第十一講 近代資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、對外殖民與生活文化的發(fā)展 檢測試題-高三統(tǒng)編版歷史二輪復習

第十一講近代資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、對外殖民與生活文化的發(fā)展一、選擇題1.(2022北京海淀高三期末)新航路開辟后的西班牙,其貴族和高級教士合計不到總?cè)丝诘?%,卻擁有95%—97%的土地。社會上人們普遍忽視商人和手工業(yè)者,有成就的商人或手工業(yè)者的志向大都是獲取財產(chǎn),購買爵位,躋身社會上層。這一現(xiàn)象()A.源于王室支持海外探險B.引發(fā)了歐洲的商業(yè)革命C.不利于西班牙發(fā)展經(jīng)濟D.導致封建領主地位下降2.(2022山東泰安高三期末)來自異域的糖、咖啡、茶、巧克力等,改變了歐洲人的飲食習慣。源自亞洲的甘蔗種植與蔗糖制造技術被歐洲殖民者傳播到美洲,引發(fā)了“蔗糖革命”與人口大遷移,催生出種植園經(jīng)濟和殖民地奴隸制度。這表明()A.世界各地的聯(lián)系更加密切B.奴隸貿(mào)易由此開始C.人口遷移引發(fā)物種交流D.歐洲階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變革3.(2022北京石景山高三期末)16世紀中后期,西班牙開通了菲律賓馬尼拉和墨西哥阿卡普爾科之間的大帆船貿(mào)易,由于該貿(mào)易中的貨物主要以中國的生絲和絲綢為主,因此墨西哥人直接把馬尼拉大帆船叫做“中國船”。馬尼拉大帆船貿(mào)易()A.推動中國與美洲之間的自由貿(mào)易往來B.是早期全球貿(mào)易體系的重要組成部分C.致使西班牙完全壟斷了對中國的貿(mào)易D.促使貿(mào)易中心從歐洲轉(zhuǎn)移到亞洲4.(2022新疆烏魯木齊第三十一中學期中)“依靠固定收入的人遭受了貨幣購買力下降的損失,而那些投身商業(yè)的人常常發(fā)家致富了……由傳統(tǒng)社會經(jīng)濟關系確立的日常生活的確定性都被打碎了?！背霈F(xiàn)這種情形,是由于()A.商業(yè)革命 B.價格革命C.圈地運動 D.重商主義5.(2022山東日照高三期末校際聯(lián)合考試)下圖為某同學制作的歷史學習演示文本。該同學探究的主題是()A.資本主義生產(chǎn)方式的確立B.“蒸汽時代”的到來C.資產(chǎn)階級革命運動的高漲D.資本主義世界殖民體系的形成6.(2022山東中學聯(lián)盟高中名校高三聯(lián)考)17世紀到19世紀上半期,英國圈地運動發(fā)展到了議會圈地時期。據(jù)資料統(tǒng)計,從1700年到1800年英格蘭和威爾士的總?cè)丝谠黾恿?1%,而這一時期的農(nóng)業(yè)人口卻只增加了8.5%。據(jù)估計,在1750年到1800年之間英國糧食的耕地單位面積產(chǎn)量增長了三分之一。由此可推知,圈地運動()A.降低了英國農(nóng)村人口出生率B.客觀上推動了工業(yè)革命進行C.是英國政府發(fā)起的經(jīng)濟改革D.是農(nóng)業(yè)革命發(fā)生的根本原因7.(2022廣東清遠高三期末教學質(zhì)量檢測)月亮社是18世紀時英國的一家俱樂部,會員中有些是著名的發(fā)明家和實業(yè)家。在會員研討中,制陶師韋奇伍德談到他制作陶器時遇到的困難,而化學家普里斯特利就會提出他的解決辦法?！咛卣劦氖钦羝麢C如何制作、如何銷售。據(jù)此可知,這一社會組織()A.有助于英國的工業(yè)化進程B.體現(xiàn)了重商主義的理念C.促成了科學技術與生產(chǎn)的緊密結(jié)合D.不利于科學知識的普及8.(2021湖北卷,13)1808年,一位英國人在印度孟買購買棉布時,驚訝地發(fā)現(xiàn)至少有一半產(chǎn)于英國,且價格比勞動力低廉的印度所產(chǎn)的便宜,而棉花卻來自印度,這說明()A.印度開啟工業(yè)革命進程B.資本主義世界市場最終形成C.英國海上霸權初步確立D.機器化大生產(chǎn)更具競爭優(yōu)勢9.(2022北京昌平高三期末)19世紀30—50年代,美國棉紡織業(yè)率先實現(xiàn)機械化。隨后,毛紡織業(yè)、面粉業(yè)、食品業(yè)、制鞋業(yè)、服裝業(yè)和木材加工業(yè)等也普遍使用機器生產(chǎn)。到19世紀80年代,美國的制造業(yè)躍居世界首位。這說明()A.英國的工業(yè)水平停滯不前B.壟斷組織出現(xiàn)阻礙了競爭C.工業(yè)革命已經(jīng)擴展到美洲D(zhuǎn).美國紡織業(yè)居于世界首位10.(2021北京第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試)第一次工業(yè)革命期間,動力技術革新催生了交通工具的革命。“動力技術革新”是指()A.水力紡紗機的發(fā)明B.蒸汽機的發(fā)明及改良C.內(nèi)燃機的發(fā)明D.電動機的發(fā)明11.(2022天津紅橋高三期末)右圖為1913年英國、美國、德國電器產(chǎn)品占世界總額的比例。這反映出當時()A.英國經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重衰退B.德國確立“世界工廠”地位C.新興產(chǎn)業(yè)競爭比較激烈D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化12.(2022山東濰坊高中學科核心素養(yǎng)測評)下表反映了1820—1870年英、法、德、美四國在某一方面占世界的比重變化情況。據(jù)此推斷,該數(shù)據(jù)可能是()單位:%年份英國法國德國美國1820年5015—20—101840年49—12111850年39—15151870年32101323A.工業(yè)生產(chǎn)總值 B.殖民地面積C.國土面積 D.城市人口13.(2022青海模擬)隨著流入城市的人口激增,城市原有的住房不能滿足需求,城市住房十分擁擠。由于城市居住條件太差,導致衛(wèi)生環(huán)境十分惡劣,疾病流行。英國工業(yè)化初期的主要能源是煤炭,其產(chǎn)生的煤煙塵和水蒸氣相結(jié)合,使倫敦成了世界著名的“霧都”。這說明()A.圈地運動使得城市的人口劇增B.城市化問題阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展C.工業(yè)化進程中的問題逐漸顯現(xiàn)D.內(nèi)燃機的使用加劇了環(huán)境惡化14.人類與瘟疫的抗爭從未停止,一些世界名畫記錄了“戰(zhàn)疫史”。如尼德蘭畫家彼得·勃魯蓋爾在1562年繪制的一幅木板油畫記錄了歐洲的黑死病瘟疫,在畫中,象征著教會和宗教法庭的人物漠然地注視著這令人痛心的景象。這場疫情對歐洲歷史的影響是()A.科學革命摧毀了天主教的精神獨裁B.歐洲社會從中古時期走向了啟蒙運動C.改變了歐洲乃至全世界文明的方向D.使人們更加堅定信仰天主教的說教二、非選擇題15.(2022北京東城一模)閱讀材料,回答問題。材料如果人口的分布是天定的,那么人口流動便是歷史的發(fā)動機。1750年,歐洲人口約14000萬,到1850年,歐洲人口迅速上升到26600萬。在19世紀,歐洲人是人口向外擴張的主要種族。1821—1924年,大約有5500萬歐洲人移居海外,其中3400萬到了美國。西方人征服其他民族,開發(fā)了人口密度較低的土地并定居下來。人口輸出可能是近代西方崛起的最重要的衡量標準。第二次世界大戰(zhàn)后,歐洲國家鼓勵移民的流入以彌補勞動力的短缺。1965年,美國取消了制定的偏向于歐洲的移民限額,并徹底修改了法律,使得20世紀七八十年代移民大量流入,其中大約35%來自亞洲、45%來自拉丁美洲。歐洲和美國人口自然增長率很低,而移民的生殖率高,因此,西方人日益擔心,他們現(xiàn)在不是在遭到軍隊和坦克的入侵,而是遭到了講著其他語言、屬于其他文化的移民的入侵。他們還擔心,移民會搶走他們的工作,占據(jù)他們的土地,享受他們的福利制度,并且威脅他們的生活方式。20世紀末出現(xiàn)了一個不同以往但規(guī)模更大的移民浪潮。1990年,合法的國際移民有將近1億人,難民約1900萬,而非法的國際移民至少達到1000多萬?！幾訹美]塞繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》閱讀上述材料,結(jié)合所學知識,對19世紀以來的三次移民浪潮進行解讀。16.(2022河北唐山二模)閱讀材料,回答問題。材料黑死病(鼠疫)起源因戰(zhàn)爭和商貿(mào)往來而流行暴發(fā)開始于14世紀,流行了3個世紀,歐洲人口死亡30%—50%,引發(fā)宗教信仰危機戰(zhàn)疫歷程從蒙昧和天譴走向理性和科學;催生隔離、檢疫等公共衛(wèi)生制度天花起源源于西亞,3000年前木乃伊存在天花瘢痕暴發(fā)印第安人大量死亡的元兇,曾被用作生物武器抗疫歷程人痘術普及緩慢,牛痘疫苗及有效的國際合作最終消滅了天花1918年大流感起源源于美國暴發(fā)2年時間感染全球三分之一人口,死亡人口超過2000萬抗疫歷程防疫措施不力、消息封鎖導致疫情擴大根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,選取任一角度或整體,自擬論題,展開論述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,邏輯清晰。)

第十一講近代資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、對外殖民與生活文化的發(fā)展1.C由材料“貴族和高級教士合計不到總?cè)丝诘?%,卻擁有95%—97%的土地”可知新航路開辟后的西班牙存在著貧富分化的現(xiàn)象,由材料“有成就的商人或手工業(yè)者的志向大都是獲取財產(chǎn),購買爵位,躋身社會上層”可知,新航路開辟后西班牙的社會等級意識并沒有改變,這嚴重阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步,故選C項。2.A結(jié)合所學知識,新航路的開辟促進了世界各地人們的來往,推動了人口遷移,促進了世界物種交流,故選A項;奴隸貿(mào)易只是題干信息“人口大遷移”的一部分,排除B項;題干材料反映的是物種交流及技術推廣引發(fā)了人口大遷移,排除C項;歐洲階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變革是在工業(yè)革命時期,排除D項。3.B結(jié)合所學知識,全球海路的開辟大大提升了海路在世界貿(mào)易中的重要性,傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易形成齊頭并進的態(tài)勢,推動了商品的世界性流動。馬尼拉大帆船貿(mào)易屬于太平洋貿(mào)易,是早期全球貿(mào)易體系的重要組成部分,故選B項。4.B根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知,這反映了新航路開辟后價格革命的影響,價格革命導致貨幣貶值,物價上漲,依靠固定地租收入的封建領主經(jīng)濟地位下降,商業(yè)資產(chǎn)階級實力上升,故B項正確;商業(yè)革命指貿(mào)易范圍、商品種類、商業(yè)經(jīng)營方式、貿(mào)易中心和商路的變化,材料未涉及,故排除A項;材料沒有反映圈地運動的內(nèi)容,故排除C項;材料并未涉及重商主義的經(jīng)濟思想,故排除D項。5.B根據(jù)圖示內(nèi)容可知,新航路的開辟推動了殖民擴張,西班牙、葡萄牙等國的殖民擴張在客觀上加強了各大洲之間的貿(mào)易往來,推動了資本主義世界市場的擴展,大量黃金、白銀的流入促進了歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,對殖民地的爭奪推動世界市場進一步擴大,但工場手工業(yè)不能滿足日益擴大的市場需求,因此工業(yè)革命開始,故選B項。6.B英國議會圈地時期,英格蘭和威爾士的總?cè)丝谠黾恿?1%,而這一時期的農(nóng)業(yè)人口卻只增加了8.5%,說明圈地運動后失去土地的農(nóng)民大多進入城市,客觀上助推了當時的工業(yè)革命,故選B項。7.A根據(jù)材料中月亮社“會員中有些是著名的發(fā)明家和實業(yè)家”且研討的內(nèi)容中涉及陶器制作、蒸汽機的制作與銷售等,可知該社會組織通過研討的方式,促進發(fā)明家和實業(yè)家的交流合作,有利于推動工業(yè)化進程,故選A項。8.D根據(jù)材料“至少有一半產(chǎn)于英國,且價格比勞動力低廉的印度所產(chǎn)的便宜,而棉花卻來自印度”可知,英國此時處于工業(yè)革命時期,英國的機器化大生產(chǎn)比印度的手工生產(chǎn)具有價格、質(zhì)量等優(yōu)勢,故選D項;材料“價格比勞動力低廉的印度所產(chǎn)的便宜”說明印度此時還未開啟工業(yè)革命進程,仍然是手工紡織,排除A項;19世紀末20世紀初,以歐美為中心的資本主義世界市場最終形成,排除B項;18世紀,英國就確立了海上霸主的地位,排除C項。9.C根據(jù)材料可知,美國的棉紡織業(yè)、毛紡織業(yè)、面粉業(yè)、食品業(yè)、制鞋業(yè)、服裝業(yè)和木材加工業(yè)等普遍實現(xiàn)機械化,即工業(yè)革命已經(jīng)擴展到美洲,故選C項;材料強調(diào)的是工業(yè)革命在美國的發(fā)展狀況,不涉及英國的工業(yè)水平,排除A項;壟斷組織與材料無關,排除B項;材料不能表明美國紡織業(yè)居于世界首位,排除D項。10.B蒸汽機的發(fā)明及改良,是生產(chǎn)技術史上的一次飛躍,催生了交通工具的革命,蒸汽機車、蒸汽船相繼問世,故選B項;水力紡紗機以水為動力,不屬于動力技術革新,排除A項;內(nèi)燃機、電動機的發(fā)明屬于第二次工業(yè)革命時期的動力技術革新,排除C、D兩項。11.C根據(jù)圖片可知,美國、德國的電器產(chǎn)品占世界總額的比例相差不大,由此可知,第二次工業(yè)革命結(jié)束后,新興產(chǎn)業(yè)競爭比較激烈,故選C項;雖然圖片顯示英國電器產(chǎn)品占世界總額的比例較小,但英國占有廣闊的殖民地,仍然是資本主義世界的大國,因此英國經(jīng)濟嚴重衰退的說法錯誤,排除A項;B項說法不符合史實,排除;材料中僅展示了電器行業(yè)的發(fā)展,未展示其他行業(yè)的發(fā)展情況,故無法判斷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化情況,排除D項。12.A題干表格所涉及的時間段是“1820—1870年”,即工業(yè)革命時期。根據(jù)所學知識可知,英國率先完成工業(yè)革命,成為“世界工廠”,其工業(yè)總產(chǎn)值占比最大,隨著工業(yè)革命的不斷擴展,到19世紀中后期,美國、德國的工業(yè)總產(chǎn)值占比不斷增長,而英國的經(jīng)濟實力相對下降,據(jù)此可以推斷出表格數(shù)據(jù)可能反映的是工業(yè)生產(chǎn)總值,故選A項。13.C根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知,工業(yè)革命后,煤炭的大量燃燒以及城市人口增多,造成環(huán)境惡劣、疾病流行等問題,工業(yè)化進程中的問題逐漸顯現(xiàn),C項正確;材料主旨是工業(yè)革命后出現(xiàn)的問題,A項與材料主旨不符,排除;材料反映了城市化的一些問題,但沒有體現(xiàn)阻礙經(jīng)濟發(fā)展,排除B項;內(nèi)燃機是第二次工業(yè)革命的成果,此時還未出現(xiàn),排除D項。14.C14—16世紀肆虐歐洲的黑死病,使人們對天主教的說教產(chǎn)生了懷疑,由此成為文藝復興產(chǎn)生及發(fā)展的重要因素,而文藝復興改變了歐洲乃至全世界文明的方向,故選C項;摧毀了天主教精神獨裁的是歐洲的宗教改革,排除A項;啟蒙運動發(fā)生于17—18世紀,與題干時間不符,排除B項;D項表述與史實不符,排除。15.參考答案:示例工業(yè)革命帶來了生產(chǎn)力的提高和科學技術的發(fā)展,導致19世紀歐洲人口快速增長,帶來了巨大人口壓力;鐵路和輪船等交通工具的發(fā)展、殖民擴張和對殖民地的開發(fā)引發(fā)大規(guī)模移民浪潮。此次移民主要是歐洲人流向美洲和大洋洲。移民浪潮改變了當?shù)厝丝诮Y(jié)構(gòu),促進了當?shù)氐拈_發(fā),形成了以歐洲文化為主導的當?shù)匚幕?。與此同時,移民對殖民地的開發(fā)使歐洲獲得更多的原料產(chǎn)地和商品市場,資本主義進一步擴展。第二次世界大戰(zhàn)后,歐美發(fā)達國家需要大量勞動力來恢復和發(fā)展經(jīng)濟,因此普遍贊同移民,引發(fā)新的移民浪潮。此時期的移民主要是由發(fā)展中國家流向歐美發(fā)達國家,而美國成為典型的移民國家。大量移民涌向美國,既促進美國的經(jīng)濟和多元一體的移民文化的發(fā)展,也帶來高失業(yè)率、競爭、種族沖突、文化沖突和文化認同等問題。20世紀末,隨著全球化進程加速,國際分工日益深化,現(xiàn)代信息技術的發(fā)展和交通工具的改進,全球勞動力市場形成,出現(xiàn)了一個規(guī)模更大的移民浪潮,且更具有全球性。移民浪潮進一步推動全球勞動力的流動。由于戰(zhàn)爭和災難,大量難民出現(xiàn)。移