中職學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程20整體推進方案

中職學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進實施方案為貫徹落實《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施意見》，根據(jù)阿壩藏族羌族自治州關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的相關(guān)文件要求，構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，提升學(xué)校管理團隊信息素養(yǎng)，提升教師信息化教學(xué)能力，達(dá)到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的完美融合，結(jié)合我校實際，特制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進實施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以提升質(zhì)量為核心，根據(jù)四川省“四大城市群”“五大經(jīng)濟區(qū)”區(qū)域發(fā)展定位，阿壩州“一州兩區(qū)三家園”發(fā)展目標(biāo)，組織實施全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，促進我校教師進一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造技術(shù)創(chuàng)新課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂信息化教學(xué)實踐能力，促使教師盡快掌握信息時代的理論，信息技術(shù)應(yīng)用的方法以及教育科研基礎(chǔ)知識，積極營造全員參與應(yīng)用信息技術(shù)的良好氛圍，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)信息時代教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍。二、實施目標(biāo)根據(jù)我校學(xué)前教育特色專業(yè)建設(shè)的需要，進一步深入和完善信息化校本研修工作，提升教師教學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用能力，切實解決信息技術(shù)迅猛發(fā)展而導(dǎo)致教育教學(xué)改革出現(xiàn)的新問題，努力使我校形成一支適合于信息時代發(fā)展需要的教師隊伍，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，具體目標(biāo)如下：（一） 提高教師在互聯(lián)網(wǎng)上獲取教學(xué)資源的能力。提高教師在互聯(lián)網(wǎng)上檢索相關(guān)教學(xué)資源的能力。提高教師在互聯(lián)網(wǎng)上下載與存儲相關(guān)教學(xué)資源的能力。根據(jù)教學(xué)主題判斷資源的適用性。（二） 提高數(shù)字資源的管理能力。提高紙質(zhì)資源數(shù)字化的轉(zhuǎn)化能力。將現(xiàn)有數(shù)字資源按照教學(xué)需要和使用習(xí)慣進行分類命名、分類存儲。提高教師數(shù)字資源的管理能力。（三） 提高教師演示課件的制作與應(yīng)用水平。提高演示文稿的設(shè)計與制作能力。提高課堂導(dǎo)入中信息技術(shù)應(yīng)用的水平。提高課堂導(dǎo)入的針對性和合理性。課堂教學(xué)中使用好演示文稿。（四） 提高教師信息技術(shù)支持的課堂講授能力。將信息技術(shù)合理融入到教學(xué)設(shè)計中。將信息技術(shù)合理應(yīng)用于課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中。（五） 提高教師任教學(xué)科軟件的使用能力提高教師收集任教學(xué)科軟件的能力。提高教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用任教學(xué)科軟件的能力。在PPT課件中，調(diào)用任教學(xué)科軟件的能力。（六） 提高教師信息技術(shù)支持的總結(jié)能力。提高教師應(yīng)用技術(shù)的意識。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。掌握相關(guān)的解決問題的方法。（七） 提高教師信息技術(shù)支持的測驗與評價能力。掌握信息手段與測驗相融合的途徑。掌握與測驗相關(guān)的技術(shù)操作方法。（八） 提高教師信息技術(shù)仿真實訓(xùn)教學(xué)能力。加強虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，推廣數(shù)字化、虛擬仿真與增強現(xiàn)實等技術(shù)在實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備中的應(yīng)用。利用各種信息化手段縮小專業(yè)教學(xué)環(huán)境與企業(yè)（幼兒園）工作環(huán)境之間的距離。積極發(fā)揮骨干示范帶動作用，推動優(yōu)質(zhì)信息資源跨區(qū)域遠(yuǎn)程共享。三、實施重點根據(jù)我校的發(fā)展實際，圍繞我校信息化教學(xué)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，每名教師需要研修三個能力點，本年度重點提高教師信息化教學(xué)能力點如下：A1.技術(shù)支持的學(xué)情分析，A2.演示文稿設(shè)計與制作，A3.數(shù)字教育資源獲取與評價，A4.數(shù)字教育資源管理，A5.技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入，A6.技術(shù)支持的課堂講授，A7.技術(shù)支持的總結(jié)提升，B2.微課程設(shè)計與制作，B3.探究型學(xué)習(xí)活動設(shè)計，B8.技術(shù)支持的測驗與練習(xí)，C2.創(chuàng)造真實學(xué)習(xí)情境，C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)。四、 信息化教學(xué)探索本年度將圍繞“互動式教學(xué)、體驗式教學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)、人工智能教育、網(wǎng)絡(luò)研修、名師工作室、綜合素質(zhì)評價”等來開展各項教學(xué)和研修活動，重點探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。五、 實施措施（一）建立組織機構(gòu)。學(xué)校高度重視教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施工作，成立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工如下：組長：黨委書記、校長副組長：黨委委員、副校長成員：黨辦主任黨辦副主任、校辦主任總務(wù)處主任教務(wù)處主任政教處主任研究中心主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四川省威州民族師范學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施工作辦公室，由某某任辦公室主任。（二）加強信息時代教育理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重點是提高教師信息化教學(xué)理論水平，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，使教師掌握信息技術(shù)的使用方