少年向上真善美伴我行

第少年向上真善美伴我行

少年向上真善美伴我行1

所有幸福美滿的童話，都有一個如出一轍的開頭：在很久很久以前……然后，再娓娓道出故事的開始、過程和那完美的結(jié)果。

小時候，我在讀了許多童話之后，心中有了一個小小的疑問：為什么那些作者要寫很久以前呢？難道現(xiàn)在就沒有善良的人？于是，我也就下定了決心，不要做那些巫婆一樣的“反派角色”，如果以后看到別人有什么困難，我也一定會伸出援助之手，幫助他們一把！

現(xiàn)在，我覺得真善美不只只存在童話里，就在我們的身邊，也有許多“真、善、美”的事件發(fā)生！

清潔阿姨不怕臟不怕累，早早地起床，給我們打掃街道，修剪花草，為了每天早上看著漂亮的街市，有一整天的好心情。清潔工這個職業(yè)是最最辛苦的，但也是最神圣的職業(yè)！

有很多人抱怨生活的不公，可他們都是沒有發(fā)現(xiàn)身邊的真善美的人，如果他們捕捉到了一個個小小的、可以打動人的細節(jié)，那么他們一定會覺得生活是多么的美好，也會少了許許多多的不開心。

我覺得真善美非常簡單。我們?yōu)榇蠹掖驋咝@、教室，不就是身邊小小的真善美嗎？有時以為這事情沒啥，可是，我們掃地了，其他同學到學校時就會看到干凈的地面，心情也就會好些吧！還有，“我為人人，人人為我”，我為同學們打掃，同學們也會為我打掃，這樣，真善美不就會一直延續(xù)下去了嗎？

有的人覺得做好事很麻煩，所以就不做了?？墒牵覅s覺得，為大家服務(wù)，累，但也快樂著。清潔工阿姨們都是說說笑笑地打掃衛(wèi)生，每個人來上都掛著笑容，說明他們也覺得，給大家做這樣的事情很快樂，所以才會每天這么辛苦勞動也沒有一點怨言！比起那些怕臟怕累的人、只要遇到一點不公的事情就只會抱怨的人，清潔工阿姨的高尚品質(zhì)變得更加鮮明了！

真善美的事例就在我們身邊，稍稍一用心，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)個真善美，在滿員的公共汽車上，給殘疾人或老人讓座、在路上給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶、在別人有困難時伸出援助之手……這些事情看著也很小，可如果每天、每人都這樣做了，每人都可以留意到這樣的事，那么，我們的生活就都會很快樂！

你也曾經(jīng)見過、做過這些事吧！這就是真善美，真善美就是這么簡單，那么我希望你把這人人喜愛的真善美傳遞下去，讓每個人都開開心心地生活吧！

少年向上真善美伴我行2

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！我是長沖高中一（7）班的丁航，今天我演講的題目是《眾里尋你，只為一呼百應》。

飽經(jīng)滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂趣，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，國民道德素質(zhì)卻不容樂觀！許多社會問題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。

回憶以前：蔬菜，是沒有農(nóng)藥的；雞肉，是沒有激素的；奶粉，是沒有三聚氰氨的。而現(xiàn)在，毒大米、毒奶米司空見慣，地溝油更是屢見不鮮。民以食為天，食品安全大于天，為什么那么商販為了私利而置他人的生命安全于不顧？傷天害理，于情于理于法都不可寬恕，不法商販敢于冒天下之大不韙這么做，不正是丟棄真善美的美好品德而淪落為假惡丑嗎？此時此刻，作為青少年的我們就應該鉆出來！勇于舉報禍害他人的人，制止他們的丑惡行為！用自己心中的真善美摒棄不法商販的假丑惡！不知道同學們有沒有這樣的經(jīng)歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是，

這些假丑惡行為不僅在國內(nèi)大行其道，很多人還將它發(fā)揚光大去國外丟臉。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊”“不許隨地大小便”的警示牌，僅僅是用中文書寫？同學們，也許你覺得這很正常，但是，你想過沒有，在國外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把羅浮宮的溫泉當成洗腳水，為搶座位在飛機上大打出手，就餐購物時大聲喧華，凡此種種，無不讓我們這個千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問：千百年的留傳的真善美之精神去哪兒了？同學們，面對這些假丑惡的現(xiàn)象你是熟視無睹，還是退而遠之？抑或紛紛效仿？我認為，作為一名青少年應該從自己做起，同假丑惡的現(xiàn)象作斗爭，從小事做起，貢獻出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國的角角落落。

值得高興的是，很多國人已經(jīng)意識到丟失了真善美的高貴品質(zhì)會給我們的民族帶來怎樣的災難。我們欣喜地看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。

看：“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全，“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發(fā)著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。

可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個個體，而是一個個群體?！案袆又袊宋铩笨傋屛覀兏袘巡灰?，“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

同學們，行動起來吧，我們眾里尋你，只為一呼百應，讓我們用堅實的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念，我相信，我們的行動一定能一呼百應，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

少年向上真善美伴我行3

老師說，讀書能豐富人的知識，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的意志。

最近，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書，感覺受益匪淺。這本書向我們介紹了科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美等方面的內(nèi)容，使我懂得了一個人的人生就是要追求真、善、美，就是要天天向上，有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生才是最有意義的人生。

書中最讓我感動的是第八課：學會感恩。其中我最敬佩的人是霍金。霍金是一名大名鼎鼎的科學家，但他在21歲時卻不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，不能說話和寫字。五十多年來，他以輪椅為伴，卻破譯了許多宇宙的奧秘，成為當之無愧的“宇宙之王”。當有人問霍金：“您不認為命運讓您失去太多了嗎？”時，霍金面帶微笑，艱難地打出了一個個文字：

我的手指還能夠活動，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

最重要的是，我還有一顆感恩的心…………

這段話太令我感動、震驚！是啊，面對苦難的命運這，霍金不是怨恨自己失去了什么，而是以積極的心態(tài)想到自己擁有什么，滿懷希望面對未來，憑借非凡的毅力和一顆感恩的心挑戰(zhàn)命運，成為科學巨人。他的精神多么偉大！比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童是多么幸福??！所以我們要感恩生命，感恩生活，我們有著無可告量的優(yōu)勢。從現(xiàn)在開始，只要我們能打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，遇到困難多想想科學家霍金，我們就可以成功相伴，我們的生活將更有意義。

相信你讀了這篇文章也一定會受感染的，讓我們一起來讀吧！

少年向上真善美伴我行4

周四下午，我懷著激動的心情讀了《少年向上真善美伴我行》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。這本書讓我明白了一個優(yōu)秀的人應該具備的品質(zhì)。每天進步一點點，養(yǎng)成好的習慣，與真善美同行，就能夠成就美好人生。

這本書共有四部分內(nèi)容，分別是科學教人求真，人文教人向善，生活教人善美，五好公民大行動。每個單元又有二三課。第一單元分別有：求真、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神三課；第二單元分別是：閱讀經(jīng)典，弘揚文化，團結(jié)友善；第三單元分別是：熱愛生活，學會感恩，好習慣成就美好人生；第四單元分別有做真善美好少年，我們都是志愿者。一個單元，一個主題，每個主題都通過生動鮮活的事例告訴我們一個人成長過程中應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

其中，給我印象最深的是第二單元人文教人向善中團結(jié)友善這部分內(nèi)容中的《十七歲的“老慈善家”》。這位“老慈善家”名叫郭秦。郭秦從小家境不好，但正是因為家里的不富裕便造就了她簡樸踏實的高尚情操。她在二年級的時候把自己的作文的稿費200元捐給了孤兒院。從此她一有錢就會捐給需要幫助的人。10年來，郭秦創(chuàng)作了100多篇童話作品，獲得了15萬之多的稿費，她把這些錢全部捐了。她覺得盡自己能力去幫助需要幫助的人是一件幸福而又快樂的事情?！爸腥A慈善獎”評委會稱贊郭秦為“中華愛心慈善青少年第一人”。郭姐姐有一顆金子般的心，她用愛心和恒心演繹著感人肺腑、樂于助人的故事。

郭姐姐這種助人為樂的行為令我深深地敬佩。如果我得了那么多的稿費，我可能不舍得全部捐出，我以后也要向郭姐姐學習，無論是生活中還是學習上，遇到需要幫助的人，我要竭盡全力地幫助們。贈人玫瑰，手有余香，幫助別人也是一件快樂幸福的事情。我要努力做一個友善的人。

《少年向上真善美伴我行》這本書中，還列舉了許許多多優(yōu)秀的人物。他們身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。發(fā)生在他們身上精彩感人的故事令我難以忘懷，深深地觸動到了我的心窩里。如：酷愛讀書的著名經(jīng)濟學家王亞南，治學嚴謹不怕困難的李四光，說到做到的柳傳志，勤奮刻苦不屈不撓的滑冰運動員周洋……

讀好書可以提升個人能力、眼界以及綜合素質(zhì)，也會潛移默化影響一個的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷?！渡倌晗蛏险嫔泼腊槲倚小肪褪沁@樣一本值得讀的好書。(王徐越）

少年向上真善美伴我行5

我最近讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它讓我明白了什么叫真善美，原來真善美就是真實，善良，感恩。

這本書中有許多故事，其中《我愿做你的雙腿》讓我印象最深。這個故事講的是小宇天生殘疾，只能坐在輪椅上學習、玩耍，而同一個小區(qū)的卿浩洋上學第一天就主動提出和小宇一起回家，從此卿浩洋每天推著小宇上學、放學、玩耍，他足足堅持了六年。

對照書中的這些故事，我發(fā)現(xiàn)我周圍也有許多這樣的事。比如我們班的假日小隊搞得豐富多彩:有的同學利用休息時間主動去打掃小區(qū)的衛(wèi)生，有的同學不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車，有的同學帶著自己的舊衣服、嶄新的學習用品去看望福利院的'兒童，還有的同學帶著自己精心準備的節(jié)目去拜訪李永生，為他帶去了歡樂。

我也要做真善美好少年！我要從小事做起:在公共場所主動給老人、小孩讓座；在學校主動幫助學習有困難的同學；在家里主動幫助爸爸媽媽分擔家務(wù)。

《少年向上，真善美伴我行》是一本使人向上的書，沒有讀過的同學都應該好好讀一讀，從而讓我們做一個真善美的好少年！

少年向上真善美伴我行6

飽經(jīng)滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長。

不知道同學們有沒有這樣的經(jīng)歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳百世？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。

真、善、美說的就是科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！币馑季褪钦f：教育做根本的目的是讓人成為一個真正的人，而不是別的東西，當一個人通過教育盡管只是淵博，但是連一個最基本的人的品質(zhì)都缺乏，那么他的整個教育都是失敗的；我們每天去學習很多的知識，但只有我們學會了做人，才能真正的掌握其他知識，才能使知識對社會有所用。這句話的本質(zhì)是要求我們?nèi)プ鲆粋€真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎(chǔ)；在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑季褪钦f：不要因為好事小而不去做，也不要因為壞事小而去做。做個好人必須要注意從小事做起，時刻警惕那些不好的事；在尚美這一方面，宗白華曾說過：“一切美的光是來自心靈的源泉；沒有心靈的映射，是無所謂美的?！币馑季褪钦f：外表美并不能代表一切，內(nèi)心美才是最重要的，就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。

同學們，行動起來吧！我們眾里尋你，只為一呼百應！讓我們用堅實的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真、善、美的道德理念！我相信，我們的行動一定能一呼百應！我們的國家一定會因真、善、美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧！

少年向上真善美伴我行7

我們正處于人生中最寶貴的黃金時期，那就是我們現(xiàn)在所享受的美麗的青春。我們現(xiàn)在應該要學會知書達理，要知道向上，做有道德，有意義的事情，要真善美伴隨著我們成長！

真顧名思義就是要真實，不可以弄虛作假。我們作為21世紀的少年，誠實守信是很重要的，如果我們?nèi)伺c人之間連最基本的誠信都沒有，那么這個世界將是多么的恐怖?。∪绻B最基本的誠信都沒有，那我們還談什么友誼呢？所以誠實守信是衡量一個人最基本的要求了，而且如今的社會沒有人喜歡弄虛作假的人，沒有人會喜歡騙子，還有，說謊的人將無法立足在這個社會上。所以我們要學會時時刻刻都用最真誠的自己面對自己的朋友圈，要記得誠實守信是第一準則。

善是指善良。善良是十分重要的，我們應該無時無刻擁有一顆上善良的心，對需要幫助的人伸出援助之手。比如：在公交車給一些需要讓座的讓一下座位；在大街上，扶起摔倒的小朋友等等。這些很簡單吧，不會說把你弄得有多累，所以善良的表現(xiàn)很有很多很多。有的時候善良就像一張通行證一樣，而且沒有人會拒絕善良，好人始終是有好報的，我們青少年更應該擁有同一顆善良之心，對需要幫助的人援助之手。做到每天日行一善。

美就是指美好的意思。法國作家曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”所以我們應該睜大我們的雙眼，讓千大世界的美麗來洗滌我們的心靈讓我們青少年更深的去了解認識我們的世界，融入世界，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。

發(fā)生在我們身邊的真善美故事也不少。比如：最美司機——吳斌。

吳斌是杭州長運客運公司的員工。在駕駛客車從無錫反杭州的途中，突然有一塊鐵塊就像一顆不定時的炸彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風的玻璃，砸向了他的手臂和腹部，面對肝臟破裂幾肋骨多出骨折，肺腸等傷，危急關(guān)頭，吳斌強忍疼痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成了一系列完整的安全停車措施，確保24名旅客安然無恙，而他自己雖然全力搶救卻因傷勢過重而去世，年僅48歲。

他沒有把最后的時間留給自己，而是車上的24位旅客。

舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為華夏民族的我們應該繼承傳揚中華美德，莫讓五千年傳統(tǒng)毀于一旦，毀在二十一世紀的我們手中。吳斌這種事跡就是真善美的表現(xiàn)。

所以讓我們擁抱世界，讓真善美伴我行！

少年向上真善美伴我行8

一、指導思想

為進一步加強學生的思想道德建設(shè)，倡導學生積極向上，弘揚真善美，我校積極開展《少年向上真善美伴我行》主題教育讀書活動。旨在通過本項活動，激勵學生親近閱讀、暢游書海，使閱讀真正成為每一個人的生活習慣，促進廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫作水平，逐步在全校師生中形成愛讀書讀好書的良好習慣和深厚氛圍。

二、活動主題

《少年向上真善美伴我行》

三、活動形式

經(jīng)典美文誦讀、征文比賽、板報評比、演講比賽及知識競賽。

開展形式多樣的閱讀活動，然后引導學長圍繞“少年向上真善美伴我行”這一主題，闡釋自己對“真善美”的認識與評價，主旨積極健康、奮發(fā)向上，作品題材、體裁、風格不限。

四、時間安排

活動時間為某某年4月～某某年6月，分三個階段進行。

1、第一階段：某某年4月—10月，為發(fā)動準備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，發(fā)放讀本，向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

2、第二階段：某某年4月—某某年5月，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。

3、第三階段：某某年6月，為組織比賽和總結(jié)階段。主要任務(wù)是：組織比賽活動，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎品和證書，并將活動材料、優(yōu)秀作品和活動圖片匯編成冊，總結(jié)本次活動的具體做法，為下一次活動提供經(jīng)驗。

五、活動措施和要求

1、加強組織領(lǐng)導。

建立以校長為主的讀書活動領(lǐng)導小組，班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員，充分調(diào)動班干部和學生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。

讀書活動領(lǐng)導小組。

組長：劉某某副組長：陳某某

成員：各班班主任、全體語文教師、全體學生

2、營造氛圍。

加強讀書活動環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的書香文化氛圍，在校園醒目位置張貼關(guān)于本次活動的宣傳畫、標語、口號等。班級要加強讀書軟環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。按照“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

（1）開展“班級讀書會”。

各班間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）明確閱讀要求。要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

某某年4月份：《少年向上真善美伴我行》板報評比；

某某年12月份：《少年向上真善美伴我行》手抄報評比；

某某年4月份：《少年向上真善美伴我行》演講比賽；

某某年5月份：《少年向上真善美伴我行》征文比賽；

某某年平均月份：《少年向上真善美伴我行》知識競賽。

同時充分發(fā)揮宣傳平臺，有效利用紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，開辦讀書心得，每周一星等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。

4、落實評價。

（1）建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

（2）進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”評比活動，適當獎勵。

（3）把各班參加讀書活動情況納入評估項目。同時，開展階段性的系列交流和評比活動。

5、規(guī)范管理。

將此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責?；顒佑媱?、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等要分類歸檔備查。

少年向上真善美伴我行9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我