下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
云南省大理市苴力中學2021-2022學年高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列選項中不屬于皮膚感受器的是………(
)A.味覺感受器
B.熱覺感受器
C.冷覺感受器
D.痛覺感受器參考答案:A2.下圖對有關實驗結果曲線所表示的生物學意義的敘述錯誤的是A.從甲圖中O2%與呼吸速率的關系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌B.從乙圖可知對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時間長的是生長激素C.從丙圖中日照長度與植物開花前的時間關系可知,縮短光照時間可促使B種植物提前開花D.從丁圖中生長素濃度對植物芽生長的促進作用可知,A~B段生長素濃度對根的生長起促進作用參考答案:D試題分析:酵母菌是兼性厭氧菌、乳酸菌為厭氧菌,在有氧存在時,無氧呼吸速率會受到抑制,A項正確;幼年時期甲狀腺激素缺乏會影響腦的發(fā)育,生長激素能促進生長,性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的成熟,B項正確;丙圖顯示,B種植物的開花時間隨著日照長度的增加而延長,因此縮短光照時間可促使B種植物提前開花,C項正確;根對生長素的敏感性大于芽,因此,A~B段生長素濃度對根的生長起抑制作用,D項錯誤??键c:本題考查細胞呼吸、動物激素調節(jié)、日照長度對植物開花時間的影響、植物生長素的作用的相關知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。3.下列關于真核細胞生物膜的敘述,正確的是(
)A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B.構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行
D.核糖體、內質網、高爾基體的膜部都參與蛋白質的合成與運輸參考答案:A4.某雄性動物的基因型為AaBb。下圖是其一個精原細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。相關敘述正確的是A.甲細胞處于減數第二次分裂,稱為次級精母細胞,細胞中含6條染色單體B.四分體時期染色體發(fā)生交叉互換,由此引起的變異屬于染色體結構變異C.該細胞在減數第一次分裂后期,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、bD.該細胞經減數分裂形成的四個精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab參考答案:C解析:甲細胞中含4條染色體,每條染色體含有2條染色單體,因此該細胞含有8條染色單體,A錯誤;四分體時期染色體發(fā)生交叉互換,由此引起的變異屬于基因重組,B錯誤;根據圖中細胞中的基因及染色體顏色可知,該細胞在減數第一次分裂前期發(fā)生過交叉互換,在減數第一次分裂后期,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b,C正確;該細胞經減數分裂形成的四個精子,其基因型分別為AB、Ab、aB、ab,D錯誤。5.假如你在研究中發(fā)現一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定無關
①核膜的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無④膜上磷脂的有無
A.①③
’
B.②④
C.①④
D.②③參考答案:B6.有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等,這些都是過敏反應癥狀。下列有關過敏反應的敘述,正確的是 :
(
)A.凡發(fā)生過敏反應的人,對過敏原都可發(fā)生反應B.過敏反應疾病是免疫系統功能不足導致的C.過敏反應中產生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞
D.機體首次接觸過敏原即產生適應性免疫應答以保護自身參考答案:C7.下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是不正確的(
)A.若一條鏈A和T的數目相等,則另一條鏈A和T的數目也相等B.若一條鏈G的數目為C的2倍,則另一條鏈C的數目為G的2倍C.若一條鏈的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應堿基比為2∶1∶4∶3D.若一條鏈的G∶T=1∶2,則另一條鏈的A∶C=1∶1參考答案:D8.對于低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗,正確的描述是A.改良苯酚品紅液的作用是固定和染色B.低溫與秋水仙素誘導的原理相似C.視野中處于分裂中期的細胞最多D.實驗的目的是了解紡錘體的結構參考答案:B【知識點】染色體變異解析:改良苯酚品紅液的作用是染色,A錯;低溫與秋水仙素誘導的原理相似,都是影響紡錘體的形成而誘導染色體數目加倍,B正確;分裂間期所用的時間最長,視野中處于分裂間期的細胞最多,C錯;低溫時紡錘體的形成受到抑制,所以該實驗的目的不是了解紡錘體的結構,D錯。9.研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實驗鼠,一個月之后,測定實驗鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結果甲狀腺激素僅為對照鼠的一半,促甲狀腺激素卻比對照鼠多。下列推測合理的是A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生B.該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實驗鼠甲狀腺激素的合成C.實驗鼠體內促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少D.甲狀腺激素分泌過少會促進促甲狀腺激素的合成和分泌參考答案:B10.下圖是某植物葉片中物質或生理過程的變化曲線。下列有關描述錯誤的是(
)A.處于圖甲狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過程中B.葉綠素含量下降是圖乙時期葉片光合速率下降的主要原因之一C.圖丙表明淀粉的形成是由細胞中的游離的糖轉化而來D.圖甲乙丙中所示的變化均是植物葉肉細胞衰老的生理表現參考答案:D乙烯的功能主要是促進果實成熟,處于圖①狀態(tài)的植物葉片中乙烯含量逐漸增加,該葉片可能出于衰老過程中;光合作用需要葉綠素等色素吸收光能,若葉綠素含量下降(如葉片衰老時),則葉片的光合速率也會下降;圖③中,游離糖含量下降時,淀粉含量在增加,說明淀粉的形成是由細胞中的游離的糖轉化而來;圖①②所示的變化均是植物葉肉細胞衰老的生理表現,而③所示的變化不是植物葉肉細胞衰老的生理表現。故選D11.水稻非糯性(Y)對糯性(y)為顯性,抗?。≧)對不抗?。╮)為顯性。用非糯性抗病和糯性不抗病的兩純種水稻雜交,讓F1自交3代,在自然情況下,基因頻率的變化是:A.Y逐漸增大、R逐漸增大
B.Y基本不變、R逐漸增大C.Y基本不變、R基本不變
D.Y逐漸減小、R逐漸減小參考答案:B解析:在自然狀況下,環(huán)境對糯性和非糯性的選擇作用在短期內并不是非常明顯,所以Y的基因頻率不會發(fā)生明顯變化,而環(huán)境對是否抗病的選擇作用非常明顯,抗病者保留下來,不抗病的個體會死亡,所以抗病基因的頻率會增大,B正確【思路點撥】本題考查現代生物進化理論的內容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力【知識點】生物的進化與生物多樣性【典型總結】1、基因頻率、基因型頻率及其相關計算基因頻率=基因型頻率=兩者聯系:(1)種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1。(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率。2,基因頻率和哈代——溫伯格平衡群體中的基因頻率能否保持穩(wěn)定?在什么情況下才能保持穩(wěn)定?對此,英國數學家哈代和德國醫(yī)生溫伯格分別于1908年和1909年提出一個理論,即如果有一個群體凡符合下列條件:1)群體是極大的;2)群體中個體間的交配是隨機的;3)沒有突變產生;4)沒有種群間個體的遷移或基因交流;5)沒有自然選擇,那么這個群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變,保持平衡。這個理論稱哈代——溫伯格平衡,也稱遺傳平衡定律。哈代——溫伯格平衡可用一對等位基因來說明。一個雜合的群體中,在許多基因位點上,可以有兩個或兩個以上的等位基因。但只要這個群體符合上述5個條件,那么其中雜合基因的基因頻率和基因型頻率,都應該保持遺傳平衡。設一對等位基因為A與a,親代為AA與aa兩種基因型,其基因頻率分別為p與q(因為是百分率,所以p+q=1)。自由交配后,按孟德爾遺傳法則確定F1代具有AA、Aa、aa3種基因型。其頻率如下列公式所示:p2AA+2pqAa+q2aa=1哈代——溫伯格的發(fā)現說明了在一定條件下群體可以保持遺傳平衡,但在事實上,這些條件基本上是不存在的。因為所謂極大的群體是不存在的,群體內個體之間充分的隨機交配也不現實,突變總不斷在產生,外來基因由于流動與遷移不斷在加入,自然選擇也時時在發(fā)生。因此,這一定律恰恰證明遺傳平衡是相對的,而群體的基因頻率一直在改變,進化是不可避免的。影響種群基因頻率的因素:遷入與遷出,空變,自然選擇,隔離染色體變異,基因重組。12.下列對有關實驗的敘述,正確的是()A.在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢B.對酵母菌計數時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數板的計數室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢C.在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應加一些有機溶劑,如無水乙醇等D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化參考答案:C13.根據下列相關實驗操作,預期結果合理的是…………………(
)A.實驗①
B.實驗②
C.實驗③
D.實驗④參考答案:C14.下列有關細胞中各種化學成分的敘述,錯誤的是A.如果測得某種有機物分子的主要元素組成及其含量分別是C:92.393%;O:3.518%;N:2.754%;H:1.214%;S:0.006%;Fe:0.006%,該有機物最可能是蛋白質B.在一個細胞中有機物的含量是不變的,無機物的含量變化比較大,特別是水的含量變化最大C.無論鮮重還是干重,組成細胞的元素中C、H、O、N的含量最多D.假定一個細胞中的含水量保持不變,適當提高溫度會使結合水與自由水的比例減小參考答案:B15.A.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的B.③、⑤、⑦的形成與R基無關C.該多肽鏈游離的羧基多于氨基D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了36參考答案:D氨基酸的種類不同主要是由R基(②、④、⑥、⑧)決定的,A正確;③、⑤、⑦的形成與R基無關,正確,由于該多肽鏈游離的羧基(2個)多于氨基(1個),所以呈酸性,C正確;該多肽鏈在形成過程中,脫去3個水分子,相對分子質量減少了=18×3=54,D錯?!究键c定位】蛋白質的結構16.據東方網2002年11月19日援引科技日報消息稱,美國弗吉尼亞大學研究人員在癌癥研究雜志上發(fā)表論文,稱他們發(fā)現一種命名為RhoGDl2的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散。他們發(fā)現帶有該基因的癌細胞會失去轉移能力。對該基因的作用最可能的解釋是
A.當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種糖蛋白,由此阻止癌細胞入侵其它組織器官B.當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其它組織器官C.該基因使癌細胞迅速衰老
D.以上說法都不對參考答案:A17.2013年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了三位研究囊泡運輸機制的科學家。下列有關囊泡運輸的敘述,正確的是()A.高爾基體在囊泡運輸的過程中起重要的交通樞紐作用B.漿細胞中不會發(fā)生囊泡運輸C.神經遞質利用該過程進入突觸后膜D.囊泡運輸也需要載體蛋白的協助且消耗能量參考答案:A18.細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜融合,從而降解細胞自身病變物質或結構的過程(如圖)。下列有關敘述中,正確的是()A.圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成B.圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的C.圖中溶酶體與自噬體融合過程體現了細胞膜的選擇透過性D.溶酶體所參與的細胞自動結束生命的過程是由基因決定的參考答案:D圖中自噬體的膜由雙層膜構成,4層磷脂分子組成,A錯誤;圖中的水解酶是在核糖體上合成的,B錯誤;圖中溶酶體與自噬體融合過程體現了細胞膜的流動性,C錯誤;溶酶體所參與的細胞自動結束生命的過程屬于細胞凋亡,是由基因決定的,D正確。19.下列有關人類生活方式的敘述中,錯誤的是A.純天然谷物食品,不含任何糖類,糖尿病患者盡可放心食用B.低碳生活方式有助于減少碳排放,防止大氣中CO2增長過快C.發(fā)霉的、熏制的、烤焦的及高脂肪的食品,長期食用容易導致細胞癌變D.運動時大量出汗會排出過多的無機鹽,導致體內水鹽平衡和酸堿平衡失調參考答案:A解析:本題考查激素調節(jié)、癌變和碳循環(huán)等知識,意在考查考生的分析判斷能力。天然谷類食物含有淀粉,為多糖,食用后能夠被消化酶分解為葡萄糖吸收;低碳生活能夠減少CO2的排放;發(fā)霉的、熏制的、烤焦的及高脂肪的食品患有化學致癌因子,能夠導致癌變;大量出汗既失水也失鹽,水鹽平衡和酸堿平衡都受到破壞。20.圖3為某細胞結構的電鏡照片,與圖中箭頭所指“小點”結構形成有關的是A.核仁
B.中心體
C.葉綠體
D.溶酶體參考答案:A從圖中可以看出,圖中箭頭所指“小點”為核糖體,而核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關。21.下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別(
)A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇參考答案:B22.老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細胞內
(
)A.物質轉運加速
B.新陳代謝變緩C.呼吸速率加快
D.與黑色素合成相關的酶活性降低參考答案:D23.已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是()
A.突觸前神經元持續(xù)性興奮
B.突觸后神經元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經元持續(xù)性抑制
D.突觸后神經元持續(xù)性抑制參考答案:B24.各種可遺傳的變異大多發(fā)生在細胞分裂過程中。下列變異僅發(fā)生在減數分裂過程的是A.染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數目變異B.非同源染色體自由組合,導致基因重組C.染色體復制時受誘變因素影響,導致基因突變D.非同源染色體之間某片段易位,導致染色體結構變異參考答案:B25.下列有關細胞的統一性與差異性的說法正確的是()A.構成細胞的微量元素包括N、S、P、Mg等B.植物細胞和動物細胞中含量最多的化合物是蛋白質C.中心體是動物細胞區(qū)別于植物細胞所特有的細胞器D.除高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等外,真核細胞都有細胞核參考答案:D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.【分析】1、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg是構成細胞的大量元素.2、細胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機化合物是蛋白質.3、動物細胞和低等植物細胞都具有中心體.【解答】解:A、N、S、P、Mg都是構成細胞的大量元素,A錯誤;B、植物細胞和動物細胞中含量最多的化合物是水,B錯誤;C、動物細胞和低等植物細胞都具有中心體,C錯誤;D、原核細胞沒有細胞核,真核細胞除高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數細胞外,都有細胞核,D正確.故選:D.26.如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號個體是雜合子的概率是() A.11/18
B.4/9
C.5/6
D.3/5參考答案:D【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用. 【專題】遺傳系譜圖;遺傳基本規(guī)律計算;基因分離定律和自由組合定律. 【分析】根據遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病而父親正常則為常染色體遺傳.因此,該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳?。? 【解答】解:根據系譜圖,5號為患病女孩,其父母都正常,所以該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳?。?號個體為AA或Aa,7號個體為Aa.由于8號個體是正常個體,其為AA的概率是,為Aa的概率是,因此,8號個體雜合子的概率是. 故選:D. 【點評】本題考查了遺傳系譜圖的判斷及概率的計算,根據遺傳系譜圖及題干中的條件,準確的判別患病類型是解題的關鍵. 27.將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖所示。下列敘述中正確的是()A.甲條件下,細胞呼吸的產物除CO2外,還有乳酸B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多C.丙條件下,細胞呼吸產生的ATP最少D.丁條件下,產物中的CO2全部來自線粒體參考答案:D試題分析:酵母菌的無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,A錯誤;乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說明有氧呼吸和無氧呼吸同時進行,在b點時,由圖可知,CO2的釋放量為8mol,則O2的吸收量為3mol,因為有氧呼吸消耗氧氣的量等于釋放的二氧化碳的量,所以吸收3mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳,這樣無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-3mol=5mol,根據有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖,根據無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol,所以氧濃度為b時,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少,B錯誤;丙條件下產生的ATP不是最少的,產生ATP最少的是甲僅僅只進行無氧呼吸的條件下,C錯誤;丁條件下,二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量,所以只進行有氧呼吸,二氧化碳只來自于線粒體,D正確.考點::本題考查細胞呼吸的知識.意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字等表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。28.白洋淀全域位于雄安新區(qū)境內,有“華北之腎”之美譽。下圖Ⅰ表示白洋淀某生態(tài)系統能量金字塔,圖Ⅱ為該生態(tài)系統中的部分能量流動過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)白洋淀濕地在涵養(yǎng)水源、緩洪滯瀝、維護生物多樣方面具有重要作用,突出體現了其_________價值。遭到輕微污染后,可通過物理沉降、化學分解和____________三方面的凈化作用,使其生物的種類和數量不會受到明顯的影響,說明了該濕地具有一定的_____________。(2)結合圖Ⅱ分析,圖Ⅰ所示食物網中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率______(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遺體殘骸中的能量外,還包括________________中的能量。(3)起初人們多進行高密度水產養(yǎng)殖,引起水體富營養(yǎng)化,人們發(fā)現蘆葦集聚區(qū)域富營養(yǎng)化程度不明顯,其原因是_____________________________。(至少答兩條)(4)白洋淀濕地生態(tài)恢復過程中,人們在__________理論指導下,利用稻田生態(tài)系統直接凈化富營養(yǎng)化的魚塘水。(5)研究白洋淀濕地群落,首先要分析它的___________。濕地生態(tài)得到大力恢復后,科學家通過_________法調查發(fā)現曾極度瀕危的白鶴數量明顯增加,吸引了大量的觀光游客,白洋淀現已成為華北地區(qū)乃至全國重要的野生鳥類的生態(tài)樂園。參考答案:
(1).間接
(2).微生物分解
(3).自我調節(jié)能力
(4).大于
(5).丙和丁的糞便
(6).蘆葦吸收水體中的N、P,并與藻類競爭陽光
(7).生物群落演替
(8).物種組成
(9).標志重捕(法)【分析】1、生態(tài)系統具有負反饋調節(jié)機制,負反饋調節(jié)是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎,生態(tài)系統中的組成成分越多,營養(yǎng)結構就越復雜,生態(tài)系統的自動調節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性往往就越弱。2、生物多樣性的價值包括三個方面:潛在價值、間接價值(生態(tài)功能)和直接價值。3、群落水平:主要研究組成群落種群之間的關系、群落的豐富度、群落的結構及群落的演替等。種間關系包括捕食、寄生、互利共生和競爭;群落的豐富度即群落的物種組成數目;群落的結構包括垂直結構和水平結構,垂直結構表現為分層現象,水平結構表現為鑲嵌特點;初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。人類的活動可以影響群落演替的方向和速度。4、【詳解】(1)白洋淀濕地在涵養(yǎng)水源、緩洪滯瀝、維護生物多樣方面具有重要作用,突出體現了其生態(tài)功能,屬于生物多樣性間接價值。遭到輕微污染后,可通過物理沉降、化學分解和微生物分解作用使其生物的種類和數量不會受到明顯的影響,保持了生態(tài)系統的相對穩(wěn)定,說明了該濕地具有一定的自我調節(jié)能力。(2)根據圖Ⅱ可知,第一營養(yǎng)級到乙的能量傳效率是1900÷25000×100%=7.6%,但是根據圖Ⅰ所示可知,第二營養(yǎng)級包括甲和乙,再加上甲的能量,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳效率大于7.6%。根據圖Ⅰ所示可知,丙和丁都以乙為食,乙被丙和丁攝入后,一部分被同化到體內,另一部分以糞便的形式排出體外,這部分能量仍然屬于乙,因此乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遺體殘骸中的能量外,還包括丙和丁的糞便中的能量。(3)水體富營養(yǎng)化是由于N、P的含量過高導致藻類大量繁殖引起的,蘆葦作為生產者能夠收水體中的N、P,并與藻類競爭陽光,因此蘆葦集聚區(qū)域富營養(yǎng)化程度不明顯。(4)在白洋淀濕地生態(tài)恢復過程中,濕地中的群落發(fā)生了次生演替,因此人們在群落演替理論指導下,利用稻田生態(tài)系統直接凈化富營養(yǎng)化的魚塘水。(5)研究白洋淀濕地群落,在群落水平上首先要分析它的物種組成,物種組成是群落的重要標志。白鶴的活動能力較強、活動范圍大,因此調查白鶴種群密度的方法是標志重捕法?!军c睛】本題屬于綜合性考查題,考查了種群、群落和生態(tài)系統的知識點,要求學生掌握種群密度的調查方法,理解群落水平上研究的問題和群落的演替,掌握生態(tài)系統的食物鏈和食物網的分析,理解能量流動的過程以及傳遞效率的計算和生態(tài)系統的穩(wěn)定性。要求學生綜合運用所學的知識點解決分析問題是該題的重點。尤其是關于某一營養(yǎng)級的能量去向問題是該題的難點部分。29.某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現型:紅色、黃色、綠色和白色,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(分別用Aa、Bb表示),且BB對生物個體有致死作用。將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交,F1代有兩種表現型,黃色鸚鵡占50%,紅色鸚鵡占50%;選取F1中的紅色鸚鵡進行互交,其后代中有上述4種表現型,這4種表現型的比例為6﹕3﹕2﹕1,則F1的親本基因型組合是:()A.aaBB×AAbb B.aaBb×AAbb C.AABb×aabb D.AaBb×AAbb參考答案:B30.出血后血量的恢復借助于血管的A.動脈血管的收縮
B.動脈血管的擴張
C.靜脈血管的收縮
D.靜脈血管的擴張參考答案:A31.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是A.pH=c時,e點上移 B.H2O2量增加時,e點不移,d點左移C.溫度降低時,e點不移,d點右移
D.pH=a時,e點下移,d點左移參考答案:C試題分析:pH=a時,pH降低,酶的活性降低,酶的催化效率降低,達到最大O2生成量的時間延長,d點右移,e點不變,A錯誤;pH=c時,酶的活性喪失,但在沒有酶的情況下,H2O2也會分解,B錯誤;溫度降低,酶的活性降低,酶的催化效率降低,達到最大O2生成量的時間延長,d點右移,e點不變,C正確;若H2O2的量增加,達到最大O2生成量的時間延長,但不改變氣體生成量,d點右移,e點上移,D錯誤。32.如圖為a、b、c三種物質的跨膜運輸方式示意圖.下列相關敘述錯誤的是()A.水和葡萄糖跨膜運輸的方式與a物質相同B.b物質的跨膜運輸速率不受O2濃度的影響C.物質丁位于細胞膜的外表面,與細胞間的信息傳遞有關D.c物質跨膜運輸消耗的ATP來自細胞呼吸參考答案:A【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同.【分析】據圖分析,乙表示蛋白質,甲表示磷脂雙分子層,丁表示糖蛋白(膜外);c代表主動運輸,a運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側,不需要載體和能量,表示自由擴散.【解答】解:A、葡萄糖跨膜運輸的方式可能是協助擴散或主動運輸,與a物質不相同,A錯誤;B、b物質的跨膜運輸速率不需要消耗能量,不受O2濃度的影響,B正確;C、物質丁位于細胞膜的外表面,是糖蛋白,與細胞間的信息傳遞有關,C正確;D、c物質跨膜運輸消耗的ATP來自細胞呼吸,D正確.故選:A.33.現代生物技術利用各種手段來改變生物的遺傳性狀,以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是:A.轉基因技術造成的變異,實質上相當于人為的基因重組,但卻導致了自然界沒有的定向變異的產生
B.體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然生殖隔離的限制
C.人工誘變沒有改變突變的本質,但卻因突變率的提高而實現了定向變異
D.經過現代生物技術的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要參考答案:C34.結合下列曲線,分析有關無機物在生物體內含量的說法,錯誤的是A.曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線B.曲線②可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化
C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內無機鹽的相對含量變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年,體內水相對含量的變化參考答案:D35.顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是(
)①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導致;③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體;⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行,可避免光合作用對實驗結果的影響。A.①②④⑤
B.①②④
C.②③④⑤
D.①③⑤參考答案:B36.下列物質通過細胞膜需要載體的是
A.水分子進入根毛細胞
B.乙醇進入細胞
C.K+被吸收進入小腸絨毛上皮細胞
D.氧釋放到葉肉細胞外參考答案:C37.如圖是人體細胞的亞顯微結構示意圖,下列敘述錯誤的是()A.性激素的合成是在④上進行B.①③④⑤的膜的組成成分和結構很相似C.⑦與某種RNA及核糖體的合成有關D.⑧具有控制物質進出和信息交流作用參考答案:B考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.分析:1、分析圖形:①是線粒體、②是中心體、③是核糖體、④是內質網、⑤是高爾基體、⑥是核孔、⑦核仁、⑧是細胞膜、⑨是核液.2、合成脂質的場所是內質網.3、細胞膜的功能包括①將細胞與外界環(huán)境分隔開,②控制物質進出,③進行細胞間的信息交流.解答:解:A、性激素的合成是在④內質網上進行,A正確;B、③是核糖體,沒有膜結構,B錯誤;C、⑦核仁與某種RNA及核糖體的合成有關,C正確;D、⑧細胞膜具有控制物質進出和信息交流作用,D正確.故選:B.點評:本題結合動物細胞的示意圖,考查細胞膜的功能、脂質的合成場所、細胞核的結構和功能等知識點,要求考生掌握相關的知識點,并注意知識點的聯系,例如:核仁的作用是與核糖體的形成有關,而核糖體是合成蛋白質的場所,真言核仁也與蛋白質的合成有關,這樣來加強知識點之間的聯系.38.小明在割草時不小心傷到食指,7d后傷口愈合再生,這個過程中合成的主要物質和發(fā)生的細胞分裂方式分別是(
)A.脂肪、有絲分裂
B.核酸、無絲分裂
C.蛋白質、減數分裂
D.蛋白質、有絲分裂參考答案:D39.甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關說法正確的是()A.甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點B.圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示參考答案:C.A、甲、乙所代表的物質運輸方式共同點是都需要載體,A錯誤;B、圖乙的物質運輸方式為協助擴散,需要細胞膜上載體的協助,體現了細胞膜的功能特性,而功能特點的基礎是結構特點,即一定的流動性,B錯誤;C、紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散,圖乙所示的細胞可能是紅細胞,C正確;D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用,不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示,D錯誤.【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同.【分析】1、甲圖:主動運輸是物質進出細胞的主要方式,該過程需要載體和能量,逆濃度梯度進行(虛線表示細胞外的濃度但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石船經濟課程設計
- 藥品生產大學課程設計
- 幼兒手勢舞教學課程設計
- 電子鐘表課程設計
- 新冉的課程設計
- 穿鞋帶的課程設計
- 資產負債表優(yōu)化策略計劃
- 酒店餐飲行業(yè)安全生產工作總結
- 青少年培訓機構前臺接待總結
- 家具制造工藝改良
- 超星爾雅學習通《西廂記》賞析(首都師范大學)網課章節(jié)測試答案
- 切削液的配方
- 塑料門窗及型材功能結構尺寸
- 2023-2024學年湖南省懷化市小學數學五年級上冊期末深度自測試卷
- GB 7101-2022食品安全國家標準飲料
- 超實用的發(fā)聲訓練方法
- 《第六課 從傳統到現代課件》高中美術湘美版美術鑒賞
- 英語四六級講座課件
- Unit 3 On the move Understanding ideas(Running into a better life)課件- 高一上學期英語外研版(2019)必修第二冊
- 白假絲酵母菌課件
- SCA自動涂膠系統培訓講義課件
評論
0/150
提交評論