20xx小學(xué)班主任個人工作計劃書范文

20xx小學(xué)班主任個人工作計劃書范文工作打算是事先做的工作做好提前打算，預(yù)防工作實施過程中遇到的阻力，讓工作進(jìn)展順當(dāng)。下面是我為大家整理的20xx小學(xué)班主任個人工作打算書范文，我們一起來看看吧~!

20xx小學(xué)班主任個人工作打算書范文

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的根本學(xué)問和根本技能較差，體質(zhì)安康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。

其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不相同，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。

三、班主任工作根本要點以及采納的采措施

1、協(xié)作各課任老師，謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生落伍。

(2)造就班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時機(jī)，熬煉和造就他們的實力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作打算的一個重要局部。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將踴躍協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加，造就學(xué)生的參加意識。

3、作好平安教育和平安管理

對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)實力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

20xx小學(xué)班主任個人工作打算書范文

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，親密協(xié)作學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，造就學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，造就學(xué)生酷愛校內(nèi)，酷愛班集體的情操;增加學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時，集體全部制也不斷前進(jìn)。

二、工作重點

樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)志向，明確人生價值;明確學(xué)習(xí)目的，面對全體，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。建立以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作，造就負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。

三、教學(xué)目標(biāo)

堅持標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，踴躍開展德育工作，有打算有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定有目的如下：⑴加強(qiáng)學(xué)生前途志向教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);⑵認(rèn)清責(zé)任，穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，確立個人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為根本要求;⑶加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動向剛好解除并引導(dǎo)其向正確方向開展;⑷探討學(xué)習(xí)方法，造就良好的學(xué)習(xí)心態(tài);⑸量化目標(biāo)：①能在校賽上取得2~3次成果，②獲得1-2次文明班。③能獲先進(jìn)班集體。

四、根本狀況

五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比擬聽話，學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎，紀(jì)律較好。但由于本班男生較多，且頑皮生較多，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺;另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀(jì)律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀(jì)律是最最迫切的問題，另一方面，就是，此時此刻的學(xué)生許多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔(dān)憂的一大問題。

五、主要措施

1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責(zé)任制度。

2、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、有目的、分專題地開好每周班會

4、面對全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐性細(xì)致。對有進(jìn)步的學(xué)生，特殊是雙差生要剛好進(jìn)展表揚(yáng)和鼓舞，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信念。

5、進(jìn)展班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的狀況。

6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。

8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，造就學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

9、加強(qiáng)內(nèi)宿生管理。

10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)展耐性細(xì)致的教育。如有屢犯必需采納懲罰。

20xx小學(xué)班主任個人工作打算書范文

一、學(xué)生狀況分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們根本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大局部學(xué)生在課堂只停留在謹(jǐn)慎、用心聽，缺少主動參加的意識和習(xí)慣，一局部學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜愛隨意講話，作業(yè)不愿剛好完成，喜愛拖拉作業(yè)。

二、本學(xué)期工作打算重點：

(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理。

上學(xué)期，在家長摯友的協(xié)助下，我班順當(dāng)實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增加了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識，也進(jìn)一步體會到家長和教師的辛苦。本學(xué)期我們將接著沿用這種管理方式，但要完善其制度。

(二)、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。

上學(xué)期，經(jīng)過家長和教師們的細(xì)心打造，我們發(fā)覺通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地便利了家長、教師之間保持經(jīng)常性的溝通，剛好精確地把握孩子成長的脈膊，慢慢形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性開展。本學(xué)期，我將接著利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。

(三)、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1、班級書香家庭的評比。

在語文教師的大力倡議下，班級里的讀書氣氛漸漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。

開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進(jìn)展假期讀書匯報、好書引薦、讀書感想溝通。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)展兩次或三次書香家庭的評比，并進(jìn)展發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。

2、定期評比值日小衛(wèi)士。