【推薦】小班體育教案匯編五篇

7/7【推薦】小班體育教案匯編五篇小班體育教案篇1活動(dòng)目標(biāo):1、開展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂材料準(zhǔn)備：母ji、狐貍頭飾各1個(gè)、小ji頭飾假設(shè)干、“蟲子〞假設(shè)干、錄音機(jī)、磁帶、“小ji家〞“狐貍家〞的場景活動(dòng)過程：一、開始局部〔準(zhǔn)備活動(dòng)〕1、ji媽媽帶幼兒在“老母ji〞音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場地，音樂停止，ji媽媽說：“ji媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！〞幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、ji媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？〞幼兒答“我們伸出小腦袋！〞〔帶幼兒活動(dòng)頭部〕3、ji媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？〞幼兒答：“我們伸出小翅膀！〞〔帶幼兒活動(dòng)肩、臂部〕4、ji媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？〞幼兒答：“我們跳出蛋殼了！〞〔帶幼兒活動(dòng)腰、腿部〕5、ji媽媽問：“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？〞〔引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)〕二、中間局部〔跑的動(dòng)作練習(xí)〕1、ji媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小ji捉蟲〔模仿捉蟲的動(dòng)作〕，如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。〞2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。3、帶ji寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡查有沒有喪失的小ji，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、ji媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。7、回到家中分享食物。三、結(jié)束局部：帶ji寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。小班體育教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜?；顒?dòng)過程：一、討論西瓜的外形特征1、西瓜長得什么樣？2、我們想個(gè)什么好方法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？二、手拉手變成大西瓜1、變成一個(gè)大西瓜。〔幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈〕2、變成一個(gè)小西瓜。〔幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜〕三、游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。〞與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2、游戲進(jìn)行假設(shè)干次后可由幼兒來切西瓜。小雞捉蟲〔快速跑〕小班體育教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步開展幼兒推、拉、走的動(dòng)作和聽信號(hào)做動(dòng)作的能力。2、通過“造房子〞貼“磚塊〞，穩(wěn)固幼兒按形狀進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)知識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、企鵝頭飾、沙包人手一個(gè)，小推車人手一輛。2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊假設(shè)干，ji媽媽房子一座。3、場地布置：樹林、小路。4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備局部：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！靶∨笥褌兟?！這是什么聲音？冬天北風(fēng)刮在你身上的時(shí)候你感覺怎么樣？〞“有一種小動(dòng)物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎？〞“今天我們要來學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？〞“我來當(dāng)媽媽，你們做我的小寶寶！〞“愿意跟媽媽去玩嗎？〞“企鵝怎么走？〞“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會(huì)怎么走？〞“對了！還會(huì)跳著走，我們一起來試一試！〞〔學(xué)企鵝“八字步〞的走法與跳的動(dòng)作入場地〕〔幼兒跟教師一起做動(dòng)作。〕“小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進(jìn)水，快快樂樂洗個(gè)澡！〞二、根本局部：設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。游戲一：企鵝運(yùn)蛋?！白蛱焱砩弦魂嚧箫L(fēng)把ji媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個(gè)也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，ji媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫ji媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里，好嗎？〞“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到平安的地方藏起來。〞“誰愿意來試試？〞1、個(gè)別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。2、幼兒集體練習(xí)?！懊恐恍∑簌Z拿一個(gè)蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢。〞“在送蛋寶寶的'路上，壞狐貍會(huì)來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時(shí)就會(huì)叫‘狐貍來了！’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話他就會(huì)來偷蛋，等媽媽告訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。〞“ji媽媽造新房子的地方比擬遠(yuǎn)，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？〞游戲二：運(yùn)磚。“蛋寶寶已經(jīng)平安送到了，真累呀！我們一邊休息一邊參觀ji媽媽家的新房子，咦！怎么墻壁上有這么多漏洞呢！可能是磚塊不夠吧！我們再去幫ji媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧！〞幼兒跟教師聽音樂做跳的動(dòng)作一起去找“磚塊〞。“這些磚塊的形狀都一樣嗎？都有什么形狀呢？再看看房子漏洞的形狀一樣嗎？〞“動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補(bǔ)得最好！〞“我們又可以用送蛋寶寶的方法來運(yùn)磚塊，一會(huì)兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運(yùn)到j(luò)i媽媽家?！鞍パ?！好累呀！休息休息！咦！怎么有這么多的小車！用小車來運(yùn)磚的話應(yīng)該會(huì)輕松許多吧！〞“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到j(luò)i媽媽家。〞〔指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補(bǔ)好“漏洞〞。并啟發(fā)幼兒用小推車當(dāng)刷子，粉刷墻壁，增強(qiáng)游戲性?！橙⒔Y(jié)束局部：放松活動(dòng)?！拔覀儙蚸i媽媽送了蛋寶寶，還幫它補(bǔ)好了房子，真開心呀！那么開心的時(shí)候，你是用怎么樣的表情和動(dòng)作來表示的呢！〞鼓勵(lì)幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)快樂，以到達(dá)放松的目的?！盎丶业臅r(shí)間到了，我們拿上自己的小車，和ji媽媽再見，跟媽媽原路返回?！苍俅尉毩?xí)推、拉的動(dòng)作〕小班體育教案篇4活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友〞的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小ji小鴨，進(jìn)行鉆的根本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氣氛中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。1、能鉆過70厘米高的障礙物，開展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)·場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小ji、小鴨的家(場地圖附后)·材料：小ji、小鴨的胸飾假設(shè)干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小ji走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小ji小鴨〞的歌曲?；顒?dòng)過程1.教師扮媽媽，幼兒扮小ji、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小ji小鴨〞歌曲邊做動(dòng)作。2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小ji小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個(gè)乖寶寶〞。3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。4.教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)，請動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7.游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)美工：小ji小鴨繪畫、手工粘貼認(rèn)知：比擬認(rèn)識(shí)小ji小鴨活動(dòng)評(píng)價(jià)·在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作開展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性?！じ鶕?jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力開展水平?；顒?dòng)的延伸與擴(kuò)展1.擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游小班體育教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，開展幼兒走和跑的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料小盒子假設(shè)干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"假設(shè)干;"山洞"和獨(dú)木橋假設(shè)干;椅子做的小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)活動(dòng)過程1.教師啟發(fā)教師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車