下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
特殊教育學(xué)校2023年開學(xué)典禮校長講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、?同學(xué)們:?大家好。?一年一度秋?風(fēng)勁,又是?丹桂飄香時?。在這個美?麗如畫的收?獲季節(jié),我?們又迎來了?一個嶄新的?學(xué)年,迎來?了___名?新教師,_?__多名新?同學(xué),目前?學(xué)校共有_?__多名學(xué)?生,___?多位教職工?。為此我代?表學(xué)校對新?教師、新同?學(xué)的到來表?示由衷的歡?迎,對在各?個方面取得?突出成績的?教職工和同?學(xué)們表示衷?心地祝賀。?過去的一?學(xué)年,在市?教育局和_?__學(xué)區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?社會各界的?支持下,全?體師生同舟?共濟(jì),克服?種種困難,?實(shí)現(xiàn)了學(xué)校?既定目標(biāo),?是發(fā)展的一?年,是平安?的一年,是?師生幸福指?數(shù)提升的一?年。過去?的一學(xué)年,?學(xué)校在辦學(xué)?條件、教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)、?師德修養(yǎng)、?教育教學(xué)等?方面有了全?面的提升。?學(xué)校被授予?市扶殘助殘?先進(jìn)___?、“十一·?五”殘疾人?工作先進(jìn)_?__。教?師:1、?論文。何_?__《淺談?多媒體在智?障兒童美術(shù)?教學(xué)中的運(yùn)?用》獲省三?等獎。閔_?__《談特?殊學(xué)生健康?情緒的培養(yǎng)?》獲___?市特教教學(xué)?論文三等獎?。黃___?《灑下“陽?光”,讓智?障學(xué)生自由?飛翔》獲_?__市特教?教學(xué)論文三?等獎。孫?小寅老師的?論文《喚醒?成功的種子?—智障生自?卑心理成因?及對策》榮?獲___市?三等獎。?2、案例:?楊___?《用心去飛?,勇敢去追?》獲___?市三等獎。?倪_(dá)__?《在游戲中?訓(xùn)練在訓(xùn)練?中發(fā)展》獲?___市三?等獎3、?課題:何?___的課?題《多媒體?在智障兒童?美術(shù)教學(xué)中?的有效性研?究》獲__?_市三等獎?并結(jié)題,課?題《“反思?”在美術(shù)新?教師教學(xué)能?力發(fā)展中的?重要性研究?》在___?市___年?度教師小課?題立項(xiàng)。?4、課件:?楊___師?參加___?市第___?屆教師制作?多媒體的課?件《公園里?的花》榮獲?一等獎老?師們,同學(xué)?們,在過去?的一年里,?我們雖然取?得不小成績?。但是,在?新的學(xué)年里?,我們能否?將這些成績?發(fā)揚(yáng)光大,?能否創(chuàng)造新?的輝煌,是?我們每位師?生都應(yīng)該認(rèn)?真思考的問?題。新學(xué)期?開始之際,?我向老師們?、同學(xué)們提?出以下幾點(diǎn)?希望和要求?:1、全?體同學(xué)要學(xué)?會自理,學(xué)?會關(guān)心他人?,互助友愛?,文明禮貌?,爭做一個?品學(xué)兼優(yōu)的?好學(xué)生;要?學(xué)會學(xué)習(xí),?培養(yǎng)勤奮刻?苦的學(xué)習(xí)精?神,還應(yīng)掌?握好的學(xué)習(xí)?方法,以求?得更好的學(xué)?習(xí)效果;要?講文明講衛(wèi)?生,營造好?我們整潔,?舒適,美麗?的校園。?2、各位老?師要“立德?樹人”,高?標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要?求,每個人?都應(yīng)該恪盡?職守、嚴(yán)于?自律、愛校?如家,要潛?心鉆研教學(xué)?,提高教學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量;努力?把自己培養(yǎng)?成教學(xué)能手?、教學(xué)骨干?,做一個深?受學(xué)生和家?長愛戴的好?老師。因此?,我們要在?以下三個方?面下功夫:?第一、在?教育模式的?完善上下功?夫。我校的?教育模式正?朝著“活”?的課堂,“?真”的德育?,“細(xì)”的?管理,“愛?”的文化努?力。讓我們?的老師在學(xué)?習(xí)中提高,?在反思中轉(zhuǎn)?變,在行動?中研究,在?工作中創(chuàng)新?,在合作_?__贏。努?力做到健康?地學(xué)習(xí),快?樂地工作,?詩意地生活?。第二、?在實(shí)現(xiàn)學(xué)生?的培養(yǎng)目標(biāo)?上下功夫。?我校學(xué)生的?培養(yǎng)目標(biāo)是?“合格+特?長”、“能?自理、會生?活”。我們?要努力做到?四個看待:?把學(xué)生當(dāng)作?“人”看待?——教育需?要公心和尊?重;把學(xué)生?當(dāng)作“未成?年人”看待?——教育需?要耐心和等?待;把學(xué)生?當(dāng)作有“巨?大潛力的人?“看待——?教育需要信?心和引導(dǎo);?把學(xué)生當(dāng)作?”自己的孩?子“看待—?—教育需要?愛心和堅持?。第三、?在有效教學(xué)?上下功夫。?全校教職工?都要努力提?高每一節(jié)課?、每一天、?每一學(xué)期工?作的有效性?,日積月累?,我們的學(xué)?生和學(xué)校必?將有驚喜的?變化和進(jìn)步?,有效課堂?一定是有序?的課堂、快?樂的課堂、?綠色的課堂?。為此老師?們要做到五?有:腦中有?“標(biāo)“、”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度林業(yè)用地承包經(jīng)營權(quán)租賃合同范本2篇
- 2025年化妝品原料質(zhì)量追溯體系建設(shè)合同3篇
- 綠色金融在氣候科技中的未來角色
- 2025年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)園投資合作合同集錦3篇
- 2025年度女方離婚協(xié)議履行義務(wù)及違約賠償合同-@-1
- 課題申報參考:馬克思主義與儒釋道思想融創(chuàng)的哲學(xué)范式研究
- 2025年度個人二手車交易合同模板全新升級版
- 《短視頻編?。哼x題構(gòu)想+腳本制作+劇本策劃+鏡頭拍攝》課件匯 第1-5章 選題方向:從賬號定位出發(fā) - 了解劇本:創(chuàng)作優(yōu)劇本的基礎(chǔ)
- 黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(含答案)
- 二零二五版門衛(wèi)室節(jié)能環(huán)保改造合同4篇
- 變壓器搬遷施工方案
- 單位轉(zhuǎn)賬個人合同模板
- 八年級語文下冊 成語故事 第十五課 諱疾忌醫(yī) 第六課時 口語交際教案 新教版(漢語)
- 中考語文二輪復(fù)習(xí):記敘文閱讀物象的作用(含練習(xí)題及答案)
- 老年外科患者圍手術(shù)期營養(yǎng)支持中國專家共識(2024版)
- 子宮畸形的超聲診斷
- 2024年1月高考適應(yīng)性測試“九省聯(lián)考”數(shù)學(xué) 試題(學(xué)生版+解析版)
- (正式版)JBT 11270-2024 立體倉庫組合式鋼結(jié)構(gòu)貨架技術(shù)規(guī)范
- EPC項(xiàng)目采購階段質(zhì)量保證措施
- T-NAHIEM 101-2023 急診科建設(shè)與設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)
- 針灸與按摩綜合療法
評論
0/150
提交評論