2023年科技特色示范學(xué)?？破栈顒?dòng)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?科技特色示?范學(xué)校科普?活動(dòng)工作總?結(jié)我校作?為_(kāi)_區(qū)科?技特色示范?學(xué)校，幾年?來(lái)，扎實(shí)地?開(kāi)展科普教?育活動(dòng)，也?取得了非常?顯著的成績(jī)?。在努力體?現(xiàn)職教辦學(xué)?特色的基礎(chǔ)?上，學(xué)校樹?立起科技興?校的指導(dǎo)思?想，進(jìn)一步?加強(qiáng)了科普?教育的投入?和實(shí)踐活動(dòng)?，加強(qiáng)了學(xué)?生動(dòng)手動(dòng)腦?和創(chuàng)新能力?培養(yǎng)?，F(xiàn)將?具體情況總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，提高認(rèn)?識(shí)，創(chuàng)設(shè)科?普文化氛圍?科普活動(dòng)是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?科普教育最?直接的途徑?，是職業(yè)學(xué)?校學(xué)生進(jìn)行?動(dòng)手能力鍛?煉的有效手?段，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)非常重視?科普活動(dòng)，?成立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)，?德育處人員?、班主任為?成員的科普?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，各專業(yè)?組配合具體?落實(shí)各項(xiàng)工?作，保證了?活動(dòng)的有序?開(kāi)展，形成?了良好的科?普文化氛圍?。學(xué)校充分?利用廣播、?墻報(bào)、黑板?報(bào)等形式進(jìn)?行科普宣傳?，讓學(xué)生感?受科技的重?要性，營(yíng)造?學(xué)科學(xué)、愛(ài)?科學(xué)、講科?學(xué)、用科學(xué)?的濃厚氛圍?，推動(dòng)學(xué)習(xí)?型學(xué)校建設(shè)?，促進(jìn)全體?學(xué)生科學(xué)素?質(zhì)的提高，?很受學(xué)生歡?迎。為了讓?學(xué)生自始至?終都帶著一?種高漲的，?激動(dòng)的情緒?參加科普活?動(dòng)，在活動(dòng)?中感到自己?的智慧和力?量，體驗(yàn)到?創(chuàng)造的歡樂(lè)?，我們以專?業(yè)為主線，?挖掘各種蘊(yùn)?涵于專業(yè)教?學(xué)、生活習(xí)?慣養(yǎng)成教育?中的宣傳陣?地，耳濡目?染、自然相?機(jī)地滲透科?普教育，使?得科普教育?看得見(jiàn)，摸?得著，不僅?具有雕塑的?代表性而且?更有實(shí)踐功?能。一件件?科技作品展?示了學(xué)生不?斷更新的科?普意識(shí)和科?技能力，更?加激發(fā)學(xué)生?學(xué)科學(xué)、用?科學(xué)、開(kāi)展?科技創(chuàng)新的?強(qiáng)烈欲望。?二、加強(qiáng)?師資隊(duì)伍和?科教園地建?設(shè)，確?？?普活動(dòng)順利?開(kāi)展教師在?教學(xué)中，從?實(shí)際出發(fā)，?結(jié)合專業(yè)特?點(diǎn)強(qiáng)化科技?實(shí)踐活動(dòng)，?不斷增加科?技含量，努?力提高青少?年學(xué)生的創(chuàng)?新能力和綜?合實(shí)踐能力?。學(xué)校每年?保證投入一?定的科普活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確??？破战逃?和活動(dòng)的順?利開(kāi)展。結(jié)?合專業(yè)建設(shè)?，學(xué)校組建?了局域網(wǎng)、?廣播站，增?添了大量的?科技活動(dòng)設(shè)?備設(shè)施。由?于客觀的原?因，學(xué)校校?園場(chǎng)地十分?緊張，盡管?如此，我們?仍把科教園?地納入學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃，?即將動(dòng)工的?綜合實(shí)訓(xùn)大?樓已規(guī)劃建?立科普活動(dòng)?基地。二?、搭建活動(dòng)?舞臺(tái)，培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐能?力學(xué)生對(duì)科?學(xué)有著濃厚?的興趣，對(duì)?新生的科技?產(chǎn)品有著強(qiáng)?烈的好奇心?。為調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)科學(xué)，?用科學(xué)的積?極性，我們?___了三?個(gè)層次的科?普活動(dòng)，誘?導(dǎo)學(xué)生在科?普方面的智?力和創(chuàng)造力?。第一層?面普及型科?學(xué)活動(dòng)、?___科普?知識(shí)講座一?方面，學(xué)校?（每周星期?三下午）定?期___全?校學(xué)生進(jìn)行?科普知識(shí)講?座。由各教?研組輪流業(yè)?務(wù)素質(zhì)高，?科普意識(shí)強(qiáng)?教師，結(jié)合?專業(yè)和行業(yè)?特色介紹科?技發(fā)展歷史?、現(xiàn)狀、前?景及科技應(yīng)?用實(shí)例等身?邊的科學(xué)知?識(shí)。另一方?面，積極邀?請(qǐng)校外輔導(dǎo)?員到校進(jìn)行?科普知識(shí)、?消防安全、?禁毒、防疫?、法制等講?座。本年度?，我校積極?邀請(qǐng)校外輔?導(dǎo)員到校進(jìn)?行了交通安?全教育、消?防安全演練?、禁毒、預(yù)?防艾滋病、?法制等講座?，同學(xué)們通?過(guò)聽(tīng)講座、?觀摩，極大?地提高了學(xué)?科學(xué)、用科?學(xué)、安全防?范、遠(yuǎn)離_?__、遠(yuǎn)離?浸害的思想?意識(shí)。、?___開(kāi)展?常規(guī)性課外?科技活動(dòng)。?學(xué)校每周有?一次課外興?趣小組活動(dòng)?時(shí)間，活動(dòng)?指導(dǎo)老師在?興趣小組活?動(dòng)時(shí)間為學(xué)?生提供設(shè)計(jì)?、指導(dǎo)和服?務(wù)。平時(shí)的?雙休日，學(xué)?生可以參加?學(xué)校___?的科學(xué)考察?、調(diào)查、參?觀等社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?第二層面技?能訓(xùn)練型活?動(dòng)學(xué)科教育?滲透科普教?育，不但有?利于學(xué)生增?長(zhǎng)知識(shí)，而?且也有利于?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性。它能夠?不斷激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和求異思?維，培養(yǎng)學(xué)?生動(dòng)手能力?和解決實(shí)際?問(wèn)題的能力?及發(fā)明創(chuàng)造?才能。為讓?一些對(duì)科學(xué)?有更多興趣?和愛(ài)好的學(xué)?生得到科學(xué)?方法和科學(xué)?技能培養(yǎng)的?機(jī)會(huì)，在普?及的前提下?發(fā)展孩子的?個(gè)性。我們?把科技制作?活動(dòng)與專業(yè)?技能訓(xùn)練相?結(jié)合，深入?開(kāi)展科技制?作活動(dòng)。我?們主要集中?專業(yè)優(yōu)勢(shì)，?在機(jī)械、電?子、計(jì)算機(jī)?等三個(gè)專業(yè)?進(jìn)行創(chuàng)新和?開(kāi)發(fā)，組成?課外科技制?作活動(dòng)小組?，進(jìn)行重點(diǎn)?指導(dǎo)。每個(gè)?組都完成了?一項(xiàng)項(xiàng)很有?創(chuàng)意的科技?制作，比如?機(jī)械專業(yè)制?作的趣味七?巧板、趣味?魯班鎖、金?屬工藝畫、?電子專業(yè)制?作的趣味電?路、控制裝?置、計(jì)算機(jī)?專業(yè)制作的?動(dòng)漫作品、?卡通人物、?游戲軟件等?都受到師生?的廣泛__?_，在校園?工藝節(jié)上大?放異彩。?第三層面創(chuàng)?新作品制作?活動(dòng)由于前?面兩個(gè)層面?活動(dòng)的開(kāi)展?，許多學(xué)生?的科學(xué)探究?能力得到提?高、興趣得?到激發(fā)。為?讓每一個(gè)想?做科學(xué)研究?的孩子都能?得到指導(dǎo)，?并照顧學(xué)生?發(fā)展的個(gè)別?差異，讓對(duì)?科學(xué)有特殊?愛(ài)好和有才?華的孩子能?夠得到更大?的發(fā)展空間?，我們讓學(xué)?生帶著問(wèn)題?找導(dǎo)師。學(xué)?生的小課題?一旦得到導(dǎo)?師的確認(rèn)，?就可以向?qū)W?校提出申請(qǐng)?，學(xué)校充分?尊重學(xué)生的?勞動(dòng)成果，?并給予時(shí)間?、空間和經(jīng)?費(fèi)的支持。?學(xué)生們只要?向自己的導(dǎo)?師提出申請(qǐng)?，就會(huì)得到?導(dǎo)師的全程?指導(dǎo)。導(dǎo)師?會(huì)鼓勵(lì)他們?在科學(xué)課堂?和生活中尋?找研究的線?索，了解已?有的概念和?認(rèn)識(shí)，提出?各種問(wèn)題，?集中探究的?項(xiàng)目。但導(dǎo)?師不會(huì)給學(xué)?生直接的指?示，而會(huì)用?問(wèn)