版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年高考物理模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、2020年1月我國成功發(fā)射了“吉林一號”衛(wèi)星,衛(wèi)星軌道可看作距地面高度為650km的圓,地球半徑為6400km,第一宇宙速度為7.9km/s。則該衛(wèi)星的運行速度為()A.11.2km/s B.7.9km/s C.7.5km/s D.3.lkm/s2、如圖所示,勻強電場豎直向上,一帶負電的小球從地面上方點斜向上拋出,剛好速度水平向左擊中點,不計空氣阻力,若拋射點向右水平移動一小段距離到,仍使拋出的小球能夠以速度方向水平向左擊中點,則可行的是()A.減小拋射角,同時增大拋射速度B.減小拋射角,同時減小拋射速度C.增大拋射角,同時減小拋出速度D.增大拋射角,同時增大拋出速度3、質量為m的均勻木塊靜止在光滑水平面上,木塊左右兩側各有一位持有完全相同步槍和子彈的射擊手.首先左側射手開槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d1,然后右側射手開槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d2,如圖所示.設子彈均未射穿木塊,且兩顆子彈與木塊之間的作用大小均相同.當兩顆子彈均相對于木塊靜止時,下列判斷正確的是()A.木塊靜止,d1=d2B.木塊靜止,d1<d2C.木塊向右運動,d1<d2D.木塊向左運動,d1=d24、如圖所示為氫原子能級的示意圖,下列有關說法正確的是A.處于基態(tài)的氫原子吸收10.5eV的光子后能躍遷至,n=2能級B.大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,最多可輻射出3種不同頻率的光C.若用從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的光,照射某金屬時恰好發(fā)生光電效應,則用從n=4能級躍遷到n=3能級輻射出的光,照射該金屬時一定能發(fā)生光電效應D.用n=4能級躍遷到n=1能級輻射出的光,照射逸出功為6.34eV的金屬鉑產生的光電子的最大初動能為6.41eV5、2019年11月11日出現(xiàn)了難得一見的“水星凌日”現(xiàn)象。水星軌道在地球軌道內側,某些特殊時刻,地球、水星、太陽會在一條直線上,且水星處于地球和太陽之間,這時從地球上可以看到水星就像一個小黑點一樣在太陽表面緩慢移動,天文學稱之為“水星凌日”。在地球上每經過年就會看到“水星凌日”現(xiàn)象。通過位于貴州的“中國天眼(目前世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡)觀測水星與太陽的視角(觀察者分別與水星、太陽的連線所夾的角),則的最大值為()A. B. C. D.6、常言道,萬物生長靠太陽,追根溯源,地球上消耗的能量絕大部分是來自太陽內部持續(xù)不斷地發(fā)生核反應釋放出的核能。在太陽內部發(fā)生的典型核反應方程是4→+2X,這個核反應釋放出的能量為△E,光在真空中的傳播速度為c,下列說法正確的是()A.該核反應屬于裂變反應B.方程中的X為電子()C.該核反應前后質量數守恒,因而反應前后總質量保持不變D.該核反應過程產生的質量虧損為△m=二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、水平放置的平行板電容器,極板長為l,間距為d,電容為C。豎直擋板到極板右端的距離也為l,某次充電完畢后電容器上極板帶正電,下極板帶負電,所帶電荷量為Q1如圖所示,一質量為m,電荷量為q的小球以初速度v從正中間的N點水平射人兩金屬板間,不計空氣阻力,從極板間射出后,經過一段時間小球恰好垂直撞在擋板的M點,已知M點在上極板的延長線上,重力加速度為g,不計空氣阻力和邊緣效應。下列分析正確的是()A.小球在電容器中運動的加速度大小為B.小球在電容器中的運動時間與射出電容器后運動到擋板的時間相等C.電容器所帶電荷量D.如果電容器所帶電荷量,小球還以速度v從N點水平射入,恰好能打在上級板的右端8、如圖所示,一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置,板長為L,板間距離為d,距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質量為m的質點以初速度v0沿中線射入兩板間,最后垂直打在M上,已知重力加速度為g,下列結論正確的是()A.兩極板間電場強度大小為B.兩極板間電壓為C.整個過程中質點的重力勢能增加D.若僅增大兩極板間距,該質點仍能垂直打在M上9、關于對分子動理論、氣體和晶體等知識的理解,下列說法正確的是____A.溫度高的物體,其分子的平均動能一定大B.液體的分子勢能與體積無關C.晶體在物理性質上可能表現(xiàn)為各向同性D.溫度升高,氣體的壓強一定變大E.熱量可以從低溫物體傳給高溫物體10、如圖所示,足夠長的粗糙斜面固定于豎直向上的勻強電場中,兩個帶等量負電荷的物體AB(不計AB間的相互作用)用質量不計的輕彈簧直接相連,在恒力作用下沿斜面向上做勻速運動,AB與斜面間的動摩擦因數分別為且,物體所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。某時刻輕彈簧突然斷開,A在作用下繼續(xù)前進,B最后靜止在斜面上,則()A.輕彈簧斷開前,摩擦力對B的沖量大于對A的沖量B.B靜止前,A和B組成的系統(tǒng)動量守恒C.輕彈簧斷開瞬間,B物體加速度為零D.輕彈簧斷開后,A物體所受重力的功率變大、電勢能增大三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某實驗小組欲自制歐姆表測量一個電阻的阻值,實驗提供的器材如下:A.待測電阻Rx(約200Ω)B.電源(電動勢E約1.4V,內阻r約10Ω)C.靈敏電流計G(量程1mA,內阻Rg=200Ω)D.電阻R1=50ΩE.電阻R2=200ΩF.滑動變阻器R(阻值范圍為0~500Ω)G.開關,導線若干(1)由于電源電動勢未知,該實驗小組經過分析后,設計了如圖(a)的測量電路。部分步驟如下:先閉合開關S1、S2,調節(jié)滑動變阻器R,使靈敏電流計示數I1=0.90mA,此時電路總電流I總=______mA;(2)同時測出電動勢1.35V后,該小組成員在圖(a)的基礎上,去掉兩開關,增加兩支表筆M、N,其余器材不變,改裝成一個歐姆表,如圖(b),則表筆M為______(選填“紅表筆”或“黑表筆”)。用改裝后的歐姆表先進行電阻調零,再測量Rx阻值,靈敏電流計的示數I如圖(c),待測電阻Rx的阻值為______Ω。12.(12分)某同學利用如圖所示的裝置來測量動摩擦因數,同時驗證碰撞中的動量守恒。豎直平面內的一斜面下端與水平面之間由光滑小圓弧相連,斜面與水平面材料相同。第一次,將小滑塊A從斜面頂端無初速度釋放,測出斜面長度為l,斜面頂端與水平地面的距離為h,小滑塊在水平桌面上滑行的距離為X1(甲圖);第二次將左側貼有雙面膠的小滑塊B放在圓弧軌道的最低點,再將小滑塊A從斜面頂端無初速度釋放,A與B碰撞后結合為一個整體,測出整體沿桌面滑動的距離X2(圖乙)。已知滑塊A和B的材料相同,測出滑塊A、B的質量分別為m1、m2,重力加速度為g。(1)通過第一次試驗,可得動摩擦因數為μ=___________;(用字母l、h、x1表示)(2)通過這兩次試驗,只要驗證_________,則驗證了A和B碰撞過程中動量守恒。(用字母m1、m2、x1、x2表示)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,在豎直分界線的左側有垂直紙面的勻強磁場,豎直屏與之間有方向向上的勻強電場。在處有兩個帶正電的小球和,兩小球間不發(fā)生電荷轉移。若在兩小球間放置一個被壓縮且鎖定的小型彈簧(不計彈簧長度),解鎖彈簧后,兩小球均獲得沿水平方向的速度。已知小球的質量是小球的倍,電荷量是小球的倍。若測得小球在磁場中運動的半徑為,小球擊中屏的位置的豎直偏轉位移也等于。兩小球重力均不計。(1)將兩球位置互換,解鎖彈簧后,小球在磁場中運動,求兩球在磁場中運動半徑之比、時間之比;(2)若小球向左運動求、兩小球打在屏上的位置之間的距離。14.(16分)如圖(a),一水平面內固定有兩根平行的長直金屬導軌,導軌間距為L;兩根相同的導體棒M、N置于導軌上并與導軌垂直,長度均為L;棒與導軌間的動摩擦因數為μ(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力);整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中,磁感應強度大小為B。從t=0時開始,對導體棒M施加一平行于導軌的外力F,F(xiàn)隨時間變化的規(guī)律如圖(b)所示。已知在t0時刻導體棒M的加速度大小為μg時,導體棒N開始運動。運動過程中兩棒均與導軌接觸良好,重力加速度大小為g,兩棒的質量均為m,電阻均為R,導軌的電阻不計。求:(1)t0時刻導體棒M的速度vM;(2)0~t0時間內外力F的沖量大??;(3)0~t0時間內導體棒M與導軌因摩擦產生的內能。15.(12分)如圖所示,水平光滑軌道AB與半徑為R的豎直光滑半圓形軌道BC相切于B點.質量為2m和m的a、b兩個小滑塊(可視為質點)原來靜止于水平軌道上,其中小滑塊a與一輕彈簧相連.某一瞬間給小滑塊a一沖量使其獲得的初速度向右沖向小滑塊b,與b碰撞后彈簧不與b相粘連,且小滑塊b在到達B點之前已經和彈簧分離,不計一切摩擦,求:(1)a和b在碰撞過程中彈簧獲得的最大彈性勢能;(2)小滑塊b與彈簧分離時的速度;(3)試通過計算說明小滑塊b能否到達圓形軌道的最高點C.若能,求出到達C點的速度;若不能,求出滑塊離開圓軌道的位置和圓心的連線與水平方向的夾角.(求出角的任意三角函數值即可).
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
近地衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動,由萬有引力提供向心力,則有則有第一宇宙速度km/s“吉林一號”衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動,由萬有引力提供向心力,則有聯(lián)立解得km/s故C正確,ABD錯誤。故選C。2、A【解析】
由于小球速度水平向左擊中點,其逆過程是平拋運動,當水平速度越大時,拋出后落地速度越大,與水平面的夾角則越小。若水平速度減小,則落地速度變小,但與水平面的夾角變大。因此減小拋射角,同時增大拋射速度,才能仍使拋出的小球能夠以速度方向水平向左擊中點。選項A正確,BCD錯誤;故選A。3、B【解析】左側射手開槍后,子彈射入木塊與木塊一起向右運動,設共同速度為v1,由動量守恒有mv0=(M+m)v1,由能量守恒有Ffd1=.右側射手開槍后,射出的子彈與木塊及左側射手射出的第一顆子彈共同運動的速度設為v2,由動量守恒有(M+m)v1-mv0=(M+2m)v2,由能量守恒有Ffd2=,解之可得v2=0,d1=d2=故B正確.4、D【解析】
A.處于基態(tài)的氫原子吸收10.2eV的光子后能躍遷至n=2能級,不能吸收10.2eV的能量.故A錯誤;B.大量處于n=4能級的氫原子,最多可以輻射出,故B錯誤;C.從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的光的能量值大于從n=4能級躍遷到n=3能級輻射出的光的能量值,用從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的光,照射某金屬時恰好發(fā)生光電效應,則用從n=4能級躍遷到n=3能級輻射出的光,照射該金屬時不一定能發(fā)生光電效應,故C錯誤;D.處于n=4能級的氫原子躍遷到n=1能級輻射出的光的能量為:,根據光電效應方程,照射逸出功為6.34eV的金屬鉑產生的光電子的最大初動能為:,故D正確;5、A【解析】
由于水星每隔N年就會處于地球、太陽之間,且三者共線,那就意味著每經過N年水星會比地球多轉一圈,則且年,解得年由得所以視角最大的時候應該是水星與地球連線與水星軌道相切的時候,此時故選A。6、D【解析】
A.該核反應屬于聚變反應,選項A錯誤;B.根據質量數和電荷數守恒可知,方程中的X為正電子(),選項B錯誤;C.該核反應前后質量數守恒,但是由于反應放出能量,則反應前后有質量虧損,選項C錯誤;D.根據可知,該核反應過程產生的質量虧損為△m=,選項D正確;故選D。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】
根據水平方向做勻速直線運動分析兩段過程的運動時間,根據豎直方向對稱性分析小球在電容器的加速度大小,根據牛頓第二定律以及分析求解電荷量,根據牛頓第二定律分析加速度從而求解豎直方向的運動位移。【詳解】AB.小球在電容器內向上偏轉做類平拋運動,水平方向做勻速直線運動,出電容器后受到重力作用,豎直方向減速,水平方向由于不受力,仍然做勻速直線運動,由于兩段過程在水平方向上的運動位移相同,則兩段過程的運動時間相同,豎直方向由于對稱性可知,兩段過程在豎直方向的加速度大小相等,大小都為g,但方向相反,故A錯誤,B正確;C.根據牛頓第二定律有解得故C錯誤;D.當小球到達M點時,豎直方向的位移為,則根據豎直方向的對稱性可知,小球從電容器射出時,豎直方向的位移為,如果電容器所帶電荷量,根據牛頓第二定律有根據公式可知,相同的時間內發(fā)生的位移是原來的2倍,故豎直方向的位移為,故D正確。故選BD。8、BD【解析】
AB.據題分析可知,小球在平行金屬板間軌跡應向上偏轉,做類平拋運動,飛出電場后,小球的軌跡向下偏轉,才能最后垂直打在M屏上,前后過程質點的運動軌跡有對稱性,如圖可見兩次偏轉的加速度大小相等,根據牛頓第二定律得:qE-mg=mg得到:由U=Ed可知板間電壓為:故A錯誤,B正確;C.小球在電場中向上偏轉的距離為:y=at2而a==g,t=解得:y=故小球打在屏上的位置與P點的距離為:S=2y=重力勢能的增加量為:EP=mgs=故C錯誤。D.僅增大兩板間的距離,因兩板上電量不變,根據E==而C=,解得:E=可知,板間場強不變,小球在電場中受力情況不變,則運動情況不變,故仍垂直打在屏上,故D正確。故選BD。9、ACE【解析】
A.溫度是分子平均動能的標志,溫度升高時,分子的平均動能增大,故A正確;B.液體分子之間的距離不同,液體分子之間的分子力大小就不同,所以分子力做功不同,則分子勢能就不同,所以液體的分子勢能與體積有關,故B錯誤;C.單晶體因排列規(guī)則其物理性質為各向異性,而多晶體因排列不規(guī)則表現(xiàn)為各向同性,故C正確;D.根據理想氣體得狀態(tài)方程可知溫度升高,氣體的壓強不一定增大,還要看體積變化,故D錯誤;E.熱量不能自發(fā)的從低溫物體傳給高溫物體,但在引起其它變化的情況下可以由低溫物體傳給高溫物體,故E正確。故選ACE。10、BD【解析】
A.設AB所帶電荷量均為,則物A所受摩擦力由于不知道與的大小,故無法判斷與的大小關系,故A錯誤;B.B靜止前,AB組成的系統(tǒng)所受合外力為零,系統(tǒng)動量守恒,故B正確;C.輕彈簧斷開瞬時,B物體受重力、斜面支持力和摩擦力作用,加速度不為零,故C錯誤;D.物體A在輕彈簧斷開前,在拉力作用下勻速向上運動彈簧斷開后,少了向下的拉力,物體A所受合力向上,做加速運動,所以重力的功率增大,電場力做負功,電勢能增大,故D正確。故選BD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、4.50黑表筆180【解析】
(1)[1]閉合開關S1、S2,G與R1并聯(lián),調節(jié)滑動變阻器R,靈敏電流計讀數I1=0.90mA,根據并聯(lián)電路特點,通過R1的電流故此時電路總電流(2)[2]改裝為歐姆表后,表內有電源,根據多用電表“紅進黑出”的特點,表筆M應接黑表筆[3]根據歐姆表的原理,歐姆調零時,有接待測電阻后,讀出表的電流為I=0.60mA,電路中的總電流為則有解得12、【解析】
(1)[1].對小滑塊下滑到停止過程,據動能定理得解得(2)[2].對小滑塊A滑到斜面最低點的速度為v1,在水平桌面上時,據牛頓第二定律得μm1g=m1a解得a=μg據速度位移關系公式得設A與B碰撞后速度為v2,同理得根據A、B碰撞過程動量守恒得m1v1=(m1+m2)v2聯(lián)立解得四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1),;(2)【解析】
(1)兩小球靜止反向彈開過程,系統(tǒng)動量守恒有①小球A、B在磁場中做圓周運動,分別有,②解①②式得磁場運動周期分別為,解得運動時間之比為(2)如圖所示,小球A經圓周運動后,在電場中做類平拋運動。水平方向有③豎直方向有④由牛頓第二定律得⑤解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 11017.2-2024額定電壓66 kV(Um=72.5 kV)和110 kV(Um=126 kV)交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜及其附件第2部分:電纜
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育法規(guī)通關提分題庫及完整答案
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學全真模擬考試試卷A卷含答案
- 低空經濟產業(yè)園技術支持體系分析
- 生 物2024-2025學年人教版生物七年級上冊期中模擬生物試卷
- 2024年涂鍍產品:鍍鋁鋅項目資金需求報告代可行性研究報告
- 2023年復印和膠版印制設備投資申請報告
- 阜陽師范大學《音樂論文寫作》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 阜陽師范大學《數字信號處理》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 大象版小學科學六年級上冊全冊教案
- 青島版小學數學【三位數乘兩位數的筆算】教案
- 大學動植物檢疫考試(習題卷7)
- 譯林版九年級上下冊英語單詞表(含音標)
- 粗粒土大三軸試驗記錄
- 醫(yī)療技術臨床應用動態(tài)評估制度
- 人教版四年級數學上冊練習八課件(含答案)
- 上海市大學生安全教育(2022級)學習通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 初中數學-相似三角形的性質教學設計學情分析教材分析課后反思
- 部編版語文五年級上冊《白鷺》教學設計
- 繪本:讓誰先吃好呢
- AUTOCAD完整考試題庫388題(含答案)
評論
0/150
提交評論