清華版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)全套教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！知識(shí)與能力目標(biāo)：1、掌握在磁盤(pán)上創(chuàng)建文件夾的操作，學(xué)會(huì)將自己建立的文件保存在指定的文件夾中,培養(yǎng)集中保存、管理自己文件的好習(xí)慣。2WordWord軟件的窗口結(jié)構(gòu),能快速找到所需要的操作命令。3、掌握在Word中輸入漢字的方法和將Word文檔保存到指定文件夾的操作。4、掌握Enter鍵在Word情感和價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)探究，培養(yǎng)學(xué)生探索精神1、在磁盤(pán)上創(chuàng)建文件夾，并將Word文檔保存在指定的文件夾中.2、Word軟件的啟動(dòng)和退出，了解Word軟件的窗口結(jié)構(gòu)，快速找到所需要的操作命令。將文檔保存到指定文件夾中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室素材教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)在d盤(pán)上創(chuàng)建以“聰聰”為名的文件夾。讓學(xué)生自己參考課本,完成任務(wù)。教師輔導(dǎo)。2、任務(wù)二：給文件夾改名——重命名讓學(xué)生嘗試打開(kāi)word軟件，對(duì)有問(wèn)題學(xué)生可以參考課本。4、任務(wù)四：輸入文字5、任務(wù)五：保存文本1、掌握打開(kāi)已有的Word文檔的多種方法.2、掌握Enter鍵和空格鍵的用法。3、掌握選取文本的兩種基本方法。4、會(huì)利用“常用”工具欄中的“剪切”和“粘貼”命令移動(dòng)選取的文本.情感和價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能能力和探索精神1、在Word中輸入漢字，并利用Enter鍵、空格鍵、Backspace鍵、Delete鍵編輯修改文本。教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等）1、任務(wù)一：打開(kāi)文檔和學(xué)生探討一下斷句的困難。學(xué)生嘗試操作，然后找?guī)讉€(gè)學(xué)生演示操作.2、能利用“格式”菜單中的“字體”命令和“格式”工具欄對(duì)文本格式進(jìn)行設(shè)置.3、能利用“格式菜單中的“段落”命令設(shè)置文本的行間距、段間距等.情感和價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)自主探究，培養(yǎng)學(xué)生探索,創(chuàng)新精神1、設(shè)置字體的格式。2、設(shè)置段落的格式。教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等）（一）快速選取文本:1、快速選取一行、一段或整篇文本（1)學(xué)生先帶著問(wèn)題自學(xué)P11、12，并嘗試；問(wèn)題：怎樣可以選取一行文本？怎樣可以選取一段文本？怎樣可以選取整篇文本?色"2、教師總結(jié)2種設(shè)置文本格式的方法：（三）設(shè)置文本段落格式3、學(xué)生嘗試操作，老師巡視輔導(dǎo)并糾正問(wèn)題。(四）創(chuàng)作天地:情感和價(jià)值目標(biāo):通過(guò)自學(xué)與動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)word軟件“查找和替換”功能還可以成批替換文檔中多處出現(xiàn)的相同錯(cuò)誤。插入剪貼畫(huà),設(shè)置剪貼畫(huà)的格式，修飾剪貼畫(huà)修飾剪貼畫(huà)教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)教師演示講解，學(xué)生觀察思考②單擊“搜索"按鈕;③單擊搜索到圖片；（二)調(diào)整剪貼畫(huà)的大小步驟1:單擊選中剪貼畫(huà),剪貼畫(huà)四周會(huì)出現(xiàn)8個(gè)黑色方形控制柄。步驟畫(huà)會(huì)隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)改變大小。見(jiàn)圖5.4（三）設(shè)置剪貼畫(huà)的版式步驟1：在插入的剪貼畫(huà)上右擊，此時(shí)彈出快捷菜單見(jiàn)圖5。5步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)置圖片格式"命令，彈出“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框,將剪貼畫(huà)的版式設(shè)置為“四周型”操作過(guò)程見(jiàn)圖5。6(四)移動(dòng)剪貼畫(huà)（五)修改剪貼畫(huà)的顏色2、會(huì)為文檔添加藝術(shù)邊框和水平分隔線。3、能通過(guò)“常用”工具欄中的“打印預(yù)覽”按鈕預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)修飾后的整體效在“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡上的“頁(yè)面設(shè)置”組中,單擊“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框啟動(dòng)器，彈出“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框。①單擊“紙張”標(biāo)簽.②選擇紙型“自定義大小"。④調(diào)整高度為“15厘米"⑤選擇應(yīng)用于“整篇文檔”⑦設(shè)置方向?yàn)椤翱v向”⑧設(shè)置頁(yè)邊距上、下、左、右為“25。4厘米”⑨單擊“確定"按鈕教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)使用“繪圖”工具欄中的自選圖形中的“橢圓"及“曲線”工具。1、靈活使用“繪圖”工具欄中的自選圖形工具2、利用“復(fù)制和“粘貼進(jìn)行相同內(nèi)容的復(fù)制3、將分散的圖形組合起來(lái)教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)我們可以通過(guò)改變橢圓的疊放次序來(lái)解決問(wèn)題。步驟3：設(shè)置疊放次序的過(guò)程見(jiàn)圖7.8.步驟1:單擊選取鴨媽媽。知識(shí)與能力目標(biāo):1、能在Word中根據(jù)需要插入橫排文本框和豎排文本框,并在文本框中插入文字和圖片。利用“繪圖工具欄修飾文本框,改變文框的邊框線的線型、線條粗細(xì)、線條顏色和填充教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等）步驟1:執(zhí)行“插入"→“文本框"→“橫排”命令，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成+時(shí)，在編輯區(qū)拖動(dòng)鼠標(biāo),待生成一個(gè)橫排文本框后，釋放鼠標(biāo)，見(jiàn)圖8。2請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍瓿蛇@幅作品.見(jiàn)圖8。12見(jiàn)圖。知識(shí)與能力目標(biāo)：1、能在Word中插入藝術(shù)字.2、利用“藝術(shù)字”工具欄設(shè)置藝術(shù)字的版式、形狀，使藝術(shù)字更加美觀。情感和價(jià)值目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)精確設(shè)置圖片的尺寸。教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖9.12所示的圖形，并按要求制作一套連環(huán)畫(huà).要求:通過(guò)創(chuàng)作作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)1、教師演示講解，學(xué)生觀察思考2、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)3、學(xué)生相互參觀交流二)添加背景圖片。1、執(zhí)行“格式—“背景”—“水印”.（單擊“圖片水印”按鈕。（2）單擊“選擇圖片”按鈕。(3)單擊要插入的背景圖片。（單擊“插入”按鈕.2、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視解決學(xué)生疑難問(wèn)題三）利用自選圖形剪切圖片.）插入自選圖形中的“星與旗幟”類(lèi)型中的“三十二角星"。（2）單擊“繪圖工具欄中的“填充顏色”按鈕旁邊的下三角按鈕。）單擊“填充效果”命令,填充圖片.（設(shè)置自選圖形的線條顏色為“無(wú)線條顏色”.三、學(xué)生操作,師巡視指導(dǎo).2。根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建規(guī)則和不規(guī)則的表格。3。在單元格輸入文字，并設(shè)置單元格的對(duì)齊方式。情感和價(jià)值目標(biāo):通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)1。插入表格。2。在單元格中輸入文字。教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等）個(gè)案添加（二）合并單元格。（1）選取兩個(gè)要全新的單元格。1、教師演示講解，學(xué)生觀察思考2、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)1、學(xué)生實(shí)踐操作,教師巡視指導(dǎo)(2）右擊鼠標(biāo)，設(shè)置單元格對(duì)齊方式。三、學(xué)生創(chuàng)作作品自主或小組合作方式進(jìn)行三、課堂小結(jié)1。能將圖片插入到表格中，設(shè)置圖片的大小。情感和價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2。調(diào)整表格的行高和列寬。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室圖片素材教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等）1。從網(wǎng)上搜集資料。（2）用搜索引擎搜索.（3)將搜集到的圖片下載到建好的文件夾中。學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)2。在表格中插入圖片.教師演示講解，學(xué)生觀察思考（1)打開(kāi)保存的文件“交通標(biāo)志"。（2）將光標(biāo)定位在第2列第1行單元格內(nèi).）執(zhí)行“插入”—“圖處”—“來(lái)自文件"。學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)3。設(shè)置圖片的尺寸.認(rèn)識(shí)“表格和邊框”工具欄。快速選取行或列。教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)新授1.打開(kāi)“表格和邊框”工具欄.教師演示講解，學(xué)生觀察思考執(zhí)行“視圖”—“工具欄”—“表格和邊框”。學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)2。給單元格填充顏色.教師演示講解，學(xué)生觀察思考）單擊“繪制表格"工具.三、學(xué)生操作，師巡視指導(dǎo)。1。掌握組牌設(shè)計(jì)流程及尺寸、布局2.學(xué)會(huì)設(shè)置圖片文字環(huán)繞方式3。學(xué)會(huì)給形狀填充漸變色掌握組牌設(shè)計(jì)流程及尺寸、布局學(xué)會(huì)給形狀填充漸變色教學(xué)過(guò)程包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等）個(gè)案添加（一規(guī)劃設(shè)計(jì)流程，組牌尺寸及布局1、教師演示一個(gè)組牌設(shè)計(jì)作品，學(xué)生觀察,討論交流。師:通過(guò)這個(gè)組牌你能發(fā)現(xiàn)什么?1、教師演示講解，學(xué)生觀察分析2、學(xué)生實(shí)踐操作,教師巡視解決學(xué)生疑難問(wèn)題三）給形狀填充顏色1、學(xué)生結(jié)合教材自主實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)。教師提示：請(qǐng)同學(xué)們閱讀“智多星并嘗試操作2、教師演示學(xué)生遇到的共性問(wèn)題3、學(xué)生繼續(xù)完善作品4、學(xué)生相互參觀交流1。學(xué)會(huì)設(shè)置圖片旋轉(zhuǎn)效果2。學(xué)會(huì)給文本框添加效果。情感和價(jià)值目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)為頁(yè)面設(shè)置分欄效果教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)1、教師講解制作賀卡的方式方法，學(xué)生思考討論交流。2、學(xué)生展示收集到的素材圖片，教師建議大家共享資源3、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)4、學(xué)生相互參觀,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)5、教師指定學(xué)生演示，師生評(píng)價(jià)（二設(shè)置圖片旋轉(zhuǎn)效果1、教師演示講解，學(xué)生觀察分析1、教師演示一個(gè)學(xué)生作品,學(xué)生觀察思考2、學(xué)生自主實(shí)踐,,教師巡視指導(dǎo)。（四)將賀卡保存成圖片1、學(xué)生自主實(shí)踐操作2、教師指定學(xué)生演示講解學(xué)生完成創(chuàng)作天地1、學(xué)生談一談本課收獲。2、本課知識(shí)小結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。1、了解電子?？闹谱髁鞒獭?、利用文本框和自選圖形進(jìn)行版面規(guī)劃。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室素材、課件教學(xué)過(guò)程（包括課前小研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等)1.電子校刊的結(jié)構(gòu)。2.?？谱髁鞒?。（2）收集資料.圍繞確定的題材，尋找適合的內(nèi)容。）設(shè)置欄目.（4）版面設(shè)計(jì)對(duì)校刊進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。。執(zhí)行“文件"。。在“頁(yè)邊距”標(biāo)簽中設(shè)置上、內(nèi)、下、外側(cè)為“2CM".C.單擊“紙型”，1、小組討論，確定題材，收集素材,設(shè)計(jì)版面。2、小組填寫(xiě)成員分工表1。能使用自選圖形產(chǎn)生變形效果；為藝術(shù)字添加三維效果.2。能利用“繪圖"