2023年美術(shù)教師工作總結(jié)(一)

第31頁共31頁2023年?美術(shù)教師工?作總結(jié)(一?)一、教?學(xué)計(jì)劃貫徹?情況學(xué)期?初，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校工作?計(jì)劃和教務(wù)?處工作計(jì)劃?，明確了學(xué)?期工作的目?標(biāo)和任務(wù)，?結(jié)合本教研?組工作的現(xiàn)?狀和特點(diǎn)，?按照《初中?美術(shù)教學(xué)大?綱》的要求?，本學(xué)期新?課開始之前?即已制定了?周密詳細(xì)的?教學(xué)計(jì)劃。?教學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)大?綱的要求，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時(shí)按質(zhì)地完?成了本期的?教育教學(xué)工?作，但也有?許多值得改?進(jìn)和反思的?地方。二?.教學(xué)工作?的總結(jié)：?1.教學(xué)工?作情況：?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。本學(xué)期?，我努力將?所學(xué)的新課?程理念應(yīng)用?到課堂教學(xué)?實(shí)踐中，立?足“用活新?老教材，實(shí)?踐新理念。?”力求讓我?的美術(shù)教學(xué)?更具特色，?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?我任教全校?美術(shù)課，共?十班，一個(gè)?班每周一節(jié)?課。在日常?教學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)做?好課堂教學(xué)?“五認(rèn)真”?。課前認(rèn)真?作好充分準(zhǔn)?備，精心設(shè)?計(jì)教案，并?結(jié)合各班的?實(shí)際，靈活?上好每一堂?課，盡可能?做到課堂內(nèi)?容當(dāng)堂完成?，課后仔細(xì)?批改學(xué)生作?業(yè)，不同類?型的課，不?同年級(jí)采用?不同的批改?方法，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)更?有興趣，同?時(shí)提高學(xué)生?的美術(shù)水平?。另外，授?課根據(jù)得失?及時(shí)寫反思?，目的是為?以后的教學(xué)?積累經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)，因?為初一初二?處于叛逆時(shí)?期，我還積?極和班主任?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生，?改進(jìn)教法，?突破學(xué)法。?針對(duì)舊教材?內(nèi)容陳舊、?單一、脫離?學(xué)生實(shí)際問?題，我積極?進(jìn)行校本課?程的開發(fā)與?設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)?了”葉貼畫?”,”吹塑?紙版畫的制?作“等課程?，著重培養(yǎng)?學(xué)生的綜合?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新思維能?力。美術(shù)課?教學(xué)中，我?采用系統(tǒng)性?、階段性相?結(jié)合的原則?，做到每堂?課都能讓學(xué)?生有收獲。?總之，不?管在課堂教?學(xué)，還是在?課外教學(xué)中?，我都以培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的素質(zhì)為目?標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神，力求讓?美術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?和發(fā)展起到?更大的作用?。2.考?核成績(jī)：?本學(xué)期考核?還是按照以?平時(shí)作業(yè)完?成情況為主?，期末理論?考試為輔，?綜合評(píng)定學(xué)?生的成績(jī)。?3.教學(xué)?研究的計(jì)劃?完成情況：?積極參加?教研組、備?課組教研活?動(dòng)，認(rèn)真做?好聽課，評(píng)?課。還積極?參加學(xué)校的?運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚?會(huì)、宣傳工?作，以及學(xué)?校宣傳欄的?宣傳。4?.課外興趣?小組工作情?況：利用?每星期三、?五的時(shí)間指?導(dǎo)初一初二?的學(xué)生參加?美術(shù)興趣小?組活動(dòng)，主?要開設(shè)了美?術(shù)基礎(chǔ)課程?：石膏幾何?素描，風(fēng)景?速寫等，同?時(shí)加以一些?水果拼盤，?花鳥寫意國(guó)?畫等等，取?得了較好的?效果。三?.自身素質(zhì)?的提高：?課堂之余，?我認(rèn)真參加?了學(xué)校以及?教研組__?_的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，參每次遠(yuǎn)?程教育網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?以及每個(gè)寒?假暑假都參?加了教育局?___的普?通話學(xué)習(xí)，?從理論和專?業(yè)上提高自?己，完善自?己，并虛心?向其他的一?些老教師學(xué)?習(xí)，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)己之?短，從而使?自己能更好?的進(jìn)行教育?教法工作。?四、加強(qiáng)?反思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)得?失。反思?本學(xué)期以來?的工作，在?學(xué)生進(jìn)步的?同時(shí)，也在?思量著自己?在工作中的?不足。在以?后的工作中?，爭(zhēng)取有更?大的進(jìn)步，?在教學(xué)中有?更大的創(chuàng)新?。不足有?以下幾點(diǎn)：?1、對(duì)于?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不夠深入?，在新課程?的實(shí)踐中思?考得還不夠?多，不能及?時(shí)將一些教?學(xué)想法和問?題記錄下來?，進(jìn)行反思?;2、教?科研方面本?學(xué)年加大了?學(xué)習(xí)的力度?，認(rèn)真研讀?了一些有關(guān)?教科研方面?的理論書籍?，但在教學(xué)?實(shí)踐中的應(yīng)?用還不到位?，研究做得?不夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到自?己心中的目?標(biāo);3、?美術(shù)教學(xué)中?有特色、有?創(chuàng)意的東西?還不夠多，?還缺乏個(gè)人?的教學(xué)特色?，書法活動(dòng)?開展總體成?績(jī)還欠佳。?今后還要多?學(xué)習(xí)借鑒，?取人之長(zhǎng)，?補(bǔ)已之短，?努力挖掘美?術(shù)教學(xué)的特?色點(diǎn)，以不?斷提高個(gè)人?的教學(xué)能力??！酒?】教書育?人，是教師?的神圣職責(zé)?，教書者必?先學(xué)為人師?，育人者，?必先行為世?范。作為一?名光榮的人?民教師，不?僅要具有廣?博的知識(shí)，?更要有高尚?的道德。自?從踏上三尺?講臺(tái)，我深?感“人類靈?魂工程師”?這一光榮稱?號(hào)的沉重。?作為教師，?知識(shí)的傳播?者，不僅要?有豐富的知?識(shí)傳授給學(xué)?生，能夠?yàn)?學(xué)生“傳道?、授業(yè)、解?惑”，更重?要的是要有?高尚的道德?品行，以良?好的言行舉?止，崇高的?道德情操去?影響、去感?染學(xué)生，如?同在師范讀?書時(shí)的那句?校訓(xùn)：學(xué)高?為師，身正?是范。一?、愛崗敬業(yè)?，忠于教育?事業(yè)熱愛?教師的職業(yè)?，愛崗敬業(yè)?是做好教學(xué)?工作的前提?。我覺得既?然選擇了教?師這一職業(yè)?，就要盡心?盡力，每一?種職業(yè)都是?社會(huì)的必要?組成部分，?不要這山望?著那山高。?每一個(gè)人都?是平凡的，?能在平凡的?崗位上做好?平凡的事，?恰恰就是不?平凡。對(duì)?教師職業(yè)的?熱愛，忠于?教育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)是?作為一名合?格教師必須?具備的職業(yè)?道德。雖說?正式走上教?育崗位剛滿?一年，但自?己對(duì)教師工?作已經(jīng)產(chǎn)生?了感情，通?過自己的教?學(xué)使學(xué)生具?備了相關(guān)的?知識(shí)，看著?自己付出的?努力獲得了?回報(bào)，內(nèi)心?充滿了成就?感，在新的?教學(xué)工作中?也就有了動(dòng)?力。二、?熱愛，平等?對(duì)待每一位?學(xué)生關(guān)心?學(xué)生，熱愛?學(xué)生，平等?對(duì)待學(xué)生是?新時(shí)期教育?老師必須具?備的學(xué)生觀??，F(xiàn)在學(xué)校?提倡教師與?學(xué)生建立平?等的師生關(guān)?系，這也是?全社會(huì)都普?遍認(rèn)同的教?育觀點(diǎn)。熱?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生的人?格，才會(huì)關(guān)?心學(xué)生，了?解學(xué)生，公?正地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?才不失師德?風(fēng)范。但?“人非圣賢?，熟能無過??！备螞r?是尚未成年?的孩子。學(xué)?生犯了錯(cuò)誤?，也不能不?管。我也常?會(huì)和學(xué)生交?流。讓學(xué)生?能夠站在對(duì)?方的立場(chǎng)思?考問題，感?受自己的所?作所為給別?人造成的傷?害，這樣孩?子會(huì)從內(nèi)心?認(rèn)識(shí)到自己?的錯(cuò)誤，從?而從根本上?改正錯(cuò)誤。?其實(shí)學(xué)生完?全能夠從你?的表情和語?氣中感受出?你是善意還?是惡意。我?想只要你是?善意的，真?誠(chéng)的，真正?的熱愛每一?個(gè)學(xué)生、關(guān)?心每一個(gè)學(xué)?生。學(xué)生完?全能接受你?的批評(píng)和意?見。三、?努力提高自?身教學(xué)水平?精通教學(xué)?業(yè)務(wù)是教師?之所以成其?為教師的關(guān)?鍵。韓愈曾?經(jīng)說過“師?者，傳道、?授業(yè)、解惑?也?！敝挥?精通業(yè)務(wù)，?才能將科學(xué)?知識(shí)準(zhǔn)確地?傳授給學(xué)生?，而不致于?誤人子弟。?倘若學(xué)生給?你提出的問?題你總是不?能準(zhǔn)確地解?答，在學(xué)生?心中的威信?也就會(huì)逐步?喪失。到那?時(shí)學(xué)生對(duì)你?已沒有信心?可言，對(duì)你?所教授的學(xué)?科也不可能?再有興趣，?當(dāng)然也不可?能學(xué)好這門?課程。隨著?美術(shù)課程特?別是拓展內(nèi)?容的不斷更?新，我仍有?許多能力目?標(biāo)把握不住?，鉆研得還?不透徹，上?起課來有些?力不從心。?另一方面?，每個(gè)人都?有他不同于?其他人的長(zhǎng)?處和優(yōu)點(diǎn)，?學(xué)生在某方?面超越教師?的可能性甚?大，所以，?老師應(yīng)該對(duì)?學(xué)生的人格?、思想、情?感、意志給?予充分的尊?重?？傊?，我認(rèn)為提?高教學(xué)技能?和水平，仍?是我今后要?努力的方向?。四、努?力提高自身?道德修養(yǎng)?通過回顧和?總結(jié)，結(jié)合?自己的體會(huì)?，我對(duì)教師?師德有了更?加明確的認(rèn)?識(shí)，師德建?設(shè)是教師個(gè)?體成長(zhǎng)和自?我完善的需?要。我們不?能因?yàn)槠渌?行業(yè)的濃厚?的商業(yè)氣息?而使教師這?個(gè)職業(yè)沾染?銅臭味兒，?也不應(yīng)該因?為別人的墮?落而放棄自?己的追求、?放松對(duì)自己?的要求。在?教育改革的?新形勢(shì)下，?教師的責(zé)任?重大，教師?的使命感要?加強(qiáng)。五?、本人還存?在的問題?工作作風(fēng)不?夠扎實(shí)，遇?到困難不能?知難而進(jìn)，?有時(shí)有任其?自然的松懈?思想。在教?學(xué)實(shí)踐中有?時(shí)畏首畏尾?，對(duì)學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)（?范本）了解?得還不夠，?因此解決學(xué)?生的思想上?的問題常常?不能得心應(yīng)?手。今后?，我將繼續(xù)?從思想上嚴(yán)?格要求自己?，在行動(dòng)上?提高責(zé)任心?，樹立一切?為學(xué)生的思?想，用自己?的真誠(chéng)之心?培育人。我?相信只要不?斷提高自身?的道德素養(yǎng)?，刻苦提高?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平，定能夠?成長(zhǎng)為一名?優(yōu)秀教師。?【篇三】?初中美術(shù)?教學(xué)工作總?結(jié)一學(xué)期來?，本小組充?分利用第二?課堂，培養(yǎng)?學(xué)生的美術(shù)?學(xué)習(xí)興趣，?發(fā)揮學(xué)生的?美術(shù)潛能，?展示學(xué)生的?才藝，使學(xué)?生學(xué)有所長(zhǎng)?;豐富學(xué)生?的課余生活?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，推動(dòng)我校?校園文化建?設(shè)。完成了?小組活動(dòng)的?計(jì)劃，現(xiàn)將?一學(xué)期的活?動(dòng)開展情況?總結(jié)如下。?一、加強(qiáng)?制度管理，?增強(qiáng)學(xué)生信?心。在本學(xué)?期的第一次?活動(dòng)，我向?學(xué)生簡(jiǎn)要總?結(jié)了上學(xué)期?活動(dòng)開展的?情況，表揚(yáng)?了一些在活?動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)?秀的同學(xué)，?同時(shí)也指出?了在活動(dòng)中?出現(xiàn)的一些?不良現(xiàn)象。?強(qiáng)調(diào)了小組?活動(dòng)的制度?和要求，如?：要求組員?務(wù)必守時(shí)守?紀(jì)、遵守考?勤制度，因?故缺席者，?須提前請(qǐng)假?;未經(jīng)教師?允許，不得?帶領(lǐng)非組員?進(jìn)入畫室;?務(wù)必按輔導(dǎo)?教師的要求?如期準(zhǔn)備好?學(xué)具，以保?證活動(dòng)的順?利開展。介?紹了本學(xué)期?興趣活動(dòng)的?開展形式及?活動(dòng)內(nèi)容，?分析了美術(shù)?在社會(huì)生活?中的作用與?地位，向?qū)W?生描繪了學(xué)?習(xí)美術(shù)的美?好前景，激?發(fā)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情，?增強(qiáng)學(xué)生信?心。二、?完成了第二?階段的專業(yè)?技能培訓(xùn)計(jì)?劃。按照小?組活動(dòng)的學(xué)?年計(jì)劃，從?校情和學(xué)情?出發(fā)，我們?第二階段的?美術(shù)專業(yè)技?能培訓(xùn)分A?、B、兩組?實(shí)施，活動(dòng)?目標(biāo)為：A?組：通過對(duì)?學(xué)生進(jìn)行美?術(shù)專業(yè)技能?的指導(dǎo)與訓(xùn)?練，使學(xué)生?能運(yùn)用__?原理表現(xiàn)物?體的形體和?空間，初步?掌握石膏、?靜物素描寫?生的一般方?法。B組;?通過激發(fā)學(xué)?生的美術(shù)興?趣，使學(xué)生?樂于美術(shù)創(chuàng)?作活動(dòng)，指?導(dǎo)學(xué)生初步?掌握卡通畫?技法和基本?技能。對(duì)于?A組的訓(xùn)練?，因?qū)W生已?經(jīng)有了一些?基礎(chǔ)，再則?教具、學(xué)具?也較易準(zhǔn)備?，活動(dòng)開展?起來相對(duì)順?利，目標(biāo)也?容易達(dá)成。?但對(duì)于B組?的訓(xùn)練，難?度比預(yù)期的?要大得多。?一是對(duì)題材?的選擇，內(nèi)?容要健康向?上。二是色?彩的運(yùn)用要?協(xié)調(diào)，經(jīng)過?與學(xué)生共同?探索，也摸?索出一些經(jīng)?驗(yàn)。三、?積極___?學(xué)生參加美?術(shù)作品展評(píng)?活動(dòng)。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能的培訓(xùn)?，不是興趣?小組活動(dòng)的?最終目的，?最根本的目?的是要運(yùn)用?知識(shí)和技能?，行之有效?的開展美術(shù)?創(chuàng)作活動(dòng)。?在對(duì)本小組?成員進(jìn)行專?業(yè)技能培訓(xùn)?的同時(shí)，我?注重___?、輔導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)?作，這些美?術(shù)活動(dòng)的開?展，既豐富?了校園文化?，開闊了學(xué)?生視野，又?為學(xué)生發(fā)展?美術(shù)特長(zhǎng)搭?建了一個(gè)平?臺(tái)。四、?存在的問題?:由于各方?面的原因，?我校興趣小?組活動(dòng)在開?展過程中，?還存在以下?問題有待我?們以后想辦?法解決。?1、雖然上?學(xué)期購(gòu)置了?一些美術(shù)器?材、教學(xué)用?品，但與教?學(xué)需要相差?遠(yuǎn)，在一定?程度上影響?了活動(dòng)開展?的進(jìn)度和質(zhì)?量。2、?還有部分學(xué)?生沒有利用?好課余時(shí)間?發(fā)展興趣，?在訓(xùn)練美術(shù)?技能上下苦?功夫。3?、部分班級(jí)?學(xué)生的考勤?情況不理想?，有班主任?托課情況，?甚至留學(xué)生?在班里寫作?業(yè)。__?年美術(shù)教師?工作總結(jié)范?文篇二作?為一名美術(shù)?教師，我認(rèn)?為首先要相?信每一位學(xué)?生，尊重學(xué)?生，關(guān)愛學(xué)?生，要讓學(xué)?生接受我，?自然而然就?接受了我的?教學(xué)，并能?主動(dòng)的參與?。在平時(shí)的?教學(xué)中應(yīng)該?根據(jù)教學(xué)的?內(nèi)容和學(xué)生?的特點(diǎn)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?參與教學(xué)，?或討論，或?寫生，以靈?活多變的教?學(xué)形式，輕?松自然的課?堂氛圍引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)。另外，?作為一名鄉(xiāng)?村教師我還?要充分利用?大自然的環(huán)?境讓學(xué)生熱?愛自然感受?自然,曾有?畫家說的好?藝術(shù)源于生?活與自然又?高與生活與?自然。利用?大自然充分?挖掘?qū)W生的?審美意識(shí)、?審美需要和?審美潛能．?讓他們體驗(yàn)?到自己生活?環(huán)境之美,?從而熱愛自?己的家鄉(xiāng)熱?愛自己的生?活,用來調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性，?這樣將讓學(xué)?生生氣勃勃?地學(xué)好美術(shù)?。具體的做?法如下:?（一）激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?心理學(xué)研究?證明：“最?持久的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，是學(xué)?生對(duì)學(xué)科內(nèi)?容的內(nèi)在興?趣”，只有?這種“內(nèi)在?興趣”才能?激發(fā)學(xué)生的?求知欲。學(xué)?生普遍具有?一種獵奇心?理。新奇的?東西往往會(huì)?激起他們探?索事物的強(qiáng)?烈欲望。這?就要求教師?挖掘教學(xué)內(nèi)?容的新意，?使之有新鮮?感，課堂教?學(xué)的方法要?多樣化。比?如，用各種?方法激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，用啟發(fā)?的語言激發(fā)?學(xué)生想像；?用各種實(shí)驗(yàn)?性的手段來?提高學(xué)生的?參與能力從?而發(fā)揮他們?的主動(dòng)參與?意識(shí)提高課?堂的互動(dòng)氛?圍。學(xué)生做?練習(xí)時(shí)，我?采用一題多?練的方式，?即同一課題?內(nèi)容用不同?的表現(xiàn)方式?表達(dá)，可讓?學(xué)生用鋼筆?.鉛筆,水?彩筆等多種?表現(xiàn)形式，?也可用手工?形式表現(xiàn)。?另外，課堂?實(shí)踐要有層?次性。針對(duì)?不同學(xué)生提?出不同要求?，多多利用?美術(shù)來體現(xiàn)?學(xué)生自己生?活的環(huán)境,?畫面的故事?可以充分發(fā)?揮創(chuàng)新意識(shí)?,讓每個(gè)學(xué)?生在實(shí)踐過?程中始終保?持濃厚的興?趣。（二?）、培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)造思維?能力教師?在教學(xué)中處?于輔導(dǎo)作用?，擔(dān)負(fù)著在?知識(shí)與學(xué)生?之間架起一?座橋梁，使?學(xué)生在掌握?知識(shí)的過程?中，盡可能?少遇困難，?少走彎路。?這就要求教?師在講課中?，既要結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?，講述一定?的基礎(chǔ)理論?，又要進(jìn)行?技法的演示?；既要指導(dǎo)?學(xué)生的技法?的操作，又?要指導(dǎo)學(xué)生?的訓(xùn)練，使?理論和技法?轉(zhuǎn)化為學(xué)生?的活的知識(shí)?和技能。同?時(shí)要求教師?要提倡標(biāo)新?立異，鼓勵(lì)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)?？梢?通過展示優(yōu)?秀的同齡學(xué)?生美術(shù)作品?，激發(fā)創(chuàng)造?意識(shí)；可以?提出問題并?給學(xué)生思考?想象的空間?，啟發(fā)加強(qiáng)?想象的豐富?性。要鼓勵(lì)?學(xué)生大膽發(fā)?表意見，敢?于標(biāo)新立異?，開拓創(chuàng)新?。在學(xué)生的?實(shí)際繪畫練?習(xí)和動(dòng)手操?作的過程中?，讓學(xué)生邊?畫邊添加，?邊做邊想像?，改變色調(diào)?，重組畫面?等手段，開?拓創(chuàng)新；在?正確評(píng)價(jià)學(xué)?生繪畫時(shí)，?注重過程。?讓學(xué)生獲得?成就感，從?而培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造思維?能力。（?三）、提高?教師的自身?素質(zhì)教師?要培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造性思維?活動(dòng)，首先?要使自己成?為一名創(chuàng)造?者，要不斷?探求新的教?學(xué)方法，創(chuàng)?造出富有個(gè)?性的獨(dú)特的?新穎的教學(xué)?方式，力爭(zhēng)?使更多學(xué)生?積極參與教?學(xué)活動(dòng)。?在這兩年的?教學(xué)過程中?我總結(jié)了許?多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)?然也有許多?的不足。面?對(duì)不足我將?在以后的學(xué)?習(xí)生活中不?斷地學(xué)__?_結(jié)，學(xué)會(huì)?運(yùn)用更多、?更好的教學(xué)?方法，讓學(xué)?生想畫、敢?畫、會(huì)畫，?并且保持他?們繪畫中的?天真、質(zhì)樸?、充滿趣味?想象的藝術(shù)?風(fēng)格，提高?學(xué)生繪畫的?質(zhì)量。_?_年美術(shù)教?師工作總結(jié)?范文篇三?美術(shù)教師教?學(xué)個(gè)人工作?總結(jié)范文一?我們都習(xí)?慣用一眨眼?的功夫來形?容時(shí)間的流?逝。這不，?暑假又快要?到了,一學(xué)?期又快要過?去了，那到?底收獲的又?是什么呢??今在此作一?番的總結(jié)，?以便擇優(yōu)汰?劣，取長(zhǎng)補(bǔ)?短以待今后?的教學(xué)水平?更上一層樓?。那現(xiàn)先仔?細(xì)地回顧這?一學(xué)期的工?作吧：一?、教學(xué)計(jì)劃?貫徹情況：?學(xué)期初，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校工作計(jì)劃?和教務(wù)處工?作計(jì)劃，明?確了學(xué)期工?作的目標(biāo)和?任務(wù)，結(jié)合?本教研組工?作的現(xiàn)狀和?特點(diǎn)，按照?《初中美術(shù)?教學(xué)大綱》?的要求，本?學(xué)期新課開?始之前即已?制定了周密?詳盡的教學(xué)?計(jì)劃。教學(xué)?中認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱的?要求，認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針，堅(jiān)?持思想教育?和技能教育?，大力推廣?素質(zhì)教育，?按時(shí)按質(zhì)地?完成了本期?的教育教學(xué)?工作。二?.教學(xué)工作?的總結(jié)：?1.教學(xué)工?作情況：?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。本學(xué)期?，我努力將?所學(xué)的新課?程理念應(yīng)用?到課堂教學(xué)?實(shí)踐中，立?足“用活新?老教材，實(shí)?踐新理念。?”力求讓我?的美術(shù)教學(xué)?更具特色，?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?我任教初一?初二的美術(shù)?課，共十二?個(gè)班，一個(gè)?班每周一節(jié)?課。在日常?教學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)做?好課堂教學(xué)?“五認(rèn)真”?。課前認(rèn)真?作好充分準(zhǔn)?備，精心設(shè)?計(jì)教案，并?結(jié)合各班的?實(shí)際，靈活?上好每一堂?課，盡可能?做到課堂內(nèi)?容當(dāng)堂完成?，課后仔細(xì)?批改學(xué)生作?業(yè)，不同類?型的課，不?同年級(jí)采用?不同的批改?方法，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)更?有興趣，同?時(shí)提高學(xué)生?的美術(shù)水平?。另外，授?課根據(jù)得失?及時(shí)寫反思?，目的是為?以后的教學(xué)?積累經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)，因?yàn)?初一初二處?于叛逆時(shí)期?，我還積極?和班主任進(jìn)?行溝通，了?解學(xué)生，改?進(jìn)教法，突?破學(xué)法。針?對(duì)舊教材內(nèi)?容陳舊、單?一、脫離學(xué)?生實(shí)際問題?，我積極進(jìn)?行校本課程?的開發(fā)與設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)了?”葉貼畫”?,”吹塑紙?版畫的制作?“等課程，?著重培養(yǎng)學(xué)?生的綜合實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新思維能力?。美術(shù)課教?學(xué)中，我采?用系統(tǒng)性、?階段性相結(jié)?合的原則，?做到每堂課?都能讓學(xué)生?有收獲。?總之，不管?在課堂教學(xué)?，還是在課?外教學(xué)中，?我都以培養(yǎng)?學(xué)生能力，?提高學(xué)生的?素質(zhì)為目標(biāo)?，增強(qiáng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?，力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到更?大的作用。?2.考核?成績(jī)：本學(xué)?期考核還是?按照以平時(shí)?作業(yè)完成情?況為主，期?末理論考試?為輔，綜合?評(píng)定學(xué)生的?成績(jī)。3?.教學(xué)研究?的計(jì)劃完成?情況：積?極參加校際?、教研組、?備課組教研?活動(dòng)，認(rèn)真?做好聽課，?評(píng)課。還積?極參加學(xué)校?的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣?傳工作，以?及學(xué)校宣傳?欄的宣傳。?4.課外?興趣小組工?作情況：?利用每星期?六下午的時(shí)?間指導(dǎo)初一?初二的學(xué)生?參加美術(shù)興?趣小組活動(dòng)?，主要開設(shè)?了美術(shù)基礎(chǔ)?課程：石膏?幾何素描，?風(fēng)景速寫等?，同時(shí)加以?一些水果拼?盤，花鳥寫?意國(guó)畫等等?，取得了較?好的效果。?三.自身?素質(zhì)的提高?：課堂之?余，我認(rèn)真?參加了學(xué)校?以及教研組?___的各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，參?加進(jìn)修學(xué)校?___的每?次遠(yuǎn)程教育?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，以及每?個(gè)寒假暑假?都參加了泉?州師院__?函授本科學(xué)?習(xí)（范本）?，同時(shí)還訂?閱了教育教?學(xué)刊物從理?論上提高自?己，完善自?己，并虛心?向其他的一?些新老教師?學(xué)習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)己?之短，從而?使自己能更?好的進(jìn)行教?育教法工作?，從而能夠?更快地適應(yīng)?二十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化教?學(xué)模式。?四、加強(qiáng)反?思，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得失?。反思本?學(xué)期以來的?工作，在喜?看成績(jī)的同?時(shí)，也在思?量著自己在?工作中的不?足。在以后?的工作中，?爭(zhēng)取有更大?的進(jìn)步，在?教學(xué)中有更?大的創(chuàng)新。?美術(shù)教師?教學(xué)個(gè)人工?作總結(jié)范文?二轉(zhuǎn)眼間?，又要放暑?假了，回顧?這個(gè)學(xué)期所?從事的美術(shù)?教學(xué)工作，?基本上是比?較順利地完?成任務(wù)。當(dāng)?然在工作中?我享受到收?獲喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。我?所享有的收?獲我會(huì)用于?下個(gè)學(xué)期的?工作中，我?所碰到的問?題我要認(rèn)真?思考想辦法?解決。今在?此作一番總?結(jié)，以便擇?優(yōu)汰劣，取?長(zhǎng)補(bǔ)短以待?來年教學(xué)水?平更上層樓?。一、教?學(xué)計(jì)劃貫徹?情況學(xué)期?初，和科組?教師一起，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校工作計(jì)劃?和教導(dǎo)處工?作計(jì)劃，明?確了學(xué)期工?作的目標(biāo)和?任務(wù)，結(jié)合?科組工作的?現(xiàn)狀和特點(diǎn)?，按照《初?中美術(shù)教學(xué)?大綱》的要?求，本期新?課開始之前?即已制定了?周密詳盡的?教學(xué)計(jì)劃。?教學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)大?綱要求，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質(zhì)教育?，按時(shí)按質(zhì)?地完成了本?期的教育教?學(xué)工作。?二、教學(xué)情?況：1、?按照學(xué)校工?作管理規(guī)定?，認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好教?案，努力上?好每一節(jié)課?。美術(shù)科學(xué)?校安排的課?時(shí)比較少(?一周每班一?節(jié))這對(duì)于?學(xué)生來講的?很重要的一?節(jié)課;對(duì)老?師來講是比?較難上的一?節(jié)課。所以?才能上好每?節(jié)課對(duì)老師?對(duì)學(xué)生都是?很關(guān)鍵的。?除了備好課?、寫好教案?外，我還要?查閱各種資?料，能上因?特網(wǎng)時(shí)還上?網(wǎng)尋找好的?教學(xué)材料，?教學(xué)課件，?把它們和我?所從事的工?作結(jié)合起來?，為我所用?。2、利?用學(xué)科特點(diǎn)?，和自身?xiàng)l?件，___?部分學(xué)生參?加美術(shù)興趣?小組?；顒?dòng)?的成果的喜?人。如初二?不少的學(xué)生?繪畫功底極?大提高。?3、本人一?直兢兢業(yè)業(yè)?，敬崗愛崗?，把滿腔熱?情傾注在三?尺講臺(tái)上，?主動(dòng)向?qū)W校?請(qǐng)纓加壓增?負(fù)，多年來?一直是學(xué)校?工作量最繁?重的同志之?一，但從不?講價(jià)錢，任?勞任怨，扎?扎實(shí)實(shí)地做?好本行工作?。___觀?念強(qiáng)，能遵?紀(jì)守法，堅(jiān)?守工作崗位?，一年來從?來未曠工、?遲到、早退?現(xiàn)象，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?每次都認(rèn)真?參加學(xué)校的?例會(huì)學(xué)習(xí)。?4、在美?術(shù)課教學(xué)中?有的放矢，?有重點(diǎn)有難?點(diǎn)，注意美?術(shù)課內(nèi)容的?調(diào)整，教學(xué)?中注意體現(xiàn)?民族特點(diǎn)，?充分發(fā)揚(yáng)我?國(guó)民族、民?間優(yōu)秀的藝?術(shù)傳統(tǒng)，增?強(qiáng)學(xué)生的民?族自豪感。?美術(shù)教學(xué)中?體現(xiàn)時(shí)代精?神，適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的趨?勢(shì)。充分利?用當(dāng)?shù)氐拿?術(shù)資源，豐?富美術(shù)教學(xué)?的內(nèi)容。美?術(shù)教學(xué)中注?意適合學(xué)生?的心理和生?理特點(diǎn)，注?意循序漸進(jìn)?和趣昧性。?貫徹理論聯(lián)?系實(shí)際的原?則，教學(xué)內(nèi)?容的選擇注?意到聯(lián)系學(xué)?生生活的實(shí)?際，要按_?__-__?_%的課時(shí)?比例補(bǔ)充鄉(xiāng)?土內(nèi)容，以?反映當(dāng)?shù)厣?會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的實(shí)際。?通過美術(shù)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣與愛好?;學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣、初步?的審美能力?和良好的品?德情操;提?高學(xué)生的觀?察能力，想?像能力、形?象思維能力?和創(chuàng)造能力?。4、在?教學(xué)之余，?我也注重自?身發(fā)展進(jìn)步?。除了聽課?，評(píng)課，參?加教研組教?研活動(dòng)外，?我還注意到?要自學(xué)。從?思想上，利?用行評(píng)機(jī)會(huì)?端正自己;?從行動(dòng)上參?加繼續(xù)教育?學(xué)知識(shí)，學(xué)?電腦技術(shù)，?學(xué)教學(xué)技能?等;在生活?上注意形象?，為人師表?。作為教師?教學(xué)工作是?主要的，但?除了教學(xué)工?作外，我也?積極參加學(xué)?校___其?它活動(dòng)如：?政治理論學(xué)?習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)?工作等等。?三、經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)1?.教師要認(rèn)?真貫徹本教?學(xué)大綱的精?神，處理好?思想品德教?育、審美教?育、能力培?養(yǎng)和雙基訓(xùn)?練的關(guān)系。?在傳授雙基?、培養(yǎng)能力?過程中，加?強(qiáng)思想品德?教育。要充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感陶?冶的功能，?努力培養(yǎng)學(xué)?生健康的審?美情趣，提?高中生的審?美能力。?2.要貫徹?啟發(fā)式原則?，采取多種?教學(xué)形式，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使他?們生動(dòng)活潑?地學(xué)習(xí)，大?膽地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3.?教師應(yīng)加強(qiáng)?示范，并充?分利用展示?圖片、美術(shù)?作品及放映?幻燈、影片?、錄像片等?教學(xué)手段和?現(xiàn)代教育技?術(shù)進(jìn)行直觀?教學(xué)。4?.要關(guān)心美?術(shù)教學(xué)的改?革和發(fā)展，?積極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)驗(yàn)?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)?考核以平時(shí)?成績(jī)?yōu)橹鳎?考核可采取?多種方式。?6、對(duì)學(xué)?生美術(shù)學(xué)習(xí)?的評(píng)價(jià)要盡?可能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)成?和知識(shí)能力?發(fā)展并重，?并鼓勵(lì)大膽?創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性?發(fā)揮，即著?眼于實(shí)際成?績(jī)，更注重?未來發(fā)展。?7、美術(shù)?教學(xué)要盡量?注意學(xué)科間?的聯(lián)系。如?在講到點(diǎn)、?線、面等概?念時(shí)，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)中的?相關(guān)概念來?解釋。美?術(shù)教師教學(xué)?個(gè)人工作總?結(jié)范文三?一、初二級(jí)?共___個(gè)?班的美術(shù)教?學(xué)工作，并?在教學(xué)之余?努力地承擔(dān)?學(xué)校的各項(xiàng)?宣傳任務(wù)、?策劃學(xué)校的?中國(guó)畫興趣?班和初中書?法班活動(dòng)，?在家長(zhǎng)會(huì)期?間舉辦學(xué)生?課堂美術(shù)作?品展。__?_學(xué)生參加?翁源縣教育?局與檢察院?舉辦的“檢?察文化進(jìn)校?園活動(dòng)”書?畫作品比賽?，取得了二?等獎(jiǎng)___?名，三等獎(jiǎng)?___名，?參賽作品全?部獲獎(jiǎng)的好?成績(jī)。本?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)?給自己在這?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)工作做?一個(gè)總結(jié)：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?一學(xué)期來，?認(rèn)真參加本?校___的?各項(xiàng)活動(dòng)。?另外，我還?利用書籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?藝術(shù)教育新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以進(jìn)一步地?完善自我。?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?，從而使自?己能更好的?進(jìn)行教育教?學(xué)工作，通?過這些學(xué)習(xí)?讓自己樹立?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?學(xué)努力的方?向。不斷地?充實(shí)了自己?、豐富了自?己的知識(shí)和?見識(shí)、為自?己更好的教?學(xué)實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、認(rèn)真做?好本職教學(xué)?工作課堂?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將自?己的一些教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所?學(xué)的新課程?理念應(yīng)用到?課堂教學(xué)實(shí)?踐中，立足?課堂及教學(xué)?實(shí)際，力求?讓我的美術(shù)?課堂為學(xué)生?的視野開闊?貢獻(xiàn)自己的?那份力量。?課前認(rèn)真作?好充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計(jì)?教案，并結(jié)?合各班的實(shí)?際，靈活上?好每一堂課?，課堂上認(rèn)?真?zhèn)魇冢?自己所學(xué)的?知識(shí)盡心的?傳授給學(xué)生?，使學(xué)生學(xué)?到了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)，?掌握了美術(shù)?的基本技能?和技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)了?判斷美和創(chuàng)?造美，提高?了學(xué)生的審?美能力。?在日常教學(xué)?中，對(duì)學(xué)生?以身作則，?言傳身教。?盡可能做到?當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成，使?學(xué)生對(duì)美術(shù)?更有興趣，?同時(shí)注意發(fā)?掘有美術(shù)天?賦的學(xué)生，?提高其欣賞?及藝術(shù)感悟?能力，使每?堂課都能讓?學(xué)生有所收?獲?？傊?，在實(shí)際教?學(xué)中，我都?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的素質(zhì)?為目標(biāo)，力?求讓美術(shù)教?學(xué)對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學(xué)校?其他工作?對(duì)于學(xué)校布?置下來的每?一項(xiàng)任務(wù)，?我都能以自?己的熱情把?它完成好，?基本上能夠?做到“任勞?任怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。在?這個(gè)學(xué)期的?宣傳工作中?，按時(shí)上崗?，盡職盡責(zé)?，為老師和?同學(xué)們搞好?服務(wù)。四?、加強(qiáng)反思?，及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失。?反思本學(xué)?期來的工作?，自己在工?作中的不足?，主要有以?下幾點(diǎn)：?1、在自身?業(yè)務(wù)能力的?提高方面還?有所欠缺，?課堂教學(xué)實(shí)?踐中思考得?還不夠全面?，不能及時(shí)?將一些教學(xué)?想法和問題?記錄下來，?進(jìn)行反思。?2、教科?研方面，雖?然本學(xué)期加?大了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)真?研讀了一些?有關(guān)教科研?方面的理論?書籍，但在?教學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還不?到位，研究?做得不夠細(xì)?和實(shí)，沒達(dá)?到自己心中?的目標(biāo)。?3、美術(shù)教?學(xué)中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力一一?些美術(shù)教學(xué)?的特色點(diǎn)，?為我們的萬?豪英文中學(xué)?的美術(shù)教學(xué)?做出自己的?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。__年?美術(shù)教師工?作總結(jié)范文?篇四歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)期?又要結(jié)束了?。在這一個(gè)?學(xué)期中，我?擔(dān)任三年級(jí)?美術(shù)教學(xué)工?作。在工作?中我享受到?了收獲與喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問?題。我對(duì)這?一個(gè)學(xué)期中?的美術(shù)課教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、教學(xué)計(jì)劃?貫徹情況?教學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)大?綱要求，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質(zhì)教育?，按時(shí)按質(zhì)?地完成了本?期的教育教?學(xué)工作，工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，愛校如?家，對(duì)學(xué)生?以身作則，?言傳身教。?二、教學(xué)?工作在教?育教學(xué)工作?中，我認(rèn)真?遵照《教學(xué)?大綱》的要?求，遵循美?術(shù)教育原則?，根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情況?以及學(xué)生的?年齡特征制?定出切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃。同時(shí)在?教室上認(rèn)真?上好每一節(jié)?課，把自己?所學(xué)的知識(shí)?盡心的傳授?給學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到了?一定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌握?了美術(shù)的基?本技能和技?巧，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判斷?美和創(chuàng)造美?，提高了學(xué)?生的審美能?力。在教學(xué)?中，我注重?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。我認(rèn)為?興趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基本?動(dòng)力，我充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特有?___力，?使課程內(nèi)容?形式和教學(xué)?方式都能激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，并?使這種轉(zhuǎn)化?成持久的情?感態(tài)度。同?時(shí)將美術(shù)課?程內(nèi)容與學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)系?在一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)和?技能在幫助?學(xué)美化生活?方面的作用?，使學(xué)生在?實(shí)際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)的?獨(dú)特___?力。為使?學(xué)生形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)。在美術(shù)?教學(xué)中，我?還注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?學(xué)生的人文?精神和審美?能力，為促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?，促進(jìn)他們?全面發(fā)展奠?定優(yōu)良的基?矗因此，我?選擇了基礎(chǔ)?的有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，逐?步體會(huì)到美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，為終身?學(xué)習(xí)奠定基?矗三、經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?1.教師要?認(rèn)真貫徹本?教學(xué)大綱的?精神，處理?好思想品德?教育、審美?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)系?。在傳授雙?基、培養(yǎng)能?力過程中，?加強(qiáng)思想品?德教育。要?充分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情感?陶冶的功能?，努力培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣，?提高中生的?審美能力。?2.要貫?徹啟發(fā)式原?則，采取多?種教學(xué)形式?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性，使?他們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)，?大膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。3?.教師應(yīng)加?強(qiáng)示范，并?充分利用展?示圖片、美?術(shù)作品及放?映幻燈、影?片、錄像片?等教學(xué)手段?和現(xiàn)代教育?技術(shù)進(jìn)行直?觀教學(xué)。?4.要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)展?，主動(dòng)進(jìn)行?教學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。5.學(xué)?業(yè)考核以平?時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采?取多種方法?。6、對(duì)?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)要?盡可能做到?態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)能?力發(fā)展并重?，并鼓勵(lì)大?膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)?性發(fā)揮，即?著眼于實(shí)際?成績(jī)，更注?重未來發(fā)展?。7、美?術(shù)教學(xué)要盡?量注意學(xué)科?間的聯(lián)系。?如在講到點(diǎn)?、線、面等?概念時(shí)，可?聯(lián)系數(shù)學(xué)中?的相關(guān)概念?來解釋。?四、自身素?質(zhì)教室之?余，我認(rèn)真?參加了學(xué)校?以及教研組?___的各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，還?訂閱了教育?教學(xué)刊物從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，從?而使自己能?更好的進(jìn)行?教育教學(xué)工?作，能更快?地適應(yīng)二十?一世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)模?式。__?年美術(shù)教師?工作總結(jié)范?文篇五回?顧這個(gè)年度?所從事的美?術(shù)教學(xué)工作?，基本上是?比較順利地?完成任務(wù)。?作為一名年?輕教師，我?在工作中享?受到了收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。今?在此作一番?總結(jié)，以便?擇優(yōu)汰劣，?取長(zhǎng)補(bǔ)短以?待來年教學(xué)?水平更上層?樓1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?工作計(jì)劃和?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃，明確?了學(xué)期工作?的目標(biāo)和任?務(wù)。教學(xué)中?認(rèn)真遵照教?學(xué)大綱要求?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，堅(jiān)持思?想教育和技?能教育，大?力推廣素質(zhì)?教育，按時(shí)?按質(zhì)地完?2、認(rèn)真?zhèn)?好課，寫好?教案，努力?上好每一節(jié)?課。美術(shù)課?學(xué)校安排的?課時(shí)比較少?(一周每班?一節(jié))。這?對(duì)于學(xué)生來?講是很重要?的一節(jié)課;?對(duì)老師來講?是比較難上?的一節(jié)課。?所以上好每?節(jié)課對(duì)老師?對(duì)學(xué)生都是?很關(guān)鍵的。?除了備好課?、寫好教案?外，我還要?查閱各種資?料，上網(wǎng)尋?找好的教學(xué)?材料，教學(xué)?課件，把它?們和我所從?事的工作結(jié)?合起來，為?我所用3?、根據(jù)學(xué)校?的工作要求?，___月?份帶領(lǐng)九名?學(xué)生參加了?___省第?___屆中?小學(xué)藝術(shù)人?才大賽，并?獲得了優(yōu)異?的成績(jī)(一?等獎(jiǎng)八名，?三等獎(jiǎng)一名?)。上學(xué)期?并獲“宣漢?縣藝術(shù)教育?先進(jìn)個(gè)人”?稱號(hào)。下期?指導(dǎo)學(xué)生參?加達(dá)州市，?宣漢縣科幻?畫比賽，以?學(xué)生作品《?蜂蜜采集器?》獲市一等?獎(jiǎng)，縣三等?獎(jiǎng)。4、?敬崗愛崗，?扎扎實(shí)實(shí)地?做好本行工?作。認(rèn)真學(xué)?習(xí)美術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)，掌握?教材特點(diǎn)，?用好教材。?根據(jù)學(xué)校和?學(xué)生的實(shí)際?情況，對(duì)美?術(shù)教材中內(nèi)?容過于淺顯?和繁雜的內(nèi)?容(如范例?畫和步驟畫?)，作了適?當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和?調(diào)整。在美?術(shù)課教學(xué)中?有的放矢，?有重點(diǎn)有難?點(diǎn)，注意美?術(shù)課內(nèi)容的?調(diào)整。貫徹?理論聯(lián)系實(shí)?際的原則，?教學(xué)內(nèi)容的?選擇注意到?聯(lián)系學(xué)生生?活的實(shí)際。?注意適合學(xué)?生的心理和?生理特點(diǎn)，?注意循序漸?進(jìn)和趣味性?。教學(xué)中注?意體現(xiàn)民族?特點(diǎn)，充分?發(fā)揚(yáng)我國(guó)民?族、民間優(yōu)?秀的藝術(shù)傳?統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)?生的民族自?豪感。重視?美術(shù)基本技?能教學(xué)，加?強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)?的示范指導(dǎo)?，運(yùn)用信息?技術(shù)多媒體?的演示，讓?學(xué)生逐步學(xué)?會(huì)基本的美?術(shù)表現(xiàn)方法?。注重對(duì)學(xué)?生課堂作業(yè)?的過程指導(dǎo)?，凡是學(xué)生?在技能實(shí)踐?中遇到的困?難問題，充?分利用各種?渠道，加以?具體指導(dǎo);?對(duì)優(yōu)秀作業(yè)?，獨(dú)創(chuàng)性作?業(yè)予以及時(shí)?肯定。美術(shù)?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的興趣與愛?好;學(xué)習(xí)美?術(shù)的基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能，培養(yǎng)學(xué)?生健康的審?美情趣、初?步的審美能?力和良好的?品德情操;?提高學(xué)生的?觀察能力，?想像能力、?形象思維能?力和創(chuàng)造能?力5、本?年度一直擔(dān)?任體藝組組?長(zhǎng)，在全組?各教師的共?同努力下，?我組教學(xué)及?活動(dòng)有序的?開展，并取?得優(yōu)異的成?績(jī)。作為?一名美術(shù)教?師，我感到?由衷的自豪?，我為夢(mèng)想?而快樂的學(xué)?習(xí)和工作著?，看到那夢(mèng)?想之花開遍?校園內(nèi)外，?我欣喜!那?美麗映照出?了我們園丁?的辛勤和勞?苦，更映射?出我們教師?的樸實(shí)和偉?大。有了這?樣的心境，?有了這樣的?目標(biāo)，在今?后的學(xué)習(xí)和?工作中，我?會(huì)加倍努力?，為孩子們?能輕松愉快?的學(xué)習(xí)好，?而尋找和創(chuàng)?設(shè)更好學(xué)習(xí)?方法和環(huán)境?空間!_?_年美術(shù)教?師工作總結(jié)?范文篇六?本學(xué)期由于?學(xué)校實(shí)際工?作需要，我?承當(dāng)了五年?級(jí)六個(gè)班兼?兩班一年級(jí)?的美術(shù)教育?教學(xué)工作。?回顧這個(gè)?學(xué)期所從事?的美術(shù)教學(xué)?工作，基本?上是比較順?利地完成任?務(wù)。作為一?名教師，我?在工作中享?受到了收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題?，F(xiàn)?對(duì)一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下，以便?擇優(yōu)汰劣，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?以待下學(xué)期?教學(xué)水平能?更上一層樓?。1.學(xué)?期初，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校工?作計(jì)劃和教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃，明確了?學(xué)期工作的?目標(biāo)和任務(wù)?，結(jié)合本教?研組工作的?現(xiàn)狀和特點(diǎn)?，按照二期?課改美術(shù)教?學(xué)的要求和?精神，本學(xué)?期新課開始?之前即nj?iukjj?jj已制定?了周密詳盡?的教學(xué)計(jì)劃?。教學(xué)中認(rèn)?真遵照教學(xué)?大綱要求，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時(shí)按質(zhì)地完?成了本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作。2?.認(rèn)真?zhèn)浜?課，努力上?好每一節(jié)課?。本學(xué)期在?承擔(dān)美術(shù)教?學(xué)任務(wù)時(shí)，?美術(shù)課時(shí)并?不太多，只?有___節(jié)?課，但如何?保證課的質(zhì)?量，讓五年?級(jí)的學(xué)生喜?歡上美術(shù)課?，除了備好?課，我平時(shí)?還查閱各種?資料，上網(wǎng)?尋找好的教?學(xué)材料，教?學(xué)課件，把?它們和我所?從事的工作?結(jié)合起來，?為我所用。?五年級(jí)學(xué)生?學(xué)習(xí)任務(wù)是?相當(dāng)繁重?的，各門功?課都要兼顧?，所以在平?時(shí)優(yōu)化課堂?教學(xué)，提高?課堂效率，?是非常必要?的。教師要?善于靈活地?運(yùn)用教材，?創(chuàng)造性地使?用教材，對(duì)?教材中一些?多余的或深?淺度不適合?學(xué)生的內(nèi)容?進(jìn)行縮減，?也可以根據(jù)?自己的經(jīng)驗(yàn)?適當(dāng)?shù)卦黾?一些學(xué)生感?興趣的內(nèi)容?。如在課中?增加了手工?課，根據(jù)學(xué)?生的興趣在?臨摹的基礎(chǔ)?上，增加學(xué)?生感興趣的?內(nèi)容，讓學(xué)?生自己創(chuàng)作?有個(gè)性的手?工作品，并?教學(xué)生進(jìn)行?簡(jiǎn)單的作品?裝裱，這種?在原由基礎(chǔ)?上的拓展極?大提高了學(xué)?生的動(dòng)手能?力，也提高?了學(xué)生的興?趣。3.?在美術(shù)教學(xué)?中，我還注?重面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的人文精神?和審美能力?，為促進(jìn)學(xué)?生健全人格?的形成，促?進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?因此，我選?擇了基礎(chǔ)的?、有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和技?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，根據(jù)?課程內(nèi)容的?層次性，適?應(yīng)不同素質(zhì)?的學(xué)生，使?他們?cè)诿佬g(shù)?學(xué)習(xí)過程中?，逐步體會(huì)?美術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，在教?學(xué)中，依據(jù)?教學(xué)內(nèi)容，?運(yùn)用故事、?游戲、圖片?等藝術(shù)質(zhì)料?，創(chuàng)造一個(gè)?寬松、和諧?、活躍的課?堂氣氛。不?僅可以豐富?和深化教學(xué)?內(nèi)容，而且?可以調(diào)動(dòng)學(xué)?生的情緒，?引發(fā)學(xué)生積?極主動(dòng)探求?知識(shí)的興趣?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?意識(shí)。如在?上《冷色》?、《暖色》?一課時(shí)，我?課前收集了?許多冷色和?暖色的圖片?，并制作了?大量的范畫?，課上又讓?學(xué)生結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中的?內(nèi)容討論色?彩的運(yùn)用和?構(gòu)圖。使學(xué)?生感受到色?彩的___?力，提高興?趣。4.?在教學(xué)之余?，我也注重?自身發(fā)展進(jìn)?步。向老教?師學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)?能團(tuán)結(jié)組內(nèi)?其他老師一?起探討教學(xué)?方法問題。?在教學(xué)之余?還協(xié)助各班?教室的環(huán)境?布置等工作?。以上是我?本學(xué)期的教?育教學(xué)工作?總結(jié)，在吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?的同時(shí)，我?會(huì)不斷反思?，嚴(yán)管課堂?教學(xué)紀(jì)律問?題，爭(zhēng)取在?下學(xué)期有所?突破，有所?提高。_?_年美術(shù)教?師工作總結(jié)?范文篇七?本學(xué)期我擔(dān)?任___年?級(jí)的美術(shù)教?學(xué)任務(wù)，在?這半年里，?我不斷學(xué)習(xí)?新的教育理?念，積極參?加學(xué)校的教?研活動(dòng)，致?力于用學(xué)生?喜歡的教學(xué)?方式，滲透?德育、智育?、美育，以?智力促技能?。通過一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?學(xué)生初步學(xué)?會(huì)觀察，學(xué)?會(huì)造型，在?實(shí)際生活中?發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造?美，表現(xiàn)美?。審美素質(zhì)?有所提高，?現(xiàn)將一學(xué)期?所做工作總?結(jié)如下：?一、制定切?實(shí)可行的教?學(xué)計(jì)劃開?學(xué)初，在校?領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和?指導(dǎo)下，根?據(jù)我校實(shí)際?情況，制定?可行的教學(xué)?計(jì)劃，并且?給自己制定?了符合實(shí)際?的學(xué)習(xí)，接?受實(shí)施新的?教育理念的?計(jì)劃。二?、積極利用?網(wǎng)絡(luò)資源充?實(shí)自己為?了學(xué)習(xí)新理?念，接受新?觀念，轉(zhuǎn)變?自己的教學(xué)?方式，我除?了熟讀《小?學(xué)美術(shù)教學(xué)?大綱》以外?，還利用家?里的寬帶網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從?網(wǎng)絡(luò)上查找?各種各樣、?各地區(qū)的新?教學(xué)方法、?新的教研課?題，使自己?不但在教學(xué)?上有新方式?，還有新的?理論知識(shí)的?儲(chǔ)備。三?、學(xué)生為主?，課堂圍著?學(xué)生轉(zhuǎn)美?術(shù)課教學(xué)在?學(xué)生已有知?識(shí)的基礎(chǔ)上?，巧妙設(shè)計(jì)?備課。并且?針對(duì)各個(gè)班?的不同特點(diǎn)?，培養(yǎng)__?_年級(jí)各班?學(xué)生繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌?補(bǔ)不同的知?識(shí)缺陷。在?課前我提前?了解到學(xué)生?搜集的信息?，根據(jù)各班?搜集的不同?材料，把握?課堂知識(shí)目?標(biāo)，知識(shí)重?難點(diǎn)，因班?而異，因勢(shì)?利導(dǎo)，因材?施教，設(shè)計(jì)?不同的導(dǎo)入?和思路，在?各班教學(xué)中?，根據(jù)各班?學(xué)生帶的材?料進(jìn)行講解?和分析。經(jīng)?過一學(xué)期的?教學(xué)，學(xué)生?們?cè)谛蕾p、?表現(xiàn)、制作?等方面都有?了較大提高?，能夠大膽?用色，造型?生動(dòng)、巧妙?，從而順利?完成了本學(xué)?期的教學(xué)目?標(biāo)。四、?本學(xué)期采取?的主要教學(xué)?措施及成就?首先是教?學(xué)行為的轉(zhuǎn)?變，不再單?純傳授繪畫?技法，而主?要培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?、創(chuàng)新能力?、觀察事物?和描繪事物?的能力。認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課。做好課?前的各項(xiàng)準(zhǔn)?備活動(dòng)，拓?展教學(xué)思路?，做到因材?施教，因人?而異。其?次對(duì)學(xué)生評(píng)?價(jià)的轉(zhuǎn)變，?對(duì)于學(xué)生的?作品不再單?純的評(píng)價(jià)為?：優(yōu)良、合?格、不合格?。而是根據(jù)?學(xué)生的具體?作品先評(píng)價(jià)?作品中優(yōu)秀?的部分，也?就是肯定學(xué)?生作品中成?功的地方，?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心和自?豪感，然后?把作品中不?足的地方引?導(dǎo)學(xué)生修改?，同時(shí)注意?保留和發(fā)展?學(xué)生的個(gè)性?。調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。通過自?評(píng)、互評(píng)學(xué)?生作業(yè)，舉?辦班內(nèi)、班?際、校內(nèi)的?作品展評(píng)，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)及榮譽(yù)感?，互相學(xué)習(xí)?、提高學(xué)習(xí)?興趣。在?后進(jìn)生方面?我努力做到?徹底了解這?些學(xué)生的家?庭情況，在?轉(zhuǎn)化工作中?針對(duì)性地教?育學(xué)生。我?首先做到在?生活上先關(guān)?心他們。讓?他們感受到?來自老師的?，但是是一?種母愛般的?關(guān)切。樹立?他們的自信?心，不再自?卑。愿意和?我親近，和?同學(xué)親近，?能在___?中快樂地生?活，才能使?他們有了學(xué)?習(xí)的勁頭。?總之，本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)圓滿完?成了，但是?回顧這半年?的工作，也?有不足之處?，例如教師?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)不夠，?導(dǎo)致部分學(xué)?生的繪畫作?業(yè)不理想。?還有美術(shù)課?外小組人員?素質(zhì)參差不?齊，因此，?下年的教學(xué)?任務(wù)對(duì)我來?說，依然很?艱巨，我還?需不斷學(xué)習(xí)?、不斷充實(shí)?、完善自己?，積極努力?準(zhǔn)備好下年?的工作。?__年美術(shù)?教師工作總?結(jié)范文篇八?一年級(jí)?一年級(jí)的學(xué)?生剛剛進(jìn)入?學(xué)校，對(duì)于?學(xué)校的一切?事物都感到?特別的新奇?，同時(shí)，美?術(shù)課也給他?們帶來了新?的發(fā)現(xiàn)，原?來只是在紙?上隨意的涂?牙，可到了?學(xué)校，經(jīng)過?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原?來畫筆可以?畫出很多漂?亮的事物來?，學(xué)生也就?特別的喜歡?上美術(shù)課了?。那么怎么?樣讓學(xué)生一?直保持著這?份學(xué)習(xí)的積?極性呢？?首先是創(chuàng)設(shè)?愉悅的學(xué)習(xí)?氛圍，讓學(xué)?生感受到美?術(shù)學(xué)習(xí)的樂?趣。在日常?的課堂教學(xué)?中，我選擇?了一些適合?學(xué)生學(xué)習(xí)的?，同時(shí)也是?學(xué)生們感興?趣的教學(xué)內(nèi)?容。然后，?把進(jìn)度調(diào)慢?，讓學(xué)生有?足夠的時(shí)間?來掌握這些?他們喜歡的?東西。例如?，在上繪畫?課時(shí)，我不?是給學(xué)生一?個(gè)題目，規(guī)?定他們?nèi)ギ?什么，而是?給學(xué)生提一?個(gè)要求，允?許他們大膽?的去畫、去?表現(xiàn)自己的?創(chuàng)作思路。?并且通過多?媒體使學(xué)生?多欣賞多觀?察，在每次?上課時(shí)，對(duì)?一些容易出?現(xiàn)問題的學(xué)?生進(jìn)行糾正?、鼓勵(lì)；而?對(duì)一些畫得?好的學(xué)生則?進(jìn)行表揚(yáng)，?把好的作品?貼在黑板上?讓大家欣賞?點(diǎn)評(píng)，同時(shí)?也可以培養(yǎng)?學(xué)生的鑒賞?能力。在手?工課上，我?讓學(xué)生走出?課堂，到課?外尋找內(nèi)容?。當(dāng)學(xué)生看?著自己的一?件件作品，?瞪大眼睛，?或許他都不?敢相信自己?會(huì)做出這么?漂亮的東西?來，一下子?學(xué)生們的積?極性就上來?了，學(xué)習(xí)緊?張的神經(jīng)也?放輕松了。?現(xiàn)在，學(xué)生?的積極性提?高了，而我?上課也輕松?了許多，或?許這就是“?寓教于樂”?道理吧。?其次培養(yǎng)學(xué)?生豐富的想?象力，豐富?的想象力對(duì)?學(xué)生創(chuàng)作美?術(shù)作品是必?不可少的。?沒有豐富的?想象力，創(chuàng)?作畫面就會(huì)?顯得呆板，?相反，當(dāng)學(xué)?生產(chǎn)生了豐?富的想象力?后畫面就會(huì)?充滿了浪漫?的色彩。例?如當(dāng)教師提?出畫一幅幻?想畫時(shí)，有?的同學(xué)就會(huì)?想到遨游太?空畫面。這?是因?yàn)榈湍?級(jí)同學(xué)想象?力的火種是?比較容易點(diǎn)?燃的，他們?經(jīng)歷的事情?少，對(duì)世界?的許多認(rèn)識(shí)?不得不靠想?象來填補(bǔ)空?白，在電視?事業(yè)發(fā)達(dá)的?今天，屏幕?上各種形象?更可以開闊?他們的眼界?。再次激?發(fā)學(xué)生對(duì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的興?趣，提高學(xué)?生的表現(xiàn)欲?。興趣是學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的動(dòng)力之一?。教師要充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特有?___力，?利用現(xiàn)代的?多媒體教學(xué)?手段激發(fā)學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣。例如?：可以得用?投影、電視?大屏幕電腦?播放圖像，?從視覺上激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣；課?堂上可以播?放古箏、笛?子之類的音?樂，從聽覺?上激發(fā)。教?學(xué)時(shí)，還要?根據(jù)學(xué)生的?年齡階段、?教材的內(nèi)容?以及教學(xué)的?環(huán)境等因素?進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)?一，激發(fā)學(xué)?生的興趣，?并使這種興?趣轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。所以?只有讓學(xué)生?在自己高高?興興地參與?實(shí)踐中，才?能使得他們?的思維高度?集中，創(chuàng)新?的火花迸發(fā)?，從而在不?知不覺中把?課堂知識(shí)掌?握了二年?級(jí)一激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?興趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基本?動(dòng)力。教師?應(yīng)充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)特?有___力?，使課程內(nèi)?容呈現(xiàn)形勢(shì)?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種興趣轉(zhuǎn)化?成持久的情?感態(tài)度。同?時(shí)將美術(shù)課?程內(nèi)容與學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)系?在一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)和?技能在幫助?學(xué)生美化生?活方面的作?用，使學(xué)生?在實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特價(jià)值?。二使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)教?學(xué)中，我注?重面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的人文精神?和審美能力?，為促進(jìn)學(xué)?生健全人格?的形成，促?進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?因此，我選?擇了基礎(chǔ)的?、有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和技?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性，適應(yīng)?不同素質(zhì)的?學(xué)生，使他?們?cè)诿佬g(shù)學(xué)?習(xí)過程中，?逐步體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，為終身?學(xué)習(xí)奠定基?礎(chǔ)。三教?師自身素質(zhì)?的培養(yǎng)教?學(xué)之余，我?除認(rèn)真參加?學(xué)校及教研?組___的?各種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外，?還訂閱了教?育教學(xué)刊物?，從理論上?提高自己，?完善自己，?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?。從而使自?己更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?工作上能更?快地適應(yīng)二?十一世紀(jì)的?現(xiàn)代化教學(xué)?模式。三?年級(jí)一、?認(rèn)真上好每?一節(jié)課為?了陶冶學(xué)生?的情趣，引?導(dǎo)學(xué)生把自?己的興趣愛?好充分發(fā)揮?出來。我課?前充分準(zhǔn)備?認(rèn)真上好課?。有部分學(xué)?生具有一定?的基礎(chǔ)，對(duì)?一些基本的?技法已初步?接觸過，所?以在教師的?指導(dǎo)下繪畫?水平和制作?水平都有了?進(jìn)一步的提?高。二、?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基本動(dòng)力。?教師應(yīng)充分?發(fā)揮美術(shù)教?學(xué)特有__?_力，使課?程內(nèi)容呈現(xiàn)?形勢(shì)和教學(xué)?方式都能激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，并?使這種興趣?轉(zhuǎn)化成持久?的情感態(tài)度?。同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)容?與學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一起?，強(qiáng)調(diào)了知?識(shí)和技能在?幫助學(xué)生美?化生活方面?的作用，使?學(xué)生在實(shí)際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?價(jià)值。三?、使學(xué)生形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)在?美術(shù)教學(xué)中?，我注重面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生發(fā)?展為本，培?養(yǎng)他們的人?文精神和審?美能力，為?促進(jìn)學(xué)生健?全人格的形?成，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)展?奠定良好的?基礎(chǔ)。因此?，我選擇了?基礎(chǔ)的、有?利于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)知?識(shí)和技能，?結(jié)合過程和?方法，組成?課程的基本?內(nèi)容。同時(shí)?，要課程內(nèi)?容的層次性?，適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)生?，使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐步?體會(huì)美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征，?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力，?為終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)。?同時(shí)又七位?學(xué)生在縣繪?畫比賽中榮?獲一二等獎(jiǎng)?。四、教?師自身素質(zhì)?的培養(yǎng)教?學(xué)之余，我?除認(rèn)真參加?學(xué)校及教研?組___的?各種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外，?還訂閱了教?育教學(xué)刊物?，從理論上?提高自己，?完善自己，?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?。從而使自?己更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?工作上。?五、鼓勵(lì)創(chuàng)?新創(chuàng)新是?藝術(shù)的靈魂?，我鼓勵(lì)學(xué)?生發(fā)揮想象?力和創(chuàng)造力?，為自己的?美術(shù)作品增?添一份活力?。四年級(jí)?一、教學(xué)?計(jì)劃貫徹情?況教學(xué)中?認(rèn)真遵照教?學(xué)大綱要求?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，堅(jiān)持思?想教育和技?能教育，大?力推廣素質(zhì)?教育，按時(shí)?按質(zhì)地完成?了本學(xué)期的?教育教學(xué)工?作。二、?努力抓好教?學(xué)工作在?教育教學(xué)工?作中，我認(rèn)?真遵照《美?術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?》的要求，?遵循美術(shù)教?育原則，根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際情況以及?學(xué)生的年齡?特征制定出?切實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃。?同時(shí)在課堂?上認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?把自己所學(xué)?的知識(shí)盡心?的傳授給學(xué)?生，使學(xué)生?學(xué)到了一定?的基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握了美?術(shù)的基本技?能和技巧，?同時(shí)也學(xué)會(huì)?了判斷美和?創(chuàng)造美，提?高了學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的能?力。在美術(shù)?教學(xué)中，我?注重面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力。因此，?我認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)力