教育政策法規(guī)知識競賽沖刺題

精品文檔精心整理精品文檔可編輯精品文檔教育政策法規(guī)知識競賽沖刺題目錄：1、教育政策法規(guī)知識競賽沖刺題2、教育政策法規(guī)知識考試題集(全)教育政策法規(guī)知識競賽沖刺題1、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？應(yīng)當根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。2、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？由地方各級人民政府。3、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？地方各級人民政府。4、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學校采取什么政策？國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學校。5、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護的？城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。6、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學生的收費是怎么規(guī)定的？國家對接受義務(wù)教育的學生免收學費。國家設(shè)立助學金，幫助貧困學生就學。7、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人。8、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝猓m齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。9、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。10、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費財產(chǎn)是如何保護的？任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。11、教師有哪些情形，教育行政部門給予撤消教師資格的處罰？弄虛作假或以其他欺詐手段獲得教師資格的；品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。12、校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計應(yīng)當有利于什么？答：應(yīng)當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學生進行審美教育。13、學校應(yīng)當注意發(fā)揮哪些組織在藝術(shù)教育活動中的作用？答：共青團、少先隊、學生會。14、為什么要降低中小學教材價格，深化教材管理體制改革？為加強中小學教學用書管理，切實減輕農(nóng)民負擔，全面推進素質(zhì)教育。15、高中學費標準的調(diào)整由哪些部門提出方案，報哪級人民政府批準后執(zhí)行？學費標準的調(diào)整，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準后執(zhí)行。16、中小學校預(yù)算編制，堅持什么原則？堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則。17、中小學校收入包括哪幾項？財政補助收入；（2）上級補助收入；（3）事業(yè)收入；（4）經(jīng)營收入；（5）附屬單位上繳收入；（6）其他收入。18、中小學圖書館（室）應(yīng)包括哪些書籍？應(yīng)包括有益于青少年身心健康發(fā)展的各類圖書和報刊及供教師使用的教學參考書，教育、教學研究的理論書籍，中學圖書館（室）應(yīng)備有應(yīng)用型的書籍。19.什么是義務(wù)教育？依據(jù)法律規(guī)定適齡兒童和青少年都必須接受國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育（九年制義務(wù)教育），為現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展和現(xiàn)代社會生活所必需，是現(xiàn)代文明的一個標志。20、在實行九年制義務(wù)教育的同時，還要發(fā)展哪些特殊教育？還要發(fā)展幼兒教育和盲、聾、啞、殘人和弱智兒童的特殊教育。21、義務(wù)教育法實施細則對學生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護的？實施義務(wù)教育學校的教育教學工作，應(yīng)當適應(yīng)全體學生身心發(fā)展的需要；學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；對品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應(yīng)當給予幫助，不得歧視。22、義務(wù)教育法實施細則對師范院校的教育教學和各種活動應(yīng)當使用語言是如何規(guī)定的？使用普通話。23、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。24、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定學校的勤工儉學收入如何使用？學校的勤工儉學收入，部分應(yīng)當用于改善辦學條件。25、義務(wù)教育法實施細則對實施義務(wù)教育各類學校的新建、改建、擴建是如何規(guī)定的？實施義務(wù)教育各類學校的新建、改建、擴建，應(yīng)當列入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。26、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，對省級人民政府在實施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？省級人民政府應(yīng)當制定規(guī)劃、采取措施，加強和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學校為實施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。盲、聾啞、弱智兒童學校的師資，由省級人民政府根據(jù)實際情況組織培養(yǎng)。27、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，國家在實施義務(wù)教育教師培訓方面的要求如何？各級教育主管部門應(yīng)當加強實施義務(wù)教育學校的教師培訓工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。各級人民政府應(yīng)當加強培訓工作，提高實施義務(wù)教育學校校長的思想政治素質(zhì)和管理水平。校長和教師的在職培訓工作，由縣級以上地方各級教育主管部門負責組織。28、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當建立和實施什么樣的考核制度來保證義務(wù)教育的實施？地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當建立實施義務(wù)教育的目標責任制，把實施義務(wù)教育的情況作為對有關(guān)負責人員政績考核的重要內(nèi)容。29、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，縣級以上各級人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對實施義務(wù)教育的工作進行管理？縣級以上各級人民政府應(yīng)當建立對實施義務(wù)教育的工作進行監(jiān)督、指導、檢查的制度。30、義務(wù)教育必須貫徹的方針是什么？義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)31、國家對接受義務(wù)教育的學生的學費政策做何規(guī)定？國家對接受義務(wù)教育的學生免收學費。國家設(shè)立助學金、幫助貧困學生就學。32、學校應(yīng)當如何保護未成年學生受教育的權(quán)利？學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學生33、哪些場所應(yīng)當對中小學生優(yōu)惠開放？博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應(yīng)當對中小學生優(yōu)惠開放。34、未成年人的監(jiān)護人對未成年人的法制教育應(yīng)付什么責任？直接責任。35、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，和學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當怎樣做？應(yīng)當向公安機關(guān)報告。36、學校對有不良行為的未成年人應(yīng)當持何種態(tài)度？應(yīng)當加強教育、管理、不得歧視。37、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是什么？是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。38、體育課教學應(yīng)當遵循什么規(guī)律？遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。40、體育教師應(yīng)當具備什么素質(zhì)？應(yīng)當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學方法。41、學校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是什么？監(jiān)測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預(yù)防和治療。42、掃除文盲教育應(yīng)當包括什么？掃除文盲教育應(yīng)當包括對年滿15周歲以上的未喪失學習能力的文盲、半文盲殘疾人實施的掃盲教育。43、具備下列哪些條件的，可以申請國家級教學成果獎？具備下列條件的，可以申請國家級教學成果獎：（一）國內(nèi)首創(chuàng)的；（二）經(jīng)過2年以上教育實踐檢驗的；（三）在全國產(chǎn)生一定影響的。44、哪些部門可以對校長進行培訓？各級人民政府教育行政部門。45.班主任在工作中發(fā)揮什么作用？班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用；并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。46、《〈教師資格條例〉實施辦法》規(guī)定，普通話水平測試由哪兩個部門共同組織實施？教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)。47、《中華人民共和國未成年人保護法》中的"未成年人"是指未滿多少周歲的公民？未滿18周歲的公民。48、警匪報警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故報警電話是什么？它們依次是：110，119，120，122。49、我國監(jiān)護人的設(shè)立有哪三種方式？法定監(jiān)護、指定監(jiān)護和委托監(jiān)護。50、監(jiān)護人的職責是什么？（1）保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活；（2）管理和保護被監(jiān)護人的財產(chǎn)，代理被監(jiān)護人的民事活動，在被監(jiān)護人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進行訴訟；（3）對被監(jiān)護人進行管理和教育，對被監(jiān)護人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔民事責任。51、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？18周歲。52、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人53、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學年齡上是如何規(guī)定的？凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。54、義務(wù)教育法在語言文字方面對學校是如何規(guī)定的？學校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學。55、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。56、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學制是由誰確定？由國務(wù)院教育主管部門制定。57、教育行政部門及學校對未成年人應(yīng)怎樣進行預(yù)防犯罪的教育？教育行政部門、學校應(yīng)當將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學校教育教學計劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。58、《學校體育工作條例》規(guī)定學校至少多長時間舉行一次田徑項目為主的全校性運動會？至少每學年一次。59、全國中學生運動會多長時間舉行一次？每三年舉行一次。60、《學校體育工作條例》規(guī)定哪些學校的一、二年級必須開設(shè)體育課？普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校各年級和普通高等學校的一、二年級必須開設(shè)體育課。61、體育課是學生畢業(yè)、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，須怎樣做？必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學校體育教研室（組）審核同意，并報學校教務(wù)部門備案，記入學生健康檔案。62、什么部門負責學校衛(wèi)生工作的行政管理？教育行政部門。63、學校應(yīng)當合理安排學生的學習時間。小學、中學、大學學生每日學習時間（包括自習），是怎樣安排的？小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小時。64、學校應(yīng)當積極做好學生哪些常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作？學校應(yīng)當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。65、用人單位在招用人員時，必須怎樣做？用人單位招用人員時，必須核查被招用人員的身份證；對不滿16周歲的未成年人，一律不得錄用。用人單位錄用人員的錄用登記、核查材料應(yīng)當妥善保管。66、殘疾幼兒的教育應(yīng)當如何實施？殘疾幼兒的教育應(yīng)當與保育、康復(fù)結(jié)合實施。67、國家級教學成果獎分為哪幾等？第六條規(guī)定：國家級教學成果獎分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應(yīng)的證書、獎?wù)潞酮劷稹?8、教學成果獎的獎金如何處理？教學成果獎的獎金，歸項目獲獎?wù)咚?，任何單位或者個人不得截留。69、《教師法》第一次以法律形式明確了什么內(nèi)容？《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，對教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國教師隊伍建設(shè)走向規(guī)范化、法制化的根本保障。70、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護的？任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備。71、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？不得利用宗教進行妨礙義務(wù)教育實施的活動。72、義務(wù)教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。73、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定？由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。74、義務(wù)教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學年齡和在校年齡是如何確定？盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。75、義務(wù)教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的？各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導下，具體負責組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實施義務(wù)教育的工作。76、新的基礎(chǔ)教育課程體系涵蓋哪些內(nèi)容？新的課程體系涵蓋幼兒教育、義務(wù)教育和普通高中教育。77、基礎(chǔ)教育課程改革的指導思想是什么？基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。78、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學升初中實行什么辦法？在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，實行小學畢業(yè)生免試、就近升學的辦法。79、校長應(yīng)具備哪些崗位知識要求？政治理論、國情知識。育政策法規(guī)知識。校管理知識。教育學科知識。其他相關(guān)知識。80、根據(jù)《〈關(guān)于制定中小學教職工編制標準的意見〉的實施意見》,班額規(guī)定原則上普通中學每班學生為多少人？城市小學每班為多少人？答:原則上普通中學每班學生45-50人,城市小學40_45人一、填空題1.《教育法》規(guī)定，國家建立以為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。2．義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的。3．《未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿的公民。4．義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，為主管理的體制。5．教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。6．各級人民政府的教育經(jīng)費支出，按照的原則，在財政預(yù)算中單獨列項。7．凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到周歲。8．學校應(yīng)當尊重未成年學生的，不得隨意開除學生。9．國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為。10．適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由給予批評教育，責令限期改正。二、選擇題1．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務(wù)期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（）A．當?shù)乜h教育局B．當?shù)乜h人民政府C．地市教育局D．省教育廳2．實施義務(wù)教育（）①是國家對人民的義務(wù)②是學生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務(wù)期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（）A．當?shù)乜h教育局B．當?shù)乜h人民政府C．地市教育局D．省教育廳4．制定規(guī)劃，認真組織落實；興辦學校，保證必備條件；籌措經(jīng)費，幫助貧困學生；培養(yǎng)師資，提高教師待遇。這是義務(wù)教育法規(guī)定的（）A．國家職責B．家庭的職責C．社會職責D．學校的職責5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任6．所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校必須予以保證的國民教育。這里的“義務(wù)”是指（）A．凡適齡兒童、少年都要入學接受規(guī)定期限的義務(wù)教育B．用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童、少年都要遵行并應(yīng)盡的義務(wù)C．國家用法律來保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育D．社會為九年義務(wù)教育提供物質(zhì)保障7．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（）A．司機負責B．某寄宿學校負責C．司機和某寄宿學校共同負責D．司機和王某共同負責8．因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成學生傷害事故的，應(yīng)當（）Ａ.由學校予以賠償Ｂ.由直接責任人賠償Ｃ.學校和直接責任人各賠償一半或協(xié)商賠償Ｄ.由學校予以賠償后，可以向直接責任人追償9．我國的義務(wù)教育包括（）A．小學教育和初中教育兩個階段B．幼兒園教育和初中教育C．小學教育和中學教育兩個階段D．幼兒園教育、小學教育和中學教育三個階段10．在我國教育法律體系中，保障我國實施義務(wù)教育的是（）A．《中華人民共和國教師法》B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》C．《中華人民共和國未成年人保護法》D．《中華人民共和國教育法》三、簡答題1．教師與學生之間有哪些法律關(guān)系？2．簡要回答教師的法定權(quán)利。3．《中華人民共和國教育法》是保障公民受教育權(quán)的一項重要法律，教育法規(guī)定受教育者享有的權(quán)利是什么?4．簡述《教育法》中規(guī)定的學生的義務(wù)。5．簡述未成年人的學校保護。四、論述題1.結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。2．結(jié)合工作實際，論學生與學校之間的法律關(guān)系。五、案例分析題[案例]擅自離開課堂，導致學生受傷1990年5月的一天，某中學化學教師徐x正組織學生上實驗課，其父突然從外地趕來探望兒子并找到課堂上，徐X隨即向?qū)W習委員交待了幾句便領(lǐng)其父回宿舍休息。等他安頓下父親匆忙趕到實驗室時，發(fā)現(xiàn)學生正亂做一團。原來徐X離開實驗室后，一實驗小組的同學因爭著動手做實驗碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同學被硫酸燒傷，其中一位用硫酸濺在眼皮上，造成輕度毀容。事發(fā)后，學生家長找到學校要求賠償損失并追究徐X的責任，而學校則以學生燒傷純屬自己違犯實驗規(guī)則所致，教師對此沒有責任為由，拒絕了家長的要求。在這起學生燒傷事故中，教師有無過錯？《教育政策法規(guī)解讀》自測題參考答案一、填空題1.財政撥款2．公益性事業(yè)3．十八周歲4.縣級人民政府5．學校和教師6．事權(quán)和財權(quán)相統(tǒng)一7．七8．受教育權(quán)9.初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)10.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門二、選擇題1．A2．D3．A4．A5．B6．B7．B8.D9.A10.B三、簡答題1．教師與學生之間有哪些法律關(guān)系？參考答案：⑴教育和被教育的關(guān)系；⑵管理和被管理的關(guān)系；⑶保護和被保護的關(guān)系；⑷互相尊重的平等關(guān)系。2．簡要回答教師的法定權(quán)利。參考答案：⑴進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；⑵從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；⑶指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；⑷按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；⑹參加進修或者其他方式的培訓。3．《中華人民共和國教育法》是保障公民受教育權(quán)的一項重要法律，教育法規(guī)定受教育者享有的權(quán)利是什么?參考答案：（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；（3）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書；（4）對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。4．簡述《教育法》中規(guī)定的學生的義務(wù)。參考答案：（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；（4）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。5．簡述義務(wù)教育法關(guān)于學校的法律責任。參考答案：（1）違反國家規(guī)定收取費用的。（2）學校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀利的。（3）學校拒絕接收具有接受普通教育能力殘疾適齡兒童隨班就讀的。（4）如果學校違反《義務(wù)教育法》，分設(shè)重點班和非重點班的。（5）違反《義務(wù)教育法》開除學生的。（6）如果學校選用了未經(jīng)審核的教科書的。四、論述題1．結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。法律上的教師權(quán)利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利。是國家對教師在教育活動中可以為或不為一定行為的許可與保障。它包括（1）教師實施某種行為的權(quán)利，也可稱積極行為的權(quán)利。如《教師法》規(guī)定：“從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體、在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。（2）。教師要求義務(wù)人履行法律義務(wù)的權(quán)利，如《教師法》規(guī)定教師享有“按時獲取工資報酬”的權(quán)利。（3）。當教師的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)訴諸法律，要求確認和保護的權(quán)利。2。結(jié)合工作實際進行論述。答案略2．結(jié)合工作實際，論學生與學校之間的法律關(guān)系。參考答案：學校與學生存在著的管理與被管理的關(guān)系，這是由相關(guān)的法律法規(guī)所設(shè)定的。如學校對學生的紀律處分、頒發(fā)學歷證書、學位證書，制定學校規(guī)章制度等。（2）學校與學生是平等的，即學生從注冊時起，就有權(quán)享受學校為其提供的教育教學的環(huán)境與服務(wù)，同時，也應(yīng)遵守學生的法定義務(wù)及學校的管理規(guī)章制度，學校有為學生提供良好教育環(huán)境，保證教學質(zhì)量等法定義務(wù)，學校與學生之間是平等的。（3）結(jié)合工作進行分析。五、案例分析題參考答案：這起實驗課上學生被硫酸燒傷一事教師徐x是有責任的。首先，徐X因私事未經(jīng)任何請示離開實驗課堂應(yīng)屬擅離職守的行為。其次，學生因爭著動手做實驗而造成燒傷事故，雖屬學生自己違犯實驗規(guī)則，但與徐X擅自離開課堂的行為是有關(guān)系的，因為教師有責任維持正常的實驗課教學秩序，約束學生遵守實驗規(guī)則，導致學生受傷，因此徐X擅離職守的行為與學生受傷之間存在因果關(guān)系。再次，上化學實驗課，利用一些危險物品做實驗，稍有不慎即有可能發(fā)生傷害事故，而徐X擅離職守的行為，說明其在主觀上存在輕信學生能夠避免的過失過錯。綜上所述，這起燒傷事故，與徐X擅離職守的行為以及主觀上的過錯有著直接的關(guān)系，徐x對此是負有責任的。當然，如果該起燒傷事故的賠償責任全部由學校承擔也是不合理的，因為學生違反實驗規(guī)則，導致被硫酸燒傷，也存在過錯。因此，賠償責任應(yīng)由學校和學生家長分擔。精品文檔精心整理精品文檔可編輯精品文檔教育政策法規(guī)知識一、填空題

1.《教育法》規(guī)定，國家建立以

為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。

2．義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的

。

3．《未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿

的公民。

4．義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，

為主管理的體制。

5．教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由

簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。

6．各級人民政府的教育經(jīng)費支出，按照

的原則，在財政預(yù)算中單獨列項。

7．凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到

周歲。

8．學校應(yīng)當尊重未成年學生的

，不得隨意開除學生。

9．國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為

。

10．適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由

給予批評教育，責令限期改正。

二、選擇題

1．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務(wù)期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（

）

A．當?shù)乜h教育局

B．當?shù)乜h人民政府

C．地市教育局

D．省教育廳

2．實施義務(wù)教育（

）

①是國家對人民的義務(wù)

②是學生對家庭的義務(wù)

③是家長對國家和社會的義務(wù)

④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務(wù)期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（

）

A．當?shù)乜h教育局

B．當?shù)乜h人民政府

C．地市教育局

D．省教育廳

4．制定規(guī)劃，認真組織落實；興辦學校，保證必備條件；籌措經(jīng)費，幫助貧困學生；培養(yǎng)師資，提高教師待遇。這是義務(wù)教育法規(guī)定的（

A．國家職責

B．家庭的職責

C．社會職責

D．學校的職責

5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）

A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任

D、行政責任

6．所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校必須予以保證的國民教育。這里的“義務(wù)”是指（

）

A．凡適齡兒童、少年都要入學接受規(guī)定期限的義務(wù)教育

B．用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童、少年都要遵行并應(yīng)盡的義務(wù)

C．國家用法律來保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育

D．社會為九年義務(wù)教育提供物質(zhì)保障

7．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（）

A．司機負責

B．某寄宿學校負責

C．司機和某寄宿學校共同負責

D．司機和王某共同負責

8．因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成學生傷害事故的，應(yīng)當（

）

Ａ.由學校予以賠償

Ｂ.由直接責任人賠償

Ｃ.學校和直接責任人各賠償一半或協(xié)商賠償

Ｄ.由學校予以賠償后，可以向直接責任人追償

9．我國的義務(wù)教育包括（

）

A．小學教育和初中教育兩個階段

B．幼兒園教育和初中教育

C．小學教育和中學教育兩個階段

D．幼兒園教育、小學教育和中學教育三個階段

10．在我國教育法律體系中，保障我國實施義務(wù)教育的是（

）

A．《中華人民共和國教師法》

B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》C．《中華人民共和國未成年人保護法》D．《中華人民共和國教育法》

三、簡答題

1．教師與學生之間有哪些法律關(guān)系？

2．簡要回答教師的法定權(quán)利。

3．《中華人民共和國教育法》是保障公民受教育權(quán)的一項重要法律，教育法規(guī)定受教育者享有的權(quán)利是什么?

4．簡述《教育法》中規(guī)定的學生的義務(wù)。

5．簡述未成年人的學校保護。

四、論述題

1.結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。

2．結(jié)合工作實際，論學生與學校之間的法律關(guān)系。

五、案例分析題

[案例]擅自離開課堂，導致學生受傷

1990年5月的一天，某中學化學教師徐x正組織學生上實驗課，其父突然從外地趕來探望兒子并找到課堂上，徐X隨即向?qū)W習委員交待了幾句便領(lǐng)其父回宿舍休息。等他安頓下父親匆忙趕到實驗室時，發(fā)現(xiàn)學生正亂做一團。原來徐X離開實驗室后，一實驗小組的同學因爭著動手做實驗碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同學被硫酸燒傷，其中一位用硫酸濺在眼皮上，造成輕度毀容。事發(fā)后，學生家長找到學校要求賠償損失并追究徐X的責任，而學校則以學生燒傷純屬自己違犯實驗規(guī)則所致，教師對此沒有責任為由，拒絕了家長的要求。在這起學生燒傷事故中，教師有無過錯？

《教育政策法規(guī)解讀》自測題參考答案

一、填空題

1.財政撥款

2．公益性事業(yè)

3．十八周歲

4.縣級人民政府

5．學校和教師

6．事權(quán)和財權(quán)相統(tǒng)一

7．七

8．受教育權(quán)

9.初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)

10.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

二、選擇題

1．A

2．D

3．A

4．A

5．B

6．B

7．B

8.

D

9.A

10.B

三、簡答題

1．教師與學生之間有哪些法律關(guān)系？

參考答案：

⑴教育和被教育的關(guān)系；

⑵管理和被管理的關(guān)系；

⑶保護和被保護的關(guān)系；

⑷互相尊重的平等關(guān)系。

2．簡要回答教師的法定權(quán)利。

參考答案：⑴進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

⑵從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

⑶指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

⑷按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

⑹參加進修或者其他方式的培訓。

3．《中華人民共和國教育法》是保障公民受教育權(quán)的一項重要法律，教育法規(guī)定受教育者享有的權(quán)利是什么?

參考答案：

（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；

（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（3）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書；

（4）對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

4．簡述《教育法》中規(guī)定的學生的義務(wù)。

參考答案：

（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；

（4）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

5．簡述義務(wù)教育法關(guān)于學校的法律責任。

參考答案：

（1）違反國家規(guī)定收取費用的。

（2）學校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀利的。

（3）學校拒絕接收具有接受普通教育能力殘疾適齡兒童隨班就讀的。

（4）如果學校違反《義務(wù)教育法》，分設(shè)重點班和非重點班的。

（5）違反《義務(wù)教育法》開除學生的。

（6）如果學校選用了未經(jīng)審核的教科書的。

四、論述題

1．結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。

法律上的教師權(quán)利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利。是國家對教師在教育活動中可以為或不為一定行為的許可與保障。它包括（1）教師實施某種行為的權(quán)利，也可稱積極行為的權(quán)利。如《教師法》規(guī)定：“從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體、在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。（2）。教師要求義務(wù)人履行法律義務(wù)的權(quán)利，如《教師法》規(guī)定教師享有“按時獲取工資報酬”的權(quán)利。（3）。當教師的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)訴諸法律，要求確認和保護的權(quán)利。2。結(jié)合工作實際進行論述。答案略

2．結(jié)合工作實際，論學生與學校之間的法律關(guān)系。

參考答案：

學校與學生存在著的管理與被管理的關(guān)系，這是由相關(guān)的法律法規(guī)所設(shè)定的。如學校對學生的紀律處分、頒發(fā)學歷證書、學位證書，制定學校規(guī)章制度等。（2）學校與學生是平等的，即學生從注冊時起，就有權(quán)享受學校為其提供的教育教學的環(huán)境與服務(wù)，同時，也應(yīng)遵守學生的法定義務(wù)及學校的管理規(guī)章制度，學校有為學生提供良好教育環(huán)境，保證教學質(zhì)量等法定義務(wù)，學校與學生之間是平等的。（3）結(jié)合工作進行分析。

五、案例分析題

參考答案：

這起實驗課上學生被硫酸燒傷一事教師徐x是有責任的。首先，徐X因私事未經(jīng)任何請示離開實驗課堂應(yīng)屬擅離職守的行為。其次，學生因爭著動手做實驗而造成燒傷事故，雖屬學生自己違犯實驗規(guī)則，但與徐X擅自離開課堂的行為是有關(guān)系的，因為教師有責任維持正常的實驗課教學秩序，約束學生遵守實驗規(guī)則，導致學生受傷，因此徐X擅離職守的行為與學生受傷之間存在因果關(guān)系。再次，上化學實驗課，利用一些危險物品做實驗，稍有不慎即有可能發(fā)生傷害事故，而徐X擅離職守的行為，說明其在主觀上存在輕信學生能夠避免的過失過錯。綜上所述，這起燒傷事故，與徐X擅離職守的行為以及主觀上的過錯有著直接的關(guān)系，徐x對此是負有責任的。當然，如果該起燒傷事故的賠償責任全部由學校承擔也是不合理的，因為學生違反實驗規(guī)則，導致被硫酸燒傷，也存在過錯。因此，賠償責任應(yīng)由學校和學生家長分擔。二、判斷題（共5題，正確的打“√”，錯誤的打“╳”，每題2分，共10分）1、學校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（×）2、學校實行校長負責制。（√）3、義務(wù)教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。（×）4、地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（√）5、適齡兒童年、少年免試入學。（√）三、填空題（共15題，每空1分，共20分）1、凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有_平等__接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。2、適齡兒童、少年的_父母其他監(jiān)護人按時入學接受并完成義務(wù)教育_應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育。3上地方人民政、國務(wù)院和縣級以府_應(yīng)當合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。4、縣級以上人民政府教育行政部門_具體負責義務(wù)教育實施工作。5、人民政府教育督導機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況，教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況進行督導，督導報告向社會公布。6、發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應(yīng)當引咎辭職。7、國務(wù)院教育行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)需要，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)設(shè)置接收少數(shù)民族適齡兒童、少年的學校（班）。8、普通學校應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的_殘疾適齡兒童、少年____隨班就讀，并為其學習、康復(fù)提供幫助。9、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有_預(yù)防未成年人犯罪法_規(guī)定的嚴重不良行為的適年齡少年設(shè)置專門的學校實施義務(wù)教育。10、對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以_批評教育____,不得__開除___。11、教師在教育教學中應(yīng)當__平等__對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。12、國家鼓勵學校和教師采用_啟發(fā)式_教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。13、教科書由國務(wù)院價格行政部門會同出版行政部門按照微利原則確定基準價。省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定。14、國家鼓勵教科書循環(huán)使用。15、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未按照本法規(guī)定適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育。行政部門給予批評教育_，責令限期改正。四、簡答題（共2題，每題10分，共20分）1、為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，江蘇省教育廳頒布了十項措施，請寫出其內(nèi)容。答：①不得下達升學指標。各級教育部門要科學全面地評價學校和教師的工作，不得給學校、教師下達升學率指標。②嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。③控制學生在校時間。小學生在?；顒訒r間每天不超過6小時，初中生不超過7小時。④控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在1小時以內(nèi)；初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制地1.5小時以內(nèi)。保證小學生每天有9小時以上、初中生9小時的睡眠時間。⑤不得利用假期補課。除初三學生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補課，其余義務(wù)教育階段的學校都不得在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假等）組織學生集體補課或上新課。⑥禁止違規(guī)辦班。小學、初中嚴禁舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。⑦控制考試次數(shù)。小學每期只進行一次期末學科考試，初中每學期學科考試次數(shù)不超過二次。不得按考試成績給學生排名。小學生學業(yè)成績實行等級制。義務(wù)教育階段不得以市、縣（市、區(qū)）為單位進行區(qū)域性學科統(tǒng)考統(tǒng)測。⑧規(guī)范招生考試。堅持小學畢業(yè)升初中免試就近入學制度，除外語學?？蛇m當進行口試外，所有小學、初中入學不得舉行或變相舉行入學掛鉤的選拔考試或測試。⑨加強學生用書管理。各地和學校不得統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學生用書，不得向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。⑩嚴格控制競賽項目。繼續(xù)對各類競賽、讀書、評獎等活動實行歸口管理。任何部門和學校不得組織義務(wù)教育階段學生參加未經(jīng)省教育廳批準的各種競賽活動。2、《江蘇省中小學管理規(guī)范》明確提出了師德建設(shè)的具體要求，請簡要談?wù)勂鋬?nèi)容。答：教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益；不搞有償家教。五、論述題（共2題，每題15分，共30分）1、試論述《義務(wù)教育法》規(guī)定的“實施義務(wù)教育不收學費、雜費”的意義這款規(guī)定標志著我國實行免費義務(wù)教育的時代已經(jīng)來臨。“免費”成為新《義務(wù)教育法》最大的一個亮點。推行免費義務(wù)教育是堅持發(fā)展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務(wù)教育更加名副其實。2、試分析義務(wù)教育學校不得開除學生的原因。《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權(quán)利。在這一點上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。教育政策法規(guī)試題及答案一、簡答題

1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）

4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？

（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況，確定推行義務(wù)教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？

（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）

6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責任是如何規(guī)定的？

（國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）

7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學年齡上是如何規(guī)定的？

（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。）

8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學校是如何規(guī)定的？

（學校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學。）

9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？

（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。）

10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學制是由誰確定？

（由國務(wù)院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；

（2）體罰學生，經(jīng)教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？

（國務(wù)院教育主管部門。）

13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？

由地方各級人民政府。

15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學校采取什么政策？

（國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學校。）

17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護的？

城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學生的收費是怎么規(guī)定的？

國家對接受義務(wù)教育的學生免收學費。國家設(shè)立助學金，幫助貧困學生就學。

19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？

適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人。

20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？

由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾省?/p>

21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？

禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

22、義務(wù)教育法對實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？

實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負責籌措，予以保證。

23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？

國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，

24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費有何特殊規(guī)定？

國家對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費，予以補助。

25、義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規(guī)定的？

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。

26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？

國家在師資、財政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育。

27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓師資，有計劃地實現(xiàn)小學教師具有中等師范學校畢業(yè)以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范?？茖W校畢業(yè)以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職責。

28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護的？

全社會應(yīng)當尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育方面的責任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育。

30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。

31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費財產(chǎn)是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學秩序是如何規(guī)定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備。

35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？

不得利用宗教進行妨礙義務(wù)教育實施的活動

36、義務(wù)教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

37、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定？

由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。

38、義務(wù)教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。

39、義務(wù)教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的？

各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導下，具體負責組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實施義務(wù)教育的工作。

40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，承擔實施義務(wù)教育任務(wù)的機構(gòu)有那些？

地方人民政府設(shè)置或者批準設(shè)置的全日制小學，全日制普通中學，九年一貫制學校，初級中等職業(yè)技術(shù)學校，各種形式的簡易小學或者教學點（班或者組），盲童學校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校（班），工讀學校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實施義務(wù)教育教學工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準。

41、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求，實施義務(wù)教育，應(yīng)當具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學設(shè)施；

（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；

（3）具有一定的經(jīng)濟能力，能夠按照規(guī)定標準逐步配置教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。

地方各級人民政府和其他辦學單位應(yīng)當積極采取措施，不斷改善實施義務(wù)教育的條件。

42、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求，直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，應(yīng)如何辦理？

直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。

43、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，哪個部門最遲在新學年開始前十五天，將應(yīng)當接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護人？

由當?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實施義務(wù)教育的學校。

44、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護人入學？

適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人。

45、義務(wù)教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上是如何規(guī)定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。

（2）因身體原因申請免學、緩學的，應(yīng)當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。

（3）緩學期滿仍不能就學的，應(yīng)當重新提出緩學申請。

46、按照義務(wù)教育法實施細則的要求，父母或者其他監(jiān)護人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護人入學的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護人輟學的如何處理？

在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護人就學。

47、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？

經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準。

48、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標志是什么？

對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義