2023年個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)模板

第31頁(yè)共31頁(yè)2023年?個(gè)人工作總?結(jié)工作總結(jié)?模板歲月?如梭，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作已經(jīng)?結(jié)束，留給?我的將是新?的思考和更?大的努力。?在這一學(xué)期?的教學(xué)工作?中，我注重?自己思想水?平的提高，?努力把自己?塑造好，提?高自己的理?性認(rèn)知能力?。我在教育?教學(xué)的各個(gè)?方面取得了?一定的成績(jī)?，但也有許?多不足之處?，現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來(lái)在教?育教學(xué)工作?中的各個(gè)方?面作一個(gè)全?面的總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下，?我擔(dān)任了七?年級(jí)英語(yǔ)科?目的教育教?學(xué)工作，在?這個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作中?，我感慨萬(wàn)?千，這其中?有苦有樂(lè)，?在這一學(xué)期?里，我覺(jué)得?我自己是過(guò)?得緊張又忙?碌，愉快又?充實(shí)的。特?從以下幾個(gè)?方面做出本?學(xué)期的工作?總結(jié)。一?、政治思想?方面：堅(jiān)?決擁護(hù)_，?熱愛(ài)___?國(guó)家。努力?學(xué)習(xí)馬克思?主義思想和?黨的路線、?方針和政策?，在工作中?認(rèn)真踐行“?___”。?我熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，有良?好的師德，?遵紀(jì)守法，?自覺(jué)遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，品德?、品行堪為?學(xué)生的表率?。我關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，教?書(shū)育人，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發(fā)?展。我努力?做好本職工?作，在教學(xué)?工作中，我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書(shū)?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念，積極參?加新課程培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。二?、抓好學(xué)生?的學(xué)___?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?1、以教?書(shū)育人為本?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德的學(xué)?習(xí)教育，特?別是后進(jìn)?生，關(guān)心他?們的紀(jì)律和?學(xué)生情況，?鼓勵(lì)他們的?學(xué)生。2?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?的要求，全?面促進(jìn)學(xué)生?的學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、按?照教學(xué)常規(guī)?五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)?展教學(xué)工作?。教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)者，更是?學(xué)生人生的?引路人。?教師的任務(wù)?是教書(shū)育人?，要充分了?解每個(gè)學(xué)生?各個(gè)時(shí)期的?心理狀態(tài)?并進(jìn)行及時(shí)?適度的處理?，讓他們的?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我在?這一年中所?做的工作與?體會(huì)進(jìn)行總?結(jié)，力求在?以后的教?學(xué)工作中取?得更大的成?績(jī)和進(jìn)步。?1、課前?準(zhǔn)備。備好?課。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇到?沒(méi)有把握講?好的課時(shí)立?即提出，請(qǐng)?其它英語(yǔ)老?師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見(jiàn)解讓大家?討論，如有?問(wèn)題立即?更正、改進(jìn)?。2、鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。我?認(rèn)真鉆研教?材，把握住?知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書(shū)，我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時(shí)可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的?思路，所以?應(yīng)該重視教?材的鉆研。?在備課過(guò)程?中，在不離?開(kāi)教材的?原則下，可?以參考其他?___，對(duì)?比它們的不?同之處，尋?求讓學(xué)生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師多?交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學(xué)中的每?一個(gè)問(wèn)題?都應(yīng)與其他?教師進(jìn)行交?流討論。?___、_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言生動(dòng)明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病。課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)的興?趣，課堂上?說(shuō)練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。4?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作?，初一學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這?一工作慣徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)?始，比如，?多做思想工?作，從生活?上關(guān)心他。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。5、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?在教學(xué)工作?中，我努力?提高自己?對(duì)學(xué)生的親?和力，與學(xué)?生建立和睦?友好的關(guān)系?。我信奉“?親其師，方?能信其道?”。只有真?正地關(guān)心學(xué)?生、愛(ài)護(hù)學(xué)?生，跟學(xué)生?做朋友，心?心相通，?學(xué)生才會(huì)愿?意接近你、?親近你，才?會(huì)樂(lè)意地去?學(xué)習(xí)你所任?教的科目。?在平時(shí)的?教學(xué)工作中?，我總是努?力去做到這?一點(diǎn)。我覺(jué)?得只有跟學(xué)?生的關(guān)系?搞好了，學(xué)?生才愿學(xué)、?樂(lè)學(xué)，成績(jī)?也就自然地?上去了。我?盡量地去?了解學(xué)生的?心理特征。?有相當(dāng)一部?分學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，在?學(xué)習(xí)不愿?意開(kāi)口。針?對(duì)這種情況?，我總是盡?量去了解每?一個(gè)學(xué)生，?摸準(zhǔn)他們的?心理脾氣?，在教學(xué)中?尊重他們，?關(guān)心體貼他?們，及時(shí)鼓?勵(lì)他們。對(duì)?那些雙差?生，我滿(mǎn)懷?熱情地關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們，?在學(xué)習(xí)中盡?量降低對(duì)他?們的要求，?盡力鼓勵(lì)?他們，盡量?地捕捉他們?的閃光點(diǎn)，?從思想上點(diǎn)?燃他們進(jìn)取?的火花。?四、模塊?式教學(xué)。?在教學(xué)過(guò)程?中，將英語(yǔ)?分成聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫(xiě)幾?方面進(jìn)行教?學(xué)。聽(tīng)：?平時(shí)放錄音?，讓學(xué)生跟?錄音讀，訓(xùn)?練學(xué)生的聽(tīng)?力，并且利?用撐握英?語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練?，還找一些?專(zhuān)題訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?聽(tīng)力。說(shuō)?：充分利用?早、晚讀，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽讀書(shū)，平?時(shí)讓學(xué)生在?日常生活?中，多說(shuō)英?語(yǔ)，訓(xùn)練學(xué)?生的口語(yǔ)能?力提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?讀：讀方?面主要是提?高學(xué)生的閱?讀能力，先?教識(shí)學(xué)生怎?樣做這些?題目，平時(shí)?每個(gè)星期都?發(fā)一份試題?，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練?。寫(xiě)。作?文在中考越?來(lái)越來(lái)重視?。作文教學(xué)?主要傳授寫(xiě)?作方法，要?求學(xué)生要?寫(xiě)真情實(shí)感?的東西，不?合格的要重?寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)字?數(shù)和書(shū)寫(xiě)這?些硬件的?東西，平時(shí)?提倡學(xué)生利?用時(shí)間用英?語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)?短的文章，?從中提高?學(xué)生的寫(xiě)作?能力三改?進(jìn)措施：?___多與?學(xué)生溝通。?了解學(xué)生掌?握知識(shí)的情?況非常重要?，這樣有利?于針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，無(wú)?論備課多認(rèn)?真仔細(xì)也很?難適應(yīng)不同?班級(jí)的情?況，只有溝?通、了解，?才能更好地?解決各個(gè)班?級(jí)的不同問(wèn)?題。另外?，有些學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生間?的溝通就能?更好地引導(dǎo)?這些學(xué)生?更好地學(xué)習(xí)?。2.注?重___教?學(xué)，嚴(yán)格要?求學(xué)生。大?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂“?冰凍三尺，?非一日之寒?”。這些學(xué)?生已經(jīng)形成?了厭學(xué)的習(xí)?慣，頂多是?完成老師布?置的作業(yè)就?算了，有些?甚至是抄襲?的，對(duì)于容?易掌握的內(nèi)?容他們也不?敢沾染，所?以必須嚴(yán)格?要求他們。?由于學(xué)生缺?乏學(xué)習(xí)自覺(jué)?性，所以上?課時(shí)間是他?們學(xué)習(xí)的主?要時(shí)間，教?師應(yīng)善于_?__、調(diào)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，更充分?地利用好上?課時(shí)間。?3.注重打?基礎(chǔ)。由于?英語(yǔ)是七年?級(jí)學(xué)生初次?深度接觸的?一門(mén)課程，?上課時(shí)多以?簡(jiǎn)單的口語(yǔ)?知識(shí)作為切?入點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接受?，從熟悉的?內(nèi)容轉(zhuǎn)到新?內(nèi)容的學(xué)習(xí)?，做到過(guò)渡?自然。對(duì)于?學(xué)過(guò)的內(nèi)容?也可能沒(méi)有?完全掌握，?則可以花時(shí)?間較完整地?復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)?容，然后才?學(xué)習(xí)新知識(shí)?。作業(yè)的布?置也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)用多?種技巧教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣。對(duì)于?七年級(jí)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，英?語(yǔ)是一門(mén)課?程，大部分?學(xué)生開(kāi)始學(xué)?習(xí)興趣都很?高漲，“興?趣是最好的?老師”。教?師應(yīng)利用學(xué)?生熱情好奇?的這一特點(diǎn)?，從日常生?活中的口語(yǔ)?出發(fā)，嘗試?用英語(yǔ)與學(xué)?生對(duì)話，或?用趣事吸引?學(xué)生注意力?，引發(fā)他們?的興趣，使?學(xué)生對(duì)本課?程產(chǎn)生興趣?。并且，在?教學(xué)中要運(yùn)?用多種教學(xué)?手段，注意?聽(tīng)力與口語(yǔ)?的訓(xùn)練。?總之，在這?一學(xué)期的教?育教學(xué)工作?中，我愛(ài)崗?敬業(yè)，盡職?盡責(zé)地完成?了自己的本?職工作，在?教學(xué)工作中?取得了一定?的成績(jī)。，?我將不斷總?結(jié)、學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)和教?育教學(xué)水平?。第二篇?：個(gè)人工作?總結(jié)工作總?結(jié)個(gè)人工作?總結(jié)歲月?如梭，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作已經(jīng)?結(jié)束，留給?我的將是新?的思考和更?大的努力。?在這一學(xué)期?的教學(xué)工作?中，我注重?自己思想水?平的提高，?努力把自己?塑造好，提?高自己的理?性認(rèn)知能力?。我在教育?教學(xué)的各個(gè)?方面取得了?一定的成績(jī)?，但也有許?多不足之處?，現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來(lái)在教?育教學(xué)工作?中的各個(gè)方?面作一個(gè)全?面的總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下，?我擔(dān)任了七?年級(jí)英語(yǔ)科?目的教育教?學(xué)工作，在?這個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作中?，我感慨萬(wàn)?千，這其中?有苦有樂(lè)，?在這一學(xué)期?里，我覺(jué)得?我自己是過(guò)?得緊張又忙?碌，愉快又?充實(shí)的。特?從以下幾個(gè)?方面做出本?學(xué)期的工作?總結(jié)。一?、政治思想?方面：堅(jiān)?決擁護(hù)_，?熱愛(ài)___?國(guó)家。努力?學(xué)習(xí)馬克思?主義思想和?黨的路線、?方針和政策?，在工作中?認(rèn)真踐行“?___”。?我熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，有良?好的師德，?遵紀(jì)守法，?自覺(jué)遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，品德?、品行堪為?學(xué)生的表率?。我關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，教?書(shū)育人，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發(fā)?展。我努力?做好本職工?作，在教學(xué)?工作中，我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書(shū)?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念，積極參?加新課程培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。二?、抓好學(xué)生?的學(xué)___?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?1、以教?書(shū)育人為本?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德的學(xué)?習(xí)教育，特?別是后進(jìn)?生，關(guān)心他?們的紀(jì)律和?學(xué)生情況，?鼓勵(lì)他們的?學(xué)生。2?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?的要求，全?面促進(jìn)學(xué)生?的學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、按?照教學(xué)常規(guī)?五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)?展教學(xué)工作?。教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)者，更是?學(xué)生人生的?引路人。?教師的任務(wù)?是教書(shū)育人?，要充分了?解每個(gè)學(xué)生?各個(gè)時(shí)期的?心理狀態(tài)?并進(jìn)行及時(shí)?適度的處理?，讓他們的?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我在?這一年中所?做的工作與?體會(huì)進(jìn)行總?結(jié)，力求在?以后的教?學(xué)工作中取?得更大的成?績(jī)和進(jìn)步。?1、課前?準(zhǔn)備。備好?課。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇到?沒(méi)有把握講?好的課時(shí)立?即提出，請(qǐng)?其它英語(yǔ)老?師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見(jiàn)解讓大家?討論，如有?問(wèn)題立即?更正、改進(jìn)?。2、鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。我?認(rèn)真鉆研教?材，把握住?知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書(shū)，我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時(shí)可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的?思路，所以?應(yīng)該重視教?材的鉆研。?在備課過(guò)程?中，在不離?開(kāi)教材的?原則下，可?以參考其他?___，對(duì)?比它們的不?同之處，尋?求讓學(xué)生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師多?交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學(xué)中的每?一個(gè)問(wèn)題?都應(yīng)與其他?教師進(jìn)行交?流討論。?___、_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言生動(dòng)明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病。課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)的興?趣，課堂上?說(shuō)練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。4?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作?，初一學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這?一工作慣徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)?始，比如，?多做思想工?作，從生活?上關(guān)心他。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。5、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?在教學(xué)工作?中，我努力?提高自己?對(duì)學(xué)生的親?和力，與學(xué)?生建立和睦?友好的關(guān)系?。我信奉“?親其師，方?能信其道?”。只有真?正地關(guān)心學(xué)?生、愛(ài)護(hù)學(xué)?生，跟學(xué)生?做朋友，心?心相通，?學(xué)生才會(huì)愿?意接近你、?親近你，才?會(huì)樂(lè)意地去?學(xué)習(xí)你所任?教的科目。?在平時(shí)的?教學(xué)工作中?，我總是努?力去做到這?一點(diǎn)。我覺(jué)?得只有跟學(xué)?生的關(guān)系?搞好了，學(xué)?生才愿學(xué)、?樂(lè)學(xué)，成績(jī)?也就自然地?上去了。我?盡量地去?了解學(xué)生的?心理特征。?有相當(dāng)一部?分學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，在?學(xué)習(xí)不愿?意開(kāi)口。針?對(duì)這種情況?，我總是盡?量去了解每?一個(gè)學(xué)生，?摸準(zhǔn)他們的?心理脾氣?，在教學(xué)中?尊重他們，?關(guān)心體貼他?們，及時(shí)鼓?勵(lì)他們。對(duì)?那些雙差?生，我滿(mǎn)懷?熱情地關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們，?在學(xué)習(xí)中盡?量降低對(duì)他?們的要求，?盡力鼓勵(lì)?他們，盡量?地捕捉他們?的閃光點(diǎn)，?從思想上點(diǎn)?燃他們進(jìn)取?的火花。?四、模塊?式教學(xué)。?在教學(xué)過(guò)程?中，將英語(yǔ)?分成聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫(xiě)幾?方面進(jìn)行教?學(xué)。聽(tīng)：?平時(shí)放錄音?，讓學(xué)生跟?錄音讀，訓(xùn)?練學(xué)生的聽(tīng)?力，并且利?用撐握英?語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練?，還找一些?專(zhuān)題訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?聽(tīng)力。說(shuō)?：充分利用?早、晚讀，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽讀書(shū)，平?時(shí)讓學(xué)生在?日常生活?中，多說(shuō)英?語(yǔ)，訓(xùn)練學(xué)?生的口語(yǔ)能?力提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?讀：讀方?面主要是提?高學(xué)生的閱?讀能力，先?教識(shí)學(xué)生怎?樣做這些?題目，平時(shí)?每個(gè)星期都?發(fā)一份試題?，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練?。寫(xiě)。作?文在中考越?來(lái)越來(lái)重視?。作文教學(xué)?主要傳授寫(xiě)?作方法，要?求學(xué)生要?寫(xiě)真情實(shí)感?的東西，不?合格的要重?寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)字?數(shù)和書(shū)寫(xiě)這?些硬件的?東西，平時(shí)?提倡學(xué)生利?用時(shí)間用英?語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)?短的文章，?從中提高?學(xué)生的寫(xiě)作?能力三改?進(jìn)措施：?___多與?學(xué)生溝通。?了解學(xué)生掌?握知識(shí)的情?況非常重要?，這樣有利?于針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，無(wú)?論備課多認(rèn)?真仔細(xì)也很?難適應(yīng)不同?班級(jí)的情?況，只有溝?通、了解，?才能更好地?解決各個(gè)班?級(jí)的不同問(wèn)?題。另外?，有些學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生間?的溝通就能?更好地引導(dǎo)?這些學(xué)生?更好地學(xué)習(xí)?。2.注?重___教?學(xué)，嚴(yán)格要?求學(xué)生。大?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂“?冰凍三尺，?非一日之寒?”。這些學(xué)?生已經(jīng)形成?了厭學(xué)的習(xí)?慣，頂多是?完成老師布?置的作業(yè)就?算了，有些?甚至是抄襲?的，對(duì)于容?易掌握的內(nèi)?容他們也不?敢沾染，所?以必須嚴(yán)格?要求他們。?由于學(xué)生缺?乏學(xué)習(xí)自覺(jué)?性，所以上?課時(shí)間是他?們學(xué)習(xí)的主?要時(shí)間，教?師應(yīng)善于_?__、調(diào)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，更充分?地利用好上?課時(shí)間。?3.注重打?基礎(chǔ)。由于?英語(yǔ)是七年?級(jí)學(xué)生初次?深度接觸的?一門(mén)課程，?上課時(shí)多以?簡(jiǎn)單的口語(yǔ)?知識(shí)作為切?入點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接受?，從熟悉的?內(nèi)容轉(zhuǎn)到新?內(nèi)容的學(xué)習(xí)?，做到過(guò)渡?自然。對(duì)于?學(xué)過(guò)的內(nèi)容?也可能沒(méi)有?完全掌握，?則可以花時(shí)?間較完整地?復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)?容，然后才?學(xué)習(xí)新知識(shí)?。作業(yè)的布?置也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)用多?種技巧教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣。對(duì)于?七年級(jí)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，英?語(yǔ)是一門(mén)課?程，大部分?學(xué)生開(kāi)始學(xué)?習(xí)興趣都很?高漲，“興?趣是最好的?老師”。教?師應(yīng)利用學(xué)?生熱情好奇?的這一特點(diǎn)?，從日常生?活中的口語(yǔ)?出發(fā)，嘗試?用英語(yǔ)與學(xué)?生對(duì)話，或?用趣事吸引?學(xué)生注意力?，引發(fā)他們?的興趣，使?學(xué)生對(duì)本課?程產(chǎn)生興趣?。并且，在?教學(xué)中要運(yùn)?用多種教學(xué)?手段，注意?聽(tīng)力與口語(yǔ)?的訓(xùn)練。?總之，在這?一學(xué)期的教?育教學(xué)工作?中，我愛(ài)崗?敬業(yè)，盡職?盡責(zé)地完成?了自己的本?職工作，在?教學(xué)工作中?取得了一定?的成績(jī)。，?我將不斷總?結(jié)、學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)和教?育教學(xué)水平?。第三篇?：個(gè)人工作?總結(jié)工作總?結(jié)個(gè)人工作?總結(jié)歲月?如梭，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作已經(jīng)?結(jié)束，留給?我的將是新?的思考和更?大的努力。?在這一學(xué)期?的教學(xué)工作?中，我注重?自己思想水?平的提高，?努力把自己?塑造好，提?高自己的理?性認(rèn)知能力?。我在教育?教學(xué)的各個(gè)?方面取得了?一定的成績(jī)?，但也有許?多不足之處?，現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來(lái)在教?育教學(xué)工作?中的各個(gè)方?面作一個(gè)全?面的總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下，?我擔(dān)任了七?年級(jí)英語(yǔ)科?目的教育教?學(xué)工作，在?這個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作中?，我感慨萬(wàn)?千，這其中?有苦有樂(lè)，?在這一學(xué)期?里，我覺(jué)得?我自己是過(guò)?得緊張又忙?碌，愉快又?充實(shí)的。特?從以下幾個(gè)?方面做出本?學(xué)期的工作?總結(jié)。一?、政治思想?方面：堅(jiān)?決擁護(hù)_，?熱愛(ài)___?國(guó)家。努力?學(xué)習(xí)馬克思?主義思想和?黨的路線、?方針和政策?，在工作中?認(rèn)真踐行“?___”。?我熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，有良?好的師德，?遵紀(jì)守法，?自覺(jué)遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，品德?、品行堪為?學(xué)生的表率?。我關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，教?書(shū)育人，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發(fā)?展。我努力?做好本職工?作，在教學(xué)?工作中，我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書(shū)?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念，積極參?加新課程培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。二?、抓好學(xué)生?的學(xué)___?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?1、以教?書(shū)育人為本?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德的學(xué)?習(xí)教育，特?別是后進(jìn)?生，關(guān)心他?們的紀(jì)律和?學(xué)生情況，?鼓勵(lì)他們的?學(xué)生。2?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?的要求，全?面促進(jìn)學(xué)生?的學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、按?照教學(xué)常規(guī)?五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)?展教學(xué)工作?。教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)者，更是?學(xué)生人生的?引路人。?教師的任務(wù)?是教書(shū)育人?，要充分了?解每個(gè)學(xué)生?各個(gè)時(shí)期的?心理狀態(tài)?并進(jìn)行及時(shí)?適度的處理?，讓他們的?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我在?這一年中所?做的工作與?體會(huì)進(jìn)行總?結(jié)，力求在?以后的教?學(xué)工作中取?得更大的成?績(jī)和進(jìn)步。?1、課前?準(zhǔn)備。備好?課。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇到?沒(méi)有把握講?好的課時(shí)立?即提出，請(qǐng)?其它英語(yǔ)老?師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見(jiàn)解讓大家?討論，如有?問(wèn)題立即?更正、改進(jìn)?。2、鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。我?認(rèn)真鉆研教?材，把握住?知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書(shū)，我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時(shí)可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的?思路，所以?應(yīng)該重視教?材的鉆研。?在備課過(guò)程?中，在不離?開(kāi)教材的?原則下，可?以參考其他?___，對(duì)?比它們的不?同之處，尋?求讓學(xué)生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師多?交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學(xué)中的每?一個(gè)問(wèn)題?都應(yīng)與其他?教師進(jìn)行交?流討論。?___、_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言生動(dòng)明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病。課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)的興?趣，課堂上?說(shuō)練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。4?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作?，初一學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這?一工作慣徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)?始，比如，?多做思想工?作，從生活?上關(guān)心他。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。5、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?在教學(xué)工作?中，我努力?提高自己?對(duì)學(xué)生的親?和力，與學(xué)?生建立和睦?友好的關(guān)系?。我信奉“?親其師，方?能信其道?”。只有真?正地關(guān)心學(xué)?生、愛(ài)護(hù)學(xué)?生，跟學(xué)生?做朋友，心?心相通，?學(xué)生才會(huì)愿?意接近你、?親近你，才?會(huì)樂(lè)意地去?學(xué)習(xí)你所任?教的科目。?在平時(shí)的?教學(xué)工作中?，我總是努?力去做到這?一點(diǎn)。我覺(jué)?得只有跟學(xué)?生的關(guān)系?搞好了，學(xué)?生才愿學(xué)、?樂(lè)學(xué)，成績(jī)?也就自然地?上去了。我?盡量地去?了解學(xué)生的?心理特征。?有相當(dāng)一部?分學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，在?學(xué)習(xí)不愿?意開(kāi)口。針?對(duì)這種情況?，我總是盡?量去了解每?一個(gè)學(xué)生，?摸準(zhǔn)他們的?心理脾氣?，在教學(xué)中?尊重他們，?關(guān)心體貼他?們，及時(shí)鼓?勵(lì)他們。對(duì)?那些雙差?生，我滿(mǎn)懷?熱情地關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們，?在學(xué)習(xí)中盡?量降低對(duì)他?們的要求，?盡力鼓勵(lì)?他們，盡量?地捕捉他們?的閃光點(diǎn)，?從思想上點(diǎn)?燃他們進(jìn)取?的火花。?四、模塊?式教學(xué)。?在教學(xué)過(guò)程?中，將英語(yǔ)?分成聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫(xiě)幾?方面進(jìn)行教?學(xué)。聽(tīng)：?平時(shí)放錄音?，讓學(xué)生跟?錄音讀，訓(xùn)?練學(xué)生的聽(tīng)?力，并且利?用撐握英?語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練?，還找一些?專(zhuān)題訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?聽(tīng)力。說(shuō)?：充分利用?早、晚讀，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽讀書(shū)，平?時(shí)讓學(xué)生在?日常生活?中，多說(shuō)英?語(yǔ)，訓(xùn)練學(xué)?生的口語(yǔ)能?力提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?讀：讀方?面主要是提?高學(xué)生的閱?讀能力，先?教識(shí)學(xué)生怎?樣做這些?題目，平時(shí)?每個(gè)星期都?發(fā)一份試題?，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練?。寫(xiě)。作?文在中考越?來(lái)越來(lái)重視?。作文教學(xué)?主要傳授寫(xiě)?作方法，要?求學(xué)生要?寫(xiě)真情實(shí)感?的東西，不?合格的要重?寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)字?數(shù)和書(shū)寫(xiě)這?些硬件的?東西，平時(shí)?提倡學(xué)生利?用時(shí)間用英?語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)?短的文章，?從中提高?學(xué)生的寫(xiě)作?能力三改?進(jìn)措施：?___多與?學(xué)生溝通。?了解學(xué)生掌?握知識(shí)的情?況非常重要?，這樣有利?于針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，無(wú)?論備課多認(rèn)?真仔細(xì)也很?難適應(yīng)不同?班級(jí)的情?況，只有溝?通、了解，?才能更好地?解決各個(gè)班?級(jí)的不同問(wèn)?題。另外?，有些學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生間?的溝通就能?更好地引導(dǎo)?這些學(xué)生?更好地學(xué)習(xí)?。2.注?重___教?學(xué)，嚴(yán)格要?求學(xué)生。大?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂“?冰凍三尺，?非一日之寒?”。這些學(xué)?生已經(jīng)形成?了厭學(xué)的習(xí)?慣，頂多是?完成老師布?置的作業(yè)就?算了，有些?甚至是抄襲?的，對(duì)于容?易掌握的內(nèi)?容他們也不?敢沾染，所?以必須嚴(yán)格?要求他們。?由于學(xué)生缺?乏學(xué)習(xí)自覺(jué)?性，所以上?課時(shí)間是他?們學(xué)習(xí)的主?要時(shí)間，教?師應(yīng)善于_?__、調(diào)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，更充分?地利用好上?課時(shí)間。?3.注重打?基礎(chǔ)。由于?英語(yǔ)是七年?級(jí)學(xué)生初次?深度接觸的?一門(mén)課程，?上課時(shí)多以?簡(jiǎn)單的口語(yǔ)?知識(shí)作為切?入點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接受?，從熟悉的?內(nèi)容轉(zhuǎn)到新?內(nèi)容的學(xué)習(xí)?，做到過(guò)渡?自然。對(duì)于?學(xué)過(guò)的內(nèi)容?也可能沒(méi)有?完全掌握，?則可以花時(shí)?間較完整地?復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)?容，然后才?學(xué)習(xí)新知識(shí)?。作業(yè)的布?置也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)用多?種技巧教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣。對(duì)于?七年級(jí)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，英?語(yǔ)是一門(mén)課?程，大部分?學(xué)生開(kāi)始學(xué)?習(xí)興趣都很?高漲，“興?趣是最好的?老師”。教?師應(yīng)利用學(xué)?生熱情好奇?的這一特點(diǎn)?，從日常生?活中的口語(yǔ)?出發(fā)，嘗試?用英語(yǔ)與學(xué)?生對(duì)話，或?用趣事吸引?學(xué)生注意力?，引發(fā)他們?的興趣，使?學(xué)生對(duì)本課?程產(chǎn)生興趣?。并且，在?教學(xué)中要運(yùn)?用多種教學(xué)?手段，注意?聽(tīng)力與口語(yǔ)?的訓(xùn)練。?總之，在這?一學(xué)期的教?育教學(xué)工作?中，我愛(ài)崗?敬業(yè)，盡職?盡責(zé)地完成?了自己的本?職工作，在?教學(xué)工作中?取得了一定?的成績(jī)。，?我將不斷總?結(jié)、學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)和教?育教學(xué)水平?。第四篇?：個(gè)人工作?總結(jié)工作總?結(jié)個(gè)人工作?總結(jié)歲月?如梭，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作已經(jīng)?結(jié)束，留給?我的將是新?的思考和更?大的努力。?在這一學(xué)期?的教學(xué)工作?中，我注重?自己思想水?平的提高，?努力把自己?塑造好，提?高自己的理?性認(rèn)知能力?。我在教育?教學(xué)的各個(gè)?方面取得了?一定的成績(jī)?，但也有許?多不足之處?，現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來(lái)在教?育教學(xué)工作?中的各個(gè)方?面作一個(gè)全?面的總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下，?我擔(dān)任了七?年級(jí)英語(yǔ)科?目的教育教?學(xué)工作，在?這個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作中?，我感慨萬(wàn)?千，這其中?有苦有樂(lè)，?在這一學(xué)期?里，我覺(jué)得?我自己是過(guò)?得緊張又忙?碌，愉快又?充實(shí)的。特?從以下幾個(gè)?方面做出本?學(xué)期的工作?總結(jié)。一?、政治思想?方面：堅(jiān)?決擁護(hù)_，?熱愛(ài)___?國(guó)家。努力?學(xué)習(xí)馬克思?主義思想和?黨的路線、?方針和政策?，在工作中?認(rèn)真踐行“?___”。?我熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，有良?好的師德，?遵紀(jì)守法，?自覺(jué)遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，品德?、品行堪為?學(xué)生的表率?。我關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，教?書(shū)育人，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發(fā)?展。我努力?做好本職工?作，在教學(xué)?工作中，我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書(shū)?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念，積極參?加新課程培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。二?、抓好學(xué)生?的學(xué)___?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?1、以教?書(shū)育人為本?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德的學(xué)?習(xí)教育，特?別是后進(jìn)?生，關(guān)心他?們的紀(jì)律和?學(xué)生情況，?鼓勵(lì)他們的?學(xué)生。2?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?的要求，全?面促進(jìn)學(xué)生?的學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、按?照教學(xué)常規(guī)?五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)?展教學(xué)工作?。教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)者，更是?學(xué)生人生的?引路人。?教師的任務(wù)?是教書(shū)育人?，要充分了?解每個(gè)學(xué)生?各個(gè)時(shí)期的?心理狀態(tài)?并進(jìn)行及時(shí)?適度的處理?，讓他們的?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展?。現(xiàn)在，?我就把我在?這一年中所?做的工作與?體會(huì)進(jìn)行總?結(jié)，力求在?以后的教?學(xué)工作中取?得更大的成?績(jī)和進(jìn)步。?1、課前?準(zhǔn)備。備好?課。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇到?沒(méi)有把握講?好的課時(shí)立?即提出，請(qǐng)?其它英語(yǔ)老?師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見(jiàn)解讓大家?討論，如有?問(wèn)題立即?更正、改進(jìn)?。2、鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。我?認(rèn)真鉆研教?材，把握住?知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書(shū)，我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時(shí)可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的?思路，所以?應(yīng)該重視教?材的鉆研。?在備課過(guò)程?中，在不離?開(kāi)教材的?原則下，可?以參考其他?___，對(duì)?比它們的不?同之處，尋?求讓學(xué)生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師多?交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學(xué)中的每?一個(gè)問(wèn)題?都應(yīng)與其他?教師進(jìn)行交?流討論。?___、_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言生動(dòng)明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病。課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)的興?趣，課堂上?說(shuō)練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。4?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作?，初一學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這?一工作慣徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)?始，比如，?多做思想工?作，從生活?上關(guān)心他。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。5、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?在教學(xué)工作?中，我努力?提高自己?對(duì)學(xué)生的親?和力，與學(xué)?生建立和睦?友好的關(guān)系?。我信奉“?親其師，方?能信其道?”。只有真?正地關(guān)心學(xué)?生、愛(ài)護(hù)學(xué)?生，跟學(xué)生?做朋友，心?心相通，?學(xué)生才會(huì)愿?意接近你、?親近你，才?會(huì)樂(lè)意地去?學(xué)習(xí)你所任?教的科目。?在平時(shí)的?教學(xué)工作中?，我總是努?力去做到這?一點(diǎn)。我覺(jué)?得只有跟學(xué)?生的關(guān)系?搞好了，學(xué)?生才愿學(xué)、?樂(lè)學(xué)，成績(jī)?也就自然地?上去了。我?盡量地去?了解學(xué)生的?心理特征。?有相當(dāng)一部?分學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，在?學(xué)習(xí)不愿?意開(kāi)口。針?對(duì)這種情況?，我總是盡?量去了解每?一個(gè)學(xué)生，?摸準(zhǔn)他們的?心理脾氣?，在教學(xué)中?尊重他們，?關(guān)心體貼他?們，及時(shí)鼓?勵(lì)他們。對(duì)?那些雙差?生，我滿(mǎn)懷?熱情地關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們，?在學(xué)習(xí)中盡?量降低對(duì)他?們的要求，?盡力鼓勵(lì)?他們，盡量?地捕捉他們?的閃光點(diǎn)，?從思想上點(diǎn)?燃他們進(jìn)取?的火花。?四、模塊?式教學(xué)。?在教學(xué)過(guò)程?中，將英語(yǔ)?分成聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫(xiě)幾?方面進(jìn)行教?學(xué)。聽(tīng)：?平時(shí)放錄音?，讓學(xué)生跟?錄音讀，訓(xùn)?練學(xué)生的聽(tīng)?力，并且利?用撐握英?語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練?，還找一些?專(zhuān)題訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?聽(tīng)力。說(shuō)?：充分利用?早、晚讀，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽讀書(shū)，平?時(shí)讓學(xué)生在?日常生活?中，多說(shuō)英?語(yǔ)，訓(xùn)練學(xué)?生的口語(yǔ)能?力提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?讀：讀方?面主要是提?高學(xué)生的閱?讀能力，先?教識(shí)學(xué)生怎?樣做這些?題目，平時(shí)?每個(gè)星期都?發(fā)一份試題?，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練?。寫(xiě)。作?文在中考越?來(lái)越來(lái)重視?。作文教學(xué)?主要傳授寫(xiě)?作方法，要?求學(xué)生要?寫(xiě)真情實(shí)感?的東西，不?合格的要重?寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)字?數(shù)和書(shū)寫(xiě)這?些硬件的?東西，平時(shí)?提倡學(xué)生利?用時(shí)間用英?語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)?短的文章，?從中提高?學(xué)生的寫(xiě)作?能力三改?進(jìn)措施：?___多與?學(xué)生溝通。?了解學(xué)生掌?握知識(shí)的情?況非常重要?，這樣有利?于針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，無(wú)?論備課多認(rèn)?真仔細(xì)也很?難適應(yīng)不同?班級(jí)的情?況，只有溝?通、了解，?才能更好地?解決各個(gè)班?級(jí)的不同問(wèn)?題。另外?，有些學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生間?的溝通就能?更好地引導(dǎo)?這些學(xué)生?更好地學(xué)習(xí)?。2.注?重___教?學(xué)，嚴(yán)格要?求學(xué)生。大?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂“?冰凍三尺，?非一日之寒?”。這些學(xué)?生已經(jīng)形成?了厭學(xué)的習(xí)?慣，頂多是?完成老師布?置的作業(yè)就?算了，有些?甚至是抄襲?的，對(duì)于容?易掌握的內(nèi)?容他們也不?敢沾染，所?以必須嚴(yán)格?要求他們。?由于學(xué)生缺?乏學(xué)習(xí)自覺(jué)?性，所以上?課時(shí)間是他?們學(xué)習(xí)的主?要時(shí)間，教?師應(yīng)善于_?__、調(diào)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，更充分?地利用好上?課時(shí)間。?3.注重打?基礎(chǔ)。由于?英語(yǔ)是七年?級(jí)學(xué)生初次?深度接觸的?一門(mén)課程，?上課時(shí)多以?簡(jiǎn)單的口語(yǔ)?知識(shí)作為切?入點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接受?，從熟悉的?內(nèi)容轉(zhuǎn)到新?內(nèi)容的學(xué)習(xí)?，做到過(guò)渡?自然。對(duì)于?學(xué)過(guò)的內(nèi)容?也可能沒(méi)有?完全掌握，?則可以花時(shí)?間較完整地?復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)?容，然后才?學(xué)習(xí)新知識(shí)?。作業(yè)的布?置也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)用多?種技巧教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣。對(duì)于?七年級(jí)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，英?語(yǔ)是一門(mén)課?程，大部分?學(xué)生開(kāi)始學(xué)?習(xí)興趣都很?高漲，“興?趣是最好的?老師”。教?師應(yīng)利用學(xué)?生熱情好奇?的這一特點(diǎn)?，從日常生?活中的口語(yǔ)?出發(fā)，嘗試?用英語(yǔ)與學(xué)?生對(duì)話，或?用趣事吸引?學(xué)生注意力?，引發(fā)他們?的興趣，使?學(xué)生對(duì)本課?程產(chǎn)生興趣?。并且，在?教學(xué)中要運(yùn)?用多種教學(xué)?手段，注意?聽(tīng)力與口語(yǔ)?的訓(xùn)練。?總之，在這?一學(xué)期的教?育教學(xué)工作?中，我愛(ài)崗?敬業(yè)，盡職?盡責(zé)地完成?了自己的本?職工作，在?教學(xué)工作中?取得了一定?的成績(jī)。，?我將不斷總?結(jié)、學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)和教?育教學(xué)水平?。第五篇?：個(gè)人工作?總結(jié)工作總?結(jié)個(gè)人工作?總結(jié)歲月?如梭，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作已經(jīng)?結(jié)束，留給?我的將是新?的思考和更?大的努力。?在這一學(xué)期?的教學(xué)工作?中，我注重?自己思想水?平的提高，?努力把自己?塑造好，提?高自己的理?性認(rèn)知能力?。我在教育?教學(xué)的各個(gè)?方面取得了?一定的成績(jī)?，但也有許?多不足之處?，現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來(lái)在教?育教學(xué)工作?中的各個(gè)方?面作一個(gè)全?面的總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下，?我擔(dān)任了七?年級(jí)英語(yǔ)科?目的教育教?學(xué)工作，在?這個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作中?，我感慨萬(wàn)?千，這其中?有苦有樂(lè)，?在這一學(xué)期?里，我覺(jué)得?我自己是過(guò)?得緊張又忙?碌，愉快又?充實(shí)的。特?從以下幾個(gè)?方面做出本?學(xué)期的工作?總結(jié)。一?、政治思想?方面：堅(jiān)?決擁護(hù)_，?熱愛(ài)___?國(guó)家。努力?學(xué)習(xí)馬克思?主義思想和?黨的路線、?方針和政策?，在工作中?認(rèn)真踐行“?___”。?我熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，有良?好的師德，?遵紀(jì)守法，?自覺(jué)遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，品德?、品行堪為?學(xué)生的表率?。我關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，教?書(shū)育人，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發(fā)?展。我努力?做好本職工?作，在教學(xué)?工作中，我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書(shū)?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念，積極參?加新課程培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。二?、抓好學(xué)生?的學(xué)___?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?1、以教?書(shū)育人為本?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德的學(xué)?習(xí)教育，特?別是后進(jìn)?生，關(guān)心他?們的紀(jì)律和?學(xué)生情況，?鼓勵(lì)他們的?學(xué)生。2?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?的要求，全?面促進(jìn)學(xué)生?的學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、按?照教學(xué)常規(guī)?五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)?展教學(xué)工作?。教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)者，更是?學(xué)生人生的?引路人。?教師的任務(wù)?是教書(shū)育人?，要充分了?解每個(gè)學(xué)生?各個(gè)時(shí)期的?心理狀態(tài)?并進(jìn)行及時(shí)?適度的處理?，讓他們的?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我在?這一年中所?做的工作與?體會(huì)進(jìn)行總?結(jié)，力求在?以后的教?學(xué)工作中取?得更大的成?績(jī)和進(jìn)步。?1、課前?準(zhǔn)備。備好?課。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇到?沒(méi)有把握講?好的課時(shí)立?即提出，請(qǐng)?其它英語(yǔ)老?師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見(jiàn)解讓大家?討論，如有?問(wèn)題立即?更正、改進(jìn)?。2、鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。我?認(rèn)真鉆研教?材，把握住?知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書(shū)，我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時(shí)可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的?思路，所以?應(yīng)該重視教?材的鉆研。?在備課過(guò)程?中，在不離?開(kāi)教材的?原則下，可?以參考其他?___，對(duì)?比它們的不?同之處，尋?求讓學(xué)生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師多?交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學(xué)中的每?一個(gè)問(wèn)題?都應(yīng)與其他?教師進(jìn)行交?流討論。?___、_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言生動(dòng)明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病。課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)的興?趣，課堂上?說(shuō)練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。4?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作?，初一學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這?一工作慣徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)?始，比如，?多做思想工?作，從生活?上關(guān)心他。?從贊美著手?，所有的人?