2023年最新體育教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?最新體育教?師實(shí)習(xí)工作?總結(jié)兩個(gè)?多月的__?_活即將結(jié)?束，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各位?體育老師們?的指導(dǎo)和幫?助下，我完?成了由學(xué)生?向教師的華?麗轉(zhuǎn)身。這?一路走來,?頗多留戀,?諸多感慨。?在實(shí)習(xí)期?間，我既是?學(xué)生，又是?教師。作為?學(xué)生，我虛?心求教，不?恥下問;作?為人師,我?兢兢業(yè)業(yè)，?倍感驕傲。?我付出了很?多，收獲了?更多。下面?我將這兩個(gè)?多月的實(shí)習(xí)?做簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?。作為一名?青年教師，?我自覺加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高政治思?想覺悟。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?___精神?，仔細(xì)體會(huì)?__滲透在?教育領(lǐng)域的?意義，并系?統(tǒng)的了解和?學(xué)習(xí)了體育?新課標(biāo)。?在課余時(shí)間?，我閱讀教?育書籍，學(xué)?習(xí)教育戰(zhàn)線?中先進(jìn)人物?的事跡，時(shí)?刻鞭策激勵(lì)?自己。我熱?愛教育事業(yè)?，熱愛我的?學(xué)生。在?工作中能夠?求真務(wù)實(shí)、?開拓進(jìn)取、?大膽創(chuàng)新、?樂于奉獻(xiàn)，?努力教好每?一堂課，帶?好每一次訓(xùn)?練，圓滿地?完成本職工?作。我能夠?師德規(guī)范嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，時(shí)時(shí)處處?做學(xué)生表率?，凡是要求?學(xué)生做到的?，我自己首?先做到。此?外，我還能?夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同事?，積極參加?學(xué)校的各種?活動(dòng)，遵守?學(xué)校的一切?規(guī)章制度。?二、深鉆?教材，認(rèn)真?教學(xué)。體育?課教、學(xué)、?練三者之間?的統(tǒng)一。俗?話說：施教?之功，貴在?引導(dǎo)。教師?的教學(xué)藝術(shù)?在很大程度?上就是他引?導(dǎo)水平的體?現(xiàn)。只有教?師正確而巧?妙的引導(dǎo)，?才能在學(xué)生?的學(xué)習(xí)中起?到引爆作用?，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知?、情感、行?為三者的統(tǒng)?一，獲得教?學(xué)最佳效果?。傳統(tǒng)的教?學(xué)___和?教學(xué)程序是?以教師為中?心的教學(xué)_?__形式，?以行政教學(xué)?班為主的_?__形式、?分項(xiàng)教學(xué)的?___形式?等，還有一?成不變的課?堂教學(xué)程序?。既嚴(yán)重束?縛了教師的?手腳，也影?響了學(xué)生參?與體育活動(dòng)?的情緒和積?極性。用比?較坦誠(chéng)和理?性的思想來?思考一下，?當(dāng)在教室里?久坐的學(xué)生?來到操場(chǎng)上?的時(shí)候，他?們需求的是?什么不就是?想舒散一下?禁錮著的筋?骨，放松一?下繃緊的大?腦。有那位?學(xué)生想一來?到操場(chǎng)就立?正、稍息，?面對(duì)體育教?師的講解示?范等，學(xué)生?能喜歡這樣?的教學(xué)法_?__形式嗎?答案是否定?的。根據(jù)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》的內(nèi)容，?結(jié)合學(xué)生的?年齡特征，?我在實(shí)習(xí)期?間有針對(duì)性?的教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，提高體育?運(yùn)動(dòng)技能，?培養(yǎng)學(xué)生頑?強(qiáng)拼搏的意?志品質(zhì)。?三、在實(shí)習(xí)?期間，我遇?到了困難，?也對(duì)體育教?學(xué)進(jìn)行了一?定的思索：?、教師對(duì)?學(xué)生的過高?要求也是不?利快樂體育?的實(shí)施。教?師在要求學(xué)?生完成動(dòng)作?或訓(xùn)練時(shí)，?有必要降低?難度或要求?，使身體素?質(zhì)較差的學(xué)?生也能在運(yùn)?動(dòng)中體驗(yàn)到?成功，如我?在單足跳的?練習(xí)中，可?允許學(xué)生換?一次腳，這?樣就使學(xué)生?嘗到了成功?的滋味，有?了很大的成?就感。對(duì)待?學(xué)生方面，?既要求嚴(yán)格?注重素質(zhì)的?培養(yǎng)，提高?他們的自信?心方面，還?多給予鼓勵(lì)?和表揚(yáng)，堅(jiān)?定他們克服?困難決心，?也培養(yǎng)他們?吃苦耐勞，?頑強(qiáng)拼搏的?體育精神。?、每一堂?課教材合理?安排，使學(xué)?生得到全面?的身體鍛煉?，發(fā)展學(xué)生?各方面的素?質(zhì)。講解動(dòng)?作要領(lǐng)和保?護(hù)方法，突?出重點(diǎn)、難?點(diǎn)，示范動(dòng)?作正確，每?堂課分組練?習(xí)，既有秩?序，又有隊(duì)?形。3、?上課期間，?在注重終結(jié)?性評(píng)價(jià)的同?時(shí)也應(yīng)注重?過程性評(píng)價(jià)?，告訴學(xué)生?期末體育成?績(jī)=運(yùn)動(dòng)參?與+運(yùn)動(dòng)技?能+上課行?為+身心健?康+社會(huì)適?應(yīng)。讓學(xué)生?真正體驗(yàn)到?主體地位。?同時(shí)，這種?評(píng)價(jià)方法對(duì)?發(fā)展學(xué)生的?體能，增進(jìn)?健康，娛樂?身心，調(diào)節(jié)?情緒，減少?壓力，樂于?接愛不同觀?點(diǎn)，___?自己和他人?的快樂，會(huì)?評(píng)價(jià)他人和?自己所獲得?的成功感，?對(duì)進(jìn)一步促?進(jìn)完善新課?標(biāo)的評(píng)價(jià)方?法起著積極?的意義積極?虛心請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)?和老師，使?自己在理論?和實(shí)踐相結(jié)?合，鉆研教?學(xué)大綱，努?力地培養(yǎng)體?育尖子，輔?導(dǎo)差生，提?高學(xué)生整體?素質(zhì)。四?、實(shí)習(xí)中我?發(fā)現(xiàn)了自己?的不足，需?要改進(jìn)：?、對(duì)學(xué)生，?對(duì)教材應(yīng)該?更加的細(xì)致?：需要更鉆?研新的教材?，處理教材?應(yīng)先分析各?班學(xué)生特點(diǎn)?，作到由易?到難，由簡(jiǎn)?到繁。循序?漸進(jìn)。新舊?難易程度和?不同性質(zhì)的?教材搭配好?，備課之間?的教材銜接?好，每次課?的教材注意?多樣化，使?學(xué)生的身體?得到較全面?的鍛煉。?、培養(yǎng)自己?應(yīng)用所學(xué)的?教育理論觀?察分析教育?問題的能力?和興趣?？?能的話，進(jìn)?行教育調(diào)查?，有利于自?己的教學(xué)。?3、自我?要求應(yīng)更高?，每次課盡?可能提早到?達(dá)上課地點(diǎn)?，布置好場(chǎng)?地、器材，?特別注意檢?查安全方面?的措施，確?保上課時(shí)學(xué)?生的安全;?同時(shí)，要提?前做好自身?的準(zhǔn)備工作?每次課后應(yīng)?認(rèn)真進(jìn)行自?我分析，虛?心聽取其他?教師的意見?，及時(shí)在教?案中寫好課?后小結(jié)。?總之，從這?兩個(gè)多月的?體育教學(xué)中?，使我深深?體會(huì)到，要?當(dāng)一名體育?教師并不難?，但較出色?上好每一堂?課，完成每?一項(xiàng)體育訓(xùn)?練，培養(yǎng)更?多的體育優(yōu)?