贊美馬的詩(shī)詞

贊美馬的詩(shī)詞贊美馬的詩(shī)詞11、《白馬篇》魏晉：曹植白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。翻譯：駕馭著白馬向西北馳去，馬上佩帶著金色的馬具。有人問(wèn)他是誰(shuí)家的孩子，邊塞的好男兒游俠騎士。2、《房兵曹胡馬詩(shī)》唐代：杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。翻譯：房兵曹的這一匹馬是產(chǎn)自大宛國(guó)的名馬，它那精瘦的筋骨像刀鋒一樣突出分明。3、《少年游?長(zhǎng)安古道馬遲遲》宋代：柳永長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。翻譯：在長(zhǎng)安古道上騎著瘦馬緩緩行走，高高的柳樹(shù)秋蟬亂嘶啼。夕陽(yáng)照射下，秋風(fēng)在原野上勁吹，我舉目遠(yuǎn)望，看見(jiàn)天幕從四方垂下。4、《白馬篇》唐代：李白龍馬花雪毛，金鞍五陵豪。翻譯：你騎著白雪花毛的龍馬，金鞍閃耀，好一個(gè)五陵豪俠。5、《馬詩(shī)二十三首?其四》唐代：李賀此馬非凡馬，房星本是星。翻譯：這匹馬不像是人間的凡馬，似乎是天上的房星下凡。6、《馬詩(shī)二十三首?其八》唐代：李賀赤兔無(wú)人用，當(dāng)須呂布騎。吾聞果下馬，羈策任蠻兒。翻譯：駿馬赤兔沒(méi)人用，只有呂布能乘騎。聽(tīng)說(shuō)矮小果下馬，蠻兒都可任駕馭。7、《君馬黃》唐代：李白君馬黃，我馬白。馬色雖不同，人心本無(wú)隔。翻譯：你的馬是黃色的，我的馬是白色的。馬的顏色雖然不同，但人心本是沒(méi)有什么相隔的。8、《天馬歌》唐代：李白天馬來(lái)出月支窟，背為虎文龍翼骨。翻譯：天馬來(lái)自于月支窟那個(gè)地方，它脊背的毛色如同虎紋一樣漂亮，骨如龍翼一樣堅(jiān)韌有力。9、《天馬二首?其一》兩漢：劉徹太一況，天馬下，沾赤汗，沫流赭。翻譯：天神太一賜福，使天馬飄然下凡。這天馬真是與眾不同，它奔馳時(shí)流出的汗是紅色的，好像滿臉紅血，此馬因而被人們稱(chēng)為汗血寶馬。10、《天馬二首?其二》兩漢：劉徹天馬徠，出泉水，虎脊兩，化若鬼。翻譯：天馬出自水中，長(zhǎng)有雙脊，皮毛顏色像老虎一樣。天馬能變化，如同鬼神那樣靈異。11、《宿白馬寺》唐代：張繼白馬馱經(jīng)事已空，斷碑殘剎見(jiàn)遺蹤。翻譯：漢代白馬馱經(jīng)的事早已過(guò)去，只剩下斷碑和殘破的古廟留下遺跡。12、《瘦馬行/老馬》唐代：杜甫東郊瘦馬使我傷，骨骼?t兀如堵墻。翻譯：東郊的那匹瘦馬啊，讓我心傷不已，它那瘦弱突出的馬骨，就像墻頭伸出的石頭一般。贊美馬的詩(shī)詞2根據(jù)江蘇省XX年度軍訓(xùn)工作的統(tǒng)一部署和我院實(shí)際，上級(jí)指定的承訓(xùn)部隊(duì)解放軍南京理工大學(xué)派到我院61名教官擔(dān)任軍訓(xùn)教練，我院各系書(shū)記和22名新生班導(dǎo)師組成政工組，嚴(yán)格按《大綱》精神和要求，從9月2日到9月16日，用14個(gè)訓(xùn)練日組織2270名新生完成了徒手單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理、閱兵式、分列式、軍體拳等軍事技能訓(xùn)練和《軍隊(duì)條令條例教育》、《軍事高技術(shù)》、《信息化戰(zhàn)爭(zhēng)》、《軍事地形學(xué)常識(shí)》、《輕武器常識(shí)》、《國(guó)家周邊環(huán)境及》等6個(gè)課題的軍事理論課教學(xué)任務(wù)。14天的訓(xùn)練和教學(xué)，我們可以用“準(zhǔn)備充分、計(jì)劃周密、組織到位、效果顯著”來(lái)概括。取得這個(gè)成果主要有以下四個(gè)方面的原因：第一、是部隊(duì)教官以身作則，科學(xué)施訓(xùn)的結(jié)果。針對(duì)我院學(xué)生特點(diǎn)，教官首先以身作則，訓(xùn)練場(chǎng)上，頂著烈日，揮汗如雨，他們無(wú)一人松一下領(lǐng)帶、摘一下帽子、放松一點(diǎn)軍姿，14天如一日，他們那一張張變黑的臉和沙啞的聲音就是最好的證明。他們嚴(yán)整的軍容、軍姿和示范中過(guò)硬的軍事動(dòng)作，深深地吸引和帶動(dòng)著學(xué)生的訓(xùn)練。為了做好示范，在每個(gè)科目進(jìn)行前都要組織教官示范班的訓(xùn)練，用過(guò)硬的示范動(dòng)作來(lái)提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。其次，以學(xué)生教學(xué)生，從學(xué)生中找榜樣、樹(shù)標(biāo)兵，形成積極、向上的操場(chǎng)訓(xùn)練氛圍來(lái)幫助學(xué)生克服訓(xùn)練中的怕苦、怕累思想和畏難情緒。同時(shí)，十分重視訓(xùn)練中的官兵關(guān)系，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)兵知兵，關(guān)心學(xué)生，二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)楊波在短短十余天時(shí)間里將全營(yíng)156名學(xué)生銘記于心，贏得學(xué)生的尊敬。第二、是所有新生不畏苦累，積極參訓(xùn)的結(jié)果。同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)前剛剛經(jīng)歷了人生第一次沖刺一一高考。當(dāng)他們一踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)就面對(duì)如此大強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一次新的人生挑戰(zhàn)。在14天的訓(xùn)練過(guò)程中，從統(tǒng)計(jì)的門(mén)診登記看，有許多學(xué)生都出現(xiàn)了身體不適的現(xiàn)象，但我們的同學(xué)絕大部分都堅(jiān)持了訓(xùn)練。機(jī)械系的謝斌同學(xué)，體質(zhì)虛弱，但沒(méi)有缺一次課；人文系的陳星宇同學(xué)、胡文同學(xué)，一個(gè)腿部有傷，一個(gè)腰部有傷，當(dāng)他們堅(jiān)持在隊(duì)伍里同病痛作斗爭(zhēng)的時(shí)候，身邊的同學(xué)被他們深深地感染著、激勵(lì)著……經(jīng)管系的周艷同學(xué)，身體不適，當(dāng)父母來(lái)校接她回家修養(yǎng)時(shí)，她堅(jiān)持留下參加訓(xùn)練。護(hù)旗手湯曄同學(xué)，訓(xùn)練中旗桿磨破了肩，班導(dǎo)師李瑩幫他在傷口處墊上面巾紙，就又繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。還有很多同學(xué)因故不能參加訓(xùn)練，但他們始終堅(jiān)持在訓(xùn)練場(chǎng)，為參加訓(xùn)練的同學(xué)們倒茶水，做一些力所能及的事情。正是由于他們頑強(qiáng)拼搏，刻苦訓(xùn)練，不但學(xué)到了軍事技能，豐富了國(guó)防知識(shí)，也增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意第三、是22名新生班導(dǎo)師積極配合，辛勤付出的結(jié)果。這次新生軍訓(xùn)五個(gè)系有22名班導(dǎo)師戰(zhàn)斗在訓(xùn)練的一線，全程跟訓(xùn)，與軍訓(xùn)教官密切配合，自覺(jué)承擔(dān)起訓(xùn)練中思想教育工作。訓(xùn)練中，難免會(huì)有同學(xué)產(chǎn)生一些思想問(wèn)題，這時(shí)，班導(dǎo)師都能及時(shí)主動(dòng)去做工作，穩(wěn)定學(xué)生的思想。象孫艷琳、谷惠馨、段夢(mèng)琪等老師，對(duì)學(xué)生既有耐心又有愛(ài)心；有的同學(xué)訓(xùn)練中突然病了，我們的班導(dǎo)師及時(shí)陪著學(xué)生去治療，機(jī)械系一女生生病住院，端木傳玉老師在醫(yī)院陪護(hù)了到深夜。受訓(xùn)練場(chǎng)地的限制，人文系的女生每天軍訓(xùn)要來(lái)往于南校區(qū)和西校區(qū)之間，每到上下課學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候，班導(dǎo)師站在路兩旁指揮，直到最后一個(gè)學(xué)生過(guò)了馬路，他們才走開(kāi)，天天如此，從不間斷。軍訓(xùn)中，班導(dǎo)師是不能回家的，白天他們要在訓(xùn)練場(chǎng)，晚上他們要去學(xué)生宿舍，每個(gè)人心里都牽掛著學(xué)生。這些看似平凡，做到了，做好了，確實(shí)需要一種忘我的奉獻(xiàn)精神。第四、是各部門(mén)密切合作，全力保障的結(jié)果。為了保障軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，我院進(jìn)一步建全了規(guī)范、靈活、有力的軍訓(xùn)保障體系。軍訓(xùn)期間，不管是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，都在以主人翁的精神為軍訓(xùn)盡責(zé)盡力。學(xué)院各職能部門(mén)以及各系，圍繞軍訓(xùn)這個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、緊密合作，形成了學(xué)院軍訓(xùn)工作上下一盤(pán)棋的'良好局面。14天軍訓(xùn)，僅4個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地供應(yīng)的純凈水就有1000多桶，綠化隊(duì)的同志很辛苦。訓(xùn)練場(chǎng)上需要音響保障，現(xiàn)代教育技術(shù)中心在人手少的情況下，始終以軍訓(xùn)為重點(diǎn)，有時(shí)李文耀主任自己去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試音響，好幾次為此誤了回城的校車(chē)。體育部的領(lǐng)導(dǎo)，為了及時(shí)給訓(xùn)練中喊啞了嗓子的教官提供擴(kuò)音器，連晚從南京開(kāi)車(chē)趕來(lái)學(xué)校，只為教官能拿到擴(kuò)音器；訓(xùn)練場(chǎng)音響壞了，物供處連夜送到南京修理。醫(yī)護(hù)人員自始至終在軍訓(xùn)場(chǎng)地巡診，及時(shí)提供醫(yī)療保障。此外，車(chē)隊(duì)、食堂、綠化隊(duì)等后勤部門(mén)都出色完成了各自的任務(wù)，尤其是專(zhuān)家樓，承擔(dān)著軍訓(xùn)教官的生活保障，優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)得到教官們的好評(píng)。由于全體參訓(xùn)官兵的共同努力，以及學(xué)院各部門(mén)的緊密配合，此次新生軍訓(xùn)取得預(yù)期的效果，涌現(xiàn)出王斌等122位優(yōu)秀學(xué)員，和一營(yíng)一連等5個(gè)先進(jìn)連隊(duì)，成為此次軍訓(xùn)的亮點(diǎn)。更多的學(xué)生則通過(guò)軍訓(xùn)提高了自身綜合素質(zhì)，