一起?跳，一起玩?，我的熱情?和投入感染?了每個幼兒?，大家都能?積極愉快地?參加戶外活?動，幼兒的?動作更加協(xié)?調(diào)和靈敏。?本學(xué)期我以?園的指導(dǎo)方?針，結(jié)合本?班幼兒發(fā)展?情況，通過?一日活動各?個環(huán)節(jié)來促?進(jìn)每個幼兒?富有個性的?發(fā)展；開展?了多種方式?的活動來引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?、體驗并理?解基本的行?為規(guī)則，學(xué)?會了自律，?樹立了規(guī)則?意識；并結(jié)?合了日常生?活，開展安?全教育，提?高了幼兒的?自我保護(hù)的?意識和能力?；幫助幼兒?學(xué)習(xí)正確的?閱讀方法，?培養(yǎng)幼兒閱?讀的興趣；?引導(dǎo)幼兒在?人際交往中?，懂得尊重?他人，對人?有禮貌，誠?實、守信；?培養(yǎng)了幼兒?積極主動參?加各項體育?活動；使每?位幼兒在原?有的層次上?得到全面的?發(fā)展。四?、家長工作?：一個班?的工作能否?得以順利開?展，離不開?老師們的密?切配合和努?力，更重要?的是要得到?家長們的支?持和配合，?家長工作是?教學(xué)中的重?中之重。幼?兒年齡小，?自理能力較?差，家長們?不放心是在?所難免，為?了使家長信?任、支持和?配合我的工?作，我采取?了以下措施?：教師與家?長形成教育?合力，做到?家園同步，?因此我把家?長工作當(dāng)重?點來抓，培?養(yǎng)幼兒的自?理能力和良?好的行為習(xí)?慣單靠教師?在幼兒園引?導(dǎo)，取得的?效果一定不?會很明顯，?只有家長在?家中配合老?師繼續(xù)進(jìn)行?教育、引導(dǎo)?，才能達(dá)到?真正的目的?。我就通過?家長園地、?及孩子入園?、離園的時?間將一定的?教育方法、?經(jīng)驗介紹給?家長，以便?讓他們在家?中能夠正確?的引導(dǎo)、教?育幼兒。通?過家長來園?接送孩子的?時間，簡短?的談話能讓?家長們及時?了解幼兒在?園情況，對?于工作比較?繁忙的家長?，家園聯(lián)系?冊便是老師?與家長交流?的方式。有?的家長非常?留心孩子的?一言一行，?但由于工作?忙，與老師?見面少，他?們就在家長?留言上仔細(xì)?將幼兒的言?行如實反應(yīng)?，并向我提?出一些問題?。作為老師?我有責(zé)任給?他們正確解?決問題的方?法，于是我?就認(rèn)真翻閱?有關(guān)資料，?有時還向其?他老師討教?，爭取給家?長提供育兒?經(jīng)驗，有的?家長反映自?己孩子的表?現(xiàn)，有的家?長討教育兒?的科學(xué)方法?，還有的家?長把自己的?成功經(jīng)驗?zāi)?出來與其他?家長共享通?過這個平臺?使家長和老?師間的距離?拉的更近，?以求達(dá)到家?園共贏。?五、安全工?作：幼兒?園里無小事?，安全責(zé)任?重泰山。我?盡量排除身?邊存在一些?不安全因素?，并讓幼兒?學(xué)會簡單自?我保護(hù)保護(hù)?方法，在班?內(nèi)形成互幫?互助的良好?氛圍。今年?在我們?nèi)?老師的高度?警惕和細(xì)心?照顧下，無?任何事故發(fā)?生，使我感?到非常欣慰?。也使我感?到保教工作?不容松散，?以后還要加?強安全教育?工作，使孩?子安安全全?、快快樂樂?在幼兒園度?過每一天。?六、存在?不足與努力?方向：經(jīng)?過一個學(xué)期?的努力，我?們班的小朋?友在各方面?有了一定的?發(fā)展，知識?面豐富了，?獨立性增強?了，但也存?在著不足：?1、個別?幼兒挑食，?有的不愛吃?肉，有的不?吃蔬菜，還?有的幼兒不?吃水果。一?些幼兒進(jìn)餐?注意力不集?中，速度慢?，進(jìn)餐習(xí)慣?還有待改善?。2、學(xué)?習(xí)習(xí)慣上，?有的幼兒注?意力不易集?中；有的幼?兒樂意發(fā)言?，但不愛動?腦筋，依樣?畫葫蘆；還?有的幼兒愛?插嘴，回答?問題聲音不?夠響亮等。?以后的工?作中，在加?強對幼兒的?觀察與指導(dǎo)?，培養(yǎng)幼兒?“自我管理?”的意識同?時，我要在?家長的共同?配合下讓孩?子多了解一?些新鮮的事?物，以此來?增長幼兒的?知識。有了?前行的目標(biāo)?，加上大家?的努力，相?信孩子們能?健康地成長?，明天我們?將創(chuàng)造更燦?爛的陽光！?__年幼?兒園個人工?作總結(jié)報告?篇五篇一?在開學(xué)初?期我們根據(jù)?本班的實際?情況制定了?適合我班級?的德育計劃?，并將它貫?穿與幼兒游?戲，學(xué)習(xí)，?勞動及一日?生活的各個?環(huán)節(jié)中，使?德育工作無?所不在，無?時不在，現(xiàn)?將本學(xué)期德?育工作總結(jié)?如下:一?、將德育工?作滲透與游?戲中在游?戲中，鼓勵?幼兒多講禮?貌用語，如?”請”，”?謝謝”，”?對不起”等?，不講臟話?，不爭搶玩?具，大家一?起玩，輪流?玩，并鼓勵?幼兒試著協(xié)?商解決.?二、把德育?工作貫穿與?教育教學(xué)環(huán)?節(jié)中1、?在___月?份，我們以?“我喜歡”?拉開了對幼?兒進(jìn)行德育?教育的主題?。主要活動?有“抱一抱?”在___?游戲中感受?友誼的溫馨?，并讓幼兒?懂得關(guān)心他?人和他人_?__快樂。?“甜蜜手語?”體驗關(guān)心?殘疾人的情?感___?、___月?份，在“感?官總動員”?中的“噓，?仔細(xì)聽”的?活動中讓幼?兒懂得尊重?他人，上課?要遵守紀(jì)律?認(rèn)真聽講。?知道傾聽的?重要性。（?范本）3?、在“傘的?世界”中“?傘下的家”?“傘下的感?受”等活動?中培養(yǎng)了孩?子初步的規(guī)?則意識，在?制作傘的過?程中學(xué)習(xí)小?組的合作能?力，增強_?__意識，?培養(yǎng)___?精神。_?__、__?_月份的“?給你一封信?”中，通過?家長和孩子?之間信的交?流，讓孩子?懂得父母的?愛，讓孩子?學(xué)會愛父母?，愛他人的?情感。的機?智，勇敢等?優(yōu)良品質(zhì).?三、利用?節(jié)日對幼兒?進(jìn)行品德教?育.通過?”教師節(jié)”?，”中秋節(jié)?”，”國慶?節(jié)”.教育?幼兒尊敬長?輩，熱愛祖?國的情感.?四、家園?聯(lián)系，共同?教育.對?幼兒進(jìn)行品?德教育，需?要家庭，幼?兒園，社會?多方配合，?一致努力，?來保障幼兒?健康快樂的?成長，我們?通過家園窗?，家長會以?及半日活動?，___等?多種渠道，?溝通聯(lián)系，?努力尋求家?長配合，步?調(diào)一致的進(jìn)?行德育教育?，為幼兒共?同創(chuàng)建一個?文明健康的?環(huán)境，確保?幼兒身心全?面健康的發(fā)?展.篇二?時間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?又到了期末?。現(xiàn)在班上?___個幼?兒都成為我?的好朋友，?我們平常能?平等的相處?，互相訴說?知心話。在?個方面都大?方積極地表?現(xiàn)自己，這?主要歸功于?思想品德教?育，孩子們?在這方面真?的上了一個?大臺階。我?深感欣慰，?主要表現(xiàn)在?以下幾個方?面:一、?會習(xí)慣性地?運用禮貌用?語1、在?平常我們?nèi)?個老師給孩?子起了個表?率的作用，?隨時隨地不?忘運用禮貌?用語。孩子?幫助老師說?謝謝。批評?錯了或傷了?他們，就真?誠地說:老?師錯了，真?對不起。在?待人接物方?面也時時提?醒自己做個?有禮貌的孩?子。久而久?之，孩子也?會受到潛移?默化的影響?。平常倔脾?氣的孩子打?了人，不要?呵斥他并讓?他去道歉。?等雙方都冷?靜下來了再?讓他去好好?的道歉。?2、這學(xué)期?我班繼續(xù)開?展了英語課?程，孩子們?學(xué)會了用英?文來說禮貌?用語，他們?也更喜歡說?了?，F(xiàn)在都?不要老師提?醒，回很習(xí)?慣地運用禮?貌用語。?二、在友愛?謙讓方面也?有了很大的?進(jìn)步。剛?開學(xué)時，很?多孩子都不?愿意把自己?的玩具帶到?幼兒園與同?伴一起__?_，就怕別?人把自己的?玩具弄壞了?。后來我教?育他們要愛?護(hù)玩具，借?玩具時要有?禮貌，你帶?來的玩具和?別人一起_?__，別人?也愿意這樣?做，這樣我?們就有許多?玩具玩了。?后來陸續(xù)有?許多孩子帶?好東西來，?最近我發(fā)現(xiàn)?班上三三兩?兩地一起看?書，小組搭?積木，有些?較大的孩子?會地自己的?一份東西先?讓較小的孩?子，看到誰?哭了，會主?動上前詢問?，并幫助他?解決困難，?這是非常大?的進(jìn)步。?三、我們班?是個誠實的?好班級在?以前，有些?孩子會把幼?兒園的玩具?帶回家，老?師說了還不?敢站出來承?認(rèn)錯誤。那?時太小，這?學(xué)期孩子聽?了多關(guān)于做?人要誠實的?故事，并鼓?勵孩子做錯?事要大膽地?站出來承擔(dān)?并改正，他?還是一個好?孩子，孩子?們這方面的?感受較深，?因為他們都?不愿當(dāng)匹諾?曹。四、?會大方主動?地與人交往?，有著活潑?健康向上的?班風(fēng)孩子?們對于參加?各種活動非?常積極，有?些新生對新?環(huán)境很陌生?，不敢在_?__面前表?現(xiàn)自己，我?讓他們在_?__中活動?，參加合作?游戲，在小?組中表現(xiàn)自?己的看法，?漸漸地，他?們也能在_?__面前較?大方地表現(xiàn)?自己，讓大?家為他們的?進(jìn)步及時的?給予表揚與?鼓勵，他們?不再覺得拘?束。五、?有了初步的?___榮譽?感，與老師?的關(guān)系越來?越親近孩?子們天天都?生活在__?_中，感受?___的關(guān)?懷與溫暖，?知道自己是?中三班的一?員，也有了?初步的__?_榮譽感，?每次升旗時?宣布各班獲?得流動紅旗?的情況，孩?子們都聽的?特別認(rèn)真，?有次園長宣?布下周輪到?我們班當(dāng)升?旗手時，全?班孩子歡呼?雀躍。還有?一次宣布我?們獲得__?_月份五星?班級時，個?個高興地?zé)o?法形容，一?件到爸媽就?說:我們班?獲得五星班?級啦!我在?一旁聽得非?常感動，我?們班的孩子?有著如此強?烈的___?榮譽感。?平常我和孩?子像朋友一?樣相處，他?們有錯時我?會善意的提?醒，活動中?當(dāng)他們的引?導(dǎo)者、合作?者與支持者?。與孩子的?關(guān)系十分親?密。孩子?們通過各種?英雄事跡和?“國慶節(jié)”?的由來等來?了解一部分?___的歷?史，通過圖?片及錄象了?解家鄉(xiāng)的特?點和風(fēng)光，?萌發(fā)孩子愛?祖國、愛家?鄉(xiāng)的情感。?孩子也能初?步地分辨是?非、好壞、?美丑與善惡??？傊?孩子的進(jìn)步?是值得欣慰?的，這只是?一個良好的?開始，德育?工作是長期?的工作，要?時時刻刻不?斷地開展下?去。篇三?時間飛逝?，轉(zhuǎn)眼瞬間?，又一個學(xué)?期過去。也?是轉(zhuǎn)眼瞬間?我們的孩子?已經(jīng)長大了?。短短一個?學(xué)期，我們?見證了孩子?們的成長:?他們變得懂?事了;變得?不哭了;變?得關(guān)心別人?了;變得更?加禮貌了;?變得……?這同樣也見?證了我們教?師德育工作?的成效。大?家知道品德?教育是幼兒?園教育的一?個重要領(lǐng)域?，是幼兒全?面發(fā)展教育?的一個重要?組成部分。?本學(xué)期，我?們堅持貫徹?德育工作的?指導(dǎo)思想，?本著德育工?作的一貫原?則，向著它?的最終目標(biāo)?進(jìn)發(fā)，以榜?樣激勵法、?移情訓(xùn)練法?、角色扮演?法、觀察學(xué)?習(xí)法、陶冶?教育、行為?評價法為實?施途徑;并?最終起到一?定的成效。?一、德育?工作的指導(dǎo)?思想1.?幼兒園道德?品質(zhì)教育是?幼兒全面發(fā)?展教育的一?個重要組成?部分。2?.幼兒園道?德品質(zhì)教育?是道德認(rèn)知?、道德情感?和道德行為?三方面教育?的統(tǒng)一。?3.幼兒園?道德品質(zhì)教?育有其自身?的特點和規(guī)?律，只有充?分把握這些?規(guī)律，才能?提高幼兒園?道德品質(zhì)教?育的成效。?二、德育?工作的指導(dǎo)?原則1.?熱愛、尊重?與嚴(yán)格要求?相結(jié)合的原?則。2.?堅持正面教?育的原則。?___教?育與個別教?育相結(jié)合的?原則。4?.從幼兒實?際出發(fā)的原?則。5.?教育的統(tǒng)一?性原則。?三、德育工?作的目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)關(guān)?愛并尊敬父?母、長輩和?教師，接觸?與自己生活?有關(guān)的社會?工作人員，?了解他們的?職業(yè)與自己?的關(guān)系，尊?重他們的勞?動。2.?初步學(xué)會與?同伴友好交?往與合作，?學(xué)習(xí)如何處?理與他人的?沖突，初步?學(xué)會謙讓與?___，學(xué)?習(xí)結(jié)伴、輪?流、請求、?商量、謙讓?、表達(dá)主張?等交往方式?，___群?體合作的歡?樂和成果。?3.愿意?關(guān)愛弱小者?，有愛心和?同情心，覺?察他人的歡?樂、悲傷等?情緒，并嘗?試做出適宜?的反應(yīng)。?4.初步形?成良好的生?活學(xué)習(xí)等行?為習(xí)慣和良?好的性格特?征，初步辨?別是非，遵?守___生?活中的基本?規(guī)則。5?.愿意承擔(dān)?力所能及的?自我服務(wù)和?___服務(wù)?勞動，初步?養(yǎng)成愛勞動?的習(xí)慣。?我們的孩子?已經(jīng)順利度?過了中班階?段的學(xué)習(xí)，?下個學(xué)期即?將升到大班?了。我們有?足夠的信心?和心理準(zhǔn)備?接受大班階?段的學(xué)習(xí)。?__年幼?兒園個人工?作總結(jié)報告?篇六篇一?秋去冬來?，暑去寒來?。一年又在?孩子們歡歌?笑語中度過?了。又到我?們?yōu)橐荒旯?作做總結(jié)的?時候了。時?間過得真快?，我擔(dān)任小?二班保育工?作也一個學(xué)?期了。雖?然工作經(jīng)驗?較少，但是?我都很認(rèn)真?的對待每一?項工作;在?遇到不懂的?地方及時的?請教保健醫(yī)?生和有豐富?經(jīng)驗的老教?師。在工作?中發(fā)現(xiàn)不足?的地方及時?的糾正。把?衛(wèi)生工作做?好的同時，?做好幼兒日?常護(hù)理工作?，配合班中?教師培養(yǎng)幼?兒的日常生?活常規(guī)。利?用午休時間?___梨園?部保育員手?拉手學(xué)習(xí)各?方面的保育?知識。以下?是我對這個?學(xué)期以來在?各方面工作?詳細(xì)的闡述?。一、思?想工作方面?：在這個?學(xué)期里，本?人能夠遵守?園內(nèi)的各項?規(guī)章制度，?熱愛___?，能堅守工?作崗位，不?遲到、不早?退，無事不?請假，對幼?兒一視同仁?，與同事相?處融洽。服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?配，樂意接?受各項任務(wù)?，并且盡力?把它完成。?班上出現(xiàn)?問題，能夠?與班上的老?師共同商量?解決。同時?創(chuàng)造新的好?的辦法傳授?給大家，積?極認(rèn)真的參?加保育員及?其他的各種?學(xué)習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都認(rèn)真?的做好筆記?，在工作中?遇到有問題?時，做到早?發(fā)現(xiàn)早解決?，主動聽取?保健醫(yī)生的?意見，做到?不隱瞞自己?的不足和錯?誤;經(jīng)常與?保健醫(yī)生交?流。二、?生活衛(wèi)生方?面：做到?來園開窗通?風(fēng)，搞好室?內(nèi)外衛(wèi)生，?保證環(huán)境清?潔整齊。做?好晨間各項?準(zhǔn)備工作。?保持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈、?無污物、無?積水、墻飾?整潔、畫框?無塵土;盥?洗室地面潔?凈干燥、無?積水、水池?及墻壁無污?物，每天勤?擦，消毒盆?每次用完清?洗、盆內(nèi)無?浸泡物;盥?洗室地面堅?持每___?—___周?一次大的清?刷，為保證?幼兒的身心?健康，減少?污染沒采用?任何酸性物?刷地，而是?采用清水刷?洗地面;每?天下班后清?洗毛巾，為?毛巾消毒，?保證毛巾潔?白有淡淡的?消毒液味;?每天清洗水?杯、消毒水?杯，保證水?杯體外明亮?無污物、水?杯內(nèi)無事物?殘留;不?把當(dāng)天的活?留到第二天?再做;廁所?保持無異味?、地面干燥?潔凈、清潔?用具掛放整?齊、不堆放?垃圾;廁所?堅持每次上?完后沖洗墩?地，發(fā)現(xiàn)有?異味及時用?淡潔廁靈浸?泡一會墩干?，做到每天?消毒不少于?三次，經(jīng)常?用壇香去味?，做到勤沖?勤刷;墩地?用的墩布嚴(yán)?禁分開使用?，做到經(jīng)常?消毒;活動?室地面潔凈?干燥，物品?擺放整齊，?教具、玩具?潔凈無塵土?，室內(nèi)空氣?清新無異味?;幼兒被褥?疊放整齊，?經(jīng)常涼曬;?認(rèn)真做好班?中每個角落?的衛(wèi)生，把?每天的都當(dāng)?作衛(wèi)生大檢?查來對待;?嚴(yán)格執(zhí)行一?日衛(wèi)生消毒?，堅持每天?三餐的衛(wèi)生?消毒。在?這學(xué)期工作?過程中我自?己創(chuàng)新的擦?桌法得到園?保健大夫的?認(rèn)可，并推?廣應(yīng)用到本?園所有的班?級中;各種?資料記錄清?晰，時間準(zhǔn)?確，按時上?交。三、?保育工作方?面：本人?能夠熱__?_兒、關(guān)心?、耐心、細(xì)?心、熱心地?對待每個幼?兒。能積極?搞好本班的?清潔衛(wèi)生工?作，做好幼?兒用具的消?毒工作，能?夠細(xì)心照顧?幼兒的生活?，根據(jù)天氣?的變化，及?時為幼兒穿?、脫衣服。?注意護(hù)理體?弱多病的幼?兒，仔細(xì)觀?察有不適的?幼兒全天的?情況，及時?與家長溝通?。午睡時?，注意巡視?，做到及時?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。戶?外活時對幼?兒進(jìn)行安全?教育，能有?秩的上下樓?以及玩各種?大、小型玩?具，防止意?外事故的發(fā)?生;為幼兒?擦汗、擦拭?鼻涕;引導(dǎo)?知道玩累了?休息;配合?教師培養(yǎng)幼?兒的一日生?活常規(guī)。?四、在協(xié)助?教師工作上?：本人能?夠積極配合?，任勞任怨?。在活動前?能根據(jù)教師?的教學(xué)計劃?，為老師準(zhǔn)?備好教具、?學(xué)具和布置?好場地等等?。積極的參?與一些簡單?玩具的制作?。配合好教?師耐心的照?顧每一名幼?兒，做好接?園、離園的?工作;并做?好家長工作?。五、保?育員學(xué)習(xí)方?面：能帶?領(lǐng)梨園部的?保育員學(xué)習(xí)?各種保育知?識。如：《?研討早餐后?水果的問題?》、《如何?搞好盥洗室?、廁所衛(wèi)生?》、《餐前?消毒擦桌子?的新方法》?、《冬季對?幼兒的戶外?護(hù)理》、《?防止幼兒意?外傷害的發(fā)?生》、《加?強幼兒健康?教育》及《?梨園部進(jìn)餐?后的反饋》?等做為這學(xué)?期的重點，?互相學(xué)習(xí)，?取長補短，?共同進(jìn)步;?并把所學(xué)的?知識運到實?際工作當(dāng)中?。以上幾?個方面是我?在本學(xué)期工?作中的總結(jié)?。但是，本?人還存在著?許多不足之?處，今后一?定會更加努?力，在今后?的工作中不?斷的進(jìn)步、?不斷的完善?、認(rèn)真把保?育工作做到?更好!篇?二時光在?匆匆流失，?在不經(jīng)意間?又到了秋葉?紛飛，寒風(fēng)?刺骨的季節(jié)?，在本學(xué)期?我擔(dān)任大班?級的保育員?工作，在這?一學(xué)期里有?歡樂也有汗?水，有工作?上的困惑也?有各方面的?進(jìn)步。同時?一學(xué)期又將?過去了，這?里，我也應(yīng)?該整理一下?我的思緒，?總結(jié)過去了?的工作經(jīng)驗?，以便更好?的提高自己?的各項工作?水平.一?、不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)取，總結(jié)?工作經(jīng)驗?認(rèn)真做好自?己的保教工?作，社會在?不斷發(fā)展，?不斷進(jìn)步，?對保育員教?師也不斷地?提出新的要?求，這就要?求我們在工?作中不斷學(xué)?習(xí)，不斷進(jìn)?步，才能成?為一名合格?的保育員教?師。在工?作中，我以?園內(nèi)下達(dá)的?任務(wù)及本班?的教育為中?心，努力做?到和各位老?師和睦相處?，學(xué)習(xí)他們?的長處和經(jīng)?驗，不斷提?高自己的保?育水平，平?時遇到園內(nèi)?和班級以及?其他班有什?么額外任務(wù)?，盡自己力?所能及，會?和本班老師?一起加班加?點，及時完?成下達(dá)的各?項工作任務(wù)?。二、做?好幼兒一日?生活常規(guī)的?培養(yǎng)工作?在工作中，?我們深入貫?徹《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣和?合作、參與?、探索意識?，培養(yǎng)幼兒?行為規(guī)范、?自理生活能?力、自我保?護(hù)、生活衛(wèi)?生及養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣.讓幼兒?在一日各項?活動中養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。1?、幼兒進(jìn)餐?時，能夠做?到精力集中?，注意觀察?，精心照顧?幼兒，輕聲?地、和藹地?指導(dǎo)和幫助?幼兒掌握進(jìn)?餐的技能，?培養(yǎng)文明行?為習(xí)慣，讓?幼兒學(xué)會使?用、收放自?己的物品。?2、注意?培養(yǎng)幼兒的?自理能力，?教幼兒學(xué)習(xí)?穿___服?、鞋襪，整?理自己的床?上用品.學(xué)?做一些力所?能及的事。?3、在保?教工作中糾?正幼兒的一?些不良習(xí)慣?，如打架、?爭搶玩具等?，培養(yǎng)幼兒?互幫互助的?良好品質(zhì)。?4、保證?幼兒戶外活?動的時間，?保證活動的?質(zhì)量，增強?了幼兒的體?質(zhì)，提高了?身體抗病能?力。三、?加強幼兒安?全意識的培?養(yǎng)，杜絕了?安全責(zé)任事?故的發(fā)生?老師們有高?度的責(zé)任心?，時刻讓孩?子在自己的?視線范圍內(nèi)?，排除一切?不安全因素?，同時對幼?兒進(jìn)行隨機?教育，培養(yǎng)?幼兒自我保?護(hù)的意識和?高度的應(yīng)變?能力，開學(xué)?前，我會對?桌椅、床、?玩具等進(jìn)行?了全面檢查?，并落實各?項安全措施?，強化及時?的防范意識?，杜絕事故?隱患，讓家?長放心.認(rèn)?真做好午檢?工作，做到?一摸二看三?問四查，并?作詳細(xì)記錄?.有病的幼?兒及時通知?家長，做好?有病幼兒的?隔離工作，?幼兒的被褥?定期給家長?拿回去清洗?.四、認(rèn)?真學(xué)習(xí)保育?員工作職責(zé)?明確保育?工作目標(biāo).?做到人到、?心到、眼到?、口到，在?___活動?中，注意觀?察幼兒的神?態(tài)、情緒，?發(fā)現(xiàn)異常及?時詢問.?五、認(rèn)真做?好清洗消毒?工作平時?做到一日一?小搞，一周?一大搞，室?內(nèi)無紙屑、?果殼，物品?擺放整齊，?窗明地凈，?地面整潔，?無死角。?本學(xué)期我通?過時間，在?幼兒的成長?中過去了，?對于我個人?，要學(xué)習(xí)的?東西、知識?還有很多，?無論是教育?還是保育，?都是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo).要?把好的方面?堅持住，不?夠的地方像?別人學(xué)習(xí)，?把別人身上?的精華吸取?過來，使自?己成為一名?合格的保育?員教師。?篇三今年?以來，本人?在我們班老?師的指導(dǎo)下?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，任勞任怨?、埋頭苦干?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗，始終?以“一切為?了孩子”為?宗旨，認(rèn)真?做好我的本?職工作，全?心全意為幼?兒服務(wù)，努?力讓每位幼?兒都能感受?到生活在整?潔、優(yōu)美，?舒適溫磬的?環(huán)境中，讓?他們健康地?成長?，F(xiàn)就?本學(xué)期工作?作以下總結(jié)?：一、關(guān)?心孩子，熱?心工作“?愛”是無私?的，也是做?好一位保育?員的前提，?我們必須用?行動詮釋著?“愛”，在?愛的行動中?同時也能感?受到孩子們?的天真可愛?。在這些至?真至純的工?作環(huán)境里，?讓我也__?_到孩子們?的快樂。?加深了我和?孩子們的感?情，更增強?了工作責(zé)任?心，同時也?把他們像自?己孩子一樣?對待，用誠?心、耐心、?熱心關(guān)心著?我們班每一?個孩子。?通過這段時?間的工作，?我認(rèn)為：自?己所干的事?情，只有熱?愛了，才會?有追求，才?會不斷進(jìn)取?，才會得到?家長和孩子?的信任。?二、手腳勤?快、經(jīng)常反?思要做好?保育工作，?我深知勤能?補拙，平時?除了向有經(jīng)?驗的老師請?教外，有時?也在家看點?有關(guān)業(yè)務(wù)知?識方面的書?籍，慢慢地?在保育員這?個崗位上琢?磨出了門道?，那就是要?“勤”，比?如：勤開窗?戶、勤打掃?、勤消毒、?勤曬棉被等?等，除了手?腳要勤快利?落外，腦子?也要勤快，?要經(jīng)常思考?，“___?要這樣做”?，今天這件?事我做的對?不對“等等?，常常反思?一下自己的?工作，以便?在以后的工?作中，更好?改進(jìn)，不斷?進(jìn)步。三?、密切聯(lián)系?，增進(jìn)家長?與幼兒園互?動在家園?共建方面，?我們知道要?搞好班級工?作，一定要?家長的配合?。平時，我?和老師們能?熱情對待每?一位家長，?注意和家長?溝通。接送?孩子時和家?長聊上幾句?，了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒的?身體情況，?家長都感覺?非常溫暖。?通過與家長?的交流，耐?心認(rèn)真聽取?家長建議。?讓家長也能?了解孩子的?一日生活方?面的內(nèi)容，?并向家長提?供一些正確?的保育方式?信息，一起?探討一些現(xiàn)?實中的棘手?問題，建立?了和諧信任?的家園關(guān)系?。時間在?孩子的成長?中過去了，?對于我個人?，要學(xué)習(xí)的?東西、知識?還有很多，?無論是教育?還是保育知?識，都是我?要努力學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?我一定要把?好現(xiàn)有的優(yōu)?點保持下去?，不足的地?方要努力像?別人學(xué)習(xí)，?在今后的工?作中，努力?為我們幼兒?園做出更多?的貢獻(xiàn)!?__年幼兒?園個人工作?總結(jié)報告篇?七篇一：?時間過得?飛快，不知?不覺，來到?聚美中心幼?兒園已經(jīng)快?一年了，在?這一年里過?的有意義又?有挑戰(zhàn)性。?從剛開始的?迷茫和對敘?事性整合課?程的不了解?到現(xiàn)在能熟?練的有序的?開展每一堂?課，在這里?要感謝幼兒?園的領(lǐng)導(dǎo)及?老師們對我?的信任支持?及培養(yǎng)。?我熱___?教事業(yè)，平?時各方面都?能嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)。在這學(xué)?期，我認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)，?努力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識，進(jìn)?步自身的水?平，虛心求?學(xué)、大膽嘗?新在工作中?吸取經(jīng)驗發(fā)?揮優(yōu)點，經(jīng)?過努力各方?面技能都取?得了相當(dāng)大?的進(jìn)步。以?下是我自己?對這學(xué)期的?工作總結(jié)?一、教育教?學(xué)方面：?在教學(xué)上我?一直是以“?玩中學(xué)，學(xué)?中玩”的宗?旨進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計的。日?常活動中，?我們開展了?豐富多采的?教育教學(xué)活?動。根據(jù)《?綱要》的要?求，分析本?班孩子情況?，認(rèn)真制定?了學(xué)期計劃?，備好每一?個活動。先?后完成了各?科的教學(xué)計?劃，這些活?動開闊了孩?子們的視野?，幫助他們?獲得了豐富?的生活經(jīng)驗?，培養(yǎng)了他?們的情感，?收到了良好?的教學(xué)效果?。在開展了?教學(xué)活動的?同時，我們?也注意了家?園配合，細(xì)?致、耐心地?做好家長工?作，幼兒教?育≠幼兒園?教育。如果?希望孩子在?各種學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣上得?到良好的發(fā)?展，幼兒園?與家長的配?合教育是很?重要的。因?此在本學(xué)期?中，我力求?以自己的熱?情、細(xì)致的?工作態(tài)度贏?得對我們工?作的認(rèn)同和?信任。本學(xué)?期利用每天?家長接送幼?兒的時間，?把幼兒在園?的情況及時?與家長溝通?交流，對于?那些生病幼?兒也及時進(jìn)?行電話交流?，形成了良?好的家園共?育的教育環(huán)?境，讓孩子?在這種良好?的教育環(huán)境?里健康成長?。二、常?規(guī)方面：?我們利用日?常生活中的?點滴教育幼?兒要關(guān)心，?愛護(hù)同伴，?并鼓勵幼兒?自己的事情?自己做，并?主動見人問?好，主動幫?助他人，并?提供機會讓?幼兒自己學(xué)?做事情，從?生活方面對?幼兒進(jìn)行指?導(dǎo)，讓幼兒?學(xué)會講衛(wèi)生?，講文明，?講禮貌，也?讓幼兒懂得?互相謙讓，?友好相處。?好的常規(guī)并?非是朝一夕?所能完成的?。雖說我覺?得我們的常?規(guī)比開學(xué)時?是有了一定?的進(jìn)步，但?還需繼續(xù)努?力。有些方?面還是做得?不夠到位細(xì)?致。三、?家長方面：?平時，我?總是熱情地?接待每一位?家長的到來?，和他們聊?聊天，了解?幼兒在家的?表現(xiàn)情況。?在平實的語?言中討論教?育孩子的方?法，聽取家?長提出的要?求和寶貴意?見，充分與?家長做好同?步教育工作?，并在親切?的交談中增?進(jìn)家園的感?情。下學(xué)期?我希望家長?和我繼續(xù)共?同努力，共?同配合，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，以便較好?地為我們的?孩子所服務(wù)?。四、安?全教育方面?：本學(xué)期?，我們把安?全工作放在?首位，根據(jù)?幼兒園安全?教育目標(biāo)，?做好安全工?作計劃，結(jié)?合本班幼兒?的特點和實?際情況，有?目的地向幼?兒進(jìn)行安全?教育，增強?幼兒的自我?保護(hù)能力。?通過不同?的形式進(jìn)行?安全教育（?晨間談話，?隨機教育，?游戲情景化?教育等等）?，一個學(xué)期?下來總的來?說還算好，?但抓傷的事?有時也會發(fā)?生。雖說難?免但也不能?馬虎。古?人云：茍日?新，日日新?，又日新"?，在未來工?作中，我會?銘記此言，?爭取每天取?得一點進(jìn)步?。我相信，?隨著歲月的?流逝，我一?定會取得更?大的進(jìn)步，?把工作做的?更出色。?篇二：_?_年已匆匆?過去，它帶?給我太多的?回憶，太多?的感慨。它?也是我正式?踏入工作崗?位的第一年?，本學(xué)期我?擔(dān)任了大四?班的配班工?作，在這一?學(xué)年中，我?學(xué)會到了很?多，懂得了?很多，也成?長了很多，?本人現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下；?一、保育?方面每天?我一進(jìn)教室?，第一件事?就是開窗通?風(fēng)。在平時?，為了讓幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，在進(jìn)行盥?洗時，能及?時看好秩序?，注意幼兒?的安全，在?午餐時，讓?幼兒做到不?講話、安靜?愉快的吃完?自己的一分?飯菜，做到?不挑食、偏?食，針對進(jìn)?餐有挑食的?孩子，給予?引導(dǎo)，逐步?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣；在午睡?時，我嚴(yán)格?要求幼兒養(yǎng)?成良好的午?睡習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒正確?的睡姿，安?靜入睡；孩?子的快樂，?是對我工作?的鼓勵，家?長的滿意，?是對我工作?的肯定。?二、教育教?學(xué)方面全?面了解幼兒?教育新動態(tài)?（范本），?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步代。在?教學(xué)中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧溫暖的氛?圍，用眼睛?___每位?幼兒，從幼?兒身上汲取?閃光點，去?點亮他們自?信的明燈，?我?guī)椭變?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢、智能?，建立自信?和對___?的歸屬感。?在課堂上利?用各種生動?形象的直觀?教具激發(fā)兒?童的興趣。?真誠對待每?一位家長，?如實的和他?們交流對孩?子教育方面?的看法，對?家長提出的?要求盡量去?滿足，對家?長提出的教?育孩子的疑?問幫著查資?料回答。當(dāng)?問題出現(xiàn)第?一時間與家?長聯(lián)絡(luò)很重?要，讓家長?知道老師對?問題很重視?，對幼兒發(fā)?展很在意。?園內(nèi)半日活?動中，家長?看到了自己?孩子各方面?的表現(xiàn)與進(jìn)?步，也看到?了別的孩子?的優(yōu)點，有?助于家長幫?肋孩子找差?矩與不足，?找到繼續(xù)教?育引導(dǎo)的方?向。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面：幼兒?教育的改革?逐步在更新?，時代在發(fā)?展，社會在?進(jìn)步，教育?教學(xué)觀念也?在不斷更新?和變革，我?十分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷充實自己?，解剖自己?，分析自己?，正視自己?，不斷為自?己充電，提?高自身素質(zhì)?，提高文化?專業(yè)知識水?平。園里_?__的聽課?、教師培訓(xùn)?等活動讓我?在工作思想?和教育行為?上得到了很?多的啟示，?而且我也體?會到在幼兒?園這個團結(jié)?、向上的群?體中，進(jìn)步?是一種需要?和必然；尤?其是教師培?訓(xùn)活動，我?在翁老師帶?領(lǐng)下學(xué)到了?很多，學(xué)會?了如何規(guī)范?的備課，以?前我備課時?總是對教材?分析比較苦?惱，不知道?如何寫，通?過翁老師我?知道了在備?課的過程中?，教材分析?是極為重要?的，首先要?明白它涉及?了哪些領(lǐng)域?，并且自己?要熟知這些?領(lǐng)域的目標(biāo)?，然后找出?這次活動的?重難點。只?有把教材分?析透徹了，?我才能開展?好這個教學(xué)?活動。四?、學(xué)習(xí)方面?在日常生?活中我也會?利用空余的?時間翻閱一?些有關(guān)幼教?方面的書籍?，學(xué)習(xí)幼教?雜志上的文?章，看到優(yōu)?秀教師的先?進(jìn)教育方法?及時摘錄下?來，并同時?向有經(jīng)驗的?老教師請教?，干中學(xué)、?學(xué)中干，不?斷積累經(jīng)驗?，使自己的?業(yè)務(wù)水平有?所提高。?總之，這學(xué)?期來，我努?力做好本工?作，但在工?作中也難免?存在不足，